1. Czy zawód ma przyszłość? 2. Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje? 3. Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ? 4. Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych? 5. Sedno naszych.
Download ReportTranscript 1. Czy zawód ma przyszłość? 2. Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje? 3. Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ? 4. Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych? 5. Sedno naszych.
Slide 1
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 2
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 3
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 4
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 5
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 6
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 7
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 8
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 9
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 10
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 11
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 12
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 13
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 14
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 15
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 16
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 17
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 18
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 19
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 20
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 21
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 22
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 23
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 24
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 25
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 26
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 27
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 28
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 29
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 30
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 31
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 32
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 33
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 34
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 35
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 36
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 37
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 38
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 39
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 2
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 3
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 4
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 5
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 6
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 7
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 8
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 9
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 10
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 11
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 12
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 13
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 14
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 15
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 16
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 17
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 18
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 19
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 20
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 21
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 22
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 23
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 24
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 25
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 26
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 27
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 28
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 29
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 30
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 31
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 32
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 33
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 34
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 35
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 36
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 37
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 38
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40
Slide 39
1.
Czy zawód ma przyszłość?
2.
Czym są kwalifikacje, umiejętności i kompetencje?
3.
Jakich pracowników potrzebują pracodawcy ?
4.
Jaka wiedza tkwi w internetowych portalach rekrutacyjnych?
5.
Sedno naszych dociekań – ZAWODY PRZYSZŁOŚCI – lista TOP
10.
Zawód to zbiór zadań (zespół czynności)
wyodrębnionych w wyniku społecznego podziału pracy,
wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez
poszczególne osoby i wymagających odpowiednich
kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w
wyniku kształcenia lub praktyki.
Wykonywanie zawodu stanowi źródło dochodów.
Zawód może dzielić się na specjalności.
Kompetencje =
wiedza z danego zakresu (wiem co) +
umiejętności (wiedza proceduralna;
wiem jak i potrafię) +
postawa (chcę i jestem gotów
wykorzystać swą wiedzę) + cechy
osobowości.
Kwalifikacje=
wykształcenie +
staż pracy +
umiejętności pracownika
Uprawnienia to możliwość
podejmowania decyzji w
ramach piastowanego
stanowiska (np. lekarz,
rzeczoznawca majątkowy,
nauczyciel, detektyw).
TOP BRANŻE
56 - działalność usługowa związana z wyżywieniem
391
27 - produkcja urządzeń elektrycznych
398
62 – działalność związana z oprogramowanie i doradztwem w
zakresie informatyki oraz działalność powiązana
97 - gospodarstwa domowe zatrudniające pracowników
43 - roboty budowlane specjalistyczne
64 - finansowa działalność usługowa, z wyłączeniem ubezpieczeń i
funduszów emerytalnych
47 - handel detaliczny, z wyłączeniem handlu detalicznego
pojazdami samochodowymi
41 - roboty budowlane związane ze wznoszeniem budynków
85 – edukacja
45 - handel hurtowy i detaliczny pojazdami samochodowymi;
naprawa pojazdów samochodowych, włączając motocykle
465.00
492.00
551.00
687.00
756.00
873.00
1039.00
1096.00
8
TOP 10 DLA WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO
(NAJCZĘŚCIEJ POSZUKIWANE ZAWODY/SPECJALNOŚCI)
Nazwa zawodu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Liczebność
1361
Procent
5,04
1252
4,64
945
3,50
618
2,29
575
2,13
500
1,85
484
1,79
387
1,43
383
1,42
364
1,35
Przedstawiciel handlowy
Robotnik gospodarczy
SprzedawcaS
Kierowca samochodu ciężarowego
Technik prac biurowych
Robotnik budowlany
MurarzS
Specjalista do spraw sprzedaży
CieślaS
Doradca klienta
POSZUKIWANE KOMPETENCJE I KWALIFIKACJE
19041
cechy osobowe
3013
kursy i uprawnienia
5092
kwalifikacje formalne (wykształcenie)
kompetencje ogólne
6414
doświadczenie zawodowe
6770
0
4000
8000
12000
16000
20000
JAKIE CECHY OSOBOWE SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
samodzielność
dobra organizacja
zaangażowanie
nastawienie na cele
Liczba wskazań
%Procent ofert
1229
4,6
1199
4,4
1089
4,0
1025
3,8
640
2,4
627
2,3
567
2,1
446
1,7
424
1,6
wysoka kultura
odpowiedzialność
motywacja
rzetelność
otwartość
11
Kluczowe kompetencje
w przyszłości:
1. Komunikowanie się (korzystanie z technologii,
posługiwanie się kilkoma językami),
2. Uczenie się i rozwiązywanie problemów,
3. Doskonalenie się (elastyczne reagowanie na zmiany i
poszukiwanie nowych rozwiązań),
4. Myślenie systemowe (dostrzeganie zależności
przyczynowo – skutkowych i funkcjonalnych oraz
złożoności zjawisk),
5. Poszukiwanie, segregacja i wykorzystywanie informacji
z różnych źródeł,
6. Argumentowanie i obrona własnego zdania,
7. Współpraca i porozumienie w grupie,
8. Działanie (organizowanie pracy, opanowanie technik i
narzędzi pracy, projektowanie działań i przyjmowanie
odpowiedzialności za wyniki), umiejętność realizowania
projektów.
JAKIE KOMPETENCJE JĘZYKOWE ( W RAMACH
KOMPETENCJI OGÓLNYCH) SĄ NAJBARDZIEJ
PREFEROWANE PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Kompetencje językowe
3174
(N=26999)
2159
język angielski
931
niemiecki
208
francuski
165
rosyjski
136
pozostałe
92
włoski
13
JAKIE UPRAWNIENIA SĄ NAJBARDZIEJ PREFEROWANE
PRZEZ PODLASKICH PRACOWACÓW?
Wyszczególnienie
Procent ofert
prawo jazdy kat.b
Liczba wskazań
2128
prawo jazdy kat. c + e
430
1,6
uprawnienia budowlane
180
0,7
prawo jazdy kat.c
130
0,5
przewóz rzeczy
110
0,4
uprawnienia pedagogiczne
97
0,4
uprawnienia elektryczne
0,3
wózki widłowe
91
72
ADR
47
0,2
karta kierowcy
38
0,1
badania psychologiczne
34
0,1
prawo jazdy kat.d
27
0,1
UDT
16
0,1
przewóz osób
15
0,1
7,9
0,3
14
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
Znakomita większość uczniów szkół ponadgimnazjalnych,
bo aż 87% planuje dalszą edukację!!!!
Preferowaną formą dla kontynuowania nauki były studia wyższe – planowało je około
70% wszystkich uczniów.
Studia dzienne planowało 50% wszystkich uczniów. Kobiety mają nieco wyższe
aspiracje edukacyjne – częściej planują kontynuować naukę (aż 91%) i częściej w ich
planach pojawiały się studia wyższe (79%), szczególnie studia dzienne.
Rysunek IV.1. pozwala nam lepiej prześledzić główne ścieżki planowanych
„przepływów” uczniów trzech największych typów szkół, a więc liceów
ogólnokształcących, techników oraz zasadniczych szkół zawodowych.
Uczniowie liceów ogólnokształcących planowali przede wszystkim kontynuować naukę
na studiach dziennych (ok. 75%), rzadziej studiach zaocznych (13%). W przypadku
uczniów techników podobna liczba planowała studia dzienne (31%) co studia zaoczne
(34%). Uczniowie szkół zawodowych najczęściej wybierali się natomiast do techników
(41% wskazań).
ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW
NAJPOPULARNIEJSZE KIERUNKI STUDIÓW
W POLSCE I WOJ. POLASKIM
POLSKA
WOJ.PODLASKIE
1. Zarządzanie
1. Pedagogika
2. Budownictwo
2. Administracja
3. Pedagogika
3. Zarządzanie
4. Prawo
4. Ekonomia
5. Informatyka
5. Pielęgniarstwo
6. Ekonomia
KIERUNKI HUMANISTYCZNE/SPOŁECZNE
A KIERUNKI TECHNICZNE
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ADMINISTRACJI?
Typowy najczęściej zgłaszany spontanicznie zarzut - brak praktyki
zawodowej (41%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku znajomości przepisów prawnych (15%),
umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (8%),
kreatywności (7%)
samodzielności (6%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność krytycznego myślenia
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Dwie pierwsze umiejętności w opinii samych absolwentów w
najmniejszym stopniu zostały udoskonalone w trakcie studiów.
20
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
EKONOMII?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
znajomość języków obcych
umiejętność bycia liderem w grupie
specjalistyczne umiejętności praktyczne.
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
21
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII - SPOSOBY
POSZUKIWANIA PRACY
40%
bezpośredni kontakt z firmą
27%
oferty internetowe
15%
pomoc ze strony rodziny/znajomych
pomoc ze strony publicznych instytucji
pośrednictwa pracy
6%
ogłoszenia prasowe
6%
pomoc ze strony agencji pośrednictwa
pracy
wysyłanie dokumentów bezpośrednio
do firm
inne
Ponadprzeciętne
znaczenie
2%
2%
2%
N = 61
Mniejsze niż przeciętne
znaczenie
PRACUJĄCY ABSOLWENCI EKONOMII – STANOWISKO
W sektorze prywatnym – 59%,
publicznym – 38%
pracownik fizyczny
4%
pracownik biurowy
obsługa
klienta/sprzedawca
specjalista
kierownik
dyrektor
47%
11%
33%
2%
2%
Rzadziej zdobywają
stanowiska
kierownicze/dyrektorskie
N = 61
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA I MARKETINGU?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (35%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości analizy rynku (10%)
brak samodzielności (9%)
brak doświadczenia (9%)
brak wiedzy merytorycznej (7%)
i umiejętności zastosowania wiedzy w praktyce (7%)
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
umiejętność podejmowania decyzji
25
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
ZARZĄDZANIA?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (38%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku samodzielności (11%)
braku doświadczenia (9%)
braku kreatywności (9%)
braku znajomości przepisów prawnych (7%).
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
umiejętność łączenia teorii z praktyką
Znajomość języków obcych
Znajomość języków obcych to największa słabość również w
samoocenie absolwentów, w relatywnie najmniejszym stopniu
udoskonalona w trakcie studiów.
26
CZEGO ZDANIEM PRACODAWCÓW BRAKUJE ABSOLWENTOM
PEDAGOGIKI?
Najczęściej zarzucano absolwentom brak praktyki zawodowej (40%).
Dosyć często zgłaszano zastrzeżenia dotyczące:
braku kreatywności (18%)
brak znajomości metodyki nauczania (11%
Słabe strony to:
specjalistyczne umiejętności praktyczne
27
OBECNY STATUS ZAWODOWY ABSOLWENTÓW
Zarządzanie i marketing (N=62)
Pedagogika (N=188)
Administracja (N=191)
nie pracuję i nie kontynuuję nauki
Zarządzanie (N=175)
nie pracuję i kontynuuję naukę
Ekonomia (N=118)
pracuję i nie kontynuuję nauki
pracuję i jednocześnie kontynuuję
naukę
Total (N=734)
KIERUNEK
22%
20%
39%
31%
9%
17%
33%
32%
24%
25%
33%
44%
29%
17%
25%
15%
47%
26%
17%
32%
12%
29%
12%
13%
28
Założenie, że trendy światowe
w zakresie zatrudnienia i
popytu na zawody wystąpią na
rynku podlaskim z pewnym
opóźnieniem. Dlatego
śledzenie bieżących potrzeb
światowych da prognozę
kierunków rozwojowych
Podlasia w przyszłości.
1) Jakie zawody są poszukiwane na
rynkach zachodnich?
2) Jakie branże oferują najwięcej
ofert pracy?
3) Jakie kwalifikacje , umiejętności i
kompetencje są najbardziej
pożądane?
4) Jakie profity oferują nam
zagraniczni pracodawcy? Jakie są
płace na zachodzie?
LISTA TOP 1O
1
DORADCA INWESTYCYJNY
2
PROGRAMISTA APLIKACJI
3
KSIĘGOWY
4
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
5
KIEROWNIK DZIAŁU FINANSOWEGO
6
DYREKTOR SPRZEDAŻY
7
PROJEKTANT GRAFIKI
8
SPECJALISTA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM (UNDERWRITER)
9
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
10 FAKTURZYSTKA
DORADCA INWESTYCYJNY
ZADANIA
WYMAGANIA
Doradztwo w zakresie
oszczędzania oraz
inwestowania.
Posiadanie certyfikatu FPC
(Financial Planning Certificate)
(Certyfikat Finansowego
Planowania) lub podobny oraz
aktualnego Competent Advisor
Status (Status Kompetentnego
Doradcy).
Praca z pozyskanym przez
siebie klientem bądź z klientem
skierowanym przez
współpracowników (kontakt
osobisty, telefoniczny, listowny).
7 289 - 12 616 zł/m-c
KSIĘGOWY
ZADANIA
WYMAGANIA
Praca dla księgowego z
bardzo dobrą znajomością
obsługi programu Sage
Line 50.
Kandydaci na to stanowisko
muszą posiadać wszystkie
umiejętności związane z pracą
księgowego, by móc poprowadzić
pełną księgowość
przedsiębiorstwa: od prowadzenia
ksiąg finansowych, po
przygotowywanie sprawozdań dla
zarządu.
63,20 – 87,50 zł/h
SPECJALISTA ANALIZY I ROZWOJU RYNKU
ZADANIA
-szukanie i rozwijanie innowacyjnych strategii
marketingowych oraz planów promujących zapoznawanie
i adoptowanie przez reklamodawców i agencje
oferowanych produktów - odpowiedzialność za
doprowadzanie planów do fazy implementacji przeprowadzanie analiz i konstruowanie modeli
przekładalnych na praktyczne rozwiązania biznesowe rekomendowanie zmian w istniejących produktach,
polityce i procedurach firmy poprawiających ogólne wyniki
i efektywność - ocena wpływu działań i strategii
marketingowych, poprzez analizę odpowiedzi i
wskaźników sprzedaży - wspieranie zespołów
zajmujących się zarządzaniem klientami oraz wspieranie
opiekunów klientów (Client Executives) badaniami i
analizami rynku - rozwijanie twórczych sposobów
skutecznego gromadzenia danych rynkowych - efektywne
prowadzenie eksploracji danych z istniejących na rynku
baz danych - przeprowadzanie analiz konkurencyjności budowa modeli wyceny; analiza danych finansowych tworzenie i przedstawianie prezentacji klientom i
pracownikom - identyfikowanie potencjalnych klientów
Niektórzy pracodawcy wymieniają też: - uczestniczenie w
spotkaniach z ekspertami akademickimi.
WYMAGANIA
Wymagane studia licencjackie, preferowane
kierunki obejmujące badania ilościowe Wymagane dobre oceny. - od 1 do 7 lat
doświadczenia w pracy jako analityk. Wymagana bardzo dobra znajomość programu
Excel, jak również doświadczenie z programem
PowerPoint. - Rozumienie i umiejętność
budowy modeli wyceny - umiejętność oceny
analizy danych finansowych - duża motywacja i
gotowość do uczenia się nowych informacji umiejętność zarządzania projektem - zdolności
organizacyjne, interpersonalne, analityczne
oraz zdolności komunikacyjne. Niektórzy
pracodawcy wymieniają też: - doświadczenie w
marketingu.
SPECJALISTA SPRZEDAŻY TECHNOLOGII I USŁUG
INFORMATYCZNYCH
ZADANIA
WYMAGANIA
Inicjowanie nowych obszarów sprzedaży.
Współpraca z zespołami zagranicznymi.
Odpowiedzialność za wsparcie zespołu
sprzedażowego w zakresie realizacji ofert, np.
odpowiedzi na zapytania klientów, sprawdzanie
zamówień, tworzenie nowych limitów
(wolumenów) sprzedaży, gdy współpracownicy są
nieobecni. Zawieranie nowych interesów z
wykorzystaniem wskazówek z działku marketingu
(aranżowanie spotkań z zespołem, zamykanie
działalności (biznesu) przez telefon. Sprzedaż
oprogramowania, licencji oraz usług, która
wymaga znajomości produktów.
Doświadczenie w sprzedaży.
Znajomość aplikacji Microsoft na poziomie
umożliwiającym dalszą naukę, którą
pracodawca oferuje.
Brytyjscy pracodawcy:
Financial Planning Certificate - Certyfikat Planowania
Finansowego
Certificate in Mortgage Advice and Practice – Certyfikat
Doradztwa Hipotecznego
Amerykańscy pracodawcy:
Certyfikaty Financial Industry Regulatory Authority (FINRA)
– Agencji Regulacji Sektora Finansowego:
1. General Securities Representative Exam (Series 7) ogólny egzamin na pośrednika w obrocie papierami
wartościowymi.
2. Uniform Securities Agent State Law Exam (Series 63) jednolity egzamin z prawa stanowego dla pośredników w
obrocie papierami wartościowymi.
- premie uzależnione od wyników
- pakiet ubezpieczeń
- płatny urlop
- opieka medyczna
- darmowy parking
- partycypacja w udziałach firmy
Stażysta – nieodpłatnie
Specjalista ds. marketingu – do 5750 zł/m-c
Fakturzysta – 6480,00 zł/m-c
Asystent doradcy finansowego – 8350 zł/m-c
Specjalista ds. rachunkowości – 10000 zł/m-c
Księgowy – 23500 zł/m-c
Kierownik działu sprzedaży - 36000 zł/m-c
Prezes z 8-letnim doświadczeniem – od 57900 zł/m-c
www.obserwatorium.up.podlasie.pl
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
MARTA SOSNOWSKA
Specjalista ds. badań i analiz
Wojewódzki Urząd Pracy w Białymstoku
40