Slide 1

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 2

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 3

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 4

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 5

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 6

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 7

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 8

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 9

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 10

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 11

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 12

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 13

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 14

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 15

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 16

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 17

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 18

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 19

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 20

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 21

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 22

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.


Slide 23

В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты.

УГАДАЙТЕ СЛОВО
задание

д О б р о т

а

Дорога добра

Использован шаблон создания тестов в PowerPoint

Станция
«Познавайка»

Доброе слово лечит,
Делай другим добро Жалость – со слезами,
Не суди по силе рук,
Кто любит добрые
дела,
Не ищи красоты,
Красота до вечера,
При солнышке тепло,

Станция
«Заповедная»

по

з

ы
й
А

н

лес

е

д

в

Ветер дует нам в
лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише,
тише,
Деревцо всё выше,
выше, выше.

Заповеди – это
правила, которые
люди должны
соблюдать.

Правила доброты
Уважать людей знакомых и
незнакомых
Относиться с пониманием
окружающим
Делать добро для близких,
друзей
 ……………

Станция «сказочная»

Задание для учащихся
•Вспомните
произведение
А.С. Пушкина «Сказка о
золотой рыбке». Опишите
развитие ситуации с точки
зрения с
•тарухи, старика и золотой
рыбки. Опишите характер и
мировоззрение
героев
сказки. Что думает о добре и
зле каждый из них? Что
таковым для них является?

Старуха
Отношени
ек
ситуации
Характер

Добро
Зло

Старик

Золотая
рыбка

2

1
8
5
4

7

3

6

Станция
«Солнечная

верность

понимание

Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.