RÖNESANS’IN TANIMI  15. ve 16. yüzyıllarda önce İtalya’da başlayıp daha sonra Avrupa ülkelerine yayılan sanat, edebiyat ve bilim alanındaki gelişmelerin hepsine birden Rönesans adı verilmektedir.  Rönesans'ın kelime anlamı.

Download Report

Transcript RÖNESANS’IN TANIMI  15. ve 16. yüzyıllarda önce İtalya’da başlayıp daha sonra Avrupa ülkelerine yayılan sanat, edebiyat ve bilim alanındaki gelişmelerin hepsine birden Rönesans adı verilmektedir.  Rönesans'ın kelime anlamı.

RÖNESANS’IN TANIMI
 15. ve 16. yüzyıllarda
önce İtalya’da başlayıp
daha sonra Avrupa
ülkelerine yayılan sanat,
edebiyat ve bilim
alanındaki gelişmelerin
hepsine birden Rönesans
adı verilmektedir.
 Rönesans'ın kelime
anlamı “Yeniden Doğuş”
demektir.
RÖNESANS & HÜMANİZMA İLİŞKİSİ
 Rönesans, Yunan ve Roma
kültürünün araştırılması ile
gerçekleşmiştir.
 Bu araştırma Avrupa’da
“Hümanizm” hareketini
başlatmıştır.
 Hümanizm, insanın kendi
kişiliğini tanımasını, kendi
yasalarını yapmasını, kendi
haklarına sahip çıkmasını
amaçlıyordu.
 Hümanizm İtalya’da
edebiyatta ortaya çıkmasına
rağmen, mimari ve güzel
sanatlarda da etkili olmuştur.
 Hümanizm
hareketinin
öncüleri :
• Dante
• Petrarca
• Boccacio
gibi isimlerdir.
İtalya’nın ilk
hümanistleri
olmuşlardır.
RÖNESANS’IN NEDENLERİ-i
 Matbaanın ve kağıdın yaygın
olarak kullanılması sonucu
yeni buluşların ve
düşüncelerin hızla yayılması
ve herkes tarafından kolayca
öğrenilmesi,
 Endülüs ve Sicilya
aracılığıyla İslam
uygarlığının Avrupalıları
etkilemesi,
 Din adamlarına duyulan
güvenin sarsılması ve
skolastik düşüncenin eski
önemini kaybetmesi
RÖNESANS’IN NEDENLERİ-ii
 Avrupa’da Eski Yunan ve
Romalılara ait edebiyat,
felsefe ve sanat
eserlerinin incelenmesi ile
doğaya yönelişin
başlaması,
 Coğrafi Keşifler ile
dünyanın tanınması ve
insanlardaki dünya
görüşünün değişmesi,
 Avrupa’da sanat ve
edebiyattan zevk alan
zengin “Mesen” sınıfının
sanatkârları koruması
RÖNESANS’IN NEDENLERİ-iii
İstanbul’un fethinden sonra
bazı Bizanslı bilginlerin
İtalya’ya giderek eski
Yunancayı Avrupalılara
öğretmesi ve antik eserleri
onlara tanıtması,
Ortaçağ’ın sonlarına doğru
bilim, kültür ve sanat
alanındaki bilgi birikimiyle
büyük sanatçılar, bilim ve
düşünce adamlarının
yetişmesi
RÖNESANS’IN İTALYA’DA BAŞLAMA
NEDENLERİ-i
 Bizans’tan İtalya’ya kaçan Şehir devletlerinin
bilim adamlarının da
hakim olduğu İtalya’da
etkisiyle Eski Yunan, Roma
bazı demokratik
ve Helen eserlerinin
hakların fikir ve sanat
incelenmesi,
hareketlerini
 İtalya’yı oluşturan
geliştirmesi,
Venedik, Ceneviz, Napoli
Merkezi Roma’da olan
ve Floransa gibi şehir
Katolik kilisesinin bütün
devletlerinin, deniz
Avrupalılar tarafından
ticareti sayesinde
ziyaret edilmesiyle farklı
zenginleşmeleri ve
görüşlerin ve buluşların
zenginleşen burjuvaların
İtalya’ya taşınması,
bilim adamı ve sanatçıları
korumaları
RÖNESANS’IN İTALYA’DA BAŞLAMA
NEDENLERİ-ii
İtalya’nın coğrafi konum
olarak Asya, Avrupa ve
Afrika kültürleriyle
etkileşime açık bir
konuma sahip olması,
Deniz ticareti sayesinde
İtalyanların İslam
dünyasındaki
gelişmeleri İtalya’ya
taşıması.
İTALYA’DA RÖNESANS-EDEBİYAT
 Hümanistler, XV. ve XVI.
yüzyıllarda klâsik edebiyat
eserlerini inceleyerek ve
açıklamalar yaparak yayınlarda
bulundular.
 Büyük düşünürlerin yapıtları
İtalyancaya çevrildi.
 Matbaanın icadı çalışmaları
kolaylaştırdı.
 Arkeolojiye önem verildi,
İbranice öğrenildi.
 Papa ve prenslerin
yardımlarıyla akademiler
kuruldu.
İTALYA’DA RÖNESANS-BİLİM
En büyük teknik ilerleme
matbaanın geliştirilmesi
ve yaygınlaştırılması oldu.
Yaklaşık ikibin yıldır Yer’in
merkez sayıldığı
astronomi’de, ilkçağın
güneş merkezli kuramları
ilk kez Rönesans
döneminde tartışılmaya
başlandı.
Kadavra üzerinde deneme
yapılmaya başlandı.
İTALYA’DA RÖNESANS-BİLİM
Jacopo Zabarella gibi Rönesans
düşünürleri tümdengelim ve
tümevarıma dayalı düşünme
ve araştırma yöntemleri
üzerinde çalıştılar.
Rönesans’ın bilim alanındaki
en önemli katkısı matematikte
gerçekleşmiştir.Hümanistler
aritmetik ve geometriyi de
beşeri bilimler arasına
kattılar.Geometri kurallarını
benimseyen ressam ve
mimarlar perspektif kurallarını
saptadılar.
Kopernik, kökeni
Aristarkus’a ve
Pisagorculara uzanan "yer
merkezli" sistem
önermiştir. Yer’in ve
gezegenlerin Güneş
etrafında dairesel
yörüngelerde sabit hızlarla
dolandıklarını savundu. Ay
ise dolanmasını yer
çevresinde
sürdürmekteydi.
İlerleyen yıllarda
Kopernik’e ilk ve sert tepkiler
Protestanlardan gelmeye
başladı. Kopernik’den az
sonra yaşamış olan Giordano
Bruno (1548-1600) biraz
daha ileriye giderek Güneş’in
bir dönme hareketi yaptığını
ve bu nedenle kutuplarından
daha basık olabileceğini,
sabit yıldızların da birer
güneş olabileceğini ve
evrenin sonsuz olduğunu ileri
sürdü.
Bruno, Aristo ve
Batlamyus
kozmolojisine karşı
görüşleri nedeniyle
dinsizlikle suçlanıp 1610
da yakıldı. Bundan
sonra kilise 1616
yılında, Kopernik’e karşı
hoşgörüyü de bir
kenara bırakarak Onun
dinsiz olduğuna
inanarak sistemini ve
kitaplarını 1882’ye
kadar yasakladı.
GÜZEL SANATLAR VE TEMSİLCİLERİ
 Dinsel bağnazlıkların kırıldığı
ve yeni görüşlerin öne çıktığı bu
dönemde gerek resim gerekse
heykel sanatında gerçekçi bir
bakış açısı egemen oldu.
RESSAMLAR
GİOTTO (1266 – 1337) :
Avrupa’da Rönesans devri
resminin ilk temsilcisi Bondrone
Di Giotto’dur. Resimlerinde
insanın ruh ve duygu dünyasının
aktarıldığı hikayeci bir yön
vardır.Bunu yüz ifadelerinde,
hareketlerde ve küçük basit
detaylarda ortaya koymuştur.
LEONARDO DA VİNCİ (1452-1519)
 Resim sanatına getirdiği
esaslarda XVI. yüzyıla hakim
olmuş İtalyan sanatçısı, filozofu
ve bilim adamıdır. Sanat ve
bilimin hemen her dalında
çalışmalar yapmış, çeşitli
icatlarda bulunmuştur.
 Leonardo da Vinci, büyük ışık
ustasıdır.1550’li yıllardan sonra
çalışmalarına ışık-gölge ve yüz
ifadelerine yoğunlaştırır.
MİCHELANGELO BUONARROTİ (1475-1564)
Ünlü İtalyan
rönesans
dönemi
ressam,
heykeltıraş,
mimar ve
şairidir.
RAFFAELLO
 Avrupa’da klâsik ressamlığın
temelini atmıştır.
 Michelangelodan farklı
olarak görünen her şeyi
bütün zenginliğiyle tabloya
aktarmış,
 tarihi ve Hıristiyanlığa ait dini
konulara sadık kalmış,
 pozlara konuşuyormuşçasına
ifade niteliği kazandırmıştır.
BOTTİCELLİ
Dönemin ünlü
ressamlarındandır.
HANS HOLBEİN
• Alman resminin en
önemli ustalarından
biridir.
RAMBRANDT
Ünlü rönesans ressamı
RÖNESANS HEYKELTIRAŞLARI
GHİBERTİ (1378 – 1455):
Floransalı heykelci, kuyumcu ve
mimardır.Girdiği bir yarışmada
yaptığı İshak’ın Kurban Edilişini
konu edinen kabartmayla adını
duyurmuştur. . Eserlerindeki
üslubu, gerçekçiliği ve insan
figürlerinde vücut anatomisine
gösterdiği özenle, kendisinden
sonra gelenleri de etkilemiştir.
DONATELLO (1386 – 1466)
 Rönesans’ın en büyük
heykeltıraşı olan Donatello,
Floransa Vaftizhanesi’nin
kapısının yapımında
Ghiberti’ye yardım etmiştir.
 Daha sonra Floransa
Katedrali’nin süslenmesinde
görev aldı. Bu yapımın
cephesi, dış duvarları ve çan
kulesi için gerçekleştirdiği
mermer boy heykelleri
gençlik döneminin en önemli
eserleridir.
RÖNESANS MİMARLARI
 ALBERTİ (1404 – 1472): İtalyan
hümanist, yazarı ve
sanatçısı.Floransalı varlıklı bir
aileden yetişti, çeşitli alanlara
yönelik merakıyla bilimsel
çalışmalar yaptı.
 Heykelcilik ve mimari üzerine
çalıştı, böylece Rönesans Çağı’nın
ülküsel örneklerinden biri sayıldı,
birçok alanda seçkin başarılara
ulaştı. Alberti ilkçağ yapı sanatının
özelliklerini gününün
gereksinimlerine göre bir bileşime
kavuşturarak bazı anıt, tapınak ve
sarayların planlarının yaptı,
kurumsal olarak niteliklerini
saptadı.
BRUNELLESCHİ (1377 – 1446)
İtalyan mimar,
heykelci ve ressam.
Tıp ve teknik
konularında öğrenim
gördükten sonra
kuyumcu çıraklığı
yaptı. Roma’ya yaptığı
bir gezi sırasında
ilkçağ kalıntılarını
inceleme fırsatı buldu.
BRUNELLESCHİ (1377 – 1446)
 Heykel mimarlık alanında bulundu.İlk
olarak 1420’de, ortaçağ
geometrisinin yerine modüler bir
çizim önerdiği ospedale degli
İnnocenti revakında Roma
düzenlerini uyguladı. Hızla artan
ünüyle birlikte birçok saray ve kale
siparişi alan Brunelleschi, aralarında
Michelozzo ve Alberti gibi
sanatçıların da bulunduğu bir çok
öğrenci yetiştirerek, Rönesans’ı
başlatma görevini başarıyla
tamamladı.
RÖNESANSIN İTALYA DIŞINA YAYILMASI
Papa’yı ziyarete gelen
 İtalya Savaşlarının Etkisi :
1494 ile 1559 yılları
insanların etkilenmesi.
arasında çıkan İtalya
İtalya'nın Avrupa'nın din
savaşlarında krallar ve
ve kültür merkezi
komutanlar gördükleri
olması: Avrupa'dan bir
kıymetli eşya ve tabloları
satın alarak ülkelerine
çok öğrenci ve Hıristiyan
götürdüler. Böylece İtalyan
ziyaretçi İtalya'ya
Rönesansı yakın bazı ülkeleri
gelmekteydi. Bunlar
etkilemiştir.
Roma'da gördükleri
 Öğrenimini İtalya’da
şeyleri ülkelerine
tamamlayan öğrenciler,
götürdüler, oralarda da
gördüklerini kendi
bu gördükleri
ülkelerinde de uygulamak
gelişmeleri yaşatmak
istediler.
istediler.
RÖNESANSIN İTALYA DIŞINA YAYILMASI
FRANSA
Avrupa’da 16. yüzyılın
ortalarına kadar süren
Veraset Savaşları’na
katılan Fransız krallar,
Fransa’da halkın
yeniliklere kapalı
olmasından dolayı
Rönesans’ın kurucusu
oldular.
FRANSA
İtalya’nın etkisiyle,
sanat ve mimari
alanında çalışmalar
yapıldı.Fransa’da bu
dönemde Rabelais,
Calven, Ronsard,
Montaigne, Pierre Lesco
gibi sanatçılar
yetişmiştir.
ALMANYA’DA RÖNESANS
Siyasi birliğin tam
kurulamadığı Almanya’da
Rönesans, dini içerikli
eserlerin incelenmesiyle
başlayıp, Reform hareketleri
ile birlikte gelişmiştir.
Almanya’da yetişen
Erasmus, Röklen ve Martin
Luther gibi hümanistler daha
çok dini metinleri incelediler.
İNGİLTERE & İSPANYA
İngiltere ve İspanya’da
Rönesans’ın etkisi daha
çok edebiyat alanında
görüldü.
İngiltere’de Rönesans’ın
en önemli ismi
Shakspeare, İspanya’da
ise Cervantes
edebiyatta önemli
eserler verdiler.
POLONYA’DA RÖNESANS
Polonyalı Copernicus,
Dünya’nın yuvarlak
olduğunu ve Güneş
etrafında dolaştığını ileri
sürerek Rönesans’ın
bilim alanındaki
temsilcisi olmuştur.
ORTAÇAĞ-RÖNESANS KARŞILAŞTIRMASI
 Ortaçağ filozofları din
adamlarıdır. Onlar için doğru
zaten açıktadır, aranmasın
gerek yoktur. Hazır olana
daha sağlam temeller
yapmak için uğraşmışlardır.
Rönesans filozofları ise
genellikle araştırmacılar ve
yazarlardır. Elindeki hazır
olanı gizleyerek
;sağlamlaştırmak
,sistemleştirip yeniden
yaratmak amacı
gütmüşlerdir.
ORTAÇAĞ-RÖNESANS KARŞILAŞTIRMASI
Ortaçağ felsefesinin
amacı dinin ortaya
koyduğu gerçekleri daha
da güçlendirmektir.
Rönesans felsefesi ise
kendisine amaç olarak
kendini aramak, kendini
her türlü bağlılıktan
kurtarmak ve yalnız
kendine dayanmayı
seçmiştir.
ORTAÇAĞ-RÖNESANS KARŞILAŞTIRMASI
Ortaçağ düşünür ve
filozoflarının tamamı din
adamı, yani Hıristiyan
kilisesinin hizmetkarlarıdır.
Rönesans düşünür ve
filozofları ise yazarlar,
araştırmacılar ve üniversite
öğrencileridir
En önemlisi Ortaçağ’da
düşünce birliği vardır. Herkes
aynı amaç için aynı yolu
takip etmiştir. Rönesans’ta
ise doğruya ulaşmanın yolu
çok çeşitlidir.
RÖNESANS HAREKETLERİNİN SONUÇLARI
 Avrupa’da resim, heykel,
edebiyat ve mimari
önemli bir düzeyde
gelişme gösterdi.
 Kilise zayıfladı.Reform
hareketlerine zemin
hazırlandı.
 Eğitim ve öğretime önem
verildi.Endüstrinin
gelişmesinde alt yapı
oluştu.
RÖNESANS HAREKETLERİNİN SONUÇLARI
Avrupa’da deney ve
gözleme dayalı pozitif
düşünce ön plana çıktı.
Skolastik düşünce
yıkıldı.
Bilim ve teknolojide
yeni gelişmeler oldu.
RÖNESANS HAREKETLERİNİN SONUÇLARI
Dini konular açıkça
tartışılmaya başladı.
Toplumsal gelişme
hızlandı.
Hümanistler, insan ve
tabiatı konu alan ve
insanı merkeze koyan
eserler vermeye
başladılar.
RÖNESANS & OSMANLI
 Rönesans’ın Avrupa dışında pek
fazla etkisi görülmedi.Osmanlı
Devleti yükselme dönemini
yaşadığı için bilim, teknik ve
mimari alanlarda Avrupa’dan
ileri düzeydeydi.
 Bu sebepten Osmanlı Devleti,
Avrupa’da yaşanan bu
gelişmelerden yararlanma
ihtiyacı duymadı; fakat Avrupa
devletleri Rönesans’ın etkisiyle
hızlı bir gelişme sürecine
girdiler.
HAZIRLAYAN:
Maşuk YOĞURTÇUOĞLU