Transcript AZƏRBAYCAN DÖVLƏT İQTİSAD UNİVERSİTETİ KAFEDRA “RUS DİLİ” Zərf формировать умение задавать к нему вопросы; правильно произносить наречия; грамотно применять наречия в речи; развивать речь; обогащать словарный запас; воспитывать познавательный.

AZƏRBAYCAN DÖVLƏT
İQTİSAD UNİVERSİTETİ
KAFEDRA “RUS DİLİ”
Zərf
формировать умение задавать к нему вопросы;
правильно произносить наречия;
грамотно применять наречия в речи;
развивать речь;
обогащать словарный запас;
воспитывать познавательный интерес к
русскому языку.
Оборудование урока: слайды, проектор.
1. Организационный момент
Приветствие,
проверка готовности,
заполнение журнала.
Сегодня мы с вами повторим
сведения о глаголе и поговорим о наречии
2. Проверка домашнего задания.
Фронтальный опрос.
1.Определите наклонение глагола
Я читал, я читаю, я буду читать.
(изъявительное)
2. В каких случаях применяется
изъявительное наклонение? (если называется
действие, которое происходило, происходит или
будет происходить)
3. Определите наклонение глагола в
данном примере.
Если вы дадите мне эту книгу, я
прочитал бы её.
(условное)
4. В каких случаях применяется условное
наклонение?
(если называется действие, которое может
произойти при определённых условиях).
5. Определите наклонение глагола в
следующем примере.
Откройте окно! ( повелительное)
6. В каких случаях применяется условное
наклонение?
( если глагол обозначает действие, когда
говорящий просит своего собеседника ,
приказывает или советует ему).
3. Объяснение нового материала.
Мы поговорили о глаголе, а знаете ли вы,что
такое «приглаголие»? Подумайте! Слово,
которое стоит при глаголе (чаще)
Работаю хорошо
Встаю рано
Учусь плохо
Слово НАРЕЧИЕ – очень старое, оно
встречается в древнерусском языке. Корень
речь как бы связывает его с глаголом. Древние
римляне называли эту часть речи
«ПРИГЛАГОЛИЕМ».
Это слово стоит при глаголе и поясняет его.
Что же будет обозначать наречие, если оно
поясняет глагол?
Если глагол обозначает действие, значит,
наречие будет обозначать признак этого
действия
Когда?
Сегодня идёт дождь, и я совсем не хочу
выходить на улицу.
Как?
 Он живёт весело.
Как?
 Работай аккуратно.
Где?
 Всё плохое осталось позади.
 Ax ты, мерзкое стекло! Это врёшь ты
мне назло.

Для чего?
Hara?
Nədən?
Necə?
Как?
Куда?
Зачем?
Nə vaxt?
В какой
степени?
Nə ücün?
Когда?
Почему?
Где?
Куда?
Откуда?
 Слева
везде
 вверху
 позади
 издали
 вблизи

Harada?
Haraya?
Haradan?
solda
həryerdə
yuxarıda
arxada
uzaqda
yaxında
Когда?
До каких пор?
Как долго?
 вчера





сегодня
скоро
летом
давно
вечером
Nə vaxt?
Nə vaxta ğədər?
dünən
buqün
tezliklə
yayda
çoxdan
axşam
сколько?
насколько?
весьма
 очень
 вполне
 почти
 едва-едва
 дважды
 досыта

Nə dərəcədə?
çox
çox
tamamilə
tam
az-az
ikigat
doyunca
как?
каким образом?
Хорошо
плохо
быстро
медленно
тихо
пешком
верхом
Necə?
yaxşı
pis
tez
yavaş
sakit
piyada
at belində
Почему?
Отчего?
Niyə? Nədən?
поэтому
 со зла
 сгоряча
 сослепу
 поневоле
bunagörə
kinnən
bilmədən
korkoranə
istər-istəməz


Для чего?
С какой целью?
назло
нарочно
Специально
наперекор
в шутку
умышленно
нечаянно
Nə üçün
Nə vəqsədlə
baxmayaraq
qəsdən
xüsusi olaraq
itaətsizlik
zarafatyana
qəsdən
istəmədən
род
наречие
падеж
число
внизу
Темно
Много
вредно
шумно
светло
грустно
низко
полезно
поздно
быстро
трудно
назад
наверху
весело
Тихо
Легко
однообразно
Подберите наречия по смыслу
Идти черепашьим шагом. Много.
Отлично.
Кот наплакал.
Рано.
Как по маслу.
Близко.
Встать чуть свет.
Медленно.
Рукой падать.
Мало.
Яблоку негде упасть.
Работать спустя рукава
На живую нитку
При царе Горохе
Знать как свои пять пальцев
Работать засучив рукава
Не в бровь, а в глаз
На птичьих правах
Идти своей дорогой
очень давно
незаконно
самостоятельно
плохо
удачно, остро
непрочно
наизусть
старательно

Выберите вопрос
.
Близко, слева, справа
Направо, налево, вверх
Сегодня , утром, зимой
Издалека, сверху, снизу
Поневоле, спросонок
Нарочно, специально
Где?
Куда?
Когда?
Как?
Зачем?
Откуда?
Поставьте вопросы в
данных словосочетаниях.

Прочитать _______вслух.
Как?

Идти ________вперёд
Куда?

Приехал ________вчера
Когда?

Сказал _________сгоряча
Отчего?

Отдал ___________ много
Сколько?

Смотреть __________вверх
Куда?

Разрезать _________пополам
Как?

Оказаться __________ рядом
Где?
Замените наречием каждое из
предложенных определений.
Честно, старательно выполняя свои
обязанности.
Перебивая друг друга.
единогласно
безграмотно
Всеми участвовавшими в голосовании . украдкой
добросовестно
С большим количеством
наперебой
грамматических ошибок.
Скрытно, незаметно для других .
Совместно с другими .
наперегонки
С полным желанием.
настеж
Перегоняя друг друга .
сообща
Распахнув до конца.
невтерпёж
Не хватает терпения.
охотно
Не доверяя, не веря.
недоверчиво
фразеологизмы
Кончил дело – гуляй смело.
Говорится с похвалой, одобрением
человеку хорошо и вовремя сделавшему своё
дело и заслужившему отдых.
Кто рано встаёт, тому Бог подаёт.
Если хочется удачно дня, время
терять нельзя
загадки
Зимой и летом одним цветом.
На дне, где тихо и темно лежит усатое
бревно.
Итоги урока
Максим Горький говорил: « Русский
язык необыкновенно богат наречиями, которые
делают нашу речь точной, образной,
выразительной»
Домашнее задание
Дома выполните задания 1,2, 3, 4.
Стр . 181., по учебнику
 Урок окончен, до свидания.