Творческое развитие учеников во взаимодействии с учителем

Из опыта работы учителя начальных классов МОУ «Лицей №21» Табарокишвили Натальи Ивановны

Табарокишвили Наталья Ивановна, образование высшее. Окончила Курский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения в 1992 году.

Стаж работы – 24 года: 1986 – 1993 гг. – старшая пионерская вожатая средней школы № 21 города Курска 1993 области – 1996 г.г. – учитель начальных классов детского санатория «Гайдаровец» Курской с 1996 года по настоящее время учитель начальных классов МОУ «Лицей № 21» города Курска

Ведущие идеи:



учитель должен быть солнцем, излучающим тепло;



почвой, богатой ферментами человеческих чувств;



сеять знания не только в памяти и сознании своих учеников, но и в их душах и сердцах.

Жизненное кредо Мыслить позитивно, стремиться к лучшему.

Творческое дело – сущность творческого взаимодействия

Чередование традиционных поручений (ЧТП) – один из приёмов организации жизни класса.

Диагностический этап технологии ЧТП

Категория

звезды предпочитаемые принятые большинством класса принятые условно аутсайдеры

2008-2009 уч.г.

0 4 16 4 2

2009-2010 уч.г.

3 4 17 1 1

Этап организации взаимодействия

      

1. Формирование микроколлектива и выборы командира.

2. Организационный сбор микро коллектива (название, девиз, план действий).

3. Совет командиров (распределение поручений ).

4. Сбор микроколлектива (распределение обязанностей ) 5. Подготовка творческого дела микро коллективом.

6. Проведение творческого дела.

7. Подведение итогов.

Дела-поручения нашего класса: Журналисты

подготовка и выпуск очередного номера классной газеты.

Мудрейшие –

подготовка и проведение классных часов, устных журналов.

Затейники –

соревнований.

Дежурные

обучение товарищей по классу новым играм, подготовка и проведение различных конкурсов, КВН, – повседневная забота о классе, соблюдение его обычаев, забота о цветах, растениях в классе, выпуск листков-молний.

Сделать мир чуточку лучше

Закон доброжелательности Закон 00 Закон поднятой руки Закон круга Закон «Зеленого друга» Закон песни

ЧТП даёт возможность: строить жизнь класса как постоянную заботу друг о друге во всех микроколлективах; сплачивать каждый микроколлектив в практических делах; сделать каждого члена класса участником разнообразных творческих дел; научить каждого вникать в опыт других, использовать все хорошее, новое, лучшее; сблизить ребят со старшими – учителями, родителями; создать органы ученического самоуправления.

Веселые старты 1 место 2008 Викторина «Я знаю правила движения, как таблицу умножения» 1 место 2009 г.

Конкурс рисунков «Моя милая мама» 1 место «А ну-ка мальчики» 2 место 2008 г.

Наши достижения в лицейских делах

Конкурс рисунков «Мой храм» 2 место Конкурс поделок «Осень золотая» 1 место Конкурс плакатов «Мир вокруг нас» 1 место

Окружной конкурс сочинений «О великий и могучий русский язык» 1 место

Наши достижения в окружных и областных делах

Конкурс поделок «Новогодняя ёлка» 1 место Областная акция «Движение с уважением»

Планируемые результаты творческого взаимодействия обучающихся и учителя формирование развитой личности, которую характеризуют: широкий круг интересов; постоянное самообразование ; желание и способность трудиться вместе; потребность творческой самореализации; высокий уровень развития коммуникативных навыков;

Спасибо