Transcript Professionnels, partagez votre expérience Conseiller de l’Enseignement Technologique Objectifs généraux assignés à l’institution scolaire  Donner à 100 % d’une classe d’âge un socle commun de.

Professionnels,
partagez votre expérience
Conseiller de l’Enseignement
Technologique
Objectifs généraux assignés à
l’institution scolaire
 Donner à 100 % d’une classe d’âge un
socle commun de connaissances
et de compétences
 Qualifier 100 % d’une classe
d’âge au niveau V minimum
 Amener 80 % d’une classe
d‘âge au niveau baccalauréat
 Amener 50 % d’une classe
d’âge à un diplôme de
l’enseignement supérieur
L’Enseignement professionnel et
technologique
Rénovation de la voie professionnelle
Rénovation des lycées
La rénovation de la voie professionnelle permet
d'accéder au baccalauréat professionnel en 3 ans après
la troisième, soit sous statut scolaire soit par
l'apprentissage. Ce parcours est généralisé à la rentrée
2009.
Les évolutions proposées portent parallèlement sur
l'amélioration de l'orientation des lycéens,
l'accompagnement personnalisé de leur scolarité et
une meilleure adaptation du lycée à son époque, en
termes d'apprentissage des langues étrangères,
d'accès à la culture et de responsabilisation des
lycéens.
La mise en œuvre du baccalauréat professionnel en trois
ans s'accompagne :
• de nouveaux programmes en enseignement
général ;
• de nouvelles modalités d'organisation ;
• d'un dispositif d'accompagnement personnalisé
• du passage d'un diplôme intermédiaire (CAP ou
BEP) ;
• de passerelles au sein de la voie professionnelle
et avec la voie générale et technologique..
Une voie technologique rénovée permet aux élèves
de construire un véritable parcours technologique
les conduisant aux métiers d'ingénieur et de
technicien supérieur.
• 2nde : une classe de détermination avec des
enseignements communs et de enseignements
de détermination.
• Rénovation de la filière STI
Le Conseiller de l’Enseignement
Technologique
• Le C.E.T. est un bénévole, homme ou femme
et avant toute chose un professionnel averti,
un expert du secteur technologique qu’il
représente.
Votre nomination
Proposition des
branches
professionnelles
Dépôt de
candidature
Nomination par
le Recteur de
l’académie,
André SIGANOS
Nommé par un arrêté rectoral
pour 6 ans, chaque conseiller de
l’enseignement technologique a
reçu une lettre de mission
Vos fonctions
• Les conseillers de l’enseignement technologique sont
appelés à agir dans toutes les mesures visant à
rapprocher le système éducatif et son environnement
économique.
• Dans le contexte de la formation initiale (sous statut scolaire ou en
apprentissage)
• Dans le contexte de la formation continue
• Dans le contexte de la validation des acquis de l’expérience
Vos missions
1.
Participer aux examens professionnels
2.
Être partenaire des établissements de formation
technologique et professionnelle
3.
Être acteur-ressource pour l’éducation à
l’orientation
4. Être expert et conseiller
1. Participer aux examens
professionnels
• Assurer la présidence des jurys de CAP et de BEP
• Participer à l’organisation des examens dans certaines
filières
• Être membre des jurys d’examens de niveau IV et V
• Participer aux évaluations ponctuelles et/ou en cours de
formation (CCF)
• Participer aux jurys de validation des acquis de
l’expérience (VAE)
2. Être partenaire des établissements
de formation technologique et
professionnelle
En étant des interlocuteurs privilégiés pour les
établissements (lycées, CFA public, GRETA), dans un rôle de
conseil et de facilitateur
• Pour analyser l’offre de formation
• Pour acquérir des équipements
• Pour mettre en place des coopérations
technologiques
• Pour mettre en place des partenariats avec le
monde économique
3. Être acteur - ressource pour
l’éducation à l’orientation
• Participer aux actions d’information sur les métiers
auprès des collégiens et des lycéens
• Être actif dans la mise en œuvre du Parcours de
Découverte des Métiers et des Formations
• Au collège : informations sur les métiers et
l’environnement économique, mise en place des activités
pédagogiques (DP 3h et DP 6h) et des stages
• Au lycée : connaissance des métiers, des formations et des
évolutions de carrière possible
4. Être expert et conseiller
En qualité de représentant qualifié d’une activité
professionnelle, vous pouvez :
- Participer à diverses instances :
• Commissions professionnelles consultatives
• Comités de coordination régionaux de l’emploi et de la formation
professionnelle
• Commissions départementales de l’emploi et de l’insertion
• Conseils d’administration des établissements scolaires
- Accompagner la démarche qualité des établissements dans la
démarche de labellisation Lycée des Métiers
- Réaliser des missions particulières : enquête, analyse
emploi/formation…
Les C.E.T., des partenaires
indispensables pour la réussite et
la crédibilité de l’enseignement
professionnel et technologique