وزارة التربية التوجيه الفني للعلوم المركز اإلقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية هل تصميم السيارة أو الجسم وموضع مركز الثقل تأثير على ثبات األجسام وعدم انقالبها ؟؟؟؟؟؟؟؟ انقالب األجسام ماذا يحدث.

Download Report

Transcript وزارة التربية التوجيه الفني للعلوم المركز اإلقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية هل تصميم السيارة أو الجسم وموضع مركز الثقل تأثير على ثبات األجسام وعدم انقالبها ؟؟؟؟؟؟؟؟ انقالب األجسام ماذا يحدث.

‫وزارة التربية‬
‫التوجيه الفني للعلوم‬
‫المركز اإلقليمي لتطوير البرمجيات التعليمية‬
‫هل تصميم السيارة أو‬
‫الجسم وموضع مركز‬
‫الثقل تأثير على ثبات‬
‫األجسام وعدم انقالبها‬
‫؟؟؟؟؟؟؟؟‬
‫انقالب األجسام‬
‫ماذا يحدث لو ؟‬
‫كان مركز ثقل‬
‫الجسم فوق مساحة‬
‫القاعدة الحاملة‬
‫للجسم ؟‬
‫كان مركز ثقل الجسم‬
‫خارج مساحة القاعدة‬
‫الحاملة للجسم ؟‬
‫يبقى الجسم‬
‫ثابتا وال‬
‫ينقلب‬
‫ينقلب الجسم‬
‫برج بيزا المائل‬
‫ال ينقلب‬
‫باص لندن الشهير يميل‬
‫بزاوية (‪(28ͦ ⁰‬‬
‫كلما بقى مركز الثقل للجسم فوق‬
‫مساحة القاعدة الحاملة له فإنه ال‬
‫ينقلب‬
‫قرب مركز الثقل من‬
‫المساحة الحاملة‬
‫للجسم‬
‫قرب مركز الثقل من‬
‫المساحة الحاملة‬
‫يزيد من ثبات الجسم‬
‫ويمنع انقالبه ‪.‬‬
‫زاوية االنقالب‬
‫زاوية االنقالب الحدية‬
‫الحدية‬
‫الزاوية‪ :‬هي‬
‫تعريف‬
‫الحدية ‪:‬‬
‫الزاويةفيها‬
‫هي التي‬
‫الزاوية‬
‫التي‬
‫الثقلفيها مركز‬
‫مركزيكون‬
‫للجسم‬
‫الثقل للجسم في‬
‫في أعلى نقطة‪.‬‬
‫أعلى نقطة‪.‬‬
‫زاوية االنقالب‬
‫الحدية‬
‫تعريف ‪ :‬هي‬
‫الزاوية التي فيها‬
‫مركز الثقل للجسم‬
‫في أعلى نقطة‪.‬‬
‫الحديةالثبات )‬
‫االتزان (‬
‫قريبة إلى ‪90⁰‬‬
‫كلما كانت الزاوية‬
‫كان من الصعب انقالب الجسم‬
‫اتزان‬
‫االنحناء ومد‬
‫سكوني‬
‫الظهر أفقيا‬
‫استاتيكي)‬
‫(‬
‫مركز الثقل‬
‫الجسم ال‬
‫يبقي أي‬
‫األقدام مما‬
‫موضعه‬
‫فوق يغير‬
‫يحفظ ثبات‬
‫واليدور حول‬
‫الجسم‪.‬‬
‫محور‪.‬‬
‫اتزان ديناميكي‬
‫يتحرك الجسم‬
‫بسرعة ثابتة‬
‫في خط مستقيم‬
‫أو يدور بسرعة‬
‫دورانية ثابتة‪.‬‬
‫مالحظة ‪ :‬مد ذيل الحيوان يجعله قادرا ”على مد‬
‫رقبته بعيدا عن جسمه دون أن يقع ألن مركز ثقله‬
‫فوق أقدامه‪.‬‬
‫االتزان السكوني‬
‫(األستاتيكي) له ثالثة‬
‫أنواع‪:‬‬
‫توازن‬
‫غير‬
‫مستقر‬
‫توازن محايد‬
‫( متعادل )‬
‫توازن‬
‫مستقر‬
‫أوال ‪ :‬التوازن غير المستقر‬
‫عند ازاحة الجسم عن مركز ثقله ينخفض مركز الثقل‬
‫ويبتعد الجسم نهائيا عن حالة اتزانه إذا دفع عنها‪.‬‬
‫ثانيا” ‪ :‬التوازن المستقر‬
‫عند ازاحة الجسم عن مركز ثقله يرتفع مركز الثقل‬
‫ويعود الجسم إلى حالة اتزانه إذا دفع عنها‪.‬‬
‫ثالثا” ‪ :‬التوازن المحايد(المتعادل)‬
‫عند ازاحة الجسم عن مركز ثقله ال يرتفع وال ينخفض‬
‫في مركز ثقله‪.‬‬
‫ينتقل الجسم من حالة اتزان إلى حالة اتزان جديدة إذا‬
‫دفع عنها‪.‬‬
‫العالقة بين استقرار األجسام ومركز الثقل‬
‫كلما زادت الحاجة‬
‫لبذل شغل أكبر‬
‫لرفع مركز الثقل‬
‫يكون الجسم أكثر‬
‫اتزانا ”‬
‫واستقرارا”‪.‬‬
‫الجسم الذي له مركز ثقل منخفض يكون أكثر‬
‫استقرارا”من ذلك الذي له مركز ثقل أعلى‪.‬‬
‫الجسم الذي له مركز ثقل منخفض يكون أكثر‬
‫استقرارا”من ذلك الذي له مركز ثقل أعلى‪.‬‬
‫مبنى سياتل نيدل في‬
‫واشنطن في الواليات‬
‫المتحدة األمريكية‬
‫غير قابل للسقوط‬
‫مثل جبل جليدي عائم‬
‫ألن كالهما مركز‬
‫الثقل يقع أسفل سطح‬
‫األرض‪.‬‬
‫تابع ‪:‬الجسم الذي له مركز ثقل منخفض يكون‬
‫أكثر استقرارا”من ذلك الذي له مركز ثقل أعلى‪.‬‬