Transcript Санкт-Петербургский колледж информационных технологий Методика создания и использования тестов в программе MyTestX Преподаватель Алексеева Н.Н. 17 апреля 2013 Понятие «тест» Тест (в переводе с английского языка.

Санкт-Петербургский колледж информационных технологий
Методика создания и использования
тестов в программе MyTestX
Преподаватель Алексеева Н.Н.
17 апреля 2013
Понятие «тест»
Тест (в переводе с английского языка - проба, испытание, исследование) –
система кратких вопросов и заданий, с ограничением времени выполнения
для установления характеристик обучения и их последующего анализа.
Тестирование – это одновременно и метод, и результат педагогического
измерения.
Тест состоит из тестовых заданий.
Тестовое задание – учебная ситуация, для которой тестируемый должен
выбрать вариант ответа или же сконструировать такой вариант.
Педагогический тест - это система заданий возрастающей трудности,
построенная в определенной форме, позволяющая выявить уровень
знаний, умений и навыков, видеть достижения каждого учащегося на
разных этапах учебной деятельности.
Требования к тесту
• Тестовое задание должно быть представлено в форме
краткого суждения, сформулированного четким языком и
исключающего
неоднозначность
заключения
тестируемого на требования тестового задания.
• Формулировка тестового задания должна быть выражена
в повествовательной форме.
• В формулировке ТЗ не желательно использовать
повелительное наклонение (выберите, вычислите,
укажите и т.д.).
• Содержание задания должно быть выражено предельно
простой синтаксической конструкцией без повторов и
двойных отрицаний.
Критерии оценки уровня усвоения
Качество усвоения знаний и умений учащихся выявляется при
выполнении ими соответствующей деятельности.
Первый уровень считается сформированным, если учащийся
может узнать или опознать предмет, признаки на основе
изученного материала.
Второй уровень считается сформированным, если учащийся
может воспроизвести знания по памяти и применять их в типовых
ситуациях, т. е. формулировать ответ, решать типовые задачи.
Третий уровень считается сформированным, если учащийся
может решить "нетиповую задачу" на основе большой
практической деятельности по профессии.
Пример спецификации теста
MyTestX
С помощью среды MyTestX возможна организация и проведение
тестирования, экзаменов в любых образовательных учреждениях
как с целью выявить уровень знаний по любым учебным
дисциплинам, так и с обучающими целями.
Тестирование
возможно как в сетевом режиме, так и локально на одном
компьютере.
MyTestX - это система программ для создания и проведения
компьютерного тестирования, сбора и анализа результатов,
выставления оценки по указанной в тесте шкале:
• журнал результатов MyTestServer;
• модуль тестирования MyTestStudent;
• редактор тестов MyTestEditor.
Виды тестовых заданий
Создание теста
1. Запустить программу Редактор тестов MyTestEditor.
2. Добавить новое задание: Задание – Добавить – выбрать
тип.
3. Ввести текст вопроса и варианты ответов.
4. Отметить верный ответ.
5. Выполнить настройки :
1. Сохранить тест: Файл – Сохранить как…
Режимы тестирования
• обучающий (в обучающем режиме тестируемому
выводятся сообщения о его ошибках, может быть
показано объяснение к заданию);
• штрафной (в штрафном режиме за не верные ответы у
тестируемого отнимаются баллы и можно пропустить
задания);
• свободный (в свободном режиме тестируемый может
отвечать на вопросы в любой последовательности,
переходить
(возвращаться)
к
любому
вопросу
самостоятельно);
• монопольный (в монопольном режиме окно программы
занимает весь экран и его невозможно свернуть).
Тестирование студентов
1. Запустить программу тестирования MyTestStudent.
2. Ввести фамилию и имя, класс.
3. Начать тестирование.
Мониторинг (сетевой режим)
1.
2.
3.
4.
Запустить программу MyTestServer.
Отметить пункт «Раздать тест».
Добавить файл в список раздачи.
Режим Монитор позволяет контролировать ответы
студентов.
5. Режим Результаты показывает оценки.