網絡學校的經驗分享 華仁書院(九龍) 黎家賢老師 香港天主教修會學校  華仁書院(九龍) 男校  (油塘)天主教普照中學 男女校  (樂富)潔心林炳炎中學 女校 2009-2010  華仁書院(九龍) 12男生  2老師 天主教普照中學 6女生&1男生 1老師 共19人 由九龍華仁老師負責 2010-2011  中五 華仁書院(九龍)  12男生  天主教普照中學 3男生  6女生 & 1男生  潔心林炳炎中學 中四 華仁書院(九龍) 天主教普照中學 4女生 & 2男生  潔心林炳炎中學 4女生 6女生 共23人 共15人 共同課節 規範倫理學 個人及社會問題 基督宗教 宗教禮儀 7070 2022 Sub-total Total 其他學習經歷體驗活動 宗教倫理堂 個人或小組搜 集資料 宗教禮儀, Total 規範倫理學, 體驗活動, 25 其他學習經歷-宗教 倫理堂, 100 個人及社會 問題, 70 基督宗教,個人及社會問題 基督宗教 宗教禮儀 個人或小組搜集資 料, 23 共同課節, 172 共同課節 規範倫理學 其他學習經歷-宗教倫理堂 體驗活動 個人或小組搜集資料.

Download Report

Transcript 網絡學校的經驗分享 華仁書院(九龍) 黎家賢老師 香港天主教修會學校  華仁書院(九龍) 男校  (油塘)天主教普照中學 男女校  (樂富)潔心林炳炎中學 女校 2009-2010  華仁書院(九龍) 12男生  2老師 天主教普照中學 6女生&1男生 1老師 共19人 由九龍華仁老師負責 2010-2011  中五 華仁書院(九龍)  12男生  天主教普照中學 3男生  6女生 & 1男生  潔心林炳炎中學 中四 華仁書院(九龍) 天主教普照中學 4女生 & 2男生  潔心林炳炎中學 4女生 6女生 共23人 共15人 共同課節 規範倫理學 個人及社會問題 基督宗教 宗教禮儀 7070 2022 Sub-total Total 其他學習經歷體驗活動 宗教倫理堂 個人或小組搜 集資料 宗教禮儀, Total 規範倫理學, 體驗活動, 25 其他學習經歷-宗教 倫理堂, 100 個人及社會 問題, 70 基督宗教,個人及社會問題 基督宗教 宗教禮儀 個人或小組搜集資 料, 23 共同課節, 172 共同課節 規範倫理學 其他學習經歷-宗教倫理堂 體驗活動 個人或小組搜集資料.

網絡學校的經驗分享
華仁書院(九龍)
黎家賢老師
香港天主教修會學校

華仁書院(九龍)
男校

(油塘)天主教普照中學
男女校

(樂富)潔心林炳炎中學
女校
2009-2010

華仁書院(九龍)
12男生

2老師
天主教普照中學
6女生&1男生
1老師
共19人
由九龍華仁老師負責
2010-2011

中五
華仁書院(九龍)

12男生

天主教普照中學
3男生

6女生 & 1男生

潔心林炳炎中學
中四
華仁書院(九龍)
天主教普照中學
4女生 & 2男生

潔心林炳炎中學
4女生
6女生
共23人
共15人
共同課節
規範倫理學
個人及社會問題
基督宗教
宗教禮儀
30
70
100
70
30
20
100
22
Sub-total
Total
172
其他學習經歷體驗活動
宗教倫理堂
個人或小組搜
集資料
100
100
25
23
25
23
270
宗教禮儀,
70
Total
規範倫理學,
30
體驗活動, 25
其他學習經歷-宗教
倫理堂, 100
個人及社會
問題, 70
基督宗教,
100
個人及社會問題
基督宗教
宗教禮儀
個人或小組搜集資
料, 23
共同課節, 172
共同課節
規範倫理學
320
其他學習經歷-宗教倫理堂
體驗活動
個人或小組搜集資料
共同課節


時間:星期三 16:15-18:20 (3課節)
地點:華仁書院(九龍)

中四及中五兩級分開上課
中四由潔心和普照各一位老師負責
中五繼續由九華兩位老師任教

間中須另行補課:一整天5-6小時


其他課節
華仁書院(九龍)


每星期另有2節OLE‧ERS,全級學生為對象
部份個人及社會問題納入課程之內
天主教普照中學

另行補課
潔心林炳炎中學

原先已安排有ERS課節
人力支援




(0.25)教學助理 -- 華仁書院(九龍)
負責彼此聯絡、教學支援、行政協助等
薪金按學生總人數比例攤分承擔
其他同事的幫忙
財政支援



教署有特別額外撥款
用於交通開支、教學助理、雜費、體驗活
動津貼或支出等
潔心及普照同學每星期坐的士上課
行政支援






老師教擔
上課日期
體驗活動
考試安排
教學器材
簽署備忘錄
學生





彼此陌生、溝通困難
背景參差、學校文化
程度落差
管理困難
辛勞疲倦、較難集中
老師




定期開會,商討事宜
陪伴上課,加深了解
課後補充,評估回饋
協助管理,跟進處理
體驗活動





南蓮園池—靜坐默想
拜苦路
四川汶川探訪服務
墳場考察
澳門聖堂考察