La rédaction d’un D.S. en sciences physiques Les erreurs à ne pas faire Confondre : t (une durée quelconque) et T (une période) Les erreurs à.
Download ReportTranscript La rédaction d’un D.S. en sciences physiques Les erreurs à ne pas faire Confondre : t (une durée quelconque) et T (une période) Les erreurs à.
La rédaction d’un D.S.
en sciences physiques
Les erreurs à ne pas faire
Confondre : t (une durée quelconque) et T (une période)
Les erreurs à ne pas faire
Confondre : d (une distance quelconque) et l (la longueur d’onde)
Les erreurs à ne pas faire
Confondre : l (la longueur d’onde) et T (la période)
Les erreurs à ne pas faire
Je sais que : d = c . t
Les erreurs à ne pas faire
Je sais que : d = c . t La distance est telle que : d = c .t
Les erreurs à ne pas faire
La longueur d’onde est : l = c . t
Les erreurs à ne pas faire
La longueur d’onde est : l = c . t La longueur d’onde est : l = c . T
Les erreurs à ne pas faire
6.c. Oui, car S et M sont …
Les erreurs à ne pas faire
6.c. Oui, car S et M sont … À remplacer par : 6.c. Les points S et M vibrent en phase car ils sont …
Les erreurs à ne pas faire
d = c . t 10,0 = 5,0 . t D’où : t = 10,0 / 5,0 = 2,0 s
Les erreurs à ne pas faire
d = c . t 10,0 = 5,0 . t D’où : t = d / c A.N. : t = 10,0 / 5,0 = 2,0 s
La méthode à suivre
1. Nommer les grandeurs
La distance d … Le retard t ...
La période T …
La méthode à suivre
2. Justifier la méthode choisie
Justifier à partir d’une définition, d’un théorème, d’un graphique, d’un document, d‘un raisonnement …
La méthode à suivre
3. Ecrire la relation utilisée
La distance d est telle que: d = c . t
La méthode à suivre
4. Faire l’application numérique
d = c . t A.N. : d = 5,0 . 0,80
La méthode à suivre
5. Ecrire les chiffres significatifs
d = c . t A.N. : d = 5,0 . 0,80 = 4,0
La méthode à suivre
6. Ecrire l’unité du résultat
d = c . t A.N. : d = 5,0 . 0,80 = 4,0 m.
Autres conseils …
Utiliser l’unité, le multiple ou le sous-multiple le + approprié
: Lumière laser : l Onde wifi : l Onde radio : l = 650 nm = 12,31 cm = 1,852 km
Autres conseils …
Connaître les multiples
: 1 km = 1 . 10 3 m 1 MHz = 1 . 10 6 Hz 1 GW = 1 . 10 9 W
Autres conseils …
Connaître les sous-multiples
: 1 mm = 1 . 10 -3 1 m m = 1 . 10 -6 m m 1 nm = 1 . 10 -9 m 1 pm = 1 . 10 -12 m
Autres conseils …
Ne pas faire de fautes de calcul à cause d’une mauvaise utilisation de sa calculatrice !
Autres conseils …
Utiliser avec précision les mots vus en cours
:
Autres conseils …
Utiliser avec précision les mots vus en cours
: période, longueur d’onde, retard …
Autres conseils …
Indiquer toutes les étapes du raisonnement sur la copie
:
Autres conseils …
Indiquer toutes les étapes du raisonnement sur la copie
: Ce qui n’est pas écrit ne peut pas rapporter de points !
Autres conseils …
Traiter toutes les questions du D.S.
Autres conseils …
Traiter toutes les questions du D.S.
C’est possible si les exercices vus en classe ont été refaits et assimilés !
Autres conseils …
S’entraîner avec régularité.
Autres conseils …
S’entraîner avec régularité.
Comme pour un champion ou pour un virtuose, pour être performant il faut un travail très régulier !