Thema : Die Schulsachen. Was haben wir in der Schultasche?  Unser Motto: Lernen, lernen, nochmals lernen. Alle sollen fleißig sein Denn nur dann kann.

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Transcript Thema : Die Schulsachen. Was haben wir in der Schultasche?  Unser Motto: Lernen, lernen, nochmals lernen. Alle sollen fleißig sein Denn nur dann kann.

Thema : Die Schulsachen.
Was haben wir in der Schultasche?
 Unser Motto:
Lernen, lernen, nochmals lernen.
Alle sollen fleißig sein
Denn nur dann kann unser Leben
Freudig, friedlich, glücklich sein.
Mundgymnastik

Zungenbrecher
 Ich spreche Deutsch nicht richtig,
 Aber es ist für mich wichtig,

richtig zu sprechen.
 Ich spreche den Ich-Laut nicht richtig aus.
 Ich muss aber den Ich-Laut

richtig aussprechen
Donnerstag
Montag Dienstag
Freitag
Mittwoch
Samstag Sonntag
Die Wochentage.
 Der erste Tag ist Montag.
 Der zweite Tag ist Dienstag.
 Der dritte Tag ist Mittwoch.
 Der vierte Tag ist Donnerstag.
 Der fünfte Tag ist Freitag.
 Der sechste Tag ist Samstag..
 Der siebente Tag ist Sonntag
Und was macht unser tapferes Scneiderlein
Machen wir Übung 2 . Що правильно? Виконай тест.



1. Wohin kommt das tapfere Schneiderlein?
- in den Wald
- in den Park
-in den Schulhof




2. Wie ist im Wald?
- schön
- nicht besonders schön
- gar nicht sch ön




3. Wen füttert das tapfere Schneiderlein?
- einen Hund
- eine Katze
- zwei Eichhörnchen




4 . Was sieht sie im Wald?
- ein Wohnhaus
- eine Schule
- ein Schloss




5. Wen sieht es im Haus?
- Kinder
- Tiere
- Roboter
die Schule
Wir gehen in die Schule in Pylypez
Was haben wir in unserener Schultaschen ?
 So sieht meine
 Schultasche aus
 Wir nehmen in die

Schule … mit
Die Schultasche
Die Schulsachen
die Tafel
der Tisch
das Heft
das Buch
die Schultasche
der Bleistift
der Kuli
 das Lehrbuch =der Lehrer + das Buch
 die Schultasche = die Schule + die Tasche
 das Tagebuch = der Tag + das Buch
Deklination des Artikels

Nom. der

ein
 Akk.

das
ein
den
das
einen ein
die
eine
die
eine
die
eine
die
Er hat ein Buch, ein Heft, einen Bleistift, einen Kuli, Bonbons, Pilze und ein
Spielzeug.

Haben - мати
Deklinanion des Verbs haben.
 Singular
Plural
1 Person – wir haben
2 Person - ihr habt
3 Person – sie
Sie haben
 1Person - ich habe
2
Person – du
3
Person – er
sie
es

hast
hat
einePuppe.
Ich habe
Ich
.
die Puppe- лялька; das Heft- зошит;
ein Heft.
einen Ball.
der Ball- м'яч
Machen wir einige Übungen
Поставте дієслово haben в правильній
 граматичній формі !









1. Ich __________ Bücher.
2. Du ____________ Hefte.
3. Er_____________ Bleistifte .
4. Sie ____________ Kulis.
5. Wir ___________ Bonbons.
6. Ihr ___________ Spielzeug.
7. Sie __________ Zuckertüten.
8. Sie / Ви/ _________ Blumen.
Sucht Riempaare
Füller
Cassette
Schultag
Hand
Pappe
Wand
Geld
Lehrer
 Farbstift
 Zirkel
Kreide
Kugelschreiber
Stunde
Mappe
Mathematik
Physik
Fehler
Bleistift
Schrank
Welt
Pappe
Karte
Tafel
krank
Montag
Kartenarbeit
Was passt zusammen? Що підходить?
 Ich
 Er
 Du
 Sie
 Ihr
 Wir
 Es
hat ein Heft.
habe einen Bleistift.
haben Bonbons.
hast eine Schultasche.
haben viele Bücher.
hat einen Ball.
habt einige Kulis.
Hörverstehen

Ich höre Deutsch! Stört nicht !
РЕФЛЕКСІЯ
Die Stunde
ist mir
gefallen
Nicht
besonders
gefallen
Nicht
gefallen
Hausaufgabe.
 Hausaufgabe.
Напиши листа своєму німецькому
другу / подрузі про те, що ти береш
із собою до школи.
 Вивчи відмінювання дієслова haben.
Повтори лексику з теми
« Schulsachen» .






Freut mich, dass ihr in
der Stunde aktiv
und
fleißig gearbeitet habt !
Bis bald!