Transcript (實用)數學教材教法 前言  你喜歡（討厭）數學嗎？  你的數學成績如何？  為什麼？  數學好的人才可以教數學嗎？  教特教班的數學課老師本身數學要特別好嗎 ？  教特殊孩子的數學課重點為何？ 首先要先把要教的數學概念弄清楚，並蒐集所 有相關的教材、教法與較教具資料 幾種數學教學類別  普通學生：九年一貫數學  智障學生：實用數學（功能性、生活化）  華德福教育：形線畫、身體數學、優律斯美  其他：

(實用)數學教材教法
前言
 你喜歡（討厭）數學嗎？
 你的數學成績如何？
 為什麼？
 數學好的人才可以教數學嗎？
 教特教班的數學課老師本身數學要特別好嗎
？
 教特殊孩子的數學課重點為何？
首先要先把要教的數學概念弄清楚，並蒐集所
有相關的教材、教法與較教具資料
幾種數學教學類別
 普通學生：九年一貫數學
 智障學生：實用數學（功能性、生活化）
 華德福教育：形線畫、身體數學、優律斯美
 其他：
啟智課程綱要：實用數學
 基本概念：形狀、顏色、有無、基數、唱數、
數數、數字意義、序數、位值、分數、小數
 運算與應用：加減乘除、計算工具、長度、
重量、容量、面積、體積、角度
金錢、時間、日曆
數學策略
 一、生活（功能性）數學
 二、兒歌數學
 三、科技輔助數學（CAI）
 四、身體化數學：華德福
一、生活（功能性）數學
一、打招呼
 二、上課了
 三、放學了
 四、上廁所
 五、日曆
 六、天氣

七、穿衣服
 八、時鐘
九、穿鞋襪……

形狀
一、基礎的形
二、生活上的形：不會是標準的形

包含分類與集合的概念
Q1: 人的身體哪些是
Q2: 竹教大校園葉片
 遊戲上的形：撲克牌
 歌曲（兒歌、詩詞）裡的形：
 其他：
基礎形
生活形（樹葉）
歌曲形：一角兩角三角形
 一角兩角三角形
 四角五角六角半
 七角八角手插腰
 十角十一角打電話
 喂喂喂！你家小姐在不在？
 不在不在去買菜
 （猜拳）
兒歌
：數數
4.
數數:透過兒歌
一個兩個三個小朋友…..
Twinkle..star….
One two,buckle the shoes 3,4 shut the
door….
其他：

加法

1.
2.
3.
數數：透過兒歌star
One, Two, Buckle My Shoe
nursery rhyme
One, two, buckle my
 Eleven, twelve, dig
shoe
Three, four, shut the
door
Five, six, pick up sticks
Seven, eight, lay them
straight
Nine, ten, (do it again)a
big fat hen
and delve
 Thirteen, fourteen,
maids a'courting
 Fifteen, sixteen, maids
in the kitchen
 Seventeen, eighteen,
maids a'waiting
 Nineteen, twenty, my
platter's empty ...
教歌詞---音樂：One two
buckle my shoes,
加減法運算
 撲克牌：21點，
十點半
 丟骰子
 數花片
 遊戲：猜到的人要表演（唱歌跳舞或…）
 48


(1-100)
30-50
46-50
青蛙加減
猴子加減
透過兒歌:乘法

1.
2.
3.
4.

乘法
一隻青蛙四條腿，兩隻青蛙八條腿…..
4
20
33
（一）隻蛤蟆 （一）張嘴
（二）隻眼睛 （四）條腿
噗通一聲跳下水
游來游去沉下水
數來寶：螃蟹
 螃蟹一呀，爪八個
 兩頭尖尖這麼大個
 眼一擠呀
脖一縮
 爬呀爬呀 過沙河
東門國小（桃）資源班
除法（分數）：人頭與蘋果
教學策略
數量配對
Comprehensive math: 龍 國小
數學（視障生或….）
數學CAI
 1-10：結合形、聲、字
 認識數字
 認識數字1-10聲音.ppt
 認識數字-聲音.ppt
The End
（Part 1)
下次：
 作業：本次作業
 教學：華德福數學
參考：
李翠玲（2001）。特殊教育教
學設計。台北：心理。
The End