Transcript ПРОФЕСИОНАЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ НАКЪДЕ???  НАПРЕД И НАГОРЕ !  КЪМ ПО-ДОБРО ЖИЗНЕНО РАВНИЩЕ !  ТОВА Е ЦЕЛТА !

ПРОФЕСИОНАЛНОТО
ОБРАЗОВАНИЕ
ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ
1
НАКЪДЕ???
 НАПРЕД
И НАГОРЕ !
 КЪМ
ПО-ДОБРО ЖИЗНЕНО
РАВНИЩЕ !
 ТОВА
Е ЦЕЛТА !
2
Професионалното
образование се постига чрез:
 Знания
 Умения
трансформирани в
иновации
 Възможност



за реализация:
в собствен бизнес
при конкретен работодател
като самостоятелен продукт
3
Алтернативи за професионално
образование :

Преценка за търсенето и
предлагането на пазара на труда.

Избор на стратегии.

Анализ на собствените сили и
възможности.
4
РАВНОСМЕТКАТА!
Реализация
Възможност
Цел
5
Принципи на обучението
1.
Самостоятелно достигане до
необходимите знания.
2.
Придобиване умения за
трансформирането на знанията в
иновации.
3.
Приложението им в икономиката.
6
Технологична схема
на професионалното обучение
Държавни изпити :
Писмен и Практически
V
IV
III
II
I
Консултации
“очи в очи” или
по e-mail
Текуща и крайна проверка
/ разработка и
защита на курсови проекти /
Самостоятелна работа с
учебно-методически
помагала и Интернет
Въвеждане в професията
7
Учебен процес

Първи принцип
Ние не преподаваме,
ние ви учим КАК да
учите!
А аз какво
ще правя?
8
ПРИНЦИП 1.
I

Въвеждане в професията от
преподавател (навигатор)

Определяне на отделните
дисциплини, които я
осигуряват

Описание на организационите
условия за обучение

Йерархия на учебните задачи
9
Как ще се провежда
учебния процес?

Втори принцип
Интегриране на дистанционните,
педагогическите и
информационните технологии!
10
II
Принцип 2.
Самостоятелна работа
• С учебно-методически
помагала
• Интернет
11
III
Принцип 3.
Консултации
• „Очи в очи“
• Дистанционно
12
Изисквания на принципи 2 и 3
Самостоятелна работа
 Тренинг
 Тренинг
 Тренинг

13
Принцип 4.
Текуща оценка
1.
2.
3.
Проверка с тест в учебния IT център
– физическо присъствие
Дистанционно – синхронно и
асинхронно
Конвенционално – полагане на тест
или писмен изпит по разписание.
Защита на курсови проекти.
14
Оценка от преподавателя
(навигатор)
А сега?:)
Какво съм
усвоил?
Къде греша?
Какво не знам!
15
Принцип 5.
Държавен изпит
V

Полагане на писмен изпит

Полагане на практически изпит

Свидетелство за професионална
квалификация за придобита
професия и специалност
16
Резултатът!
Поставям Свидетелството
на стената в рамка и
доказвам на работодателя
или в самостоятелния си
бизнес КАКВО МОГА!
17
Кои сме ние?
http://college.edubiznes.net/
Същият организира дневна и задочна форма на
обучение с входящо образователно равнище –
завършено средно образование по рамкова
програма Г, срок на обучение две години
СТЕПЕН НА ПРОФЕСИОНАЛНА
КВАЛИФИКАЦИЯ - ЧЕТВЪРТА
18
Условия
Колежът организира обучението си
в корпуси за информатизация и
производствена практика материална
база:


Корпус Учебни и IT зали при Фестивален и
конгресен център – Варна

Практически обекти за производствена
практика в областта на Туризма,
Предприемачеството и мениджмънта
Комуникационните технологии и др.
19
Екип

Обучението се организира от :

Преподаватели от академичната общност
с научни степени звания

Експерти – мениджъри от областта на
туризма, предприемачеството и др.

Специалисти от съответните браншове.
20
Организация на обучение
 Дневна
и задочна форма:
• Присъствени занятия
• Дистанционна форма за
комуникация
21
Присъствени занятия



По всяка дисциплина от Учебният план
се провежда адаптиращ курс от лекции.
След приключване на адаптиращият цикъл
всеки колежанин получава задание за
самостоятелна работа: реферат, курсов
проект.
Присъствието на тези лекции е
задължително!
22
Дистанционна форма за
комуникация

On-Line комуникация колежанипреподавател с адрес:
http://edubiznes.net/moodle/
Достъп на две нива:
 Свободен
достъп за информация имаща
рекламен характер;
 Контролиран достъп за колежаните:




Разписание на занятията;
Учебни програми;
Учебници, учебни помагала;
Тестови и теми за контролни задания.
23