Transcript ppsx

«Михайло Ломоносов»
Викторина
МОУ СОШ №3 г. Нелидово Тверской области.
1. Где родился
Михаил Ломоносов?
2. Назовите
автора
картины.
3. Назовите автора
скульптурного
портрета М.Ломоносова.
4. Что М. Ломоносов
называл « вратами
своей учености»?
5. Назовите любимый
жанр поэзии
М. Ломоносова.
6. Назовите
автора
портрета.
7. Где М. Ломоносов
создал первую фабрику
«для делания
изобретённых им
разноцветных стёкол и из
них бисеру и всяких других
галантерейных вещей и
уборов»?
8. Назовите мозаичные
произведения Михаила
Ломоносова.
9. Где находится это
скульптурное изображения
М. Ломоносова?
10. Какое открытие в химии сделал Михаил
Ломоносов? Через 41 год после открытия
Ломоносова тот же закон открыл французский
учёный Лавуазье.
11. Кому принадлежат эти слова:
«Соединяя необыкновенную силу воли с
необыкновенною силой понятия, Ломоносов
обнял все отрасли просвещения. Жажда науки
была сильнейшею страстию сей души,,
исполнение страстей Историк, ритор,
механик, химик, минералог, художник и
стихотворец, он всё испытал и всё проник»?
12. Назовите
художественные
фильмы о Михаиле
Ломоносове.
13. 26 мая 1761 г.
Ломоносов наблюдал
редчайшее астрономическое
явление – прохождение
Венеры по диску солнца.
Какое открытие сделал
учёный?
14. Какое событие
произошло 12 февраля
1961 г. ?
15. Почему Михаил
Ломоносов выступал
противником
норманской теории?
16. Сколько русских учёных
- академиков было в
Академии наук во времена
Ломоносова?
17. Что описывает М. Ломоносов в
своём стихотворении?
Там огненны валы стремятся
И не находят берегов;
Там вихри пламенны крутятся,
Борющись множество веков;
Там камни, как вода, кипят,
Горящи там дожди шумят.
18. Когда был открыт первый
русский университет?
19. Чем Московский
университет отличался от
всех зарубежных
университетов?
20. В Московском
университете было три
факультета.
Назовите их.
21. Кому принадлежат эти слова:
«Ломоносов принадлежит к числу
величайших деятелей науки и культуры
всего человечества. Необычайна
широкая и плодотворная научная,
литературная и общественная
деятельность и мировой науки и
культуры»?
22. Какие учебники
были созданы
Михаилом
Ломоносовым?
23. Какой была годовая
стипендия учащегося
Славяно – греко латинской академии?
24. Назовите врагов
Ломоносова.
25. Назовите друзейединомышленников Ломоносова.
26. Где находится мозаичное полотно
Ломоносова «Полтавская баталия»?
27. Назовите произведение и автора.
Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
По своей и божьей воле
Стал разумен и велик.
Не без добрых душ на свете Кто-нибудь свезет в Москву,
Будешь в университете Сон свершится наяву!
Там уж поприще широко:
Знай работай, да не трусь...
Вот за что тебя глубоко
Я люблю, родная Русь!
Не бездарна та природа,
Не погиб еще тот край,
Что выводит из народа
Столько славных то и знай, Столько добрых, благородных,
Сильных любящих душой,
Посреди тупых, холодных
И напыщенных собой!
28. Назовите автора портрета М.В.
Ломоносова.
29. Назовите автора
картины «Императрица
Екатерина II у М.В.
Ломоносова».
30.В посвящении какой своей работе Михайло Ломоносов писал :
«Повелитель многих языков, язык российский не только обширностью
мест, где он господствует, но купно собственным своим
пространством и довольствием велик перед всеми в Европе…Карл
Пятый, римский император, говаривал, что ишпанским языком с
богом, французским - с друзьями, немецким - с неприятелем,
итальянским - с женским полом говорить прилично. Но если бы он
российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы,
что им со всеми оными говорить пристойно, ибо нашел бы в нем
великолепие ишпанского, живость французского, крепость немецкого,
нежность итальянского, сверх того богатство и сильную в
изображениях краткость греческого и латинского языка.»
31. Когда М. В. Ломоносов напечатал
первое издание своих сочинений и как
оно называлось?
32. Назовите произведение и автора строк:
«Московский здесь Парнас изобразил витию,
Что чистый слог стихов и прозы ввел в Россию.
Что в Риме Цицерон и что Вергилий был,
То он один в своем понятии вместил, –
Открыл натуры храм богатым словом россов
Пример их остроты в науках Ломоносов».
33. В каком своём произведении Михаил Ломоносов обращается к юношеству?
О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих
И видеть таковых желает,
Каких зовет от стран чужих,
О, ваши дни благословенны!
Дерзайте ныне ободренны
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать.
Науки юношей питают,
Отраду старым подают,
В счастливой жизни украшают,
В несчастной случай берегут;
В домашних трудностях утеха
И в дальних странствах не помеха.
Науки пользуют везде,
Среди народов и в пустыне,
В градском шуму и наедине,
В покое сладки и в труде.
34. В чём проявилось реформаторство
Ломоносова в русском стихосложении.
35. До сих пор являются неподражаемыми
красные и зеленые ломоносовские смальты. С
помощью каких веществ
М.Ломоносов
окрашивал стекло для мозаик?
36. Ломоносов явился основателем
русской
научной
терминологии.
Современный язык содержит много
слов , впервые введенных Ломоносовым.
Назовите 6-7 слов по физике и технике,
впервые введенных ученым.
37. Что представлял собой сконструированный
Ломоносовым в 1741 г. «катоптрико –
диоптрический зажигательный инструмент»?
Где использовал его Ломоносов?
38. Как назывался прибор, изобретенный
Ломоносовым, который представлял собой
прообраз современного вертолета? Когда был
изобретен этот прибор и для каких целей он
предназначался?
39. В 1756 г. На заседании Академии наук
Ломоносов демонстрировал изобретенную им
«ночезрительную трубу». Что это за прибор?
40. Какой прибор был изобретен Ломоносовым
для измерения времени на начальном меридиане?
41. В какой работе Ломоносов разрабатывает
труднейшие проблемы кораблевождения и
выступает как крупнейший знаток морского дела,
вопросов навигации, морской астрономии и
приборостроения?
Дерзайте ныне ободренны
Раченьем вашим показать,
Что может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать.