Transcript Prezentacja - EduTuba.pl

Samorząd uczniowski, czyli
pierwsze kroki w stronę
demokracji
Demokracja (z grec. "rządy ludu") – ustrój
polityczny, w którym źródło władzy stanowi wola
większości obywateli. Demokracja ma swój
początek w Starożytnej Grecji . W znaczący wkład
w jej rozwój ma także kultura Starożytnego
Rzymu oraz kultura Zachodu. Demokracja została
nazwana ostatnią formą rządów i
rozpowszechniła się znacząco wokół globu.
Obecnie powszechną formą ustroju
demokratycznego jest demokracja
parlamentarna. Gwarantem istnienia demokracji
parlamentarnej jest konstytucja.




Demokracja Ateńska
Republika Rzymska
Parlament Angielski
Demokracja Szlachecka w Polsce
Ustrój polityczny Rzeczypospolitej Polskiej
określony jest Konstytucją Rzeczypospolitej
Polskiej uchwaloną przez Zgromadzenie
Narodowe 2 kwietnia 1997 roku. Zgodnie z jej
treścią Rzeczpospolita Polska
jest republiką parlamentarną i realizuje zasady
suwerenności
narodu, niepodległości i suwerenności państwa,
demokratycznego państwa prawnego,
społeczeństwa obywatelskiego, trójpodziału
władzy, pluralizmu, legalizmu, społecznej
gospodarki rynkowej oraz przyrodzonej godności
człowieka. Rzeczpospolita określona jest także
jako państwo unitarne.
Każda Szkoła jest instytucją demokratyczną!
Uczniowie mają zarówno prawa jak i obowiązki.
Więc debatujmy!



W jaki sposób szkoła uczestniczy w procesie
demokratyzacji uczniów? Jak mogłaby
uczestniczyć?
Czy uczeń, który angażuje się w sprawy
samorządu uczniowskiego swojej szkoły
wykorzystuje swe doświadczenia w życiu
dorosłym? Czy jest aktywniejszym i
odpowiedzialniejszym obywatelem?
Jakie działania podjąć w celu demokratyzacji
uczniów?







Jak powinna wyglądać kampania wyborcza na
przewodniczącego Rady SU? Co należy zawierać w
programie wyborczym, a czego nie warto umieszczać?
Ile ma trwać kadencja przewodniczącego?
Kiedy powinny się odbywać wybory samorządowe?
Czy klasy III gimnazjum powinny brać czynny lub bierny
udział w wyborach?
Czy przewodniczący powinien zdawać relacje ze swej
działalności? Gdzie? W jaki sposób? Komu?
Ile osób z jednego oddziału może kandydować na
przewodniczącego?
Czy władze samorządu uczniowskiego powinny mieć
prawo dymisji? Co wtedy z dalszą działalnością SU?







Jak zachęcać uczniów do włączania się w prace
samorządu?
Jak pokazać, że samorządność popłaca?
Jak zaangażować większą ilość osób w prace
samorządu?
Jak informować uczniów o możliwościach
działań?
Czy powinno się nagradzać za udzielanie się w
pracach Rady SU? W jaki sposób?
Jak często powinny odbywać się zebrania Rady
SU?
Czy w naszej szkole powinny się odbywać
referenda? W jakich sprawach?
Odpowiedzi:
Liczba ankietowanych:
1
29
2
31
3
36
4
59
5
51
6
19
Nie wiem
5
Brak odp.
10
Średnia
3,57
Jak w skali od 1-6 oceniasz pracę obecnej rady
samorządu uczniowskiego?
1
2
3
4
5%
29%
5
6
9%
14%
24%
19%
Odpowiedzi:
Liczba ankietowanych:
Kamil Ruchała -Przewodniczący
63
Miłosz Kulig- Wiceprzewodniczący
109
Wioletta Janór- Rada SU
21
Angelique Klimek- Rada SU
4
Ankietowani którzy wymienili
ponad 2 osoby
3
Brak odp.
33
Nie wiem
7
Podaj imię i nazwisko chociaż jednej osoby wchodzącej w
skład rady SU.
Kamil Ruchała -Przewodniczący
Miłosz Kulig- Wiceprzewodniczący
Wioletta Janór
Angelique Klimek- Rada
Ankietowani którzy wymieniły ponad 2 osoby
2%
11%
2%
31%
54%
Odpowiedzi:
Liczba ankietowanych:
Nie wiem
35
Nie, nic
103
Uważam, że nas samorząd dobrze
działa
2
Samorząd
5
Przewodniczącego SU
18
Organizowanie przez samorząd
więcej różnorodnych dyskotek
tematycznych
17
Inne rzeczy
60
Czy zmienił(a)byś coś w naszym SU? Jeśli tak to co?
Nie wiem
15%
Nie, nic
25%
Uważam, że nas samorząd dobrze
działa
Samorząd
7%
Przewodniczącego SU
43%
7%
Organizowanie przez samorząd więcej
różnorodnych dyskotek tematycznych
2%
1%
Inne
Odpowiedzi:
Liczba ankietowanych:
Rada Rodziców
15
Samorząd Uczniowski
5
Wolontariat
3
PCK
1
PCK, Caritas, SU, PTTK
2
ZHP
3
Nie wiem
196
Żadne
15
Jakie instytucje demokratyczne działają na terenie naszej
szkoły?
Rada Rodziców
Samorząd Uczniowski
Wolontariat
6%
PCK
6%
PCK, Caritas, SU, PTTK
1% 1% 2%
1%
82%
ZHP
1%
Nie wiem
Żadne
Odpowiedzi:
Liczba ankietowanych:
Nie wiem
174
Poprzez pomysły SU
7
Ciekawe zajęcia, spotkania i
dyskusje
26
Możliwość decydowania o różnych
sprawach
2
Organizacja wyborów
7
Przez nauczycieli, zajęcia,
lekcje WOS-u, historii.
17
Nie obchodzi mnie to
2
Nie powinna uczyć
5
Jak twoim zdaniem zdaniem szkoła może uczyć
postaw demokratycznych u młodzieży?
1%
7%
1%
Nie wiem
2%
Poprzez pomysły SU
3%
Ciekawe zajęcia, spotkania i dyskusje
11%
Możliwość decydowania o różnych
sprawach
3%
Organizacja wyborów
Przez nauczycieli,zajęcia, lekcje
WOS-u, historii.
72%
Nie obchodzi mnie to
Nie powinna uczyć
Odpowiedzi:
Liczba ankietowanych:
Tak
192
Nie
39
Nie wiem
9
Czy w naszej szkole powinny się odbywać referenda w
ważnej sprawie?
TAK
NIE
Nie wiem
4%
16%
80%
Odpowiedzi:
Liczba ankietowanych:
Nie wiem
114
Zmniejszenie ilości spr., kat., lepsze
oceny
14
Konkursy/zawody między klasowe
11
Więcej ciekawych lekcji i zajęć
6
Kazać
1
Nagradzać, chwalić
15
Nie da się, uczniowie muszą chcieć
7
Punkty plusowe
8
Wcześniejsze informacje o akcjach SU
3
Przestrzeganie praw ucznia przez
nauczycieli
1
Darmowe poczęstunki, T-shirty
18
Więcej spotkań, apeli
7
Obietnice
1
Korzyści pieniężne
19
Więcej dyskotek
9
Więcej wycieczek
6
Jak zachęcić uczniów do większego zaangażowania się w
życie szkoły?
6
Więcej wycieczek
9
Więcej dyskotek
19
Korzyści pieniężne
1
Obietnice
7
Więcej spotkań,apeli
18
Darmowe poczęstunki, T-shirty
1
Przestrzeganie praw ucznia przez nauczycieli
3
Wcześniejsze informacje o akcjach SU
8
Punkty plusowe
7
Nie da się, uczniowie muszą chcieć
15
Nagrdzać, chwalić
1
Kazać
6
Wiecej ciekawych lekcji i zajęć
11
Konkursy/zawody międzyklasowe
14
Zmiejszenie ilości spr., kat., lepsze oceny
114
Nie wiem
0
20
40
60
80
100
120
Agnieszka Barnowska & Miłosz
Kulig
Kandydaci na posłów na XVIII Sesję
Sejmu Dzieci i Młodzieży