Metodologia Pratica de Lutas

Prof. Ms. Ramon Martins de Oliveira Disciplina de Lutas 2013

Disciplina Prática Lutas

Horários: 19:00 ás 20:50  19:00 – Repassar Conteúdo Ultima Aula (1ª Chamada 19:20)  Conteúdo Atual programado 21:05 ás 22:15  Aula Pratica - Avisado antecipadamente (2ª Chamada 22:00)

Disciplina Prática Lutas

Aula Teórica:  Conceitos e Aplicações Teóricas (Data show, materiais impressos)

Disciplina Prática Lutas

Aula Prática:  Sala Dança Roupas Adequadas (Evitar Jeans, Saias e calçados inadequados) Evitar Acessórios ( Relogios, Aneis com pontas, Brincos compridos e Colares) Não estando apto, relatório ao final da aula.

Disciplina Prática Lutas

Avaliação: 1ª Avaliação : Relatório Lutas e Pcn’s ( 02 pontos) Prova Regimental ( 08 pontos) 2ª Avaliação: Plano de Aula e Aula Pratica ( 02 pontos) Festival de Lutas ( 08 pontos)

Pratica Lutas

Prof. Ms. Ramon Martins de Oliveira Disciplina de Lutas

Conceito

Constantemente presente na cultura de diferentes como: civilizações no decorrer dos séculos, a Luta pode ser reconhecida Ritos Religiosos Preparação Guerra Jogos Competições Exercícios Físicos ESPARTERO, 1999

Conceito

LUTA X ARTE MARCIAL

O termo

“Artes Marciais”

, refere - se às artes de guerra e as luta de origem militar. Entende-se como sistema de combate o conjunto de regras, regulamentos e preceitos filosóficos .

O termo

“Lutas”

, refere – se á combate, com ou sem armas, entre pessoas ou grupos; disputa

Origem Lutas

Em 3000 e 1500 a.C ,

SUMERIANOS, marcas cavernas guerreiros da época

Alves Junior ,2001

Primeiras Lutas

Pancrácio Teve a sua primeira aparição nos Jogos Olímpicos (648 a.C.)

Início com os heróis Hércules e Teseu Golpes e técnicas de lutas que incluem socos, chutes, cotoveladas, joelhadas, cabeçadas, estrangulamentos, agarramentos, quedas, imobilizações, torções, chaves e travamento das articulações Ferreira,2006

Ferreira,2006

Primeiras Lutas

Evolução Lutas

Gladiadores – Roma

De origem escrava, eram treinados para estes combates, que serviam de entretenimento.

Golpes e técnicas de lutas com espadas, escudos, redes, tridentes, lanças. Usavam também cavalos, e bigas nas lutas.

Ferreira,2006

Ferreira,2006

Evolução Lutas

Budismo

Viagem A China ano 525 d.c

seu interior, criando assim, estilo próprio Shao Lim Su Kempo •Orientava seus discípulos para que desenvolvessem técnicas que mais se harmonizassem com o

Budismo = Mov. Estáticos

• • • •

Respiração Força Capacidade Defesa Filosofia Estilo Próprio

•Sasaki, 1989

Budismo

Após Morte Fragmentação dos ensinamentos Aparição de novas técnicas e Estilos de Lutas Sugai , 2004

A Luta e sua Regionalização

Após Sec. XIV Europeus iniciam Expansões Povos Em 1900 Ingleses e Americanos JUDO Após 1945 Americanos no Japão Disseminaram Ocidente Reid e Croucher, 2003

JAPÃO – JU-JUTSU

• Japão = Chen Yung Ping (1658); • Japão = séc. XVI pelos samurais;

JAPÃO – JUDÔ

• Judô, derivado do Ju – Jitsu, com Jigoro Kano • 1882 = fundação do instituto

Kodokan;

JAPÃO – KENDO

• Kenjutsu = 789 a. C. ; • Miyamoto Musashi.

JAPÃO – KARATE

• Matsudo Higa = Séc.XVII

• Varios Estilos • Okynawa

JAPÃO – SUMÔ

• Kojiki (crônica do passado) = 660 a. C.; • Até a era Kamakura (1185 d.C ) o Sumô era restrito ao imperador, aos shoguns e daimyôs (senhores feudais)

CHINA – KUNG FU

• 60 anos depois da fundação do templo Shaolin = Bodhidharma (“Damo”); • Zenbudismo.

• Jeet Kune DO, Wushu e Boxe Chines

CORÉIA – TAEKWONDO

• Com base Karate, após II Guerra; • Influencias Taekkyon, arte coreana;

SUL DA ÁSIA - ESCRIMA

• Existem muitos sistemas de Escrima, cada um com uma história diferente, mas muitos historiadores concordam que ela deriva de uma forma de luta com bastões vinda da Malásia e Indonésia.

SUL DA ÁSIA – MUAY THAI

• O Muay Thai, ou boxe tailandês, tem uma longa tradição na Tailândia e começou há muitos marcial séculos. Esta forma nativa de arte também é praticada nos países próximos – no Cambodja é conhecido como Pradal Serey, e como Tomoi no norte da Malásia.

EUROPA – PANCRÁCIO

• Arte marcial da Grécia antiga e esporte gladiatório, o pancrácio era uma fusão de técnicas de luta, que incluíam a luta grega, boxe, estrangulamento, chutes, golpes e técnicas de travamento das articulações.

EUROPA – SAVATE

• Também conhecido como boxe francês, a savate usa ambas as mãos e os pés como armas, e contém elementos do boxe clássico, assim como agarramentos e elegantes técnicas de chutes.

• Originalmente, a savate era uma técnica desprezada, pois era empregada por malandros e ladrões em Paris e no norte da França, no início do século 19.

EUROPA - SCHWINGEN

• Luta suíça com origem anterior ao século XIII, onde o objetivo é derrubar o adversário com as costas no chão.

BRASIL – JIU JITSU

• Adaptado do Judo • Conde Koma, aluno Carlos Gracie • Helio Gracie

BRASIL - CAPOEIRA

• Desenvolvida pelos escravos africanos por volta do século XVII, se confirmando século XIX • Salvador e Rio de Janeiro • Ócio e Malandragem • Mestre Bimba

O profissional de educação física não atua sobre o corpo ou com o movimento em si, não trabalha com o esporte em si, não lida com a ginástica em si. Ele trata do ser humano nas suas

manifestações culturais relacionadas ao corpo

e ao movimento humano, historicamente definidas como jogo, esporte, dança, luta e ginástica (Daolio, 2004).

Lutas na Educação Fisica

Entende-se como lutas, não somente as modalidades tidas como tradicionais (Judô, Caratê,

Kung

Fu), mas, também, prática da luta informal.

a Da educação infantil até o ensino médio, comprova-se que as lutas fazem sucesso em todas as faixas etárias Ferreira, 2006

Lutas na Educação Fisica

Existem muitas sendo a definições sobre o que seriam as lutas, definição proposta nos PCN’s - Educação Física: As lutas são disputas em que os oponentes devem ser subjugados, com técnicas e estratégias de desequilíbrio, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa Caracterizam-se de punir atitudes de por uma regulamentação específica a fim violência e deslealdade

Brasil, 1998

Lutas na Educação Fisica

Educação Infantil Lutas Animais :

• • •

Luta Sapo Luta Jacaré Luta Saci Ferreira, 2006

Lutas na Educação Fisica

Ensino Fundamental Lutas Adaptadas:

• •

Luta Empurra e Puxa Luta Uga - Uga Brasil,

Lutas na Educação Fisica

Ensino Médio Modalidades:

• • •

Historia Regras Éticas e Valores Brasil,

Pierre Parlebas (1990) Lembra que: São atividades esportivas com uma oposição presente, imediata, e que é o objeto da ação, existe uma situação de enfrentamento codificado com o corpo do oponente Desta forma, mais do que lutar contra o outro, a educação física escolar deve ensinar a lutar com o outro, estimulando os alunos a aprenderem através da problematização dos conteúdos e da própria curiosidade dos alunos.