Transcript Unidad 3: Recursos naturales de América
Colegio Extremadura Puente Alto
Profesora: Daniela Ramos D.
“Nuestro compromiso nos forma como comunidad”
Distinguir recursos naturales renovables y no renovables.
Conjunto de elementos disponibles en la
naturaleza
, que los seres humanos utilizan y transforman para satisfacer sus necesidades.
Los recursos naturales se utilizan de manera directa cuando lo extraemos y los consumimos directamente de la naturaleza.
Por ejemplo: Cuando comemos fruta.
Recursos naturales que se obtienen
procesados, esto quiere decir que el hombre transforma los recursos naturales para su consumo o utilización.
Ejemplo: El árbol se tala para confeccionar el papel.
Son los recursos como el aire y el sol que NO SE AGOTAN CUANDO SON UTILIZADOS.
Pueden escasear, es decir, hay POCOS o SE PUEDEN ACABAR, si no son usados con prudencia y responsabilidad.
RECURSOS NATURALES RENOVABLES .
RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES.
Son aquellos que la naturaleza está constantemente reproduciendo y que pueden regenerarse , si se respetan sus ciclos naturales de crecimiento y de producción.
Ejemplo: Plantas, árboles y animales.
FORESTACIÓN
CENTRAL HIDROELÉCTRICA
Son aquellos que la naturaleza NO RENUEVA RÁPIDAMENTE, o que se pueden demorar millones de años en volver a aparecer o también si se extraen de manera irresponsable se
acaban.
Por ejemplo: Petróleo, gas y recursos minerales.
Recurso natural Renovable o no renovable Necesidad que permite satisfacer 1.-Agua 2.-Petróleo 3.-Ganado vacuno (vacas) 4.-Trigo Renovable Sacia la sed
Recurso natural Renovable o no renovable Necesidad que permite satisfacer 1.-Agua 2.-Petróleo 3.-Ganado vacuno (vacas) 4.-Trigo Renovable No renovable Renovable Renovable Sacia la sed
1.- ¿Qué son los recursos naturales?
2.-¿Cuántos tipos de recursos naturales hay?
3.- Define los recursos renovables y no renovables.
4.- Indica un ejemplo de recursos naturales abundantes y recursos naturales escasos.
Señalar y argumentar la importancia y medidas para cuidar los recursos naturales.
¿Qué podemos hacer para cuidar y preservar nuestros recursos naturales?
En el año 2004, en una reunión del Grupo de los Ocho, el primer ministro de Japón presentó la llamada “iniciativa de las 3 erres (reducir, reutilizar y reciclar).
La finalidad de este proyecto es crear y desarrollar una política de manejo de residuos basada en las 3 erres.
Se enfoca a la reducción del consumo y de la energía para aminorar los efectos sobre el medio ambiente.
• • • Comprar alimentos frescos.
Cuando se vaya de compras, llevar bolsas de tela, de papel, de cartón o incluso las de plástico usadas anteriormente, hasta que ya no sirvan.
Evitar las latas y los productos con mucho empaque.
• • Dar prioridad a productos con envases retornables o reutilizables.
Si se utilizan artículos desechables, procurar que sean de materiales biodegradables o, en todo caso, reciclables. Por ejemplo platos, vasos, cubiertos, bolsas, bolígrafos de materiales que puedan utilizarse, como por ejemplo: bioplástico en lugar de plástico.
Consiste en encontrar un nuevo uso a las cosas que pensamos desechar, por lo que esta medida también reduce la producción de basura.
Uso de bolsas o embalajes más de una vez, rellenar botellas.
Utilizar el reverso de hojas impresas por una sola cara.
Adaptar esos productos y envases para que cumplan otra función.
El reciclaje es utilizar un producto desechado y transformarlo a un producto nuevo, como se puede hacer con el plástico, el vidrio, el papel, los textiles o el cartón.
El uso de los restos agrícolas y ganaderos como combustible o fertilizante, e incluso como alimento para los animales de granja.
Al reciclar una tonelada de papel se salvan
17 árboles.
¿Qué puedo hacer yo para cuidar los recursos naturales desde mi hogar?
1.
Reciclar los productos de plástico y de vidrio …………………
2.
Apagar la televisión cuando no la están viendo ………………
3.
Usar bolsas de tela en vez de las de plástico (para ir de compras, guardar cosas, etc) ……………….
4.
Regalar la ropa que no se use …………………..
5.
Apagar las luces cuando se salga de una habitación …………………..
6.
Cambiar las ampolletas normales por las de ahorro de energía .................
7.
Darse duchas cortas .................
8.
Desenchufar los electrodomésticos que no estén en uso ……………….
9.
Caminar o andar en bicicleta en vez de usar el automóvil ……………….
Actividad
Bañarse en la tina
Cantidad de agua que utiliza ¿Cuántas veces al día?
80 litros 20 litros Ducharse Taza de té Lavarse las manos Lavarse los dientes Tirar la cadena del wc 0, 25 litros 1 litro 12 litros 8 litros
Total de agua utilizada
1) Alrededor de 300 litros o más al día, ¡ un consumidor muy gastador! ¿Qué acciones 2) podría tomar para reducir ese gasto?
Alrededor de 200 litros diarios. Usted es un 3) consumidor promedio, tu gasto es el ideal pero aun así podría encontrar formas de reducir ese gasto Menos de 200 litros diarios. ¡Felicitaciones usted se preocupa por el planeta! Su misión es enseñarle a otros a recudir su consumo de agua.
EL ALGODÓN:
El algodón se extrae de unas plantas que llevan este mismo nombre, a partir del cual se fabrican telas para confeccionar prendas de vestir.
Para elaborar este material, se extraen los derivados del petróleo, los cuales son sometidos a un proceso de combinación o mezcla (polimerización). Se obtiene así el tan conocido plástico:
El vidrio se mezcla con diversos materiales, tales como: arena, sosa y cal. A partir de este material se fabrican, por ejemplo, botellas y ventanas.
Los recursos naturales son extraídos de la naturaleza, mediante [a través] actividades o trabajos como la pesca, la silvicultura [cultivo de bosques], la minería. Luego, se pueden utilizar para producir otros bienes que necesitan o consumen las personas. Esta transformación ocurre en las industrias; por ejemplo, la industria del calzado, textil, o de electrodomésticos.
Todos los productos que utilizamos o consumimos diariamente se relacionan con algún recurso natural. Para reconocer los recursos naturales que se utilizan en los productos que consumimos, hay que identificar los insumos o materiales que se utilizan para ello. Sabiendo el origen o de qué productos derivan esos materiales, llegamos a los recursos naturales.
1.- Averigua en tu casa :
¿De qué materiales y recursos naturales se componen los siguientes objetos?
¿Por qué se menciona que los recursos naturales son limitados?
¿Qué medidas podemos realizar para cuidar nuestros recursos naturales y que no se agoten?
¿Qué son las 3 erres?
Explica 1 medida de cada una de las 3 erres: Reducir, reutilizar y reciclar.