Transcript Kuas Debate Club 高應大滔滔社

Kuas Debate Club
高應大滔滔社
我們的理念
邏輯思考 x 口語表達 x 實戰經驗 = 成功辯手
本屆幹部組織架構
為加強專業技能訓練，
本屆特意增設。
Our Goal
訓練邏輯思考與表達
促進個人成長與視野
How To Do it?
循序漸進，結合課堂與活動應用
邏輯思考
口語表達
辯論技巧
訓練
應用
實戰
100級上學期活動列表
活動時間
活動名稱
目的
100 / 3/ 10
期初社員大會
情感聯繫
100 / 4/ 29
新官日記
透過法院與電視台參訪，將口語
生活化
100 / 5 / 20
校際辯論交流賽
切磋辯論技巧、促進內部團結。
100 / 6/ 8
期末社員大會
情感聯繫
100 / 9 / 7
校際邀請賽
假期後的收心、
辯論技巧的複習與切磋。
100級下學期活動列表
活動時間
活動名稱
活動目的
100 / 9 / 22 - 24
社團嘉年華
招生
100 / 10 / 6
期初社員大會
對新生推廣社團
100 / 10 / 20 (知識講座) 一百級新生盃校際交流賽
100 / 10 / 28-29 (比賽) 系列活動
讓新生踏入辯論領域，並藉
由與高雄大學合辦，讓新生
也可同時與他校交流。
兩岸三地辯論交流高峰會
與澳台時政交流團進行辯論
與情誼交流
100 / 11 / 20
本屆重點活動
及其創新點
100 / 4/ 29
新官日記２
 實地法院參訪，除了參觀並
可加強學員法律知識，提升
公民素養。
 實地進行新聞台參訪，了解
身邊大眾口語傳播體系，讓
學員更體會自身口傳的重要
性。
100/ 5/ 20 辯論交流賽
100/ 9/ 7 校際邀請賽
 向出賽經驗較多的高大演辯社
交流學習
 交流辯論技巧與活動舉辦技巧，
達到校際資源共享目的。
100/ 10/ 20.28.29
一百級新生盃校際交流賽系列活動：
知識講座與實際比賽動
 舉辦知識講座與實施小隊輔制
加強新生訓練。
 邀請高大演辯新生一同比賽，
讓不同體制下的新生能有不同
磨練經驗。
100 / 11 / 20
兩岸三地辯論交流
高峰會
 與澳台時政交流團以餐宴與
交流賽方式進行辯論技巧與
情感上交流
 與高應大管樂&魔術&民吉、
高大演辯社合作，除了增進
聯繫並共享資源。
課堂不只是一種學習，也是一種融入日常的生活方式…..
Our Class
本年度社課規劃
• 課堂交流
• 邏輯教學
• 生活上的各種
邏輯謬誤
邏輯思考
• 新生盃辯論賽
口語表達
• 校際盃辯論賽
• 影帶觀賞與各比
• 學長姊提攜後進
• 趣味團康結合邏輯
活動
賽後檢討
辯論實戰
100級上學期社課
日期
主題
任課教師
100/3/1
邏輯思維初步引導
莊為傑
100/3/8
辯論介紹與現今時事探討
莊為傑
100/3/15
團隊默契與儀態訓練
宋寶玲
100/3/22
口語傳播訓練
莊為傑
100/3/29
日常生活中之邏輯謬誤
莊為傑
100/5/3
實際辯題發想與論證
莊為傑
100/5/10
日常表達訓練與立論基礎
莊為傑
100/5/17
辯論深度解析與技巧教學
莊為傑
100/5/24
比賽檢討與肢體語言
莊為傑
100/5/31
學期總結與內容回顧
莊為傑
100級下學期社課
日期
主題
任課教師
100/9/29
介紹滔滔
吳明書
100/10/13
生活中的邏輯應用
莊為傑
100/10/20
辯論脈絡與深度解析
莊為傑
100/11/17
口語應用與辯論經驗分享
傅子軒
100/12/1
影片觀賞與辯論應用技巧
莊為傑
為因應新生的
來到，
社課步調稍有
調整。
創新上課方式
 以群體討論方式打破隔閡、增進師
生間交流。
 鼓勵學生在課堂中發言，作為最直
接的口語表達訓練。
 課堂間穿插時事議題討論，增進人
生與世界觀。
創意表達訓練
 增加口語表達及台風訓練，
讓學生能在歡樂氣氛中更
勇於突破。
我們所遭遇到的外部問題
1. 一般同學認為滔滔社難以親近、辯論
門檻高
2. 與其他社團及外校交流機會少
我們所遭遇到的內部問題
1. 社課出席率不高
2. 對於參與辯論活動意願不高且缺乏技
巧訓練
外部因應對策：
增加外校交流比賽
 凝聚團體意識及社員對於
辯論的關注。
 向較有賽事經驗之外校透
過實戰交流技巧與師資。
外部因應對策：
主動尋求合作資源
 接待澳門時政交流團，除打響
高應大知名度，也可提升社員
國際觀。
 活動中結合康委社團，既可提
升活動質感，也能實行跨委交
流。
內部因應對策：
改變社課方式
 融合團康活動訓練口語表達
 社課時間增加自由討論時間，
讓同學能暢所欲言
１０１級的精采正要開始……