LYCEE LOUIS ARMAND/PARK CITY HIGHSCHOOL 2010-2011

Réunion 28/09/2010

Une action qui s’inscrit dans :

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Le projet d’établissement du Lycée Louis Armand :

► Axe 1 Un lycée pour tous : lutter contre les déterminismes par une action culturelle renforcée/améliorer le comportement social et citoyen/s’engager dans l’éducation à l’environnement durable.

► Axe 2 Un lycée pour chacun : permettre à chacun de développer ses atouts.

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Axe 3 Un lycée ouvert sur le monde et

porteur de valeurs humanistes:valoriser et impulser l’apprentissage de l’anglais (lien avec la classe européenne) + développer la pratique des arts.

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Axe 4 Un lycée invitant à l’excellence:

stimuler l’envie d’apprendre et de poursuivre des études ambitieuses + développer la construction du projet professionnel ou de poursuite d’études.

► Axe 5 Développements futurs : maintenir et consolider la série littéraire + renforcer l’image et l’audience de l’établissement.

Historique du projet

► Accord de partenariat signé entre l’Utah et l’Académie de Grenoble le 25 janvier 2010.

► Séjour de la Première L spécialité cinéma du Lycée Louis Armand (12 élèves) à Park City (Utah) du 15 au 29 janvier 2010.

► Participation des élèves au festival de Cannes du 13 au 25 mai 2010.

Contenu du projet

► Présentation : Il s’agit d’un projet scolaire qui concerne les élèves de Première L de la section cinéma qui ont un projet de poursuite professionnelle post bac dans les métiers du cinéma.

► Echange avec les élèves du Lycée de Park City (Utah).

Les échanges

► Echanges entre l’équipe française et américaine sur le thème des paroles de femmes et du développement durable. ► Formation des élèves à la démarche du développement durable.

► Objectifs : réflexion partagée sur le

féminin qui est une valeur de référence universelle.

► Echanges entre les professeurs qui participent au projet en France et aux Etats Unis.

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Objectif : échanges et croisement des compétences entre professeurs, échanges autour de la démarche du développement durable.

► Echanges d’expériences, de regard et de savoir faire entre les élèves de la section cinéma du Lycée Louis Armand et du Lycée de Park City.

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Objectif : échanges de pratiques et d’expériences, croisement des regards, développement des compétences linguistiques, échanges autour de la démarche du développement durable et intégration de cette démarche à des projets scolaires de réalisations cinématographiques.

Les réalisations

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Réalisation d’un festival de cinéma

scolaire franco-américain .

Objectifs : implication des élèves dans l’organisation, la communication, la gestion, la régie d’un festival.

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Réalisation par les élèves français et

américains de courts-métrages portant sur le thème Paroles de femmes et développement durable.

Objectifs: acquisition de compétences cinématographiques, linguistiques, développement de connaissances culturelles et interdisciplinaires.

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Création d’un jury franco-américain

(Quinzaine des Réalisateurs) au festival de Cannes 2011.

Objectifs : innovation et créativité .

-Conception de critiques de cinéma publiées sur des sites Internet (Académie de Grenoble, DAREIC, sites des Lycées Louis Armand et de Park City), dans les revues des festivals concernés.

Objectifs : acquisition de compétences rédactionnelles spécifiques au cinéma, échanges linguistiques, développement d’un esprit critique.

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Organisation d’un Prix de la Toute

Jeune Critique au festival de Sundance et de Cannes.

Objectif : valorisation des travaux des élèves par leurs pairs.

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Réalisation d’un film documentaire sur la vie du partenariat

Objectifs : valorisation, rayonnement, vulgarisation et mémoire des moments forts de la vie du projet.

Les temps forts

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Festival de cinéma scolaire franco-américain

Objectif : valorisation des travaux des élèves réalisés dans le cadre de l’échange Jury franco-américain (Quinzaine des Réalisateurs) au festival de Cannes 2011.

Objectifs: pour les élèves, croisement des regards et des compétences liés au cinéma, développement d’un esprit critique ; rayonnement national du projet.

Remise du Prix de la Meilleure Critique

Objectifs : valorisation des travaux des élèves.

L’évaluation

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des connaissances en cinéma.

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des compétences linguistiques.

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de la démarche développement durable, en lien avec le socle commun des compétences.

Déroulé chronologique du projet

► Septembre 2010 : constitution de l’équipe française du projet et sensibilisation des professeurs et des élèves à la démarche du développement durable sur le thème de la féminité.

► De septembre à mai 2011 : réalisation par les élèves français et américains de courts-métrages autour du thème : « Paroles de femmes et développement durable ».

Paroles de femmes et développement durable

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Pourquoi ce thème?

► Développement durable : problématique centrale du festival de Sundance parrainé par Robert Redford et enjeu du 21ème siècle.

► Paroles de femmes : femmes à l’origine du concept et militantes/femme : force de civilisation, espoir politique.

► Janvier 2011 : séjour des élèves de Première L spécialité cinéma en Utah.

Observation du tournage des courts métrages des élèves américains;échanges sur les scénarios et les difficultés rencontrées.

Remise d’un prix lycéen franco-américain à un film qui, à Sundance, témoigne le mieux des enjeux du développement durable.

► Mai 2011 : -Festival du film lycéen franco-américain sur le thème « Paroles de femmes et développement durable » à Chambéry.

-Accueil des lycéens de Park City au Lycée Louis Armand durant une semaine.

-Participation des élèves franco-américains au festival de Cannes 2011 : ateliers d’écriture critique, masterclass, prix de la meilleure critique.

EQUIPE DU PROJET

► Différents rôles dans le projet : Faire écho dans son cours au projet (exemple d’une séquence littéraire :figures de femme dans la littérature du 16 au 21 siécle).

Intervenir en 1 L spécialité cinéma sur la question « Paroles de femmes et développement durable ».

► Encadrer le travail d’écriture et de réalisation des élèves.

► Accompagner le voyage des élèves et les encadrer durant le séjour aux Etats-Unis.

► Accueillir un élève ou un professeur américain.

► S’occuper de la communication et de l’information autour du projet.

► Cérémonie de réception.

► Organisation du festival franco-américain et du jury sur le thème « Paroles de femmes et développement durable ».

► Accompagnement des élèves au festival de Cannes 2011.