Transcript презентация - Министерство образования и науки

Министерство образования и науки Красноярского края
КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ,
СРЕДНЕСРОЧНЫЕ ЦЕЛИ СИСТЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ,
ЗАДАЧИ НА 2008-2009 УЧЕБНЫЙ ГОД В
КОНТЕКСТЕ АКТУАЛЬНЫХ ЗАДАЧ
СОВРЕМЕННОЙ МОДЕЛИ ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ («МОДЕЛЬ 2020»)
Вячеслав Башев,
министр образования и науки Красноярского края.
Красноярск, 22 августа 2008 г.
Министерство образования и науки Красноярского края
Предваряющие замечания
 Доклад – основа планирования на
учебный год
 Продолжение курса, обозначенного в
2007 году
 Необходимо интерпретировать внешние и
внутренние сигналы
 Россия 2020
Министерство образования и науки Красноярского края
Ключевые документы (7 из 12)
 Указ Президента РФ «Об оценке эффективности
деятельности органов исполнительной власти
субъектов Российской Федерации» (от 28 июня 2007 г.
№ 825);
 Выступление Дмитрия Анатольевича Медведева на V
Красноярском экономическом форуме в этом году
 Выступление Президента РФ Дмитрия Анатольевича
Медведева на XII Петербургском международном
экономическом форуме 7 июня 2008 г
 Выступление первого вице-премьера Игоря Ивановича
Шувалова на пленарном заседании XII Петербургского
международного экономического форума «SWOT
анализ российской экономики – глобальные вызовы и
возможности до 2020 года». 8 июня 2008
Министерство образования и науки Красноярского края
Ключевые документы
 Приоритетный национальный проект
«Образование»
 Письмо директора Департамента государственной
политики и нормативно-правового регулирования в
сфере образования Игоря Михайловича Реморенко
от 8 мая 2008 г. № 03-946 «О рекомендациях по
проведению августовских педсовещаний» («Модель
образования 2020»)
 Закон Красноярского края «Устав Красноярского
края» от 05 июня 2008 г., № 5-1777
 Ведомственная целевая программа «Развитие
общего образования Красноярского края» на 2009 2011 годы
Министерство образования и науки Красноярского края
Основания планирования в 2007
 Потребности общества
 Объективная внешняя оценка
 Здоровье, академические успехи,
удовлетворенность – ожидания власти и
общества
 Действительные инновации
 Интернет и ИКТ
 БОР и автономия
Министерство образования и науки Красноярского края
Структура доклада
 Анализ целевых направлений (групп
поставленных в 2007 задач) – успехи и
неудачи
 Системные проблемы и трудности
 Новые сигналы и вызовы, цели и задачи
Министерство образования и науки Красноярского края
Целевые и структурные направления
 Дошкольное; Школьное; Кадетское и
женское гимназическое; Дополнительное;
коррекционное; Дети-сироты; Опека и
попечительство; Колледжи; Повышение
квалификации (9)
 Результаты образования; Современные
технологии и оборудование; Безопасные
и современные условия;
Индивидуализация образования
учителей; НСОТ; Менеджмент ОУ (6)
Министерство образования и науки Красноярского края
А.Г. Хлопонин
 «Реальные перемены и в обществе, и в
образовании произойдут лишь тогда,
когда мы научимся формулировать
задачи, установим систему контроля,
законодательно опишем степень
ответственности каждого, в том числе и
родителей»
Министерство образования и науки Красноярского края
Результаты образования
 Измерение результатов
 Инструменты измерений и средства публичности
(сайты)
 Эффективность управления ресурсами
 Препятствия:
 Психология догоняющего. Нужна реализация
лидерских идей: прогностическая оценка и
индивидуальный прогресс
 Отстающие навыки управленцев. Программы
профессионального развития.
 Устаревшие институты и регламенты измерений:
изменения
Министерство образования и науки Красноярского края
Результаты: новые сигналы
 Устаревшие цели и технологии
дошкольного образования
 Охват дошкольными услугами и
разнообразие форм предшкольного
образования
 Школа ступеней обучения
 Новые: учебно-проектные, творческие и
учебно-исследовательские виды
деятельности
Министерство образования и науки Красноярского края
Результаты: задачи
 Разработать и утвердить Концепцию и
программу региональной системы оценки
качества.
 Опубликовать для общественного
обсуждения результаты ЕГЭ по
предметам, проанализировать причины
низких результатов, принять меры,
обеспечивающие их повышение.
 То же самое необходимо сделать для 4ых и 9-ых классов (свои измерители)
Министерство образования и науки Красноярского края
Технологии и оборудование
 Законопроект об инновационной
деятельности
 Концепция развития специального
образования детей с ОВЗ до 2012 г.
 Проект закона о наделении полномочий
органов местного самоуправления по
детям с ОВЗ
 В 2007 году учебники, учебное
оборудование и автобусы – 278 млн. руб.
Министерство образования и науки Красноярского края
Технологии и оборудование: трудности и сигналы.
Задачи
 Трудности:
 Систематическая подмена целей средствами
 Сигналы:
 Самостоятельность учителя и школы
 Баланс фундаментальности и
компетентностного подхода
 Задача
 Принять и реализовать Закон края о
поддержке инноваций в сфере общего
образования
Министерство образования и науки Красноярского края
Безопасные и современные условия
 Достижения (выборочно):
 Установка автоматической ПОС в 281 ОУ в
2007 г.
 Гранты 99 УДО до 1 млн. руб.
 Занятость свыше 21 тыс. детей
 Функционирование 505 клубов с общим
охватом 56 тысяч детей
 24,3% школьников заняты физкультурой,
спортом, туризмом
Министерство образования и науки Красноярского края
Безопасные и современные условия
 Достижения:
 31 автобус 1 сентября и 61 в октябре-ноябре
2008 г.
 Автобусы соответствуют ГОСТам
 Трудности:
 Привязка условий к результатам
 Грамотное ведение хозяйства
Министерство образования и науки Красноярского края
Безопасные и современные условия
 Задачи:
 Исполнить все требования надзорных органов, не
влекущие за собой больших финансовых вложений
(захламленные пути эвакуации, нарушение режима
приемки и хранения продуктов).
 Переоборудовать автобусы, не соответствующие
требованиям безопасности, в соответствии с
требованиями.
 На сайте каждой школы края каждое полугодие
публиковать независимую оценку удовлетворенности
детей и родителей безопасностью и комфортом
условий обучения
Министерство образования и науки Красноярского края
Индивидуализация обучения учителей
 Достижения:
 Федерально-региональная мобильная сеть
подготовки кадров
 Развитие дистанционных форм подготовки
 Индивидуализация заказов территорий
 Оценка качества повышения квалификации и
обучения учителей
Министерство образования и науки Красноярского края
Индивидуализация обучения учителей
 Препятствия:
 Развитие профессиональных сообществ
 Отсутствие национальной квалификационной
рамки
 Экономика обучения учителей
 Устаревшая инфраструктура обучения
учителей
 Задача
 «Завязать» школы Красноярского края в
электронную библиотеку СФУ
Министерство образования и науки Красноярского края
НСОТ
 Достижения:
 Дискуссии о разных СОТ и стимулировании
труда
 Трудности:
 Становящаяся система оценки качества
работы «по результату»
 Задачи
 Перейти на новую систему оплаты, стимулирующую
результативную и качественную работу.
 Разработать механизмы и документы стимулирования
качественной работы, предусматривающие защиту от
волюнтаризма руководителей
Министерство образования и науки Красноярского края
Современный менеджмент
 «Современный менеджер», а не
«старший учитель»
 Достижения:
 Модульное обучение (12 модулей)
 НСОТ
 Школьные управляющие советы и ресурсы
поддержки
Министерство образования и науки Красноярского края
Современный менеджмент
 Трудности:
 Уровень и принципы оплаты труда
 Отстающие навыки
 Сигналы
 Системы трансферта управленческих знаний
Министерство образования и науки Красноярского края
Специальные задачи
 Концепция развития малокомплектной
школы создана
 Вышло 2 выпуска телепередачи и выйдет
еще 2 выпуска («Современная школа»,
«Современный учитель»)
 Рынок частного образования – изучение
причин
 Поборы с родителей – острота проблемы
ушла
Министерство образования и науки Красноярского края
Специальные задачи
 Идеи по работе с детьми-инвалидами от
1 до 7 лет; Обучение детей с трудностями
в развитии – разработана Концепция
развития специального образования
Министерство образования и науки Красноярского края
Проблемы 2008 года
 Летний отдых
 Система школьного питания:
 Устаревшая МТБ
 Низкая квалификация работников столовых
 Недостаточная организационнопедагогическая, просветительская работа
Министерство образования и науки Красноярского края
Что будет в 2009?
 Единый государственный экзамен будут сдавать
все выпускники (возможно ЕГЭ по математике будет не
обязателен для выпускников гуманитарного профиля).
 Увеличение доли выпускников 9-х классов,
проходящих внешнюю независимую итоговую
аттестацию, контрольные работы по математике
и русскому языку в 4-х классах.
 Увеличение доли автономных учреждений.
 Закупка учебного оборудования по физике,
химии и информатике, а также учебники.
Министерство образования и науки Красноярского края
Что будет в 2009?
 В 2009 году запланировано приобретение
комплектов технологического оборудования для
пищеблоков, и т.п. за счет средств КЦП "ОБЖ" на
сумму более 90 миллионов рублей.
 Краевая адресная инвестиционная программа
(КАИП) составит почти 737 миллионов рублей.
Планируется ввести:
1. Средняя школа в городе Енисейске на 420 мест;
2. Средняя школа в поселке Большой Сереж (Назаровский
район) на 120 мест;
3. Средняя школа в поселке Ворогово (Туруханский район) на
120 мест;
Министерство образования и науки Красноярского края
Что будет в 2009?
4. Детский сад в городе Дудинка на 160 мест;
5. Два детских сада в городе Красноярске на 230
мест каждый.
 На 23 миллиона будет приобретено автобусов.
 На обеспечение базовых школ и средних школ с
численностью учащихся свыше 275 человек
учебным оборудованием, на 100% обеспечение
учебниками будет выделено почти 136
миллионов рублей.
Министерство образования и науки Красноярского края
Что будет в 2009?
 Строительство современных спортивных дворов,
крытых площадок, КЦП«Дети» на 2007-2009
годы. Объем средств составит более 190
миллионов рублей.
 9,2 миллиарда рублей на функционирование
системы на основе нормативного принципа,
поддержку инновационных школ.
 Переподготовка и повышение квалификации
кадров и формирование инновационного
кадрового ресурса достигнет 129 миллионов
рублей
Министерство образования и науки Красноярского края
Что будет в 2009?
 Деньги на питание детей из семей ниже
прожиточного минимума - 584 миллиона рублей.
 Реализация ПНПО (вознаграждения за классное
руководство и поощрения лучшим учителям) более чем 329 миллионов рублей.
 Функционирование и развитие системы
специальных (коррекционных) учреждений и
реализацию концепции практически на один
миллиард рублей.
 Функционирование учреждений для детей сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей и
реализация концепции составит более чем 782
миллиона рублей
Министерство образования и науки Красноярского края
Что будет в 2009?
 Компенсация родителям детей от 1,5 до 3-х лет,
«стоящего в очереди» - почти 1,5 миллиарда
рублей.
 Грантовая поддержка муниципальных ДОУ,
выплата денежного поощрения лучшим
воспитателям, ежемесячные выплаты
воспитателям, поддержка ДОУ- победителей
конкурса на разработку и распространение
моделей для детей с ОВЗ составит более 240
миллионов рублей.
 Выплата компенсации части родительской платы
за содержание ребенка составит почти 193
миллиона рублей
Министерство образования и науки Красноярского края
Что будет в 2009?
 Дополнительные места в ДОУ за счет средств
КЦП«Дети» на 2007-2009 годы и на 2010-2012
годы достигнет почти 140 миллионов рублей.
 Гранты на модернизацию МТБ для реализации
образовательных программ дополнительного
образования детей. На выплату денежного
поощрения лучшим педагогическим работникам
государственных и муниципальных
образовательных учреждений ДО детей будет
потрачено 50 миллионов рублей.
Министерство образования и науки Красноярского края
Благодарности за хорошую работу
 Новый учебный год:
 Абанского, Енисейского, Нижнеингашского, и Шушенского
районов, а также, городов Зеленогорск, Назарово,
Железногорск, Норильск, Канск, Красноярск
 Проекты и программы
 Новоселовский район, г. Ачинск, г. Минусинск, г.
Зеленогорск
 КПМО
 Курагинский, Каратузский, Бирилюсский и Казачинский
районы
 1-я спартакиада учителей
 Шушенский район
Министерство образования и науки Красноярского края
Новое к 1 сентября
 Акция «Уставный урок»
Министерство образования и науки Красноярского края
Спасибо за внимание!