Transcript - Kolega

KAIP SKAITYMĄ PADARYTI
PRASMINGĄ?
KAUNO ,,VARPELIO’’ PRAD. MOKYKLOS
MOKYTOJA METODININKĖ
EMILIJA AKSAMITAUSKIENĖ
2013/2014 M.M.
KODĖL REIKIA SKAITYTI?
• Vaikystė yra imliausias pamilti knygą
metas.
• Knygelių skaitymas vaikui turėtų būti
ypatinga ir teikianti džiaugsmą
veikla.
• Meilė knygai atsiranda tada, kai ji
tampa kasdieninio gyvenimo dalimi.
• Knyga formuoja vaiko asmenybę.
PRADINĖSE KLASĖSE
SKAITYMAS APIMA 2 SRITIS:
- Skaitymo technika;(Kaip skaito
skaitytojas);
- Teksto suvokimas - gebėjimas
aptarti teksto veikėjus, išskirti
savo nuomonę, analizuoti,
vertinti;(Ką gali papasakoti).
TĖVELIAI KARTU SU VAIKU
- Namuose kalbėkite, pasakokite apie skaitomas
istorijas, aptarkite perskaitytus herojus.
(Bendravimas stiprins tarpusavio ryšį);
- Garsiai skaitykite knygas, taip lengviau vaikas
supras, jog skaityti yra įdomu ir lengva.
(Didės skaitymo motyvacija);
- Nepalikite vaiko vieno kaip skaitytojo, tada vaikas
negalvos, jog vaiko ir tėvų bendravimas bus dar
retesnis;
- Visa, ką vaikas pasakoja, turėtų būti „verta
dėmesio“.
Labai svarbu, kad vaikas atrastų
tekstų prasmę
Skaitymas yra tarsi žaidimų aikštelė,
kurioje konstruojama prasmė. Visai
kaip futbolo aikštelėje padrikas
kamuolio spardymas virsta tvarkingu
žaidimu. Žinoma, svarbiausia futbole
yra ne aikštelė, o žaidėjų įgūdžiai;
taip pat ir skaitant svarbiausia ne pati
sistema, o ja pagrįstas geros kokybės
mąstymas.
KAIP PADĖTI VAIKUI UŽMEGZTI
RYŠĮ SU TEKSTU
- Įtraukite jų ir savo emocijas:
„Kaip jaustumeisi, jei taip atsitiktų tau? Ir mane tai
suglumino.“
- Skatinkite jų teisingumo jausmą ir moralinį vertinimą:
„Ar tai teisinga? Ar taip turėtų būti?“
- Skatinkite loginį mąstymą:
„Ar tai pagrįsta, tikėtina? Iš kur žinai?“
- Skatinkite sieti tekstą su tikrove ir su kitais tekstais:
„Ar anksčiau teko susidurti su kuo nors panašiu?“
- Užduokite atvirus klausimus:
„ Kaip manote, kas įvyks...“
Visa, ką vaikas pasakoja,
turėtų būti „verta dėmesio“.
AČIŪ UŽ DĖMESĮ