99年度教育部雲嘉南區域教學資源中心計畫

國立臺南藝術大學 教學資源中心 製

A-a-4活化實務教學能量

99年8月26~29日 音像學院 「不叫你拍片」紀錄片夏令營 99年11月4日 文博學院 數位影像教材製作 99年11月10~11日 視覺學院 21世紀藝術教育 99年11月23~26日文博學院 文博學院論文實習成果發表會 99年12月2日 教務處 數位典藏與教學實務講座 99年12月4~5日 通識教育中心 烏山頭文化事件簿-田野調查影像工作坊 99年12月10-11日、100年1月4~5日 應用音樂系 音樂工程多面向發展研討會：藝術與未來新視界國際研討會 100年1月4~5日文博學院 2010藝術史教育扎根計畫南區教師研習營

2010 師生教學成長 –「不教你／妳拍片」的紀錄片夏令營

活動時間：99年8月26-29日 活動地點：音像大樓放映廳 活動目的： 深層教導如何去製作，從 個人心理延展至社會，顛覆 以往已有的觀念，以拓展各 個領域為目標。

教師專業成長系列講座（一）－數位影像教材製作

活動時間：11月4日（四）14：00-16：00 活動地點：藝術史學系306教室 主講人：張政緯老師 活動目的： 學習數位化日益重要，以及提升教師影片製 作技術。此講座主要教導如何利用學習數位 化教材製作之基本觀念與技巧，結合現有教 材，透過專業影像技術，達到最佳教學環境。

教師專業成長系列講座－21世紀藝術教育

第一場：11月10日（三）18：00-20： 00大崎社區MIGA展覽空間 第二場：11月11日（四）13：00-16： 00南畫廊M1教室 主講人：中國武漢大學趙冰教授、高雄 師範大學吳瑪悧教授 活動目的： 11月10日以「文明的不在場證明」為主 題，於MIGA藝文空間舉辦座談，空間內 展覽正是由本校碩士生吳科毅所策劃。 趙冰教授與本校、高師大師生有熱烈的 對談。 11月11日舉辦專題論壇，分別為趙冰教 授演講「中國當代藝術教育趨勢觀察」、 吳瑪悧助理教授演講「解放藝術—藝術 跨領域的教育實踐想像」。同時邀請單 增老師分享其杭州美術學院之教學模式， 及目前大陸之藝術創作型態；張清淵老 師則分享其於韓國學術交流時的參展情 形與韓國策展的形式。

文博學院論文實習成果發表會

日期時間：11月25-26日 地點：文博學院NG101教室 活動目的： 透過碩士生及大學部高年級生的實習成果分享，以及論文發表，並邀請夥伴學校師生 參與，期望藉由此機會增進校際間師生們的互動，加強研究與教學上的成效。此外， 改變以往的單向教學方式，採取雙向教學，提升教學品質。

從網路走向雲端

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數位典藏與教學實務系列講座

活動時間： 99 年12月 2日 活動地點： 南藝大遠距教室 主講人：林彥宏老師 、林芳志老師 活動目的： 林彥宏講師以「網路教學素材搜尋與利用」為題，介紹今日的網路搜尋 方式，以及台灣可使用的數位網路資料。林芳志講師則是以「數位教學 素材秘笈」為題，簡述數位相機、掃描機，以及繪圖軟體的基本功能。

烏山頭文化事件簿 —田野調查影像工作坊

活動時間： 99年12月4-5日、12月30日成果展 活動地點： 臺南藝術大學北畫廊R202教室 活動目的： 透過培訓課程，串連八田與一、烏山頭與平埔族等三大元素。協助師生以分組拍 攝的方式，挖掘烏山頭地區的特殊人文景致與議題，拓展學員的影像視角，與增 加拍攝的實戰經驗。

音樂工程多面向發展研討會：藝術與未來新視界國際研討會

系列一：工程組 99年12月10 ~11 日 活動地點：國立臺南藝術大學 音像大樓大放映廳 系列二：行政組 100年1月4 ~ 6日 活動地點：臺北場：國立政治大學 公共行政及企業管理教育中心；高 雄場：高雄市立美術館演講廳 活動目的： 除注重傳統音樂工程之錄音、後製 技術外，更從音樂工程實踐出發， 拓展至各個領域，並與國際趨勢接 軌。此外，亦討論表演藝術管理領 域之經典議題，與國內官方、國內 外知名學者與相關企業界進行學習 交流。藉此增進學術理論、專業知 識及實務經驗，獲益良多。

2010藝術史教育扎根計畫南區教師研習營

活動時間： 100 年1月23-24日 活動地點：國立成功大學國際會議廳第三演講室 活動目的： 為推廣藝術史教育，豐富高中職及大學通識課程教師的教學內涵，由本系的中 國藝術史、西洋藝術史及臺灣美術史等領域專業師資，進行專題講演。

A-b-2歷史影像文本研究計畫 B-a-3數位影像修復

1.

綠色小組影片查詢平台 2.

平台簡介：音像資料保存及展示中心網站、部落格 3.

4.

《劇場》雜誌複製 5. 8 釐米沖印機 6.

影片數位化修復 活動舉辦：不教你拍片夏令營、 「藝樣 / 瞬間」師生作品暨東港影像 攝影展暨講座、「蓮心花開」紀錄片講座

平台簡介：綠色小組查詢平台（測試版）

http://203.71.54.12/VideoArchive/myLogon.aspx

本計畫添購 6U 的硬碟儲存系統，讓三千多筆影像資料得以安全地異機備份， 這些三千多筆影像資料為「 1984 年至 2002 年台灣社會運動紀錄片」，待 影片數位化及整理完畢後，可提供給雲嘉南伙伴學校及大眾上網查詢及學 術研究。 6U 硬碟容量：可儲存 3148 部影片，約 18 萬 8 千多小時之影片。

平台簡介：音像資料保存及展示中心網站

www.filmarchives.tnnua.edu.tw

本中心網站主要介紹本中心影片維護與保存工作，利用網路介紹給更多人了 解影像保存的重要性，主要分為四部份：影片資料庫的查詢平台、最新消息 及活動公告、影片維護與保存知識傳播及學術論文資料等。

平台簡介：音像資料保存及展示中心部落格

http://tnnuaarchive.blogspot.com

/ 本部落格是以非學術、輕鬆口語介紹影片、文物保存的相關事物或新聞，從影片維 護與保存到紙類、古物的修復的相關文章亦放於此，另外，也會特別介紹舉辦活動 的花絮報導，加強與網友的互動，並提升網友對影片維護與保存的重視。

數位化影片修復－劉必稼 1967 年 所拍攝的《劉必稼》影片做為主要修復之影片，利用影像作去交錯 (de interlacing) 的動作， 及根據不同奇偶場採用移動補償 (Motion compensation) 的方式來對隨機汙點雜訊作修復。將影片中的瑕疪和雜 音部份做修復，此試驗及成果可供未來數位修復技術之改善，無疑為學 術及科技上的一大突破。 此 處 瑕 疪 已 減 少

數位化影片修復－劉必稼 首先使用 Sony Vegas ，將原始檔依不同的聲源，切成不同的片段，再依序將 聲音片段輸出成個別的聲音檔。將原始檔切成不同的片段主要是為了去噪的 效果，相同類型的聲音，去噪起來效果比較好。但是完成後的音訊檔還有雜 訊存在，一種有點規律的叩叩聲，貫穿了整個音訊檔，如何消除此叩叩聲， 將是未來需持續努力的目標。 降噪前 降噪後

《劇場》雜誌複製 書背因已破爛不堪，無法辦視，利用數位修復技術還原。 修復前 修復後 提升學習成效面 「劇場」雜誌在 1960 年代對於台灣的實驗電影、劇場、文藝思潮都產生了巨大的影響，未來 「劇場」雜誌復刻版出版後，可學生深入解台灣影像藝術史的系譜學，進而豐富歷史觀點。

八釐米沖印機運達及安裝教學 八釐米沖印機，是上世紀 活動影像之「原型」（ 50-80 年代通用之活動影像（電影）所使用之機具，由 於媒體科技的發展，「八釐米」電影系統早已退出世界市場，在台灣也已經絕 跡，然而從教育的立場出發，八釐米電影系統又極具教育價值，對於學生瞭解 proto type ）與媒介發展歷史甚具價值， 未來將提供給雲 嘉南區域伙伴學校相關科系沖印使用。

活動影像 學員之家庭錄影帶委託轉檔並典藏於本校 8 釐米影片維護與介紹 影像轉檔介紹 16 釐米、 35 釐米、錄影帶維護與介紹

歷史影像文本跨領域 「藝樣

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瞬間」師生作品暨東港影像攝影展暨講座 1.

此攝影展分為二部份 : 第一部份為結合「靜照攝影美學實務」課 程，由張照堂老師教授拍攝理念，並鼓勵 學生從生活及事件中，透過相機紀錄影像。 2.

第二部份為結合「紀錄片製作課」課程， 由井迎瑞老師帶領同學以行動研究方式， 長期拍攝紀錄東港王船的製作過程，主要 內容包括：造船師傅的技藝、燒王船的民 間信仰與意義、王船儀式與歷史、在地文 化與文化產業的結合。

歷史影像文本跨領域 「藝樣

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瞬間」師生作品暨東港影像攝影展開幕茶會 1.

在「雲嘉南資源中心」的經費補助下，將課 堂上學習成果，以靜態和動態影像方式呈現， 於成大藝坊展出，並為提供師生對影像的任 何想像，增進教學研究。 2. 3/24 舉辦座談會，並邀請第三十屆「行政院 文化獎」得主張照堂教授及攝影家陳伯義， 為本攝影展分享影像拍攝、影像閱讀的經驗。 時間： 座談會 2011/3/10-3/27 地點：成大藝坊 光復校區活動中心一樓 時間 :2011/3/24 10:10~12:00 與談人：張照堂 / 陳伯義

歷史影像文本跨領域 「藝樣

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瞬間」師生作品暨東港影像攝影展開幕茶會 成大長官開幕致詞 成大長官開幕致詞 第三十屆「行政院文化獎」 得主張照堂教授致詞 參展師生一同上台發表創作理念

歷史影像文本跨領域 「藝樣

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瞬間」師生作品暨東港影像攝影展開幕茶會 張照堂教授現場與成大師生分享攝影技巧及理念 參展學生與成大師生分享其創作理念

歷史影像文本跨領域 音像學院與音樂學院的跨領域合作 東港王船從建造、出巡及燒王船之 過程，不只有靜態攝影展，也有動 態影片的播放，此影片是使用 35 釐 米影片拍攝，並且由本校民族音樂 學研究所學生－陳怡儒作曲，曲名 為：王船祭。企圖利用音樂結合影 像的感染力，用音樂畫出台灣地圖。 此攝影展由不同系所同學的加入， 讓讓影像跨足於不同學科領域中， 也讓學生發揮更多影像的想像力。