Transcript educando en igualdad - Ayuntamiento de Huesca

Igualdad en la red.
Especial
y Educativa
“CIBERINSTRUCCIONES” PARA ESTE DOCUMENTO:
Esta es una publicación digital que te permite enlazar con la
Red o volver sobre el documento.
A partir de aquí continúa hacia delante a “golpe
de
click”
Tienes dos imágenes instructivas:
te permitirá dirigirte a direcciones en Internet,
te permitirá volver al índice del documento.
Tenlas en cuenta.
Esperamos que te resulten útiles, junto con el resto de la
información. Mira, prueba ahora:
Publicaciones Igualdad-Integración. 13.- TIC
Enredaderas.
“...
6. Derecho a la intimidad de las comunicaciones por medios electrónicos. Derecho a no
proporcionar datos personales por la Red, a preservar su identidad y su imagen de posibles usos
ilícitos.
7. Derecho al esparcimiento, al ocio, a la diversión y al juego, también mediante Internet y otras
nuevas tecnologías. Derecho a que los juegos y las propuestas de ocio en Internet no contengan
violencia gratuita, ni mensajes racistas, sexistas o denigrantes y respeten los derechos y la
imagen de los niños y niñas y otras personas.
8. Los padres y madres tendrán el derecho y la responsabilidad de orientar, educar y acordar con
sus hijos e hijas un uso responsable de Internet: establecer tiempos de utilización, páginas que
no se deben visitar o información que no deben proporcionar para protegerles de mensajes y
situaciones peligrosas, etc. Para ello los padres y madres también deben poder formarse en el
uso de Internet e informarse de sus contenidos.
9. Los gobiernos de los países desarrollados deben comprometerse a cooperar con otros países
para facilitar el acceso de éstos y sus ciudadanos, y en especial de los niños y niñas, a Internet y
otras tecnologías de la información para promover su desarrollo y evitar la creación de una
nueva barrera entre los países ricos y los pobres.
10. Derecho a beneficiarse y a utilizar en su favor las nuevas tecnologías para avanzar hacia un
mundo más saludable, más pacífico, más solidario, más justo y más respetuoso con el medio
ambiente, en el que se respeten los derechos de todos los niños y niñas.”
Del Decálogo de UNICEF “Los e-derechos de los niños y las niñas” (2004)
Unicef-Chile.
Póster sobre el acceso en igualdad a las TIC
Haz un “click” en el dibujo para conocer un modelo de proceso
participativo con menores de 18 a propósito de los e-derechos
Que no te enreden...Usa la red y aporta tu criterio...Las personas adultas lo
somos por nuestra experiencia y también por nuestra responsabilidad.
Antes de decir “la Red no es para mí” piensa en lo que puede ofrecerte y en lo
que ofrece a las personas que te rodean, de forma especial a las personas más
vulnerables. Tú estás aquí para perfilar tu papel, “Cibermujer”, ”Ciberamiga” de
niñas y niños que viajen contigo de forma segura...Abrir la red y acompañar a
otras y a otros forma parte del ejercicio de la ciudadanía.
Mª del Pilar Martín Faure, Enredadera”
Mujeres en la era digital
Departamento de Bienestar Social y Autonomía personal
Ayuntamiento de Huesca
http://www.huesca.es/areas/igualdad-e-integracion/piom-informa/
Haz un “click” en la dirección que te interese
www.facebook.com/huesca.iguala
https://sites.google.com/site/aulahuescaiguala/
16.
Igualmente
17.
Educación en valores
18.
Red de Recursos para la Educación par la Paz, el
Desarrollo y la Interculturalidad
1.
Ciberfamilias
2.
Protégeles
3.
Andaluna y Samir
19.
Autoras en red
4.
La pandilla de Leo
20.
La web de Antonia Ortega
5.
Portuigualdad
21.
Garabato
6.
Rayuela
22.
Mi mami es logopeda
7.
Ediciones Hotel Papel
23.
Pienso y juego
8.
Cuervo Blanco
24.
Internenes
9.
Enrédate
25.
Interpeques
10.
Portal del Menor
26.
11.
Aprendiendo a Convivir
Catedu. Centro Aragonés de Tecnologías para la
Educación. Educación Inclusiva. Aulas Felices
12.
Ecopibes
27.
Ciudades Amigas de la Infancia
13.
Pequenet
28.
14.
Educar en Igualdad
Centro Aragonés de Recursos para la Educación
Intercultural
15.
Ni víctimas ni verdugos
29.
Educando en Igualdad
30.
Pantallas amigas
Haz un “click” en la página que te interese si quieres ir directamente a ella
En cualquier página en la que estés, pincha aquí y volverás al índice
CIBERFAMILIAS
Definición :
“Un buen sitio para familias y profesionales con interés en conocer
mejor INTERNET e informarse sobre las cuestiones relativas a la
seguridad de menores”.
Responsables:
Protégeles y Comunidad de Madrid.
Descripción:
Información sobre
Ciberadicciones, Ciberdelicuencia, Recursos,
Ayudas a menores, Enlaces, Foros...
http://www.ciberfamilias.com/
PROTÉGELES
Definición :
“De los estudios, encuestas e iniciativas promovidas por Protégeles
surge como necesidad, en muchos de los casos, educar, sensibilizar
y/o informar tanto al público en general, como a nuestros y nuestras
menores en particular sobre distintos temas.
En muchos de los casos se crea una página web para llevar a cabo
esta tarea, En esta apartado encontrará una relación de las páginas
webs que ha desarrollado Protégeles.”
Responsables:
Asociación Protégeles.
Descripción:
Acceso a los sitios: Cibercentinelas, Exprime la red, Mi cueva, Mi
pisito virtual, además de Masqueunimagen –transtornos de la
alimentación--, Anaymia –anorexia y bulimia-, Stopdrogas, Sin acoso,
Stop anorexia, Stopobsesión, Portal del menor, Líneas de ayuda,
Protégelestv, Safenet2, Tecnoadicciones.
http://www.protegeles.com/es_webs1.asp
ANDALUNA Y SAMIR
Definición:
“Página dedicada al público infantil basada en los Derechos de las y
los menores.
Los personajes de la web Andaluna.org, puesta en marcha por la
Junta de Andalucía, son los encargados de introducir a las y los más
pequeños en los conceptos de tolerancia y diversidad”.
Responsables;
Junta de Andalucía.
Descripción:
Con un índice de contenidos por capítulos –integración de personas
de origen extranjero, familias, igualdad de género, salud, maltrato
infantil, respeto por el medio ambiente, integración de personas con
discapacidad, menores y justicia, adopción, TIC, Violencia entre
iguales, escuela y solidaridad-.
Andaluna presenta sus personajes, permite descargar productos
multimedia, juegos y otros.
http://www.andaluna.org/
LA PANDILLA DE LEO
Definición:
“Hola, soy Leo, y esta es la web de mi pandilla. Pero ahora también
será la tuya”.
Responsables:
Agencia del Conocimiento y de la Tecnología de la C.A. de La Rioja.
Descripción:
Actividades, juegos, agenda, ciberteca, mercado infantil, explora la
Rioja, cocina, navega en familia, UNICEF...
http://www.lapandilladeleo.com/
PORTUIGUALDAD
Definición:
Portuigualdad es la página de Igualdad del Ayuntamiento de
Portugalete que trabaja en cuatro ejes: transversalidad de género,
empoderamiento de las mujeres, corresponsabilidad y conciliación y
violencia contra las mujeres.
Portuigualdad tiene un espacio reservado a la infancia con cuentos
y juegos.
Responsables:
Área de Igualdad del Ayuntamiento de Portugalete.
Descripción:
Acceso a cuentos y juegos.
http://www.portuigualdad.info/cuentos_portu_igualdad-es/
http://www.portuigualdad.info/juegos_portu_igualdad-es/
RAYUELA
Definición :
“Hola, soy Rayuela, la página Web de los Derechos de los niños y
las niñas, es decir sobre aquellas cosas que necesitáis para tener
una vida sana y feliz. Cosas tan importantes como los abrazos,
las sonrisas, la merienda, los cuentos, las bufandas en invierno,
bañarse en el río en verano, un parque donde jugar, los
amigos…”
Responsables:
Liga Española de la Educación y la Cultura Popular.
Descripción:
Cuentos, juegos, manualidades, “travadivichis” -divertidos
trabalenguas y chistes-, audiovisual y una receta de cocina y un
lugar para contar, ciberperiódico, enlaces...
http://www.rayuela.org/
EDICIONES HOTEL PAPEL
Definición:
“La primera colección que presentamos es Violeta Infantil, nuestra
pequeña biblioteca de Libros para crecer en igualdad. Se trata de
cuentos infantiles ilustrados para niños y niñas entre 3 y 8 años con
protagonistas que no encajan en ningún estereotipo de género.
Creemos que los niños no tienen que ser siempre los valientes,
inteligentes y rebeldes ni las niñas las ingenuas, miedicas o
empollonas. Los papás pueden hacer el pastel de cumpleaños y las
mamás disfrutar en un sillón leyendo el periódico. Así, nuestra
primera colección está formada por historias en las que no hay
guerreros ni princesas, sólo personajes reales que viven historias
que tienen que ver con el mundo que nos gustaría construir para
nuestros pequeños. Son libros que incorporan la traducción al inglés
para los que están empezando a conocer esa lengua”.
Responsables:
Hotel Papel Ediciones.
Descripción:
Catálogo y distribuciones.
http://www.hotelpapel.com/
CUERVO BLANCO
Definición:
“Es un Directorio alternativo de recursos por la solidaridad, los
derechos humanos, niños, naturaleza, mujer, estudiantes, arte cultura,
revistas, viajes, noticias alternativas… un proyecto personal que inicié
en el año 2001 y en el que he ido recopilando enlaces a sitios de
interés agrupados en diversas categorías”.
Responsable:
Vicente Garcés.
Descripción:
Información, revistas, viajes, arte y cultura, estudiantes, medio
ambiente, mujer, niñas y niños, descargas gratuitas.
http://www.cuervoblanco.com/ninos1.html
ENRÉDATE
Definición:
“Enrédate es el programa educativo de UNICEF dirigido a centros
de enseñanza que promueve el conocimiento de los Derechos de la
Infancia y el ejercicio de la ciudadanía global solidaria y
responsable”.
Responsable:
UNICEF.
Descripción:
Formación del profesorado, trabajo en las aulas, red de centros,
experiencias, proyectos de solidaridad.
http://www.enredate.org/
PORTAL DEL MENOR
Definición:
“El Portal del Menor es un Portal web dedicado a los menores. Su
objetivo es ofrecer una navegación segura y de calidad tanto a través
del Portal cómo a través de los enlaces incluidos en el mismo. Del
mismo modo ofrece a los alumnos numerosos y diversos recursos, así
como líneas de ayuda y atención que les permitan afrontar distintos
problemas y situaciones”.
Responsables:
Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, Protégeles y Caja
Madrid.
Descripción:
Recomendaciones, guías, enlaces, descargas, juegos “on-line”, foro,
para familias...
http://www.portaldelmenor.es/
APRENDIENDO A CONVIVIR
Definición:
“EDEX es una organización no lucrativa de acción social creada en
el País Vasco, España, en 1971. Nacida con el objetivo de
promover el desarrollo de la infancia y la adolescencia, trata de dar
respuestas educativas a los conflictos que en cada época vive
nuestra
sociedad.
Nuestro compromiso social se centra en el desarrollo de programas
de intervención socioeducativa con menores en riesgo, en la
educación en valores y en la atención a las drogodependencias, con
énfasis en la prevención.
Nos especializamos, así mismo, en la creación de una amplia
batería de materiales y recursos didácticos, formada por cerca de
un centenar de títulos que se presentan en los más diversos
soportes (impreso, audiovisual, digital)”.
Responsables:
EDEX.
Descripción:
Boletín, noticias, biblioteca, enlaces, participación...
www.aprendiendoaconvivir.net
ECOPIBES
Definición:
“EcoPibes.com es una iniciativa de Red Ambiental, una asociación
civil sin fines de lucro que, desde 1999, se encuentra trabajando por
el desarrollo sustentable. Creemos verdaderamente en la
importancia del papel que niños y jóvenes pueden jugar en la
construcción de un presente y futuro mejor. Es por esto que
creamos este sitio: un espacio para la educación, la concientización
y la participación”.
Responsables:
Ecopibes.
Descripción:
Además de información contiene fórmulas de participación, juegos,
publicaciones, imágenes...
www.ecopibes.com
PEQUENET
Definición:
“PequeNet.com es un espacio web creado en 1996 enfocado al ocio
y educación infantil en Internet. Dirigido a niños y niñas de hasta 12
años, y de carácter eminentemente participativo, ofrece contenidos
coeducativos de producción propia que incluyen juegos,
pasatiempos, cuentos, canciones, dibujos para colorear y un sinfín
de actividades”.
Responsables:
Alexia Ruiz y Jesús Noriega.
Descripción:
5 habitantes muestran cuentos, juegos, pasatiempos...Incluye la
participación de niñas y niños o de aulas.
www.pequenet.com/
EDUCAR EN IGUALDAD
Definición:
“Recursos educativos para la Igualdad y la Prevención de la
Violencia de Género”.
Responsables:
Fundación Mujeres.
Descripción:
Actualidad, Material Educativo, Documentación .
www.educarenigualdad.org
NI VÍCTIMAS NI VERDUGOS
Definición:
“Campaña contra la Violencia de Género que pretende sensibilizar a
la población docente y estudiantil sobre mitos y prejuicios sobre la
violencia de género, ofrecer una visión general al profesorado sore el
fenómeno de la violencia de género y ciertas estrategias que puedan
realizar en la práctica docente y promover las relaciones simétricas y
sanas en la juventud”.
Responsables:
Diputación de Zaragoza.
Descripción:
Concurso de relatos, vídeo, guía didáctica...
www.nivictimasniverdugos.org
IGUALMENTE
Definición:
“La web “Igualmente" forma parte de un proyecto más amplio, llevado a cabo por
la Federación de Mujeres Progresistas y financiado por la Dirección General de
Integración de los Inmigrantes y que pretende contribuir a la prevención de la
violencia de género hacia las mujeres, fomentado relaciones igualitarias intergénero entre l@s adolescentes y jóvenes, especialmente l@s de origen
extranjero”.
Responsables:
Federación de Mujeres Progresistas.
Descripción:
Vídeos, “blog”, enlaces, información, encuestas...
www.igualmente.org
EDUCACIÓN EN VALORES
Definición:
“Con esta página, desde ISCOD y FETE UGT, intentamos aportar
las herramientas didácticas, las experiencias y reflexiones
necesarias para la incorporación transversal de los valores
democráticos en la enseñanza, sin olvidar que hoy más que nunca,
es necesario enseñar a cada uno de los alumnos y alumnas, a ser
ciudadanos críticos y comprometidos con el tiempo y la sociedad en
la que les ha tocado vivir”.
Responsables:
Instituto Sindical de Cooperación al Desarrollo y Federación de
Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de UGT.
Descripción:
Información, catálogo de recursos.
http://www.educacionenvalores.org/
EDUALTER
Definición:
“Un espacio para compartir recursos que nos permitan seguir llevando
adelante el compromiso con una educación transformadora hacia un
mundo más justo”.
Responsables:
Ernest Cañada, Paco Cascón, Álex Egea , Clara Massip, Mariano
Matamoros, Joyce Riquelme, Àlex Rodríguez, Regina Ventura y Mireia
Zabal.
Descripción:
Materiales, bibliografía, directorio, cine.
www.edualter.org/
AUTORAS EN RED
Definición:
Librería en línea con un catálogo temático que incluye la literatura
infantil y juvenil
Responsables:
Autoras en Red.
Descripción:
Catálogo, Escuela de Escritoras “Helvética”, Club.
www.autorasenred.com/libreria/categoria-infantil-y-juvenil,2
LA WEB DE ANTONIA ORTEGA
Definición:
“Hola, me llamo Antonia, durante los últimos cinco años he ido elaborando
material educativo para mi hijo, él tiene necesidades educativas especiales
(N.E.E.). Me ha costado mucho seleccionar los programas que debía subir a
Internet
ya
que
creo
que
todos
aportan
cosas
positivas.
Espero que seáis benevolentes con los posibles fallos que podáis encontrar,
tanto los programas, las imágenes de las que se compone, el diseño, como esta
web, los he hecho con todo el cariño del mundo, robándole muchas horas al
sueño y de forma totalmente autodidacta”.
Responsable:
Antonia Ortega.
Descripción:
Programas para descargar, fichas y documentos .
www.edualter.org/
www.webantoniaortega.com
GARABATO
Definición:
“Hola amigos/as, mi nombre es Paco Mozos Valero y soy el creador
de esta web. Trabajo como maestro de Educación Infantil en España,
en un bonito pueblo manchego llamado Tomelloso, aunque yo soy de
Puertollano.
Esta página surgió con la única idea de recopilar el máximo número
de cuentos infantiles en un solo sitio, por ello recogí por Internet todos
los cuentos que encontré, por lo que se puede decir que esta web es
un resumen de todas las mejores páginas de cuentos de internet.
gracias también a las aportaciones de tanta y tanta gente que me fue
mandando sus cuentos, poesías, obras de teatro...”
Responsable:
Paco Mozos Valero.
Descripción:
Cuentos en distintos formatos, canciones, descargas, enlaces.
http://pacomova.eresmas.net/
MI MAMI ES LOGOPEDA
Descripción:
“Artículos y reflexiones sobre logopedia, la educación y el desarrollo
infantil con algunas pinceladas propias”.
Responsables:
Mercedes Villegas.
Definición:
“Blog” con secciones que incluyen enlaces, documentos y vídeos.
www.edualter.org/
www.mamilogopeda.com/
PIENSO Y JUEGO
Definición:
“Juegos sin violencia y de calidad. Desarrolla la mente”.
Responsables:
Francisco de la Flor Terreros
Descripción:
Juegos en línea. Incluye “chat”.
http://piensoyjuego.es/
INTERNENES
Definición:
“Celebramos nuestro 11º aniversario estrenando nuevo diseño y
mucho más contenido nuevo.
Aquí encontrarás multitud de recursos educativos gratuitos: juegos,
cuentos, fichas, material curricular, vídeos y un largo etcétera”.
Responsable:
Francisco de la Flor Terreros.
Descripción:
Descargas, pasatiempos, puzzles, juegos...
www.edualter.org/
www.internenes.com
INTERPEQUES
Definición:
“Espacio web InterEscolar especialmente pensado para uso infantil con
niños y niñas de Educación Primaria. Aquí lo importante es que los
niños y niñas de Educación Primaria encuentren un espacio web hecho
con ellos, para ellos y entre ellos. Todos tenemos algo bueno que
aportar (leer abajo lo que pasa en la carpintería)”
Responsables:
Asociación de Padres y Madres HOSTOA.
Descripción:
Lecturas, juegos, cuentos, incorporación de trabajos, actividades
informáticas...
http://www.interpeques2.com/
CENTRO
ARAGONÉS
DE
TECNOLOGÍAS
PARA
LA
EDUCACIÓN.
EDUCACIÓN
INCLUSIVA. AULAS FELICES
Definición:
“AULAS FELICES” es un programa educativo basado en la
Psicología Positiva y dirigido a alumnos de Educación Infantil,
Primaria y Secundaria. Es gratis y de libre difusión. Pretende
aportar recursos para trabajar en las áreas y también en tutoría,
potenciando las Competencias Básicas más transversales, así
como la Acción Tutorial y la Educación en Valores.”
Responsables:
Equipo SATI.
Descripción:
Descarga del programa.
http://catedu.es/psicologiapositiva/
www.edualter.org/
CIUDADES AMIGAS DE LA INFANCIA
Definición:
“Con el programa Ciudades Amigas de la Infancia pretendemos
impulsar y promover la aplicación de la Convención sobre los
Derechos del Niño en el ámbito de las Entidades Locales.
Asimismo, creemos que es necesario impulsar el trabajo en red
entre y con las Entidades Locales españolas con el fin de fomentar
la aplicación de la CDN –Convención de Derechos del Niño-”.
Responsables:
UNICEF.
Descripción:
Programa, agenda, foro, registro...
www.ciudadesamigas.org
CENTRO ARAGONÉS DE
RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN
INTERCULTURAL
Definición:
“Centro creado por el Departamento de Educación, Cultura y
Deporte del Gobierno de Aragón al servicio de la comunidad
educativa aragonesa para todos los temas relacionados con la
acogida e integración de la población de origen inmigrante en el
contexto educativo desde la óptica de la interculturalidad. Es una
apuesta de futuro, la única posible, abierta a tu necesaria
participación en la idea de que desde nuestro ámbito educativo es
posible construir futuro buscando caminos de encuentro y
mestizaje que nos lleve a una sociedad más libre, justa y solidaria”.
Responsables:
Equipo asesor dirigido por Paco Bailo Lampérez.
Descripción:
Programa de Mediación Intercultural,
publicaciones, información...
acceso
a
recursos,
www.edualter.org/
www.carei.es
EDUCANDO EN IGUALDAD
Definición:
Educando en Igualdad es un programa de FETE UGT en
colaboración con el Instituto de la Mujer y el Ministerio de Igualdad ,
tiene como objetivo convertirse en el punto de referencia y
confluencia del mundo educativo en el reto de implementar las
políticas de igualdad para lograr una sociedad más justa.
Responsables:
Federación de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de
UGT.
Descripción:
Descargas de material y vídeos, noticias, en materia de
coeducación, formación del profesorado, currículo.
http://www.educandoenigualdad.com/
PANTALLAS AMIGAS
Definición:
“PantallasAmigas es una iniciativa que tiene como misión la
promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y
el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la
adolescencia”.
Responsables:
EDEX.
Descripción:
Información, servicios educativos, materiales, libros, Ciudadanía
digital, incluye información sobre el código PEGI –Pan European
Game Information-.
www.edualter.org/
www.pantallasamigas.net