Transcript INDUCCION A LA PLATAFORMA - Alide E

Dirección y Gestión de la
BANCA DE SEGUNDO PISO
Reynaldo Susano Lucero
Consultor Internacional de ALIDE
INDUCCIÓN A LA PLATAFORMA
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(activo a partir del 21/08/2012)
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Dividiremos el campus en cuatro áreas
que explicaremos una a una.
1- Área del
curso
2- Área de
actividades
3- Área de
Participantes
4- Área de Materiales y
aportes
1 - Área del Curso
• Introducción
Es la parte introductoria del
curso donde se encuentra el
temario, el objetivo del
curso en general .
• Módulos
Información sobre Objetivo,
temario, desarrollo y
duración del modulo
específico.
2 - Área de actividades
• Es el área medular del
campus.
• Toda actividad que el tutor
exija al participante se
encuentra aquí y dividida
en Tareas, Foro de
Debates y Trabajo Final.
• La Autoevaluación se
realizará al término de
cada módulo.
2.1 Tareas Individuales
• La finalidad es que el participante efectúe
actividades de auto estudio.
• Nos indica que materiales didácticos y
lecturas debemos leer en el módulo.
• También nos indica donde y como
descargar el material.
2.2 Tareas Supervisadas
• Para afianzar nuestros conocimientos
adquiridos en las tareas individuales, se
asignarán trabajos con fecha de entrega
que serán evaluados por el tutor
• Es importante que presentemos las tareas
supervisadas a través de este módulo,
bien sea colocando las informaciones en
la caja de diálogo o adjuntando un
archivo.
2.3 Auto Evaluación
• Es un cuestionario sobre el módulo para medir
nuestro nivel de aprendizaje.
• No resuelva este cuestionario si no ha leído la
lección ni las lecturas del módulo.
• Las preguntas se formularán en la modalidad de
opción múltiple, simple o de verdadero/falso.
• Tomar en cuenta que hay fecha límite y que el
resultado forma parte de la su evaluación.
2.4 Foro de Debates
• El tutor formulará un tema para debatir con los
participantes, dando las reglas de juego
respecto a los resultados de la discusión.
• Los foros que se convoquen tendrán una fecha
de inicio y una fecha de cierre, y serán
supervisados por el tutor.
• Todo participante tiene la opción de participar
en el foro y será tomado en cuenta para mejorar
su evaluación.
• Los comentarios que atenten contra los demás
participantes o no tengan relación con el tema
serán eliminados.
2.5 Trabajo Final
• El trabajo final será encomendado por el tutor
con el fin que se apliquen todos los
conocimientos, experiencias y aspectos
prácticos revisados durante el curso, para que
los participantes muestren su suficiencia a la
culminación del mismo.
• El trabajo final comprende el mayor porcentaje
en la evaluación de la nota final, por lo que es
importante que se le dedique el tiempo que sea
recomendado por el tutor.
3 - Área de Participantes
• Activos
Sepa quienes de los participantes en
el curso se encuentran en línea.
• Registrados
Lista de todos los participantes
inscritos en el aula virtual, donde
puede intercambiar correos.
• Seguimiento
Podrá visualizar que actividades
realizó (tareas, foro, autoevaluación,
etc.) y cuales no.
Cuenta con una opción de libreta de
notas para que pueda seguir los
resultados de las evaluaciones y ver
su desempeño en el curso.
4 - Área de Materiales y Aportes
•
Una zona muy importante
dividida en cinco partes:
1.
2.
3.
4.
5.
Materiales Didácticos
Asesor en Línea
Anuncios
Tópicos y
Encuesta
4.1 – Materiales didácticos
•
Documentos del Instructor
Aquí encontraremos los documentos didácticos de apoyo
para el desarrollo del curso, que han sido colocados por el
instructor. Puede visualizar, imprimir o descargar los
documentos en su computadora.
•
Sitios de interés
Vínculos a páginas Web propuestos por el tutor o por los
mismos participantes que contribuyan al proceso de
aprendizaje del curso.
•
Aportes del participante
Con la finalidad de compartir información que dispongan los
participantes, se ha habilitado esta sección para que
cuelguen documentos (PPT, PDF, XLS, DOC, etc.)
relacionados a los temas, que hayan sido producidos por sus
instituciones o de terceras fuentes.
•
Trabajos destacados
Se publicarán en esta sección los mejores trabajos que
hayan sido desarrollados durante el curso, con la finalidad de
compartir experiencias e informaciones de utilidad para los
participantes.
4.2 – Asesor en Línea
• Este es el principal medio de comunicación que se puede establecer
entre el participante y tutor.
• El tutor no responderá ninguna consulta del curso a no ser que sea
por este medio.
• El tutor no está obligado a resolver consultas no pertinentes con el
tema del módulo.
Consultar
Envíe sus consultas desde aquí.
Respuestas del asesor
• Podrá ver la respuesta del tutor dirigida a usted, así como las
respuestas que hayan sido publicadas a consultas de otros
participantes
4.3 – Anuncios
• De revisión obligatoria cuando se tengan
anuncios.
• Aquí se colocarán todos los avisos para los
participantes del tutor y el administrador del elearning, sobre el desarrollo del curso (por
ejemplo, inicio del foro, entrega de trabajos,
etc.).
4.4 – Tópicos
• Criterios de Evaluación
Se informará a los participantes de los distintos
criterios que servirán de base para medir el grado de
aprovechamiento en el curso, indicando las
actividades que serán calificadas o aportarán
puntajes en la calificación final.
• Lecturas Complementarias
Los participantes tienen la opción en esta sección de
colocar artículos de interés que puedan ayudar al
mejor entendimiento de los distintos tópicos del
curso.
• Glosario de términos
Cada curso se prevé que los participantes aporten
terminología sobre los temas que serán tratados,
con la finalidad de consolidar un diccionario de
términos especializados.
Se mostrará un listado de todos los glosarios de
términos registrados por módulo.
4.5 – Encuesta
• Cada cierto tiempo, el administrador del EALIDE estará publicando encuestas con el
fin de mejorar nuestros servicios de
capacitación a distancia.
• Se informará de la encuesta a través del
panel de anuncios, a fin que todos
participen.
• Puede visualizar los resultados de las
encuestas que se publiquen.
5 – Criterios de Evaluación
•
Con la finalidad de poder conocer el grado de desempeño y desarrollo
del conocimiento de los distintos temas que serán tratados en los
cursos a distancia, habrá una evaluación constante. El instructor –
tutor a cargo del curso, revisará las distintas tareas a efectos de
calificar y obtener la nota final del participante según la siguiente
estructura de notas:
T ip o d e a c tiv id a d
T a re a s (in d ivid u a le s , s u p e rvis a d a s y a u to e va lu a c ió n )
30%
In te rve n c io n e s e n lo s F o ro s
25%
A p o rte s d e l p a rtic ip a n te
T ra b a jo fin a l
•
P e s o p o rc e n tu a l
5%
40%
Cabe indicar que en el certificado se incluirán los nombres y apellidos
del participante, y el desempeño obtenido, y serán enviados a los
participantes que completen satisfactoriamente el curso.
6 – Certificados y Constancias
•
Para obtener el certificado se requiere que el participante obtenga un
puntaje mínimo en el promedio final entre 10 y 7.5 puntos. El
certificado reflejará el desempeño en el curso con una nota cualitativa
(excelente, muy bueno, bueno), siendo la relación entre puntaje y nota
cualitativa la siguiente:
Nota Cuantitativa
•
Nota Cualitativa
de 10 a 9.5 puntos
Excelente
de 9.4 a 8.5 puntos
Muy Bueno
de 8.4 a 7.5 puntos
Bueno
Se emitirá una constancia de participación en el curso a aquellas
personas que no lograron el puntaje para la obtención del certificado,
siempre y cuando demuestren haber participado en algunas de las
actividades y que el promedio oscile entre 7.4 y 6 puntos. Las
personas que tengan un promedio menor al indicado o que no hayan
tenido actividad nula en el curso, no recibirán certificado ni constancia.
CONTACTO
Toda consulta que no tenga que ver con el
tema del curso, pero si con el entorno del
campus , o cualquier otro problema técnico
o administrativo por favor escribir al correo :
Sandro Suito
Asistente E-Learning ALIDE
[email protected]
MUCHAS GRACIAS
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