Transcript FRITIDSAKTIVITET KOPPLAT TILL LÄROPLAN I

FRITIDSAKTIVITET KOPPLAT TILL
LÄROPLAN I IDROTT OCH HÄLSA
ALLEMANSRÄTTEN
UTDRAG UR LÄROPLANEN,
Idrott och hälsa,
Skolans mål är att varje elev,

•
Planera, praktiskt genomföra
och värdera idrott och andra
fysiska aktiviteter utifrån olika
synsätt på hälsa, rörelse och
livsstil,
 Genomföra och anpassa
utevistelser och friluftsliv efter
olika förhållanden och
miljöer…
 Lekar och rörelse i natur och
utemiljö.
 Allemansrättens grunder.
2
•
Successivt utövar ett allt större
inflytande över sin utbildning
och det inre arbetet i skolan.
Har kunskap om demokratins
principer och utvecklar sin
förmåga att arbeta i
demokratiska former.
2014-02-25
.
•
3
ELEVERNA DISKUTERAR I KLASSERNA UNDER
SKOLTID OCH FRITIDSTID.
2014-02-25
• Vi tittar på Naturvårdsverkets film om
allemansrätten, läser och berättar om densamma.
http://vimeo.com/13618431
4
2014-02-25
• Faddergrupperna gör frågor till
tipspromenad. En fråga / grupp.
5
2014-02-25
• Eleverna sätter upp tipspromenaderna efter olika
svårighetsgrad. Tex i kuperad terräng, trafiksäkerhet,
längd och tid.
6
2014-02-25
•
7
Vi använder även Friluftsfrämjandets
tipspromenad om allemansrätten.
2014-02-25
Vi går tipspromenaderna i våra
faddergrupper.
8
2014-02-25
•
Vi leker utomhus, tex ”Byta träd” och
”Värderingsleken” om allemansrätten.
Se länk för lekar: http://www.hsr.se/skola-och-forskola
9
2014-02-25
Barnen utvärderar aktiviteten med hjälp av
legobitar som de lägger i olika ”svarsburkar”
Resultat:
Känna glädje av att
vara ute i naturen.
Få kunskap om vad
man får och inte får
göra i naturen.
Elevernas inflytande
genomsyrar samtliga
delar av aktiviteten.
10
2014-02-25