Transcript Wana s Konst_skolprogram 2014_low2

följ oss
wanaskonstpedagogik.se
facebook, instagram och
nyhetsbrev på
www.wanaskonst.se
Konstnärsmöte
X-LARGE
Under 2013 och 2014 driver Wanås Konst specialprojektet
X-LARGE för att stärka förmedlingen och skapa
tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning och
för kulturovana. Fokus ligger på barn och ungas möte
med konst. Tillgänglighetsarbetet utvecklas i samverkan
med målgrupperna och omfattar flera delmoment.
Konstprat
– en innovativ audioguide
Wanås Konst arbetar innovativt med en audioguide
för att skapa introducerande ljudspår till flera av de 50
permanenta konstverken i samlingen. Likt konfetti av
röster består audioguiden av andra röster än expertens –
vad ser en tonåring i ett hjärta av sten, hur upplever en
synskadad en skulptur och hur låter berättelsen på något
av de 171 språk som talas i Skåne? Till våren kommer de
första spåren finnas tillgängliga för våra besökare.
– barn, unga och en konstnär
Wanås Konst erbjuder varje år projekt med en konstnär
som arbetar direkt på plats med elever från en eller
flera skolklasser. Förutom mötet med konstnären kan
upplägget bidra till att elever från olika skolor möts.
Arbeta som en konstnär, möt en konstnär. Samarbetet
med konstnären öppnar dörrar för nya arbetssätt och
skapar bekantskap och förtrolighet med konst som uttryck.
Vi har flera upplägg
Mini – 1,5 tim workshop
Midi – 1 heldag
Maxi – 2 dagar
Är du intresserad? Vill du delta
eller veta mer – kontakta
Elin Magnusson: [email protected] eller
Maja Magnusson: [email protected]
stens
fter hö ighet!
e
k
i
k
t
Håll u om tillgängl
ie
r
a
nst.se
semin
anasko
w
.
w
ww
X-LARGE är Wanås Konsts projekt för ökad tillgänglighet. Projektet genomförs med generöst stöd
från Svenska Postkodlotteriet. Läs mer på www.wanaskonst.se och www.kulturstiftelsen.se
kontakta oss
Wanås Konst/pedagogik
Box 67, 289 21 Knislinge
[email protected]
T 044 660 71
1. Elever från preparandkurs för synskadade, Glimåkra folkhögskola.
2. Inspelning av audioguide med elever från Apelgårdsskolan i Malmö.
3. Workshop med konstnären Maria Bajt
1
2
3
Alla bilder i foldern: Wanås Konst
#wanaskonst
Konstspecial – för särskilda behov
I nära samarbete med målgruppen utvecklar vi
kartor, information, konstvisningar och workshops för
personer med särskilda behov. Vilka konstverk räcker
koncentrationen till att ta del av, vilken är bästa vägen i
parken med rullstol, och vilka språk förutom svenska och
engelska skulle guidens texter till konsten finnas på?
”Vi spelade in våra röster och
aia
umgicks, det var roligt.” – Sum
mö
Mal
an,
kol
dss
lgår
Ape
9,
åk
Fem anledningar att besöka Wanås Konst med din klass/skola
1. Upplev konsten med hela kroppen, titta, känn och lyssna
2. Vi uppmuntrar ALLA att delta, utmana och att dela konsten
3. Vi anpassar visningar till dina/era behov
4. Vi lyssnar på dina tankar och lär oss genom dem
5. Vi förankrar vårt pedagogiska program i skolans kursplan
Wanås är en plats för
konst och lärande
Längs med slingrande stigar under bokskogens tak dyker konstverken upp. Här produceras, presenteras och
förmedlas internationell samtidskonst med inriktning på
skulpturer och installationer sedan 1987. Varje år bjuds
nordiska och internationella konstnärer in för att skapa
konst i parken och idag finns mer än 50 permanenta verk
i samlingen – producerade av konstnärer speciellt för Wanås.
skolprogram
2014
“Bäst var gungträdet och
att vi fick lära oss ett nytt
verktyg.”– Filip, åk 7, Odals
Resursskola, Kristianstad
…
n
io
is
v
a
k
is
g
o
g
a
d
e
p
st
n
o
K
Wanås
Wanås Konst pedagogiska vision är att alla oavsett
bakgrund, förkunskaper eller kapacitet ska få tillgång
till konsten på Wanås. Vår mission är att förmedla
samtidskonsten och dess förmåga att få oss att reflektera
och öppna porten till var och ens egen kreativitet. Vi
strävar efter att skapa bästa möjliga förutsättningar efter
behov och att alltid vara tillgängliga och inkluderande.
Utgångspunkten för all Wanås Konsts verksamhet är
samtidskonsten. Varje år skapas visningar och workshops
a
”Jag lärde mig att man kan var
4,
åk
a,
and
Am
–
a.”
sag
inne i en
g
bor
ves
Söl
n,
ola
ssk
ack
leb
Möl
utifrån de nya utställningarna. Utomhusmiljön på Wanås
ger ett lustfyllt lärande. Aktiviteterna skapar förtrogenhet
med konst och kultur och vi ser dagligen hur konsten
inspirerar och hur kreativitet formar unga människors
ambitioner och förmågor.
Vi tänker globalt och agerar lokalt och når barn och unga i hela
Skåne men också i Blekinge, Småland och övriga Sverige. I
särskilda projekt kopplade till inbjudna konstnärer från t ex
Indien, Sydafrika och Japan vidgar vi vyerna.
Wanås Konst stöds av Region Skåne, Kulturrådet,
Östra Göinge kommun, stiftelser och privata sponsorer.
Gårdsbesöken görs i samarbete med Skånemejerier.
Wanås Konst
Box 67, 289 21 Knislinge
Tel. 044-660 71
www.wanaskonst.se
dade
”Jag tänkte tavlor+synska
= inte bra! Men parken var
mycket roligare.” – Frida,
Glimåkra folkhögskola
att eleverna
”Största vinsten är
ennica,
–J
har börjat förstå.”
n, Malmö
ola
sk
ds
lärare Apelgår
följ oss
wanaskonstpedagogik.se
facebook, instagram och
nyhetsbrev på
www.wanaskonst.se
Konstnärsmöte
X-LARGE
Under 2013 och 2014 driver Wanås Konst specialprojektet
X-LARGE för att stärka förmedlingen och skapa
tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning och
för kulturovana. Fokus ligger på barn och ungas möte
med konst. Tillgänglighetsarbetet utvecklas i samverkan
med målgrupperna och omfattar flera delmoment.
Konstprat
– en innovativ audioguide
Wanås Konst arbetar innovativt med en audioguide
för att skapa introducerande ljudspår till flera av de 50
permanenta konstverken i samlingen. Likt konfetti av
röster består audioguiden av andra röster än expertens –
vad ser en tonåring i ett hjärta av sten, hur upplever en
synskadad en skulptur och hur låter berättelsen på något
av de 171 språk som talas i Skåne? Till våren kommer de
första spåren finnas tillgängliga för våra besökare.
– barn, unga och en konstnär
Wanås Konst erbjuder varje år projekt med en konstnär
som arbetar direkt på plats med elever från en eller
flera skolklasser. Förutom mötet med konstnären kan
upplägget bidra till att elever från olika skolor möts.
Arbeta som en konstnär, möt en konstnär. Samarbetet
med konstnären öppnar dörrar för nya arbetssätt och
skapar bekantskap och förtrolighet med konst som uttryck.
Vi har flera upplägg
Mini – 1,5 tim workshop
Midi – 1 heldag
Maxi – 2 dagar
Är du intresserad? Vill du delta
eller veta mer – kontakta
Elin Magnusson: [email protected] eller
Maja Magnusson: [email protected]
stens
fter hö ighet!
e
k
i
k
t
Håll u om tillgängl
ie
r
a
nst.se
semin
anasko
w
.
w
ww
X-LARGE är Wanås Konsts projekt för ökad tillgänglighet. Projektet genomförs med generöst stöd
från Svenska Postkodlotteriet. Läs mer på www.wanaskonst.se och www.kulturstiftelsen.se
kontakta oss
Wanås Konst/pedagogik
Box 67, 289 21 Knislinge
[email protected]
T 044 660 71
1. Elever från preparandkurs för synskadade, Glimåkra folkhögskola.
2. Inspelning av audioguide med elever från Apelgårdsskolan i Malmö.
3. Workshop med konstnären Maria Bajt
1
2
3
Alla bilder i foldern: Wanås Konst
#wanaskonst
Konstspecial – för särskilda behov
I nära samarbete med målgruppen utvecklar vi
kartor, information, konstvisningar och workshops för
personer med särskilda behov. Vilka konstverk räcker
koncentrationen till att ta del av, vilken är bästa vägen i
parken med rullstol, och vilka språk förutom svenska och
engelska skulle guidens texter till konsten finnas på?
”Vi spelade in våra röster och
aia
umgicks, det var roligt.” – Sum
mö
Mal
an,
kol
dss
lgår
Ape
9,
åk
Fem anledningar att besöka Wanås Konst med din klass/skola
1. Upplev konsten med hela kroppen, titta, känn och lyssna
2. Vi uppmuntrar ALLA att delta, utmana och att dela konsten
3. Vi anpassar visningar till dina/era behov
4. Vi lyssnar på dina tankar och lär oss genom dem
5. Vi förankrar vårt pedagogiska program i skolans kursplan
Wanås är en plats för
konst och lärande
Längs med slingrande stigar under bokskogens tak dyker konstverken upp. Här produceras, presenteras och
förmedlas internationell samtidskonst med inriktning på
skulpturer och installationer sedan 1987. Varje år bjuds
nordiska och internationella konstnärer in för att skapa
konst i parken och idag finns mer än 50 permanenta verk
i samlingen – producerade av konstnärer speciellt för Wanås.
skolprogram
2014
“Bäst var gungträdet och
att vi fick lära oss ett nytt
verktyg.”– Filip, åk 7, Odals
Resursskola, Kristianstad
…
n
io
is
v
a
k
is
g
o
g
a
d
e
p
st
n
o
K
Wanås
Wanås Konst pedagogiska vision är att alla oavsett
bakgrund, förkunskaper eller kapacitet ska få tillgång
till konsten på Wanås. Vår mission är att förmedla
samtidskonsten och dess förmåga att få oss att reflektera
och öppna porten till var och ens egen kreativitet. Vi
strävar efter att skapa bästa möjliga förutsättningar efter
behov och att alltid vara tillgängliga och inkluderande.
Utgångspunkten för all Wanås Konsts verksamhet är
samtidskonsten. Varje år skapas visningar och workshops
a
”Jag lärde mig att man kan var
4,
åk
a,
and
Am
–
a.”
sag
inne i en
g
bor
ves
Söl
n,
ola
ssk
ack
leb
Möl
utifrån de nya utställningarna. Utomhusmiljön på Wanås
ger ett lustfyllt lärande. Aktiviteterna skapar förtrogenhet
med konst och kultur och vi ser dagligen hur konsten
inspirerar och hur kreativitet formar unga människors
ambitioner och förmågor.
Vi tänker globalt och agerar lokalt och når barn och unga i hela
Skåne men också i Blekinge, Småland och övriga Sverige. I
särskilda projekt kopplade till inbjudna konstnärer från t ex
Indien, Sydafrika och Japan vidgar vi vyerna.
Wanås Konst stöds av Region Skåne, Kulturrådet,
Östra Göinge kommun, stiftelser och privata sponsorer.
Gårdsbesöken görs i samarbete med Skånemejerier.
Wanås Konst
Box 67, 289 21 Knislinge
Tel. 044-660 71
www.wanaskonst.se
dade
”Jag tänkte tavlor+synska
= inte bra! Men parken var
mycket roligare.” – Frida,
Glimåkra folkhögskola
att eleverna
”Största vinsten är
ennica,
–J
har börjat förstå.”
n, Malmö
ola
sk
ds
lärare Apelgår
1
SKOLPROGRAM 2014
UNGA POETERS SÄLLSKAP
– workshop för åk 1 – 6
Årets barnbokskonstnär och författare är Klara Kristalova
och Martina Lowden, i deras världar går fantasi och
verklighet hand i hand. Tillsammans upplever vi årets
berättelse i parken och i ateljén. Vad kan en bild berätta?
Hur kan man gestalta en berättelse? Bild är utgångspunkten
i arbetet med berättande och text. Vi hämtar inspiration
från Kristalovas bildvärld och arbetar tredimensionellt.
Som avslutning pratar vi om dagens arbete och
upplevelser. Vi har fler upplägg, på plats eller i skolan.
TRÄ, TRÄ OCH TRÄ
– workshop för åk 7 – 9 och gymnasiet
Hur arbetar en konstnär? En av årets konstnärer – Tadashi
Kawamata – bygger svindlande former, kojor och broar
som befinner sig i gränslandet mellan arkitektur och
skulptur. Kawamatas installationer förhåller sig till
kroppen och omgivningen. Det gör också Molly Haslunds
lekfulla skulpturer och Rachel Tess rum för dans. Med
dem som utgångspunkt utforskar vi trä som material och
undersöker tredimensionella former. När vädret tillåter
arbetar vi utomhus.
GÅRDSBESÖK
Wanås Gods är en av norra Europas största ekologiska
mjölkproducenter, under ett gårdsbesök får klassen
uppleva en modern gård. Tillsammans vandrar vi runt
och ser kor, kalvar och mjölkkarusellen. Gårdsbesöken är
kostnadsfria och ett samarbete med Skånemejerier.
Skapande skola är regeringens satsning på att integrera
kulturella och konstnärliga uttryck i grundskolan. Wanås
Konst har genomfört flera Skapande Skola-projekt, vi kan
erbjuda färdiga program utifrån vår verksamhet och era
er
kten är rörels
…utgångspun
en
n från vardag
du känner ige
er står du –
…hur sitter ell
r?
u läser det hä
just nu – när d
önskemål. Läs mer om Skapande skola på
www.kulturradet.se/bidrag/skapande-skola/ och
kontakta [email protected] för att planera ett
projekt med Wanås Konst.
PRISER
Visning 500 kr/grupp, längd ca 1,5 tim.
Visning+workshop 1500 kr/grupp, längd ca 4 tim.
Gårdsbesök kostnadsfritt, längd ca 45 min.
Moms tillkommer
TIDER & BOKNING
Påsköppet 18 – 27 april
Utställningssäsong 18 maj – 2 november
Visning och program kan bokas året runt i vårt
bokningsformulär på www.wanaskonst.se
UTSTÄLLNINGAR 2014
Dansa skulptur!
2
WANÅS KONST ♥︎ ELEVER
konstnärer.
Hur funkar det? Möt elever, lärare och
Skapande
om
ttar
Wanås Konst pedagoger berä
i din
oss
nda
skola och om hur du kan anvä
undervisning.
1. Sagofestival på Wanås.
2. Luftskulptur – workshop.
3. Höstlovsworkshop med konstnären Daniel Andersson.
4. Workshop av konstnären Jeppe Hein i konsthallen.
5. Visning med Söderportgymnasiet, Kristianstad.
En UTBUDSDAG för alla
som arbetar professionellt
med undervisning.
Var Wanås
När 23 april, kl. 15-18
konst.se
Anmäl senast 16/4 pedagogik@wanas
Först till kvarn!
Alla bilder i foldern: Wanås Konst
SKAPANDE SKOLA
4
3
5
2014 möts skulptur, dans och koreografi på Wanås.
Konstnärerna bygger torn, skapar sagor i parken,
hittar osynliga mellanrum och följer en berättelse
till havets botten. ”Rörelse och kropp står i centrum
på Wanås i år. Hoppa i takt, möt dans i parken, kliv
upp bland träden och upplev med kroppen. Det är
en säsong som är både lekfull och intim, tillgängligt
och utmanande.” beskriver Elisabeth Millqvist,
konstnärlig ledare.
DANCE ME
Som en röd tråd i Wanås Konsts utställningsprogram
går utforskandet av skulptur och intresset för att
bjuda in besökaren att aktivt delta. Antingen det är
en skulptur som går att klättra på eller en instruktion
att följa. Projektet Dance Me är ett danskonstprogram
med flera deltagare, film och händelser i parken som
äger rum parallellt och avlöser varandra. Kroppen och
rörelsen är basen för både skulptur och dans. Redan
på 60- och 70-talet samarbetade dansare, koreografer
och bildkonstnärer nära. Utställningen är ett nedslag i
samtiden: Tadashi Kawamata från Japan bygger
storskaliga skulpturer, oftast med en funktion. Han gör
svindlande former, torn och kojor i trä. Rachel Tess
– från USA men bosatt på Österlen – är dansare och
koreograf och har skapat Souvenir – ett mobilt rum som
hon flyttar med sig. I år kommer Souvenir till Wanås och
vi får känna och möta dans. Molly Haslund är en
dansk konstnär som kallar sina skulpturer koordinationsmodeller. Det är vardagskoreografi, gunga i takt eller
hoppa med sju rep, du aktiverar konstverket. Skånes
Dansteater kommer att genomföra öppna repetitioner
och skapa program för Wanås Konst, kanske får din
klass se dem öva i parken. Projektet kopplas till flera
specialaktiviteter, hör av er för detaljer.
BARNBOKEN 2014 –
Martina Lowden & Klara Kristalova
En ny berättelse om konsten och parken tar form i Wanås
Konsts fjärde barnbok. Konstnären Klara Kristalova
(Sverige) arbetar med flödiga akvareller. Träd, flickor och
djur rör sig i hennes sagolika och skrämmande bildvärld.
Nu möter hennes bilder författaren Martina Lowdens
(Sverige) rim och ramsor som är en upptäcktsfärd i
parken. I år letar sig scener från boken ut i parken. Hitta
bokens figurer bland trädens grenar eller bredvid en sten.
ÅTERBLICK 2014 – GRAF SPEE
Varje år blickar vi tillbaka på ett konstverk i den
permanenta samlingen. År 2007 skapade trion Jan
Håfström (Sverige), Juan Pedro Fabra Guemberena
(Uruguay/Sverige) och Carl Michael von Hauswolff
(Sverige) installationen Graf Spee. Konstverket har sin
utgångspunkt i det tyska slagskeppet Graf Spee som
sänktes utanför Uruguay 1939. Konstverket Graf Spee på
Wanås är ett omfattande verk där då och nu, sorg och
glädje, flätas samman i ett äventyr.
CARL FREDRIK REUTERSWÄRD
INTERLETTRE
”Reuterswärds (Sverige) mellanbokstäver är den bakvända
sidan av något, dess skugga eller spöklika bifigurer.” skrev
författaren Susan Sontag 1984. I olika tekniker har han
återkommit till det osedda alfabetet. Genom en donation
av konstnären tar svensk konsthistoria plats i parken i
form av tolv skulpturer av mellanrumsformer.
1
2
4
5
3
1. Tadashi Kawamata,
Tree Hut, 2008. Foto: Marc Domare.
2. Molly Haslund, CIRCLES, 2013.
Foto: Matilde Haaning.
3. Rachel Tess, Souvenir, 2013.
Foto: Michael Mazzola.
4. Klara Kristalova, utan titel, 2013.
Foto: Carl Henrik Tillberg.
5. Sjöboj vid GRAF SPEE, 2013.
Foto: Juan Pedro Fabra Guemberena.
6. C.F. Reuterswärd, Interlettre, 80-tal. Foto: Wanås Konst.
6
1
SKOLPROGRAM 2014
UNGA POETERS SÄLLSKAP
– workshop för åk 1 – 6
Årets barnbokskonstnär och författare är Klara Kristalova
och Martina Lowden, i deras världar går fantasi och
verklighet hand i hand. Tillsammans upplever vi årets
berättelse i parken och i ateljén. Vad kan en bild berätta?
Hur kan man gestalta en berättelse? Bild är utgångspunkten
i arbetet med berättande och text. Vi hämtar inspiration
från Kristalovas bildvärld och arbetar tredimensionellt.
Som avslutning pratar vi om dagens arbete och
upplevelser. Vi har fler upplägg, på plats eller i skolan.
TRÄ, TRÄ OCH TRÄ
– workshop för åk 7 – 9 och gymnasiet
Hur arbetar en konstnär? En av årets konstnärer – Tadashi
Kawamata – bygger svindlande former, kojor och broar
som befinner sig i gränslandet mellan arkitektur och
skulptur. Kawamatas installationer förhåller sig till
kroppen och omgivningen. Det gör också Molly Haslunds
lekfulla skulpturer och Rachel Tess rum för dans. Med
dem som utgångspunkt utforskar vi trä som material och
undersöker tredimensionella former. När vädret tillåter
arbetar vi utomhus.
GÅRDSBESÖK
Wanås Gods är en av norra Europas största ekologiska
mjölkproducenter, under ett gårdsbesök får klassen
uppleva en modern gård. Tillsammans vandrar vi runt
och ser kor, kalvar och mjölkkarusellen. Gårdsbesöken är
kostnadsfria och ett samarbete med Skånemejerier.
Skapande skola är regeringens satsning på att integrera
kulturella och konstnärliga uttryck i grundskolan. Wanås
Konst har genomfört flera Skapande Skola-projekt, vi kan
erbjuda färdiga program utifrån vår verksamhet och era
er
kten är rörels
…utgångspun
en
n från vardag
du känner ige
er står du –
…hur sitter ell
r?
u läser det hä
just nu – när d
önskemål. Läs mer om Skapande skola på
www.kulturradet.se/bidrag/skapande-skola/ och
kontakta [email protected] för att planera ett
projekt med Wanås Konst.
PRISER
Visning 500 kr/grupp, längd ca 1,5 tim.
Visning+workshop 1500 kr/grupp, längd ca 4 tim.
Gårdsbesök kostnadsfritt, längd ca 45 min.
Moms tillkommer
TIDER & BOKNING
Påsköppet 18 – 27 april
Utställningssäsong 18 maj – 2 november
Visning och program kan bokas året runt i vårt
bokningsformulär på www.wanaskonst.se
UTSTÄLLNINGAR 2014
Dansa skulptur!
2
WANÅS KONST ♥︎ ELEVER
konstnärer.
Hur funkar det? Möt elever, lärare och
Skapande
om
ttar
Wanås Konst pedagoger berä
i din
oss
nda
skola och om hur du kan anvä
undervisning.
1. Sagofestival på Wanås.
2. Luftskulptur – workshop.
3. Höstlovsworkshop med konstnären Daniel Andersson.
4. Workshop av konstnären Jeppe Hein i konsthallen.
5. Visning med Söderportgymnasiet, Kristianstad.
En UTBUDSDAG för alla
som arbetar professionellt
med undervisning.
Var Wanås
När 23 april, kl. 15-18
konst.se
Anmäl senast 16/4 pedagogik@wanas
Först till kvarn!
Alla bilder i foldern: Wanås Konst
SKAPANDE SKOLA
4
3
5
2014 möts skulptur, dans och koreografi på Wanås.
Konstnärerna bygger torn, skapar sagor i parken,
hittar osynliga mellanrum och följer en berättelse
till havets botten. ”Rörelse och kropp står i centrum
på Wanås i år. Hoppa i takt, möt dans i parken, kliv
upp bland träden och upplev med kroppen. Det är
en säsong som är både lekfull och intim, tillgängligt
och utmanande.” beskriver Elisabeth Millqvist,
konstnärlig ledare.
DANCE ME
Som en röd tråd i Wanås Konsts utställningsprogram
går utforskandet av skulptur och intresset för att
bjuda in besökaren att aktivt delta. Antingen det är
en skulptur som går att klättra på eller en instruktion
att följa. Projektet Dance Me är ett danskonstprogram
med flera deltagare, film och händelser i parken som
äger rum parallellt och avlöser varandra. Kroppen och
rörelsen är basen för både skulptur och dans. Redan
på 60- och 70-talet samarbetade dansare, koreografer
och bildkonstnärer nära. Utställningen är ett nedslag i
samtiden: Tadashi Kawamata från Japan bygger
storskaliga skulpturer, oftast med en funktion. Han gör
svindlande former, torn och kojor i trä. Rachel Tess
– från USA men bosatt på Österlen – är dansare och
koreograf och har skapat Souvenir – ett mobilt rum som
hon flyttar med sig. I år kommer Souvenir till Wanås och
vi får känna och möta dans. Molly Haslund är en
dansk konstnär som kallar sina skulpturer koordinationsmodeller. Det är vardagskoreografi, gunga i takt eller
hoppa med sju rep, du aktiverar konstverket. Skånes
Dansteater kommer att genomföra öppna repetitioner
och skapa program för Wanås Konst, kanske får din
klass se dem öva i parken. Projektet kopplas till flera
specialaktiviteter, hör av er för detaljer.
BARNBOKEN 2014 –
Martina Lowden & Klara Kristalova
En ny berättelse om konsten och parken tar form i Wanås
Konsts fjärde barnbok. Konstnären Klara Kristalova
(Sverige) arbetar med flödiga akvareller. Träd, flickor och
djur rör sig i hennes sagolika och skrämmande bildvärld.
Nu möter hennes bilder författaren Martina Lowdens
(Sverige) rim och ramsor som är en upptäcktsfärd i
parken. I år letar sig scener från boken ut i parken. Hitta
bokens figurer bland trädens grenar eller bredvid en sten.
ÅTERBLICK 2014 – GRAF SPEE
Varje år blickar vi tillbaka på ett konstverk i den
permanenta samlingen. År 2007 skapade trion Jan
Håfström (Sverige), Juan Pedro Fabra Guemberena
(Uruguay/Sverige) och Carl Michael von Hauswolff
(Sverige) installationen Graf Spee. Konstverket har sin
utgångspunkt i det tyska slagskeppet Graf Spee som
sänktes utanför Uruguay 1939. Konstverket Graf Spee på
Wanås är ett omfattande verk där då och nu, sorg och
glädje, flätas samman i ett äventyr.
CARL FREDRIK REUTERSWÄRD
INTERLETTRE
”Reuterswärds (Sverige) mellanbokstäver är den bakvända
sidan av något, dess skugga eller spöklika bifigurer.” skrev
författaren Susan Sontag 1984. I olika tekniker har han
återkommit till det osedda alfabetet. Genom en donation
av konstnären tar svensk konsthistoria plats i parken i
form av tolv skulpturer av mellanrumsformer.
1
2
4
5
3
1. Tadashi Kawamata,
Tree Hut, 2008. Foto: Marc Domare.
2. Molly Haslund, CIRCLES, 2013.
Foto: Matilde Haaning.
3. Rachel Tess, Souvenir, 2013.
Foto: Michael Mazzola.
4. Klara Kristalova, utan titel, 2013.
Foto: Carl Henrik Tillberg.
5. Sjöboj vid GRAF SPEE, 2013.
Foto: Juan Pedro Fabra Guemberena.
6. C.F. Reuterswärd, Interlettre, 80-tal. Foto: Wanås Konst.
6
1
SKOLPROGRAM 2014
UNGA POETERS SÄLLSKAP
– workshop för åk 1 – 6
Årets barnbokskonstnär och författare är Klara Kristalova
och Martina Lowden, i deras världar går fantasi och
verklighet hand i hand. Tillsammans upplever vi årets
berättelse i parken och i ateljén. Vad kan en bild berätta?
Hur kan man gestalta en berättelse? Bild är utgångspunkten
i arbetet med berättande och text. Vi hämtar inspiration
från Kristalovas bildvärld och arbetar tredimensionellt.
Som avslutning pratar vi om dagens arbete och
upplevelser. Vi har fler upplägg, på plats eller i skolan.
TRÄ, TRÄ OCH TRÄ
– workshop för åk 7 – 9 och gymnasiet
Hur arbetar en konstnär? En av årets konstnärer – Tadashi
Kawamata – bygger svindlande former, kojor och broar
som befinner sig i gränslandet mellan arkitektur och
skulptur. Kawamatas installationer förhåller sig till
kroppen och omgivningen. Det gör också Molly Haslunds
lekfulla skulpturer och Rachel Tess rum för dans. Med
dem som utgångspunkt utforskar vi trä som material och
undersöker tredimensionella former. När vädret tillåter
arbetar vi utomhus.
GÅRDSBESÖK
Wanås Gods är en av norra Europas största ekologiska
mjölkproducenter, under ett gårdsbesök får klassen
uppleva en modern gård. Tillsammans vandrar vi runt
och ser kor, kalvar och mjölkkarusellen. Gårdsbesöken är
kostnadsfria och ett samarbete med Skånemejerier.
Skapande skola är regeringens satsning på att integrera
kulturella och konstnärliga uttryck i grundskolan. Wanås
Konst har genomfört flera Skapande Skola-projekt, vi kan
erbjuda färdiga program utifrån vår verksamhet och era
er
kten är rörels
…utgångspun
en
n från vardag
du känner ige
er står du –
…hur sitter ell
r?
u läser det hä
just nu – när d
önskemål. Läs mer om Skapande skola på
www.kulturradet.se/bidrag/skapande-skola/ och
kontakta [email protected] för att planera ett
projekt med Wanås Konst.
PRISER
Visning 500 kr/grupp, längd ca 1,5 tim.
Visning+workshop 1500 kr/grupp, längd ca 4 tim.
Gårdsbesök kostnadsfritt, längd ca 45 min.
Moms tillkommer
TIDER & BOKNING
Påsköppet 18 – 27 april
Utställningssäsong 18 maj – 2 november
Visning och program kan bokas året runt i vårt
bokningsformulär på www.wanaskonst.se
UTSTÄLLNINGAR 2014
Dansa skulptur!
2
WANÅS KONST ♥︎ ELEVER
konstnärer.
Hur funkar det? Möt elever, lärare och
Skapande
om
ttar
Wanås Konst pedagoger berä
i din
oss
nda
skola och om hur du kan anvä
undervisning.
1. Sagofestival på Wanås.
2. Luftskulptur – workshop.
3. Höstlovsworkshop med konstnären Daniel Andersson.
4. Workshop av konstnären Jeppe Hein i konsthallen.
5. Visning med Söderportgymnasiet, Kristianstad.
En UTBUDSDAG för alla
som arbetar professionellt
med undervisning.
Var Wanås
När 23 april, kl. 15-18
konst.se
Anmäl senast 16/4 pedagogik@wanas
Först till kvarn!
Alla bilder i foldern: Wanås Konst
SKAPANDE SKOLA
4
3
5
2014 möts skulptur, dans och koreografi på Wanås.
Konstnärerna bygger torn, skapar sagor i parken,
hittar osynliga mellanrum och följer en berättelse
till havets botten. ”Rörelse och kropp står i centrum
på Wanås i år. Hoppa i takt, möt dans i parken, kliv
upp bland träden och upplev med kroppen. Det är
en säsong som är både lekfull och intim, tillgängligt
och utmanande.” beskriver Elisabeth Millqvist,
konstnärlig ledare.
DANCE ME
Som en röd tråd i Wanås Konsts utställningsprogram
går utforskandet av skulptur och intresset för att
bjuda in besökaren att aktivt delta. Antingen det är
en skulptur som går att klättra på eller en instruktion
att följa. Projektet Dance Me är ett danskonstprogram
med flera deltagare, film och händelser i parken som
äger rum parallellt och avlöser varandra. Kroppen och
rörelsen är basen för både skulptur och dans. Redan
på 60- och 70-talet samarbetade dansare, koreografer
och bildkonstnärer nära. Utställningen är ett nedslag i
samtiden: Tadashi Kawamata från Japan bygger
storskaliga skulpturer, oftast med en funktion. Han gör
svindlande former, torn och kojor i trä. Rachel Tess
– från USA men bosatt på Österlen – är dansare och
koreograf och har skapat Souvenir – ett mobilt rum som
hon flyttar med sig. I år kommer Souvenir till Wanås och
vi får känna och möta dans. Molly Haslund är en
dansk konstnär som kallar sina skulpturer koordinationsmodeller. Det är vardagskoreografi, gunga i takt eller
hoppa med sju rep, du aktiverar konstverket. Skånes
Dansteater kommer att genomföra öppna repetitioner
och skapa program för Wanås Konst, kanske får din
klass se dem öva i parken. Projektet kopplas till flera
specialaktiviteter, hör av er för detaljer.
BARNBOKEN 2014 –
Martina Lowden & Klara Kristalova
En ny berättelse om konsten och parken tar form i Wanås
Konsts fjärde barnbok. Konstnären Klara Kristalova
(Sverige) arbetar med flödiga akvareller. Träd, flickor och
djur rör sig i hennes sagolika och skrämmande bildvärld.
Nu möter hennes bilder författaren Martina Lowdens
(Sverige) rim och ramsor som är en upptäcktsfärd i
parken. I år letar sig scener från boken ut i parken. Hitta
bokens figurer bland trädens grenar eller bredvid en sten.
ÅTERBLICK 2014 – GRAF SPEE
Varje år blickar vi tillbaka på ett konstverk i den
permanenta samlingen. År 2007 skapade trion Jan
Håfström (Sverige), Juan Pedro Fabra Guemberena
(Uruguay/Sverige) och Carl Michael von Hauswolff
(Sverige) installationen Graf Spee. Konstverket har sin
utgångspunkt i det tyska slagskeppet Graf Spee som
sänktes utanför Uruguay 1939. Konstverket Graf Spee på
Wanås är ett omfattande verk där då och nu, sorg och
glädje, flätas samman i ett äventyr.
CARL FREDRIK REUTERSWÄRD
INTERLETTRE
”Reuterswärds (Sverige) mellanbokstäver är den bakvända
sidan av något, dess skugga eller spöklika bifigurer.” skrev
författaren Susan Sontag 1984. I olika tekniker har han
återkommit till det osedda alfabetet. Genom en donation
av konstnären tar svensk konsthistoria plats i parken i
form av tolv skulpturer av mellanrumsformer.
1
2
4
5
3
1. Tadashi Kawamata,
Tree Hut, 2008. Foto: Marc Domare.
2. Molly Haslund, CIRCLES, 2013.
Foto: Matilde Haaning.
3. Rachel Tess, Souvenir, 2013.
Foto: Michael Mazzola.
4. Klara Kristalova, utan titel, 2013.
Foto: Carl Henrik Tillberg.
5. Sjöboj vid GRAF SPEE, 2013.
Foto: Juan Pedro Fabra Guemberena.
6. C.F. Reuterswärd, Interlettre, 80-tal. Foto: Wanås Konst.
6
1
SKOLPROGRAM 2014
UNGA POETERS SÄLLSKAP
– workshop för åk 1 – 6
Årets barnbokskonstnär och författare är Klara Kristalova
och Martina Lowden, i deras världar går fantasi och
verklighet hand i hand. Tillsammans upplever vi årets
berättelse i parken och i ateljén. Vad kan en bild berätta?
Hur kan man gestalta en berättelse? Bild är utgångspunkten
i arbetet med berättande och text. Vi hämtar inspiration
från Kristalovas bildvärld och arbetar tredimensionellt.
Som avslutning pratar vi om dagens arbete och
upplevelser. Vi har fler upplägg, på plats eller i skolan.
TRÄ, TRÄ OCH TRÄ
– workshop för åk 7 – 9 och gymnasiet
Hur arbetar en konstnär? En av årets konstnärer – Tadashi
Kawamata – bygger svindlande former, kojor och broar
som befinner sig i gränslandet mellan arkitektur och
skulptur. Kawamatas installationer förhåller sig till
kroppen och omgivningen. Det gör också Molly Haslunds
lekfulla skulpturer och Rachel Tess rum för dans. Med
dem som utgångspunkt utforskar vi trä som material och
undersöker tredimensionella former. När vädret tillåter
arbetar vi utomhus.
GÅRDSBESÖK
Wanås Gods är en av norra Europas största ekologiska
mjölkproducenter, under ett gårdsbesök får klassen
uppleva en modern gård. Tillsammans vandrar vi runt
och ser kor, kalvar och mjölkkarusellen. Gårdsbesöken är
kostnadsfria och ett samarbete med Skånemejerier.
Skapande skola är regeringens satsning på att integrera
kulturella och konstnärliga uttryck i grundskolan. Wanås
Konst har genomfört flera Skapande Skola-projekt, vi kan
erbjuda färdiga program utifrån vår verksamhet och era
er
kten är rörels
…utgångspun
en
n från vardag
du känner ige
er står du –
…hur sitter ell
r?
u läser det hä
just nu – när d
önskemål. Läs mer om Skapande skola på
www.kulturradet.se/bidrag/skapande-skola/ och
kontakta [email protected] för att planera ett
projekt med Wanås Konst.
PRISER
Visning 500 kr/grupp, längd ca 1,5 tim.
Visning+workshop 1500 kr/grupp, längd ca 4 tim.
Gårdsbesök kostnadsfritt, längd ca 45 min.
Moms tillkommer
TIDER & BOKNING
Påsköppet 18 – 27 april
Utställningssäsong 18 maj – 2 november
Visning och program kan bokas året runt i vårt
bokningsformulär på www.wanaskonst.se
UTSTÄLLNINGAR 2014
Dansa skulptur!
2
WANÅS KONST ♥︎ ELEVER
konstnärer.
Hur funkar det? Möt elever, lärare och
Skapande
om
ttar
Wanås Konst pedagoger berä
i din
oss
nda
skola och om hur du kan anvä
undervisning.
1. Sagofestival på Wanås.
2. Luftskulptur – workshop.
3. Höstlovsworkshop med konstnären Daniel Andersson.
4. Workshop av konstnären Jeppe Hein i konsthallen.
5. Visning med Söderportgymnasiet, Kristianstad.
En UTBUDSDAG för alla
som arbetar professionellt
med undervisning.
Var Wanås
När 23 april, kl. 15-18
konst.se
Anmäl senast 16/4 pedagogik@wanas
Först till kvarn!
Alla bilder i foldern: Wanås Konst
SKAPANDE SKOLA
4
3
5
2014 möts skulptur, dans och koreografi på Wanås.
Konstnärerna bygger torn, skapar sagor i parken,
hittar osynliga mellanrum och följer en berättelse
till havets botten. ”Rörelse och kropp står i centrum
på Wanås i år. Hoppa i takt, möt dans i parken, kliv
upp bland träden och upplev med kroppen. Det är
en säsong som är både lekfull och intim, tillgängligt
och utmanande.” beskriver Elisabeth Millqvist,
konstnärlig ledare.
DANCE ME
Som en röd tråd i Wanås Konsts utställningsprogram
går utforskandet av skulptur och intresset för att
bjuda in besökaren att aktivt delta. Antingen det är
en skulptur som går att klättra på eller en instruktion
att följa. Projektet Dance Me är ett danskonstprogram
med flera deltagare, film och händelser i parken som
äger rum parallellt och avlöser varandra. Kroppen och
rörelsen är basen för både skulptur och dans. Redan
på 60- och 70-talet samarbetade dansare, koreografer
och bildkonstnärer nära. Utställningen är ett nedslag i
samtiden: Tadashi Kawamata från Japan bygger
storskaliga skulpturer, oftast med en funktion. Han gör
svindlande former, torn och kojor i trä. Rachel Tess
– från USA men bosatt på Österlen – är dansare och
koreograf och har skapat Souvenir – ett mobilt rum som
hon flyttar med sig. I år kommer Souvenir till Wanås och
vi får känna och möta dans. Molly Haslund är en
dansk konstnär som kallar sina skulpturer koordinationsmodeller. Det är vardagskoreografi, gunga i takt eller
hoppa med sju rep, du aktiverar konstverket. Skånes
Dansteater kommer att genomföra öppna repetitioner
och skapa program för Wanås Konst, kanske får din
klass se dem öva i parken. Projektet kopplas till flera
specialaktiviteter, hör av er för detaljer.
BARNBOKEN 2014 –
Martina Lowden & Klara Kristalova
En ny berättelse om konsten och parken tar form i Wanås
Konsts fjärde barnbok. Konstnären Klara Kristalova
(Sverige) arbetar med flödiga akvareller. Träd, flickor och
djur rör sig i hennes sagolika och skrämmande bildvärld.
Nu möter hennes bilder författaren Martina Lowdens
(Sverige) rim och ramsor som är en upptäcktsfärd i
parken. I år letar sig scener från boken ut i parken. Hitta
bokens figurer bland trädens grenar eller bredvid en sten.
ÅTERBLICK 2014 – GRAF SPEE
Varje år blickar vi tillbaka på ett konstverk i den
permanenta samlingen. År 2007 skapade trion Jan
Håfström (Sverige), Juan Pedro Fabra Guemberena
(Uruguay/Sverige) och Carl Michael von Hauswolff
(Sverige) installationen Graf Spee. Konstverket har sin
utgångspunkt i det tyska slagskeppet Graf Spee som
sänktes utanför Uruguay 1939. Konstverket Graf Spee på
Wanås är ett omfattande verk där då och nu, sorg och
glädje, flätas samman i ett äventyr.
CARL FREDRIK REUTERSWÄRD
INTERLETTRE
”Reuterswärds (Sverige) mellanbokstäver är den bakvända
sidan av något, dess skugga eller spöklika bifigurer.” skrev
författaren Susan Sontag 1984. I olika tekniker har han
återkommit till det osedda alfabetet. Genom en donation
av konstnären tar svensk konsthistoria plats i parken i
form av tolv skulpturer av mellanrumsformer.
1
2
4
5
3
1. Tadashi Kawamata,
Tree Hut, 2008. Foto: Marc Domare.
2. Molly Haslund, CIRCLES, 2013.
Foto: Matilde Haaning.
3. Rachel Tess, Souvenir, 2013.
Foto: Michael Mazzola.
4. Klara Kristalova, utan titel, 2013.
Foto: Carl Henrik Tillberg.
5. Sjöboj vid GRAF SPEE, 2013.
Foto: Juan Pedro Fabra Guemberena.
6. C.F. Reuterswärd, Interlettre, 80-tal. Foto: Wanås Konst.
6
följ oss
wanaskonstpedagogik.se
facebook, instagram och
nyhetsbrev på
www.wanaskonst.se
Konstnärsmöte
X-LARGE
Under 2013 och 2014 driver Wanås Konst specialprojektet
X-LARGE för att stärka förmedlingen och skapa
tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning och
för kulturovana. Fokus ligger på barn och ungas möte
med konst. Tillgänglighetsarbetet utvecklas i samverkan
med målgrupperna och omfattar flera delmoment.
Konstprat
– en innovativ audioguide
Wanås Konst arbetar innovativt med en audioguide
för att skapa introducerande ljudspår till flera av de 50
permanenta konstverken i samlingen. Likt konfetti av
röster består audioguiden av andra röster än expertens –
vad ser en tonåring i ett hjärta av sten, hur upplever en
synskadad en skulptur och hur låter berättelsen på något
av de 171 språk som talas i Skåne? Till våren kommer de
första spåren finnas tillgängliga för våra besökare.
– barn, unga och en konstnär
Wanås Konst erbjuder varje år projekt med en konstnär
som arbetar direkt på plats med elever från en eller
flera skolklasser. Förutom mötet med konstnären kan
upplägget bidra till att elever från olika skolor möts.
Arbeta som en konstnär, möt en konstnär. Samarbetet
med konstnären öppnar dörrar för nya arbetssätt och
skapar bekantskap och förtrolighet med konst som uttryck.
Vi har flera upplägg
Mini – 1,5 tim workshop
Midi – 1 heldag
Maxi – 2 dagar
Är du intresserad? Vill du delta
eller veta mer – kontakta
Elin Magnusson: [email protected] eller
Maja Magnusson: [email protected]
stens
fter hö ighet!
e
k
i
k
t
Håll u om tillgängl
ie
r
a
nst.se
semin
anasko
w
.
w
ww
X-LARGE är Wanås Konsts projekt för ökad tillgänglighet. Projektet genomförs med generöst stöd
från Svenska Postkodlotteriet. Läs mer på www.wanaskonst.se och www.kulturstiftelsen.se
kontakta oss
Wanås Konst/pedagogik
Box 67, 289 21 Knislinge
[email protected]
T 044 660 71
1. Elever från preparandkurs för synskadade, Glimåkra folkhögskola.
2. Inspelning av audioguide med elever från Apelgårdsskolan i Malmö.
3. Workshop med konstnären Maria Bajt
1
2
3
Alla bilder i foldern: Wanås Konst
#wanaskonst
Konstspecial – för särskilda behov
I nära samarbete med målgruppen utvecklar vi
kartor, information, konstvisningar och workshops för
personer med särskilda behov. Vilka konstverk räcker
koncentrationen till att ta del av, vilken är bästa vägen i
parken med rullstol, och vilka språk förutom svenska och
engelska skulle guidens texter till konsten finnas på?
”Vi spelade in våra röster och
aia
umgicks, det var roligt.” – Sum
mö
Mal
an,
kol
dss
lgår
Ape
9,
åk
Fem anledningar att besöka Wanås Konst med din klass/skola
1. Upplev konsten med hela kroppen, titta, känn och lyssna
2. Vi uppmuntrar ALLA att delta, utmana och att dela konsten
3. Vi anpassar visningar till dina/era behov
4. Vi lyssnar på dina tankar och lär oss genom dem
5. Vi förankrar vårt pedagogiska program i skolans kursplan
Wanås är en plats för
konst och lärande
Längs med slingrande stigar under bokskogens tak dyker konstverken upp. Här produceras, presenteras och
förmedlas internationell samtidskonst med inriktning på
skulpturer och installationer sedan 1987. Varje år bjuds
nordiska och internationella konstnärer in för att skapa
konst i parken och idag finns mer än 50 permanenta verk
i samlingen – producerade av konstnärer speciellt för Wanås.
skolprogram
2014
“Bäst var gungträdet och
att vi fick lära oss ett nytt
verktyg.”– Filip, åk 7, Odals
Resursskola, Kristianstad
…
n
io
is
v
a
k
is
g
o
g
a
d
e
p
st
n
o
K
Wanås
Wanås Konst pedagogiska vision är att alla oavsett
bakgrund, förkunskaper eller kapacitet ska få tillgång
till konsten på Wanås. Vår mission är att förmedla
samtidskonsten och dess förmåga att få oss att reflektera
och öppna porten till var och ens egen kreativitet. Vi
strävar efter att skapa bästa möjliga förutsättningar efter
behov och att alltid vara tillgängliga och inkluderande.
Utgångspunkten för all Wanås Konsts verksamhet är
samtidskonsten. Varje år skapas visningar och workshops
a
”Jag lärde mig att man kan var
4,
åk
a,
and
Am
–
a.”
sag
inne i en
g
bor
ves
Söl
n,
ola
ssk
ack
leb
Möl
utifrån de nya utställningarna. Utomhusmiljön på Wanås
ger ett lustfyllt lärande. Aktiviteterna skapar förtrogenhet
med konst och kultur och vi ser dagligen hur konsten
inspirerar och hur kreativitet formar unga människors
ambitioner och förmågor.
Vi tänker globalt och agerar lokalt och når barn och unga i hela
Skåne men också i Blekinge, Småland och övriga Sverige. I
särskilda projekt kopplade till inbjudna konstnärer från t ex
Indien, Sydafrika och Japan vidgar vi vyerna.
Wanås Konst stöds av Region Skåne, Kulturrådet,
Östra Göinge kommun, stiftelser och privata sponsorer.
Gårdsbesöken görs i samarbete med Skånemejerier.
Wanås Konst
Box 67, 289 21 Knislinge
Tel. 044-660 71
www.wanaskonst.se
dade
”Jag tänkte tavlor+synska
= inte bra! Men parken var
mycket roligare.” – Frida,
Glimåkra folkhögskola
att eleverna
”Största vinsten är
ennica,
–J
har börjat förstå.”
n, Malmö
ola
sk
ds
lärare Apelgår
följ oss
wanaskonstpedagogik.se
facebook, instagram och
nyhetsbrev på
www.wanaskonst.se
Konstnärsmöte
X-LARGE
Under 2013 och 2014 driver Wanås Konst specialprojektet
X-LARGE för att stärka förmedlingen och skapa
tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning och
för kulturovana. Fokus ligger på barn och ungas möte
med konst. Tillgänglighetsarbetet utvecklas i samverkan
med målgrupperna och omfattar flera delmoment.
Konstprat
– en innovativ audioguide
Wanås Konst arbetar innovativt med en audioguide
för att skapa introducerande ljudspår till flera av de 50
permanenta konstverken i samlingen. Likt konfetti av
röster består audioguiden av andra röster än expertens –
vad ser en tonåring i ett hjärta av sten, hur upplever en
synskadad en skulptur och hur låter berättelsen på något
av de 171 språk som talas i Skåne? Till våren kommer de
första spåren finnas tillgängliga för våra besökare.
– barn, unga och en konstnär
Wanås Konst erbjuder varje år projekt med en konstnär
som arbetar direkt på plats med elever från en eller
flera skolklasser. Förutom mötet med konstnären kan
upplägget bidra till att elever från olika skolor möts.
Arbeta som en konstnär, möt en konstnär. Samarbetet
med konstnären öppnar dörrar för nya arbetssätt och
skapar bekantskap och förtrolighet med konst som uttryck.
Vi har flera upplägg
Mini – 1,5 tim workshop
Midi – 1 heldag
Maxi – 2 dagar
Är du intresserad? Vill du delta
eller veta mer – kontakta
Elin Magnusson: [email protected] eller
Maja Magnusson: [email protected]
stens
fter hö ighet!
e
k
i
k
t
Håll u om tillgängl
ie
r
a
nst.se
semin
anasko
w
.
w
ww
X-LARGE är Wanås Konsts projekt för ökad tillgänglighet. Projektet genomförs med generöst stöd
från Svenska Postkodlotteriet. Läs mer på www.wanaskonst.se och www.kulturstiftelsen.se
kontakta oss
Wanås Konst/pedagogik
Box 67, 289 21 Knislinge
[email protected]
T 044 660 71
1. Elever från preparandkurs för synskadade, Glimåkra folkhögskola.
2. Inspelning av audioguide med elever från Apelgårdsskolan i Malmö.
3. Workshop med konstnären Maria Bajt
1
2
3
Alla bilder i foldern: Wanås Konst
#wanaskonst
Konstspecial – för särskilda behov
I nära samarbete med målgruppen utvecklar vi
kartor, information, konstvisningar och workshops för
personer med särskilda behov. Vilka konstverk räcker
koncentrationen till att ta del av, vilken är bästa vägen i
parken med rullstol, och vilka språk förutom svenska och
engelska skulle guidens texter till konsten finnas på?
”Vi spelade in våra röster och
aia
umgicks, det var roligt.” – Sum
mö
Mal
an,
kol
dss
lgår
Ape
9,
åk
Fem anledningar att besöka Wanås Konst med din klass/skola
1. Upplev konsten med hela kroppen, titta, känn och lyssna
2. Vi uppmuntrar ALLA att delta, utmana och att dela konsten
3. Vi anpassar visningar till dina/era behov
4. Vi lyssnar på dina tankar och lär oss genom dem
5. Vi förankrar vårt pedagogiska program i skolans kursplan
Wanås är en plats för
konst och lärande
Längs med slingrande stigar under bokskogens tak dyker konstverken upp. Här produceras, presenteras och
förmedlas internationell samtidskonst med inriktning på
skulpturer och installationer sedan 1987. Varje år bjuds
nordiska och internationella konstnärer in för att skapa
konst i parken och idag finns mer än 50 permanenta verk
i samlingen – producerade av konstnärer speciellt för Wanås.
skolprogram
2014
“Bäst var gungträdet och
att vi fick lära oss ett nytt
verktyg.”– Filip, åk 7, Odals
Resursskola, Kristianstad
…
n
io
is
v
a
k
is
g
o
g
a
d
e
p
st
n
o
K
Wanås
Wanås Konst pedagogiska vision är att alla oavsett
bakgrund, förkunskaper eller kapacitet ska få tillgång
till konsten på Wanås. Vår mission är att förmedla
samtidskonsten och dess förmåga att få oss att reflektera
och öppna porten till var och ens egen kreativitet. Vi
strävar efter att skapa bästa möjliga förutsättningar efter
behov och att alltid vara tillgängliga och inkluderande.
Utgångspunkten för all Wanås Konsts verksamhet är
samtidskonsten. Varje år skapas visningar och workshops
a
”Jag lärde mig att man kan var
4,
åk
a,
and
Am
–
a.”
sag
inne i en
g
bor
ves
Söl
n,
ola
ssk
ack
leb
Möl
utifrån de nya utställningarna. Utomhusmiljön på Wanås
ger ett lustfyllt lärande. Aktiviteterna skapar förtrogenhet
med konst och kultur och vi ser dagligen hur konsten
inspirerar och hur kreativitet formar unga människors
ambitioner och förmågor.
Vi tänker globalt och agerar lokalt och når barn och unga i hela
Skåne men också i Blekinge, Småland och övriga Sverige. I
särskilda projekt kopplade till inbjudna konstnärer från t ex
Indien, Sydafrika och Japan vidgar vi vyerna.
Wanås Konst stöds av Region Skåne, Kulturrådet,
Östra Göinge kommun, stiftelser och privata sponsorer.
Gårdsbesöken görs i samarbete med Skånemejerier.
Wanås Konst
Box 67, 289 21 Knislinge
Tel. 044-660 71
www.wanaskonst.se
dade
”Jag tänkte tavlor+synska
= inte bra! Men parken var
mycket roligare.” – Frida,
Glimåkra folkhögskola
att eleverna
”Största vinsten är
ennica,
–J
har börjat förstå.”
n, Malmö
ola
sk
ds
lärare Apelgår