Transcript Pedagogisk planering

Pedagogisk planering
Musik: Vattenmusik
Klass 4
v. 36-39
Andra planeringsperioden kommer handla
om vatten. Vi sjunger en ”Vattenkanon” och
spelar delar av melodin på tonboxar och
stavspel. Nej, noter behöver du inte kunna
(än), vi använder oss av en grafisk notation.
Vad är det undrar du? Det tar vi reda på i
musiken.
Arbetssätt
Under de kommande fyra lektioner kommer vi sjunga, spela, dansa och lyssna på musik – allt
inom temat ”vatten”. Vi sjunger låten ”Vattenkanon” och spelar låtens melodi efter en grafisk
notation på klockspel, tonboxar och xylofon. Vi dansar en regndans och om tiden tillåter det
lyssnar vi även på Haydns kända ”Vattenmusik”.
Bedömning
-
Löpande observation i klassrummet
Att kunna följa en grafisk notation
Att kunna spela en enkel melodi
Kunskapskrav
I vår läroplan, Lgr-11, finns kunskapkrav. Under den här planeringsperioden kommer vi att
arbeta mot de här kunskapkraven:
För betyget E i slutet av årskurs 6
- Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma
samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med tajming.
- Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande. Eleven kan
även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge
exempel på hur musik kan påverka människor. Dessutom kan eleven med viss
säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och
kulturer samt med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika
instrumentgrupper.
Centralt innehåll
I läroplanen finns också det centrala innehållet i varje skolämne beskrivet. Under den här
planeringsperioden koncentrerar vi oss särskilt på det här centrala innehållet:
- Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
- Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder
och kompmodeller.
- Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
- Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för
ackompanjemang.
- Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
- Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska
karaktärsdrag.
Lärare: Miriam Weise, [email protected], 0221-25843