Transcript Handels- och administrationsprogrammet

2013-09-20
GYMNASIEARBETE PÅ HANDELS- OCH ADMINISTRATIONSPROGRAMMET
GA ska
•
•
•
•
•
genomföras så att eleven planerar, genomför och utvärderar vanligt förekommande
arbetsuppgifter
visa att eleven är förberedd för det yrkesområde som gäller för den valda inriktningen
pröva elevens förmåga att utföra vanligt förekommande arbetsuppgifter inom
yrkesområdet
dokumenteras i loggbok och skriftlig redogörelse
vara inriktat mot det tänkta yrkesområdet
UTVÄRDERINGEN av GA utgår från elevens loggbok och innebär att eleven
•
•
•
•
reflekterar över hur planering och gjorda val har påverkat resultatet
reflekterar över och utvärderar resultatet
reflekterar över det egna arbetet
reflekterar över om arbetet hade kunnat utföras på annat sätt
1
2013-09-20
GYMNASIEARBETE PÅ HANDELS- OCH ADMINISTRATIONSPROGRAMMET
Gymnasiearbetet ska vara ett kvitto på att du är förberedd för arbete inom ditt
yrkesområde. Ditt gymnasiearbete kommer att genomföras på den arbetsplats, som
du har din APL på.
Gymnasiearbetet omfattar 100 poäng. Du kan få betyget E eller F. För att du ska få
din yrkesexamen måste ditt gymnasiearbete vara godkänt.
Gymnasiearbetet ska utgå från examensmålen för respektive gymnasieprogram. Det
innebär att planering, genomförande och utvärdering ser olika ut för programmen.
ARBETSGÅNG FÖR GYMNASIEARBETE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Läs den information, som finns här på hemsidan, om gymnasiearbetet.
Delta på det obligatoriska informationsmötet, som hålls på ditt program.
Skriv loggbok under hela gymnasiearbetsperioden.
Utarbeta en gymnasiearbetsplan.
Genomför gymnasiearbetet.
Redovisa gymnasiearbetet.
Gymnasiearbetet bedöms.
Komplettera enligt GA-handledarens instruktioner.
Betyg sätts på gymnasiearbetet.
2
2013-09-20
Information
Loggbok
Gymnasiearbetsplan
Genomförande
Redovisning
Ev komplettering
Betyg
Tidsplan
1. INFORMATION
Mål för gymnasiearbetet
Gymnasiearbetet ska visa att eleven är förberedd för det yrkesområde som gäller för den
valda inriktningen. Det ska pröva elevens förmåga att utföra vanligt förekommande
arbetsuppgifter inom yrkesområdet. Gymnasiearbetet ska utföras på ett sådant sätt att
eleven planerar, genomför och utvärderar sin uppgift. Gymnasiearbetet kan utformas så att
det ger eleverna möjlighet att pröva sitt yrkeskunnande i företagsliknande arbetsformer.

Handels- och administrationsprogrammets examensmål
http://www.skolverket.se/skolformer/gymnasieutbildning/gymnasieskola/pro
gram-och-utbildningar/nationella-program/handels-ochadministrationsprogrammet/examensmal-och-programstruktur

Skolverkets information om gymnasiearbetet
http://www.skolverket.se/skolformer/gymnasieutbildning/gymnasieskola/gymnas
iearbetet

Skolverket - Ett kvitto på att eleven är förberedd för vad yrkesutgång
http://www.uhr.nu/rikskonferensen/B724B1CB46474862B7960EA4579BFF
BC

Skolverket – Yrkesexamen
http://www.skolverket.se/forskola-ochskola/gymnasieutbildning/gymnasiearbetet/yrkesexamen-1.181640

Skolverket – Om gymnasiearbetet i yrkesexamen
http://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.181911!/Menu/article/attachment/O
m%20gymnasiearbetet%20i%20yrkesexamen%20II.pdf
3
2013-09-20
Information
Loggbok
Gymnasiearbetsplan
Genomförande
Redovisning
Ev komplettering
Betyg
Tidsplan
2. LOGGBOK
Att föra anteckningar i en loggbok under en arbetsperiod eller under ett projekt är ett praktiskt
sätt att samla erfarenheter under projekttiden. Loggboken blir ett värdefullt dokument när du
ska skriva din rapport.
En loggbok är minnesanteckningar som skrivs kontinuerligt under en arbetsperiod. Det är
lämpligt att börja skriva loggbok när du varit på informationen om gymnasiearbetet.
I loggboken skriver du kontinuerliga anteckningar om allt som har med GA-arbetet att göra:
dina funderingar, intryck, möten, samtal, biblioteksbesök, informationsmöten, misslyckanden,
nya idéer, ändringar, hur mycket tid du har lagt ner på olika arbetsmoment osv.
2.1 Exempel på loggbok
Här kommer ett exempel på loggbok att läggas in.
Information
Loggbok
Gymnasiearbetsplan
Genomförande
Redovisning
Ev komplettering
Betyg
Tidsplan
3. GYMNASIEARBETSPLAN
3.1 Instruktion för gymnasiearbetsplan (GA-plan)
I gymnasieplanen (GA-planen) skriver du detaljerat hur du planerar att genomföra ditt
gymnasiearbete. Använd följande rubriker:
1. Bakgrund
Förklara varför du valde just detta gymnasiearbete.
2. Syfte
Förklara vilka frågor, problem eller arbetsuppgifter, som du ska försöka lösa.
4
2013-09-20
3. Avgränsning
Ange vad som ska ingå respektive inte ingå i ditt gymnasiearbete. Du måste
begränsa ditt arbete med hänsyn till den tid du har till ditt förfogande. Andra
begränsningar kan vara kostnader, tillgång till material osv.
4. Genomförande
Beskriv följande:
a. Metod
Förklara hur du ska arbeta för att uppnå syftet med ditt gymnasiearbete.
b. Material
Beskriv material som behövs för att uppnå ditt syfte.
c. Tidsplan
Utarbeta en tidsplan för när olika moment ska vara klara. Se till att ha
marginal för händelser som inte går att förutse.
Tänk på följande …
- du ska skriva en tydlig och relativt detaljerad plan
- GA-planen kan och får justeras. Det är viktigt att du först diskuterar med
och får klartecken av din handledare, innan du gör eventuella avvikelser från
planen.
- GA-planen bör omfatta max 2 A4-sidor
- din handledare ska godkänna GA-planen och ge klartecken innan du kan
påbörja GA.
3.2 Exempel på gymnasiearbetsplaner
Här kommer exempel på gymnasiearbetsplaner att läggas in.
Information
Loggbok
Gymnasiearbetsplan
Genomförande
Redovisning
Ev komplettering
Betyg
Tidsplan
4. GENOMFÖRANDE AV GYMNASIEARBETET
4.1 Ansvarig lärare
Du genomför gymnasiearbetet i samarbete med ansvarig lärare och din handledare
på APL-platsen. Du diskuterar planering, genomförande och utvärdering med dem.
De gör en sakkunnig bedömning av ditt arbete. Ansvarig lärare sätter betyg.
5
2013-09-20
4.2 GA-pass
Din klass indelas i grupper, som består av ca 10 elever, som arbetar med olika GAarbeten. Varje grupp har en ansvarig lärare. Grupperna har en schemalagd position i
veckan, ett GA-pass, som ska användas till planering, genomförande och utvärdering
av GA-arbetet. Syftet med grupperna är att eleverna ska kunna utbyta erfarenheter
med varandra, och att ansvarig lärare ska ha möjlighet att träffa alla sina GA-grupper
samtidigt.
Här kommer instruktioner att läggas in för hur en skriftlig redovisning kan se ut. Här kommer
också information om kompletteringar, betyg osv att läggas ut.
6