Transcript Grovplanering Violen VT-13

Grovplanering
Violen
VT-13
© Copyright Helianthus AB ®
Avdelningen
Violen har 17 barn mellan 1-3 år. På avdelningen arbetar fyra pedagoger:
Munna
Barnskötare heltid
Hatice
Barnskötare heltid
Åsa
Förskollärare deltid(Tisd, Onsd, Torsd)
Sulema
Barnskötare deltid(Månd, Fred)
Grundverksamhet
Rutiner
06.30 Förskolan öppnar
08.00
Frukost
09.00
Aktivitet ute/inne
10.00
Fruktstund
10.15
Blöjbyte
10.30
Samling*
10.45
Lunch
11.20
Vila
13.00
Lugna lekar/pyssel
13.30
Blöjbyte
13.45
Sagostund
14.00
Mellanmål
14.30
Lek ute/inne
16.00
Sammanslagning med Förskolans övriga avdelningar
16.30
Fruktstund
18.00
Förskolan stänger
© Copyright Helianthus AB ®
Samlingens ordningsgång:
“Vi sätter oss i Cirkeln” (sång)
Vi presenterar vilken veckodag det är idag genom att sätta upp veckodagens
namn på vår tavla
“Sju dagar har veckan” (sång)
Vi sätter upp foton på barn och pedagoger som är på förskolan idag. Vi sätter
även upp foton på de som ej är närvarande
Vi räknar antal barn, antal näsor, antal fötter…
“Dollans sång” (sång)
Saga(måndagar), Rytmik(tisdagar), Naturprat(onsdagar), Matte/tekniklek(tordagar), eller Rörelselek(fredagar). Detta innehåll baseras på de mål
vi arbetar med utifrån förskolans läroplan
Rytmik/Terminens sånger:
På Tisdagar har vi Rytmik på schemat. Här sjunger vi sånger som byts ut efter hand, beroende
på barnens lust och intresse till de sånger som används. Vi kommer utöver detta att ha vissa
grundsånger som vi kommer att använda oss av under hela terminen;
Vi sätter oss i Cirkeln
Sju dagar har veckan
Dollans sång
Pappa och mamma är inte samma
Gul gul gul, Blå blå blå, osv
Fem fina fåglar
Fem små apor
Aj min näsa
Lilla Lejon sover du
Varje vecka skrivs en Finplanering som visar vilka aktiviteter som sker. Finplaneringen finns
tillgänglig i hallen på vår anslagstavla.
© Copyright Helianthus AB ®
Förhållningssätt/regler
Vi tränar barnen i att plocka upp leksaker när de lekt färdigt. Varje leksak har en tydligt
utmärkt plats där den ska ställas tillbaka på. Alla barn får själva försöka klä på och av sina
ytterkläder och skor när vi ska gå ut. Vi pratar mycket om hur en bra kompis ska vara. Till hjälp
har vi vår docka Dollan(vårt temas huvudfigur) och nallen Quintus, som båda två finns med på
våra samlingar.
Ansvarsbarn
Vi delar in barnen i tre grupper. Varje pedagog ansvarar för en grupp. Vi använder dessa
grupper i vissa rutinsituationer, vid vissa aktiviteter och när vi äter mat. Ansvarsfördelningen
gör att varje enskilt barn har lättare att komma till tals och bli sedd.
Hatices grupp:
Munnas grupp:
Åsas grupp:
Nargis, Ali, Makram, Abdullah och Nour
Naol, Kahkashan, Rut, Tobias, Zeneb och Mariam
Sengun, Mariam S, Ridwan, Ujingoo, Elias och Barbara
Ansvarsfördelning
Hatice: Fylla på blöjor och tvättlappar mm
Munna: Ha kontroll på tvätten, inskolningsrutiner, barnpärm
Åsa: Avdelningsansvarig, Hålla snyggt i hallen, Månadsbladet
© Copyright Helianthus AB ®
Dokumentation
Vi dokumenterar regelbundet händelser och läranden som sker på förskolan genom barnens
eget skapande, fotografering och skriftig information. Dokumentation hängs upp på olika
ställen i avdelningen samt i vår hall. Vi dokumenterar det enskilda barnets lärandeprocess i
personliga portfoliepärmar.
Föräldrasamverkan/föräldramedverkan
Några veckor in på terminen kommer vi att hålla i ett föräldrafika med information om
grovplanering och verksamhetens upplägg. Månadsblad delas ut i början på varje månad. Där
står det vad som kommer att hända nästkommande under månaden samt lite om vad vi gjort
föregående månad. Föräldrarna kan alltid ta del av verksamhetens innehåll genom att läsa
Finplanering och Veckoschema som hänger på anslagstavlan. Vid utvecklingssamtalen är
föräldrarnas synpunkter av stor vikt. Vi tar tacksamt emot frågor/tankar och synpunkter om
verksamheten både på föräldramöten och vid den dagliga kontakten.
Veckoschema
Måndag
Tisdag
Lek ute och inne (Lek, Socialt Samspel, språk/kommunikation)
Måla, Skapa och Rytmik (Skapande, Kultur)
Onsdag
Utflykt (Naturvetenskap, Samhälle)
Torsdag
Mattelek, Tekniklek och konstruktion (Matematik, Teknik)
Fredag
Dans och Rörelse till musik (Hälsa)
© Copyright Helianthus AB ®
Tema
Under denna termin kommer vi att ha sagan “Dollans Dagis” som tema. Boken är skriven av
Barbro Lindgren och Eva Eriksson. Vi kommer att läsa sagan varje vecka. Vi kommer att
använda oss av boken, flanobilder, figurer, dockor, musik och sånger när vi berättar sagan. Vi
kommer att arbeta med vårt tema inom områdena Lek, Socialt samspel, Skapande,
språk/Kommunikation, Naturvetenskap, samhälle, Kultur, Matematik, Teknik och Hälsa.
Lek
Leken genomsyrar hela vår verksamhet. Allt vi gör görs genom lek på ett lekfullt sätt. Vi har fri
lek varje dag och styrda lekar i form av Musiklekar, Språklekar, Mattelekar och Tekniklekar
Socialt samspel
Vi har samlingar varje dag, där barnen tränas i att lyssna på varandra och att prata inför andra.
Vi äter tillsammans och hjälper varandra i olika situationer. Vi pratar om att vi ska vara snälla
mot varandra och att man “inte får smälla”, utifrån en händelse i boken “Dollans Dagis”.
Skapande
Vi ritar mycket, både fritt och utifrån vårt tema. Vi kommer att skapa Dollan och hennes
kompis i olika material. Vi ritar, målar med penslar, använder fingerfärg och lera. Vi gör även
olika figurer med hjälp av hand- och fotavtryck.
Språk/Kommunikation
Vi har dagliga samlingar där barnen får komma till tals och dagliga sagostunder som stimulerar
språket på olika sätt. Vi sjunger varje dag och diskuterar och pratar med varandra under
matsituationer, vid på-/avklädning och vid många andra situationer under dagen. Vi sjunger
sånger som handlar om Dollan och övriga figurer i sagan.
Naturvetenskap/Samhälle
Vi går regelbundet på utflykter i vårt närområde. Vi besöker parker och går till skogen. Vi
plockar stenar och pinnar. Varje vecka har vi en samling där vi diskuterat vad vi upptäckt på
våra utflykter.
Kultur
Vi har sagostund varje dag. Däremellan läser vi även sagor spontant när barn önskar det. Vi
lyssnar på olika sorters musik. Vi har rytmikstund varje vecka med sång, dans, spel o lek.
Matematik
Vi kommer att arbeta med två matematiska begrepp. Dessa är Cirkel och Kvadrat. Vi pratar,
sitter, klistrar, sorterar, jämför och ritar Cirklar och Kvadrater. Vi kommer även att arbeta med
färgerna Gul, Blå, Röd och Grön. Vi kommer att genomföra Gula, Blå, Röda och Gröna veckan.
Under dessa veckor kommer alla våra aktiviteter genomsyras av den färg som vi namngett vår
vecka. Vi kommer även att fokusera på siffrorna 1-5. Vi hoppar, sjunger, räknar, visar, ritar
siffror och antal.
© Copyright Helianthus AB ®
Teknik
Vi kommer att bygga och konstruera i olika material och med olika tekniker. Vi kommer att
skapa ljuslyktor av lera och tillverka mobiler med hopskrynklade silkespapper. Vi kommer
även att göra upptäckter om hur olika tekniker fungerar; t ex vad som händer när man rullar
en kula i en låda med färg och hur en fjäder kan bete sig när man lägger
den i vatten eller blåser på den med ett sugrör.
Hälsa
Vi vistas dagligen utomhus. Vi äter frukt och grönsaker varje dag. Vi rör på oss genom lekar,
danser och sånger. Vi kommer att Hoppa, Flyga, Klättra och Gunga som Dollan
Disposition av vårterminens arbete
Januari
Vi arbetar in rutiner och lär känna våra nya inskolningsbarn.
Vi leker Gula Veckan(v 5): Vi målar Gula solar i pastell, vi letar efter gula saker i sagan om
Dollan, på våra kläder och i naturen. Vi sorterar och klistrar Gula Cirklar och Kvadrater. Barnen
får, om de vill, klä sig i Gula kläder.
Februari
Vi leker Blå, Röda och Gröna veckan(v 6-8):Vi skapar blå, blommor av fotavtryck. Vi gör Röda
munavtryck. Vi letar efter Blå, Röda och Gröna saker i sagan om Dollan, på våra kläder och i
naturen. Vi sorterar Blå, Röda och Gröna Cirklar och Kvadrater. Barnen får, om de vill, klä sig i
Blå, Röda och Gröna kläder. Vi gör experiment med kulor i Blå färg och Röda fjädrar. Vi skapar
en Grön ljuslykta av lera och gör en mobil av silkespapper.
Vi leker sportlov på sportlovsveckan(v 9). Vi provar på olika aktiviteter utifrån det vädret
tillåter; ex pulkaåkning, skidåkning(de lite större barnen), gymnastik, dans o rörelse.
Mars
Vi leker 1:ans Vecka (v 10). Vi fokuserar hela denna vecka på siffra nr 1. Vi målar 1:or. Vi ritar
antal 1 utifrån figurer i “Dollans Dagis”. Vi pratar om vad som är 1, sorterar En Cirkel och En
Kvadrat i olika högar, Vi skapar en figur från “Dollans Dagis” av En flirtkula.
Vi leker 2:ans Vecka (v 11). Vi fokuserar hela denna veckan på siffra nr 2. Vi målar 2:or. Vi ritar
antal 2 utifrån figurer i “Dollans Dagis”. Vi pratar om vad som är 2, sorterar Två Cirklar och Två
Kvadrater i olika högar, Vi skapar en figur från “Dollans Dagis” av Två flirtkulor.
Vi leker 3ans Vecka (v 12. Vi fokuserar hela denna vecka på siffra nr 3 Vi målar 3:or. V ritar
antal 3 utifrån figurer i “Dollans Dagis”. Vi pratar om vad som är 3, sorterar Tre Cirklar och Tre
Kvadrater i olika högar. Vi skapar en figur från “Dollans Dagis” av Tre flirtkulor.
Påskvecka(v 13). Vi påskpysslar - Tillverkar kycklingar av stenar som vi plockat och skapar fotoch handkycklingar. Vi äter påsklunch.
© Copyright Helianthus AB ®
April
Vi leker 4ans Vecka(v 14). Vi fokuserar hela denna vecka på siffra nr 4. Vi målar 4:or. V ritar
antal 4 utifrån figurer i “Dollans Dagis”. Vi pratar om vad som är 4, sorterar Fyra Cirklar och
Fyra Kvadrater i olika högar. Vi skapar en figur från “Dollans Dagis” av Fyra flirtkulor.
Vi leker 5:ans Vecka(v 15). Vi fokuserar hela denna vecka på siffra nr 5. Vi målar 5:or. V ritar
antal 5 utifrån figurer i “Dollans Dagis”. Vi pratar om vad som är 5, sorterar Fem Cirklar och
Fem Kvadrater i olika högar. Vi skapar en figur från “Dollans Dagis” av Fem flirtkulor.
Vi leker Alla färgers vecka(v 16). Vi fokuserar på alla färger vi jobbat med. Vi sorterar, målar,
blandar och experimenterar med färgerna. Vi pratar om vad figurerna i “Dollans Dagis” har för
färger på sig och vad alla barn har för färger på sina kläder.
Vi leker Alla siffrors vecka(v 17). Vi fokuserar på alla siffror vi jobbat med. Vi räknar, sorterar
och sjunger om siffrorna. Vi räknar figurer och föremål i “dollans Dagis.
Maj
Vi sammanfattar upplevelsena kring “Dollans Dagis” och figurerna och händelserna i boken. Vi
leker mycket utomhus. Vi målar utomhus och experimenterar med vatten.
Juni
Vi sammanfattar upplevelsena kring “Dollans Dagis” och figurerna och händelserna i boken. Vi
leker mycket utomhus. Vi målar utomhus och experimenterar med vatten.
© Copyright Helianthus AB ®
Viktiga händelser
Februari
1/ 2
7/ 2
8/ 2
15/2
22/2
Mars
27/3
April
Avslutning Gula Veckan. De barn som vill får ta på sig något Gult
klädesplagg denna dag.
Föräldrafika kl 14.00-16.30(Dropp in)
Avslutning Blå Veckan. De barn som vill får ta på sig något Blått
klädesplagg denna dag.
Avslutning Röda Veckan. De barn som vill får ta på sig något Rött
klädesplagg denna dag.
Avslutning Gröna Veckan. De barn som vill får ta på sig något Grönt
klädesplagg denna dag.
Påsklunch
Utvecklingssamtal
Maj
3/ 5
30/5
Vårstädning
Vårfest för föräldrar och barn 17,30-19,30
Juni
7/6
19/6
Planeringsdag. Förskolan är stängd
Midsommarfirande
© Copyright Helianthus AB ®