Transcript muntligtseminariumciderhusreglerna.docx

ETIK
Muntligt seminarium
Under det muntliga seminariumet kommer ni att driva samtalet själva, jag lyssnar på er.
Ni ansvarar också för att fördela ordet er emellan. Se gruppfördelningen, för när det är din tur för
seminarium.
1. Vad är kännetecknande (mycket kort) för de olika etiska teorierna; konsekvens-,
plikt- och dygdetik.
2. Ge exempel på vart du kan finna etik (dilemman/hanlingar/val) i filmen och
koppla dem till de olika teorierna.
3. När anser du att Homer agerar fel och rätt? Vad är en god handling? Och vad
formar ett gott liv? Har han ett gott liv? Har barnen på barnhemmet ett gott liv,
trots att de inte är önskade? Koppla till de etiska teorierna.
4. Homer har från början ett passitv förhållningssätt till livet – det som händer, det
händer. Han väljer att ta aktiva beslut senare t.ex. att han utför abort på Rose
Rose, han åker ifrån Candy, han väljer att åka tillbaka till barnhemmet. Vad är det,
tror du, som gör att han går från detta passiva förhållningssätt till ett mer aktivt?
Koppla dina tankar till de etiska teorierna.
******
Övriga funderarfrågor (som ni troligtvis inte kommer hinna diskutera - men kanske?!)
1. Anser du att Candy är otrogen? Till vilken etisk teori går det att koppla otrohet? Motivera
ditt svar.
2. Hur vet man vad som är ens “ business” i livet? Hur kom Homer fram till vad som var hans
“busniess”? Koppla till etiska teorierna. Vilken av de etiska terorierna ligger dig närmast?
3.
a. Abortfrågan är en aktuell fråga i denna film, det är en annan tid, då abort är förbjudet
att utföra. Varför var abort förbjudet att uföra då? Koppla till de etiska teorierna.
b. I vårt svenska samhälle är abort tillåtet fram till graviditetsvecka 18, hur motiverar man
abort idag? Koppla dina tankar till de etiska teorierna.
4. Om du kopplar dina tankar till etik i samhället. Hur får man människor att leva så att ett
samhälle blir ett gott samhälle? Och vad är ett gott samhälle för dig? Vilken av de etiska
teorierna är viktigast?
Eleven kan översiktligt beskriva vad som utmärker några normativa etiska teorier och modeller genom att Eleven kan utförligt beskriva vad som utmärker några normativa etiska teorier och modeller, genom att genomföra en
analys av
modellerna.
- genomföra en
enkel analys av
modellerna
och använda
dem för att ge
enkla argument i
någon fråga.
Eleven för enkla
resonemang om
vad ett gott liv
och ett gott
samhälle kan
vara utifrån
dygdetiska och
andra moraliska
föreställningar
Eleven kan utförligt
och nyanserat
beskriva vad som
utmärker några
normativa etiska
teorier och
modeller, genom att
-genomföra en
komplex analys av
modellerna och
och använda dem
för att ge
välgrundade
argument i någon
fråga
-använda dem för att
ge välgrundade och
nyanserade argument
i några frågor.
Eleven för
välgrundade
resonemang om
vad ett gott liv och
ett gott samhälle
kan vara utifrån
dygdetiska och
andra moraliska
föreställningar.
Eleven för välgrundade och nyanserade resonemang om vad ett gott liv och ett gott samhälle kan vara utifrån dygdetiska och andra moraliska föreställningar