Transcript Kursplan - Statsvetenskapliga institutionen

Samhällskunskap I - Kursplan - Umeå universitet
Sida 1 av 11
Samhällskunskap I, 60.0 hp
Civics, 60.0 Credits
Högskolepoäng: 60.0 hp
Kurskod: 6SH000
Ansvarig institution: Statsvetenskapliga institutionen
Datum för fastställande: 2006-10-04
Beslutad av: Fakultetsnämnden för lärarutbildning
Reviderad: 2013-12-20
Giltig från: 2013-12-16
Nivå: Grundnivå
Huvudområden och successiv fördjupning:
Inget huvudområde: Grundnivå, kurs/er som inte kan klassificeras
Betygsgrader:
För denna kurs ges betygen VG Väl godkänd , G Godkänd, U Underkänd
Innehåll
Moment 1. Demokrati och samhälle, 15 hp Democracy and society
Momentet börjar med en introduktion till politisk filosofi och politiska ideologier, vilken
lägger de teoretiska grunderna för det andra delmomentet. Det senare delmomentet
behandlar politik och förvaltning i Sverige och EU samt relationen mellan politik och
förvaltning på olika politiska nivåer. Kursmomentet är således indelat i två delmoment:
Delmoment 1: Politisk filosofi och politiska ideologier (Political philosophy and political
ideologies) (7,5hp/7,5 ECTS). Momentet tar sig an flera av de mest grundläggande
frågeställningarna för mänsklig samvaro och ger en introduktion till studiet av politisk teori.
Fokus ligger på politiska ideologier, både klassiska och moderna, där vi diskuterar och
problematiserar centrala teman som t.ex. "människans natur", "frihet", "makt",
"jämställdhet", "jämlikhet", "rättvisa", "demokrati", ”stat”, ”nation” och ”medborgarskap”.
Genom att kritiskt granska ideologier och olika filosofers argumentation kring bland annat
ovanstående begrepp diskuteras motsättningar i idéhistorien som också belyser en ständig
spänning mellan konflikt och samarbete.
Delmoment 2: Politik och förvaltning i Sverige och EU (Politics and Administration in
Sweden and the EU) (7,5hp/7,5 ECTS). Syftet med momentet är att ge en introduktion till
utformningen av det svenska politiska systemet, EUs politiska system samt länken dem
emellan. Momentet syftar även till att ge en introduktion till frågor om dels förvaltningens
roll i politiska system, dels det svenska styrelseskickets framtida utformning. I anslutning till
den sistnämnda frågan uppmärksammas olika demokratimodeller. De fokuserar inte enbart
på ansvarsutkrävande i samband med val, utan ger olika svar på frågan om hur den goda
demokratin bör vara utformad. Vilka är för- och nackdelarna med respektive modell? Kan de
bidra till att möta de utmaningar styrelseskicket står inför?
Moment 2. Samhällsekonomins grunder, 15 hp The foundations of economic development
Det övergripande syftet med kursen är att ge en grundläggande kunskap för hur enskilda
http://www.umu.se/utbildning/program-kurser/kurser/kursplanesok/kursplan-detalj/?p... 2014-06-13
Samhällskunskap I - Kursplan - Umeå universitet
Sida 2 av 11
aktörers agerande kan beskrivas och analyseras över tid, samt för hur samhällsekonomin
fungerat/r och utvecklats/s på kort och lång sikt. Inom ramen för mikroekonomi behandlas;
hur konsumenten och företagen löser sina resursfördelningsproblem,
marknadsmekanismen och prisbildningsprocessen under olika marknadsformer. Inom
ramen för makroekonomi analyseras centrala begrepp som hur inkomster och arbetslöshet
utvecklas samt vilka möjligheter staten har att påverka utvecklingen med hjälp av
ekonomisk politik. Ur detta perspektiv problematiseras också hur hushållen och den privata
ekonomin påverkas av olika ekonomiska skeenden. Då män och kvinnors deltagande i
samhällsekonomin kan se olika ut är en central del av kursen att diskutera, analysera olika
skeenden och åtgärder utifrån ett genusperspektiv.
Moment 3. Sociala strukturer, social kategorisering och socialt handlande, 15 hp Social
structures, social categories and agency
Momentet tar sin utgångspunkt i och breddar tidigare moments undervisning vad gäller
medborgarskap, välfärdsstat och arbetsmarknad. Därefter lyfter vi fram både teoretiska
diskussioner och empiriska exempel på social stratifiering, klass, etnicitet, genus och
sexualitet. Under momentets avslutande del väver vi samman välfärdsstat, arbetsmarknad
och social stratifiering genom att fokusera på olika teman, ex normer, normalitet och våld,
relationen mellan arbete och familj, ungdom och kultur.
Moment 4. Verksamhetsförlagd utbildning och samhällsdidaktik, 15 hp School-based studies
and the teaching and learning of social sciences
Studenten introduceras i samhällskunskapsämnets historik och karaktär och olika
perspektiv på ämnet presenteras. Med hjälp av didaktiska verktyg behandlas
transformeringen av samhällsvetenskaplig kunskap till samhällskunskap som skolämne.
Momentet behandlar planering av undervisning och frågor om innehåll och metoder. I
momentet ingår 8 veckor VFU (verksamhetsförlagd utbildning)
Ämnesdidaktisk strimma i moment 1-3: Samhällskunskapsämnets förutsättningar och
villkor diskuteras; aktuella styrdokument och skolans och högskolans uppdrag behandlas.
Ämnets centrala mål och plats i skolan belyses. Hur ämneskunskaper kan transformeras till
skolkunskaper behandlas i diskussioner och genom olika former av praktisk tillämpning.
Såväl urvals- som metod- och bedömningsfrågor behandlas i nära integration till det
ämnesteoretiska innehållet.
Förväntade studieresultat
Moment 1:
För godkänd kurs ska den studerande avseende kunskap och förståelse kunna
- återge huvuddragen i den politiska filosofins historia och de politiska ideologierna samt
deras uppkomst och utveckling,
- redogöra för centrala begrepp samt ha en förståelse för hur olika betydelser av begrepp får
konsekvenser för hur samhället bör organiseras.
- återge det politiska systemets centrala institutioner i Sverige och EU, dess historia samt
hur dessa institutioner regleras och länkas samman i beslutsprocesser
- återge förvaltningens uppbyggnad och roll i det svenska politiska systemet
- återge innebörden av olika demokratimodeller samt hur de relaterar till varandra
- redogöra för samhällskunskapsämnets centrala mål och syften i grundskolan och
gymnasium
- redogöra för olika tänkesätt kring samhällskunskap bland lärare och elever
http://www.umu.se/utbildning/program-kurser/kurser/kursplanesok/kursplan-detalj/?p... 2014-06-13
Samhällskunskap I - Kursplan - Umeå universitet
Sida 3 av 11
För godkänd kurs ska den studerande avseende färdighet och förmåga kunna
- diskutera och argumentera kring centrala teman och begrepp inom politisk teori och
relatera dessa till moderna politiska diskussioner och aktuella händelser,
- jämföra, kontrastera och kritiskt granska såväl klassiska politiska idéer som mer moderna,
- skriftligt och muntligt framföra en ståndpunkt som föreslår, motiverar och försvarar en
viss styrelseform samt kritiskt granska andra ståndpunkter utifrån en given ideologisk
utgångspunkt.
- diskutera och analysera politiska institutioners makt och inflytande samt
författningspolitiska vägval
- diskutera och analysera förvaltningspolitiska teman
- tillämpa kunskaper om demokratimodeller på debatten om styrelseskickets framtida
utformning
- transformera de teoretiska kunskaperna om demokrati och samhälle till undervisning i
skolämnet samhällskunskap
Moment 2.
För godkänt moment skall den studerande kunna:
- redogöra för grundläggande mikro- och makroekonomisk teori igår och idag
- redogöra för vilka ekonomiska drivkrafter det finns bakom olika samhällsfenomen
- applicera relevanta ekonomiska teorier på olika ekonomiska samhällsfrågor idag
- anlägga ett genusperspektiv på samhällsekonomiska problem över tid - analysera
ekonomiska begrepp/storheter utifrån statistiska data
- transformera de teoretiska kunskaperna om samhällsekonomins grunder till undervisning i
skolämnet samhällskunskap
- konstruera examinationsfrågor i skolämnet samhällskunskap med utgångspunkt från
kunskaperna om samhällsekonomins grunder
- analysera begreppsbaserad undervisning för utveckling av elevers tänkande i ämnet
samhällskunskap
- kritiskt kunna granska och förstå hur olika ekonomiska drivkrafter påverkar samhället
Moment 3. För godkänt moment skall den studerande kunna:
- redogöra för teorier kring samt aktuella problemområden vad gäller medborgarskap,
välfärdsstat och arbetsmarknad
- redogöra för några centrala sociologiska analytiska kategoriseringar
- förstå och relatera samhällsvetenskaplig forskning och debatt till social kategorisering
- redogöra för diskussioner kring normer och normalitet, relationen mellan arbete och familj
samt ungdom och kultur
- söka, sammanställa och kritiskt granska information om aktuella samhällsfrågor
- självständigt och kritiskt applicera teoretiska perspektiv kring välfärdsstat, arbetsmarknad
och sociologiska kategoriseringar på ett utvalt empiriskt område
- kunna söka vetenskapliga artiklar inom ett givet område
- kunna redogöra för samt kritiskt granska vetenskapliga artiklar
- ha skrivit två forskningsöversikter i akademisk form kring en avgränsad frågeställning
inom presenterade teman
- strukturera och levandegöra undervisningsmaterial om en aktuell samhällsfråga utifrån
samhällskunskapsdidaktiskt grundade val
- formulera relevanta frågor, uppgifter, examinationer samt applicera kunskapskrav i
undervisningsmaterialet om en aktuell samhällsfråga utifrån vald målgrupp
- reflektera och kritiskt granska samhälleliga normer och värderingar
- reflektera och kunna förhålla sig till sin egen kommande medelklassposition i relation till
en klassmässigt heterogen grupp
- reflektera och kunna förhålla sig till sin egen etniska tillhörighet och sexuella läggning i
relation till en elevgrupp med skilda tillhörigheter och läggningar
Moment 4. För godkänt moment skall den studerande kunna:
http://www.umu.se/utbildning/program-kurser/kurser/kursplanesok/kursplan-detalj/?p... 2014-06-13
Samhällskunskap I - Kursplan - Umeå universitet
Sida 4 av 11
- formulera mål för undervisningen i samhällskunskap utifrån gällande styrdokument och
elevernas förkunskaper samt motivera att val av innehåll och metod är relevanta för att nå
målen.
- utifrån relevanta ämneskunskaper begripliggöra lärostoffet för eleverna och leda lärandet.
- genomföra undervisning som involverar eleverna i behandlingen av innehållet.
- analysera egen och andras undervisning med hjälp av olika didaktiska begrepp och
modeller.
Behörighetskrav
Ma B, Nk A, Sh A (områdesbehörighet 16 med ett eller flera undantag)
Undervisningens upplägg
Moment 1-3.
Undervisningen består av lärarledd undervisning i form av såväl föreläsningar som
seminarier och olika övningar; arbete i grupp, samt individuellt arbete i form av
litteraturstudier, förberedelser för seminarier, övningar och tentamina.
Moment 4.
Undervisningen sker i form av föreläsningar, seminarier och obligatoriska metodövningar. I
momentet ingår VFU. Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en obligatorisk del av
momentet som är skolförlagd och innebär att studenten aktivt deltar i lärarens arbetsdag,
och under handledning planerar och genomför egen undervisning. För att påbörja moment 4
krävs att den studerande har godkänt på minst 30 hp av kursen.
Examination
Moment 1-3
Varje moment avslutas med examination. Både skriftlig och muntlig examination baserad på
föreläsningar och kurslitteratur förekommer. Betyg på kurs sätts först när alla prov har
inlämnats och alla obligatoriska moment är avklarade. Betygsskalan består av betygen
Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG). För betyget väl godkänd läggs i
bedömningen särskild vikt vid den studerandes förmåga att föra samman olika innehållsliga
delar till helhetsperspektiv och relatera detta till lärares vetenskapliga och professionella
förhållningssätt. Välgrundade tolkningar och kritisk analys är centrala.
Moment 4:
Den studerandes kunskaper och färdigheter prövas under VFU genom observation och
samtal kring planering och genomförande av undervisning, samt skriftlig rapport.
Examination sker efter samtal med lokal lärarutbildare. För betyget väl godkänt läggs i
bedömningen särskild vikt vid den studerandes förmåga att skapa stimulerande
lärandesituationer samt förmåga att analysera sin undervisning utifrån skilda perspektiv.
Student har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen
upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då
kursen har genomgått grundläggande vetenskapliga förändringar. En student som utan
godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en
annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 11b §). Begäran
om byte av examinator görs hos Fakultetsnämnden för lärarutbildning.
Tillgodoräknande av moment/delar av kurs beslutas av betygsättande lärare.
Tillgodoräknande av hel kurs beslutas av kanslichefen för Umeå School of Education (USE).
Blankett för tillgodoräknande www.umu.se/blankett/SA.
http://www.umu.se/utbildning/program-kurser/kurser/kursplanesok/kursplan-detalj/?p... 2014-06-13
Samhällskunskap I - Kursplan - Umeå universitet
Sida 5 av 11
Övriga föreskrifter
Varje moment avslutas med utvärdering.
Litteratur
Giltig från: 2013 vecka 51
Moment 1.
Delmoment 1: Politisk filosofi och politiska ideologier
Björn Badersten , Jakob Gustavsson
Vad är statsvetenskap? : om undran inför politiken
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2010 : 172 s. :
ISBN: 978-91-44-05667-8
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Läsanvisning: Läsanvisning: (Valda delar)
Andrew Heywood
Political ideologies : an introduction
5. ed. : Basingstoke : Palgrave Macmillan : 2012 :
ISBN: 978-0-230-36725-8 (pbk.)
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Lenita Freidenvall , Maria Jansson
Politik och kritik : en feministisk guide till statsvetenskap
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2011 : 295 s. :
ISBN: 9789144067858
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Peter Hallberg , Maria Jansson , Ulf Mörkenstam
Tretton texter i politisk teori : Niccolò Machiavelli, John Locke, Jean-Jacques
Rousseau, Edmund Burke, Mary Wollstonecraft, Karl Marx, Friedrich Engels,
John Stuart Mill, Joseph Schumpeter, Robert Nozik, Robert Dahl, Carole
Pateman
2., [utök.] uppl. : Malmö : Liber : 2009 : 302 s. :
ISBN: 978-91-47-08859-1
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Sven-Eric Liedman
Från Platon till kriget mot terrorismen : de politiska idéernas historia
14., [omarb.] uppl. : Stockholm : Bonnier : 2005 : 343, [1] s. :
ISBN: 91-0-010788-3 (inb.)
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Textkompendium som tillhandahålls av institutionen innefattar följande texter:
Terence Ball , Richard. Dagger
Political ideologies and the democratic ideal
7. ed. : New York : Pearson/Longman : cop. 2009 : xiv, 338 s. :
ISBN: 978-0-205-60737-2
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Läsanvisning: Läsanvisning: s. 136-147 om Marx Theory of History
http://www.umu.se/utbildning/program-kurser/kurser/kursplanesok/kursplan-detalj/?p... 2014-06-13
Samhällskunskap I - Kursplan - Umeå universitet
Sida 6 av 11
Simone de Beauvoir
Det andra könet
Ingår i:
Kvinnopolitiska nyckeltexter. Johanna Esseveld, Lisbeth Larsson
Lund : Studentlitteratur : 1996 : 288 s. :
Obligatorisk
Maud Eduards
Politisk teori och patriarkalt tänkande
Ingår i:
Kön, makt, medborgarskap : kvinnan i politiskt tänkande från Platon till
Engels. Maud Eduards
Stockholm : LiberFörlag : 1983 : 157 s. :
Obligatorisk
David Held , Stefan Jodebrandt , Annika Persson , Tore Winqvist
Demokratimodeller : från klassisk demokrati till demokratisk autonomi
2., rev. och utvidgade uppl. : Göteborg : Daidalos : 1997 : 475 s. :
ISBN: 91-7173-063-X ; 310:00
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Läsanvisning: Läsanvisning: s. 173-185 om Marx "Politikens slut"
Leif Lewin
Upptäckten av framtiden: en lärobok i politisk idéhistoria
2:a uppl. : Stockholm : Norstedts : 1998 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Läsanvisning: s.85-98 Om "Rousseau"
Benito Mussolini
Fascismens doktrin
Ingår i:
Moderna ideologier. Svante Hansson
2. uppl. : Stockholm : LiberFörlag : 1977 : 248 s. : sid. 206-216 :
Obligatorisk
Lars Pålsson Syll
De ekonomiska teoriernas historia
3., [rev. och utök.] uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2002 : 483 s. :
ISBN: 91-44-04108-X (inb.) : 416:00
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Läsanvisning: Läsanvisning: s. 92,95 &106-109 om "Adam Smith"
Michael Rosen , Jonathan Wolff
Political Thought
valda delar : Oxford : Oxford University Press : 1999 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Läsanvisning: Plato, "Women as Weaker Partners", s.34.35 Aristoteles,
"Separate Spheres", s.36 Rousseau, Jean-Jacques "The likeness and Unlikeness of the
Sexes", s.37-39 Bakunin, Michael "Science and the People", s.73-76 Marx, Karl "From Each
According to His Abilities, To Each According to His Needs", s.231-233 Nozick, Robert "The
Entitlement Theory", s.245-248
Peter Singer , Björn Petersson
Djurens frigörelse
2. uppl. : Nora : Nya Doxa : 1999 : 295, [1] s. :
ISBN: 91-578-0328-5 ; 198:00
http://www.umu.se/utbildning/program-kurser/kurser/kursplanesok/kursplan-detalj/?p... 2014-06-13
Samhällskunskap I - Kursplan - Umeå universitet
Sida 7 av 11
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Läsanvisning: Läsanvisning: s.5-11 "Förord till 1975 års utgåva"
Eduard Bernstein
Socialismens förutsättningar och socialdemokratins uppgifter
Ingår i:
Politiska ideologier : en antologi. Reidar Larsson
3., omarb. uppl. : Stockholm : Almqvist & Wiksell : 1971 : 271 s. :
Obligatorisk
Martin Luther King
I Have a Dream
Ingår i:
Tal i tiden : antologi med introduktioner och arbetsuppgifter för gymnasie- och
högskolestudier. Leif Åslund
Stockholm : Natur och kultur : 1994 : 254 s. : sid. 183-187 :
Obligatorisk
Lena Gemzöe
Feminism.
Stockholm : Bilda : 2005 :
Obligatorisk
Läsanvisning: Läsanvisning: (2003) s.81-95
Svarta Pantrarna (1966) The Ten-Point Program. Online version från Marxist History
Archive www.marxists.org
Delmoment 2: Politik och förvaltning i Sverige och EU
Mikael Gilljam , Jörgen Hermansson , Mikael Gilljam , Jörgen Hermansson
Demokratins mekanismer.
1. uppl. : Malmö : Liber : 2003 : 395 s. :
ISBN: 91-47-07275-X
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Läsanvisning: Läsanvisning: (Valda delar).
Bo Rothstein
Politik som organisation : Förvaltningspolitikens grundproblem (Valda delar)
4:e uppl. : Stockholm : SNS förlag : 2010 : 324 s. :
ISBN: 91-7150-825-2
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Ingvar Mattson , Olof Petersson
Svensk författningspolitik
3., aktualiserade uppl. : Stockholm : SNS förlag : 2011 : 350 s. :
ISBN: 978-91-86203-84-9
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Mikael Granberg , Stig Montin
Moderna kommuner
4., [aktualiserade] uppl. : Stockholm : Liber : 2013 : 161 s. :
ISBN: 9789147098101
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
http://www.umu.se/utbildning/program-kurser/kurser/kursplanesok/kursplan-detalj/?p... 2014-06-13
Samhällskunskap I - Kursplan - Umeå universitet
Sida 8 av 11
Jonas Tallberg
EU:s politiska system
5., rev. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2013 : 198 s. :
ISBN: 9789144085708
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Olof Petersson
Statsbyggnad
7. uppl. : Studentlitteratur AB : 2013 : 128 s. :
ISBN: 9789144093277
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Anders Sannerstedt
Implementering
Ingår i:
Politik som organisation. Förvaltningspolitikens grundproblem (valda delar).
Bo (red) Rothstein
Stockholm : SNS : 2010 :
Obligatorisk
Moment 2
Anne D. Boschini , Christina Jonung , Inga Persson
Genusperspektiv på nationalekonomi
Stockholm : Högskoleverket i samarbete med Nationella sekretariatet för genusforskning :
2005 : 84 s. :
URL: http://www.genus.gu.se/publikation/nationalekonomi.pdf
ISBN: 91-85027-37-5
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Klas Eklund
Vår ekonomi : en introduktion till samhällsekonomin
12. uppl. : Stockholm : Norstedt : 2010 : 352 s. :
ISBN: 978-91-1-303064-7
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Martin Kragh
De ekonomiska idéernas historia
1. uppl. : Stockholm : SNS förlag : 2012 : 319 s. :
ISBN: 978-91-86949-03-7
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Peter H. Lindert , Gunnar Sandin
Välfärdsstatens expansion : ekonomisk tillväxt och offentlig sektor under 200
år
1. uppl. : Stockholm : SNS förlag : 2005 : 431 s. :
ISBN: 91-85355-08-9
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Maria Stanfors
Mellan arbete och familj : ett dilemma för kvinnor i 1900-talets Sverige
Stockholm : SNS förlag : 2007 : 296 s. :
ISBN: 978-91-85695-10-2
http://www.umu.se/utbildning/program-kurser/kurser/kursplanesok/kursplan-detalj/?p... 2014-06-13
Samhällskunskap I - Kursplan - Umeå universitet
Sida 9 av 11
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Moment 3
Fanny Ambjörnsson
Vad är queer?
Stockholm : Natur och kultur : 2006 : 237, [2] s. :
ISBN: 91-27-11320-5 och 978-91-27-11320-6
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Jenny Andersson , Jenny Björkman , Inger Humlesjö
Välfärdsstatens skräpvind : historiska spår i dagens välfärdspolitik
Lund : Studentlitteratur : 2005 : 119 s. :
ISBN: 91-44-04395-3
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Lynn S. Chancer , Beverly Xaviera Watkins , Lisa Sjösten
Sociala positioner : en översikt
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2009 : 214 s. :
URL: http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/3300401/height/320/width/320/bild.jpg
ISBN: 978-91-44-04905-2
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Nils Christie , Maria Hasselström
Lagom mycket kriminalitet
Stockholm : Natur och kultur : 2005 : 215, [1] s. :
ISBN: 91-27-10897-X
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
R.W Connell , James W Messerschmidt
Hegemonic masculinity : Rethinking the concept
Ingår i:
Gender & society. : Gender & society (Print).
Newbury Park, Calif. : Sage : 1987- : sid. 829-859 :
Obligatorisk
Mattias Bengtsson , Tomas Berglund , Maria Oskarson
En fråga om klass : levnadsförhållanden, livsstil, politik
1. uppl. : Malmö : Liber : 2010 : 265 s. :
ISBN: 978-91-47-09507-0
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Mikael Hjerm , Abby Peterson
Etnicitet : perspektiv på samhället
Malmö : Gleerups utbildning : 2007 :
URL: http://www.gleerups.se/imgbank/titel_bild1_4217etnicitet.jpg
ISBN: 91-40-64769-2 och 978-91-40-64769-6
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Läsanvisning: Läsanvisning: Kap. 2,5,7,10 och 12
Håkan Johansson
Socialpolitiska klassiker
http://www.umu.se/utbildning/program-kurser/kurser/kursplanesok/kursplan-detalj/?p... 2014-06-13
Samhällskunskap I - Kursplan - Umeå universitet
Sida 10 av 11
1. uppl. : Malmö : Liber : 2008 : 236 s. :
URL: http://www.liber.se/productimage/large/4707740o.jpg
ISBN: 91-47-07740-9
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Simon Lindgren
Sociologi 2.0 : samhällsteori och samtidskultur
1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2007 : 239 s. :
ISBN: 978-91-40-65082-5
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Simon Lindgren
Ungdomskulturer
1. uppl. : Malmö : Gleerup : 2009 : 175 s. :
ISBN: 978-91-40-66677-2
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Lena Martinsson , Eva Reimers
Skola i normer"
Malmö : Gleerups : 2008 :
Obligatorisk
Margareta Sandström Kjellin , Jonas Stier
Interkulturellt samspel i skolan
Lund : Studentlitteratur : 2009 : 157 s. :
ISBN: 978-91-44-05593-0
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Anthony Giddens , Sten Andersson
Modernitet och självidentitet : självet och samhället i den senmoderna epoken
Göteborg : Daidalos : 1999 : 277 s. :
ISBN: 91-7173-126-1 ; 292:00
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Erik Olin. Wright
Approaches to Class Analysis [Elektronisk resurs]
Cambridge : Cambridge University Press : 2005 : 1 online resource (224 p.) :
URL: Table of Contents / Abstracts
ISBN: 9780511488900 (ebook)
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Robert Agnew
Why do criminals offend? : a general theory of crime and delinquency
Los Angeles, Calif. : Roxbury : 2004 : vi, 246 s. :
ISBN: 1-931719-34-9
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Helen Peterson , Christine Roman
Familjer i tiden : förhandling, kön och gränslöst arbete
Umeå : Borea : 2011 : 283 s. :
ISBN: 978-91-89140-73-8
http://www.umu.se/utbildning/program-kurser/kurser/kursplanesok/kursplan-detalj/?p... 2014-06-13
Samhällskunskap I - Kursplan - Umeå universitet
Sida 11 av 11
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Socialförsäkringsutredningen (2005) Samtal om socialförsäkring nr 4. Vad är arbetslinjen?
Stockholm (Finns på: http://www.sou.gov.se/socialforsakring/skriftserie.htm)
Socialförsäkringsutredningen (2005) Samtal om socialförsäkring nr 12. Trygg och
arbetsskygg? Inställning till arbete i ett internationellt perspektiv. Stockholm (Finns på:
http://www.sou.gov.se/socialforsakring/ skriftserie.htm) Vår trygghet, Våra sociala
rättigheter 2010. Folksam. Artiklar tillkommer.
Moment 4 och den didaktiska strimman (under moment 1-3)
Sten Arevik , Ove Hartzell
Att göra tänkande synligt : en bok om begreppsbaserad undervisning
Stockholmb HLS förlag : HLS förlag :b Förlagssystem [distributör] : 2007 : 251 s. :
ISBN: 978-91-7656-631-2
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Gunnar Hyltegren , Stellan Lindqvist
Att utveckla elevers tänkande : en teoretisk praktika
1. uppl. : Stockholm : Liber : 2010 : 140 s. :
ISBN: 978-91-47-09946-7
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Gunnar Lindström , Lars Åke Pennlert
Undervisning i teori och praktik - en introduktion i didaktik. 5:e upplagan
5. uppl. : Fundo Förlag : 2012 : 71 s. :
ISBN: 978-91-975584-5-7
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Sture Långström , Arja Virta
Samhällskunskapsdidaktik : för utbildning i demokrati och
samhällsvetenskapligt tänkande
1. uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2011 : 278 s. :
ISBN: 978-91-44-06643-1
Obligatorisk
Se bibliotekskatalogen Album
Morgondagens medborgare [Elektronisk resurs] : ICCS 2009: svenska 14
-åringars kunskaper, värderingar och deltagande i internationell belysning
Stockholm : Skolverket : 2010 : 1 PDF-fil (160 s. :
URL: Fritt tillgänglig via Skolverkets webbplats
Obligatorisk
Till ovanstående kommer även material att tillhandahållas av ansvarig lärare, artiklar kan
dessutom tillkomma.
| Umeå universitet | Postadress: 901 87 Umeå | Tel: 090-786 50 00 |
http://www.umu.se/utbildning/program-kurser/kurser/kursplanesok/kursplan-detalj/?p... 2014-06-13