Transcript Hypnos som redskap i terapier med trauma(serade

Hypnos som redskap i terapier med trauma1serade pa1enter Traumadagen 6 september 2013 Leg psykoterapeut Ann Wilkens Jane Parsons-­‐Fine Förestår Parsons-­‐Fine Training Ins1tute i New York. Utgår från Milton H Erickson, Moshe Feldenkrais, Virginia Sa1r och Kay Thompson. Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Använd inte hypnos med traumapa1enter om du inte har erfarenhet och kunskap kring arbete med denna pa1entgrupp Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Vik1gare än metod och teknik – förståelse på djupet av konsekvenserna av aX ha trauma1serats i nära rela1oner Vik1gast av allt -­‐ den terapeu1ska rela1onen och alliansen Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Hypnos EX starkt fokuserat 1llstånd -­‐ trans Påverkas av rela1onen terapeut – pa1ent Personliga egenskaper Upplevs omvälvande av vissa – men inte alls märkvärdigt av andra •  MoXaglig sugges1oner •  Kri1skt tänkande tonas ner • 
• 
• 
• 
Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Hypnos som redskap • 
• 
• 
• 
• 
• 
Förstärker effekten av t ex Kbt FortsaX förbäXring e[er avslut – självhypnos LäXare fokus på den inre världen Kan nå ickeverbalt material Roligt och krea1vt för terapeuten Även terapeuten är i trance -­‐ vilsamt Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Hypnos användbart i alla faser av traumabehandling •  Stabilisering -­‐egen kontroll – inre resurser •  Det inre visar vägen – använd det som dyker upp •  Tryggt säX aX arbeta med traumamaterial – stanna inom ”The window of tolerance” •  Kan göra om historian i det inre och därmed åstadkomma djupgående förändring Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Hypnos kräver varsamhet •  Pa1enten i trans kan vara starkt moXaglig för påverkan •  Språket och de enskilda orden vik1ga •  Indirekta sugges1oner o[a bäXre •  Minnen som blir 1llgängliga genom hypnos kan vara verkliga, men behöver inte vara det – fungerar ändå i läkningsprocessen Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Hypnos med sexuellt trauma1serade •  Gå inte med på pa1entens önskan aX få fram borXrängda minnen •  Falska minnen? •  Ge så mycket kontroll som möjligt 1ll pa1enten – särskilt vik1gt för traumapa1enter Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Skapa trygghet och stabilitet •  Träna grundning – vara kvar i nuet •  Trygg plats med ankare •  Spela in på band – terapeutens röst – anknytning •  Kassaskåp eller annan säker förvaring •  Skydd av olika slag •  Var beredd aX återvända 1ll Fas 1 då det svajar Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Arbete med inre delar Ego-­‐states •  Respektera alla delar i det inre – de har kommit 1ll för aX hjälpa – särbehandla inte! •  Kan inte gå 1ll de sårbara barndelarna innan de skyddande delarna är med på det •  Inte göra sig av med någon del (vilket pa1enten kan önska – hatar det utsaXa barnet) •  Integrering av delar måste önskas av hela pa1enten – kan vara hoeullt i början Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Arbete med Ego-­‐states •  Sträva e[er ökad kommunika1on mellan delarna •  Sträva e[er aX få de skyddande delarna aX medverka •  Vid allvarlig trauma1sering är o[a polariseringen stor mellan delarna •  Utmaning aX arbeta med delar som imiterar förövaren Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Särskilda tekniker • 
• 
• 
• 
Affektbrygga – följ en känsla bakåt i 1den Dissocia1ve Table Technique (Fraser) Tekniker för aX reglera intensiteten i arbetet Sagor och Metaforer Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Innan och e[er traumaarbete •  Fråga om det finns någon del av pa1enten som är tveksam 1ll aX närma sig traumat, fingersignaler •  Sugges1on aX bara möta så mycket som personen är redo aX ta itu med just nu •  Landa all1d i trygghet e[er arbete med svårt material. Ge 1d komma 1llbaka 1ll nuet. •  Kolla om det finns lösa trådar Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Tryggt arbete med traumaminnen •  Distanseringstekniker, ex projicera på skärm, eller scen med full kontroll över avstånd, skärpa etc •  Färdas i kapsel, bubbla. Kan se och höra men inte känna •  Klienten väljer när, vad och hur mycket som ska processas •  Terapeutens absoluta närvaro nödvändig Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Hjälp aX lösa upp traumat •  Ta hjälp av resurs från vuxna livet •  Ta hjälp av stark, el spirituell del som kan trösta och läka eller imaginär hjälp u1från •  Gå in med vuxen del och ge stöd och resurser 1ll barnet •  Spela upp scenen med annan lösning •  Låt den vuxna ta barnet 1ll nuet eller in i hjärtat Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 MålsäXning för traumabehandling •  Kunna uppleva det som hänt mer realis1skt, aX det hänt en själv -­‐ i det förflutna •  Fragment blir 1ll sammanhängande historia •  Dissocia1onen läkt – styra siX eget liv Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06 Tack för mig! Vill ni ha kontakt: www.hypnosochterapi.se [email protected] 070-­‐777 53 94 Ann Wilkens 2013-­‐09-­‐06