Transcript Grovplanering för Lila avd, grupp solrosen VT-2013 Tema

Grovplanering
för
Lila avd, grupp solrosen
VT-2013
Tema: Den magiska resan i sagans värld med
Barbapapa
Helen, Patricia, Mats & Hatice
© Copyright Helianthus AB ®
Inledning
Välkommen till Lila avd vi är en storbarnsavdelning som totalt har ca: 44 barn samt 6 pedagoger. Vi är
uppdelade i 2 grupper Solrosen och Ekorren. Vi arbetar varannan vecka på den Mobila förskolan Solin och den
andra veckan på Förskolan Myran. Med mottot ”Ut och njut” även ”det vi kan göra inne kan vi även göra ute”.
Välkommen till oss på Solrosen
Vår avdelning består av 22 barn. Vi är 9 flickor och 13 pojkar samt tre pedagoger. Vi arbetar i 3 ansvarsgrupper.
I våra ansvarsgrupper är det mellan 6 till 8 barn. Vi arbetar tema inriktat med våra verksamhetsmål samt
Förskolans Läroplan som underlag. Den pedagog som är ansvarig för ert barn är även den pedagog som
kommer att hålla i utvecklingssamtalen gällande ert barn med undantag för Mats och Hatices grupp där
utvecklingssamtalen kommer att hållas med någon av de två huvudansvariga pedagogerna på avdelning
solrosen som är Helen och Patricia. Varje dag träffar barnen Helen och Patricia. De veckor solrosen är på
Myrans förskola är Hatice tillsammans med solrosen och de veckor vi är i den Mobila förskolan är Mats
tillsammans med oss på solrosen. Vi kommer att ha två föräldramöten, ett under höstterminen och ett under
vårterminen detta möte kommer att ske i hel grupp. Vi kommer vid dessa att presentera vårat verksamhetsår
och vårt tema som barnen kommer att arbeta med under terminen. Dessa tillfällen ger även er en möjlighet till
att ställa frågor samt funderingar kring vår verksamhet samt den Mobila förskolan Solin. Under VT-13 kommer
vi att lägga stor vikt på språkutvecklingen hos barnen. Vi kommer att jobba mycket med det svenska språket
och det kommer att genomsyra hela dagarna. Vi vuxna använder språket medvetet och genomtänkt genom
våra planerade aktiviteter, samlingar, 4-5 årsgruppen, skolgruppen, Hitta Vilse, Draken Berta, Quintus,
Skogsmulle, sagor, sång och rim & ramsor. Vi vill stärka barnens svenska språk så barnens självkänsla ökar,
utveckla barnens uttal och ordförråd samt språkförståelse. Vi kommer även att arbeta mycket med solrosens
kompis, detta för att stärka barnens empatiska förmåga samt göra barnen delaktiga i samlingar, dukning etc.
Hos oss på vår avdelning får fantasin flöda fritt.
© Copyright Helianthus AB ®
Tema: Den magiska resan i sagans värld med
Barabapapa
Vi i Förskoleteamet Helianthus AB som har sin förskola i Vårby och Vårby gård arbetar med en gemensam
grund i vårt val av tema, som detta läsår är sagor. Vi på solrosens avdelning har valt att fokusera detta
verksamhetsår med en saga som är skriven av en av Annette Tison och Talus Taylor.
Välkommen till vår magiska resa i sagans värld med Barbapapa, hans familj och deras vänner Lisa och Jakob.
För att resa till sagans värld där allt är möjligt och fantasin för flöda fritt måste vi läsa för magiska ramsa:
Simmeli summeli slända.
Där kan ju allting hända.
Simmeli, summeli svärd.
Vi tar oss till sagans värld.
Voops nu har vi tagit oss till sagans värld där era barn kommer att få möta Barbapapas familj. Barbapapa och
Barbamama kommer att vara dem första som flyttar in på avdelning solrosen och kommer att berätta för
barnen om hur dem lärde känna människorna Lisa och Jakob. Vi kommer även att möta deras sju barn;
Barbazoo, Barbafin, Barbabok, Barbaflink, Barbastark, Barbaskön och Barbalala som alla har olika intressen och
kunskapsområden.
Barbaskön
Han har ett stort intresse för konst och skapande. Barbaskön tycker också om att upptäcka olika miljöer och
platser både i närmiljön som i samhället. Barbaskön kommer att ta med oss in i skapandets värld där barnen
kommer att ”utveckla sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och
redskap” och han kommer även att ta med barnen på aktiviteter där barnen och samhället står i fokus. Dem
kommer att ges möjligheten till att ”utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska
värderingar och efterhand omfattas av dem”
Barbalala
Hon har ett stort intresse för musik. Barbalala kommer att ta med oss in i det sociala samspelet i musik, sång
och dans. Hon kommer att ge barnen möjlighet att ”utveckla sin skapande förmåga och sin förmåga att
förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelser och musik, dans
och drama” i samlingar och i leken.
Barbazoo
Han har ett stort intresse för djur och naturvetenskap. Barbazoo kommer att ta med oss ut i naturen och
djurens värld genom Barbazoo kommer barnen att ”utveckla sin förståelse för naturvetenskap och samband i
naturen, liksom sitt kunnande om växter och djur
© Copyright Helianthus AB ®
Barbabok
Hon har ett stort intresse för böcker och språk. Hon kommer att ta med barnen på spännande sagostunder och
samlingar där barnen kommer att ges möjlighet till att ”utveckla sin förmåga att lyssna, reflektera och ge utryck
för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv” samt ”utveckla ett nyanserat talspråk, ordförråd
och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, utrycka tankar, ställa frågor, argumentera och
kommunicera med andra”
Barbaflink
Han har ett stort intresse av vetenskap, matematik och teknik. Han kommer att ta med oss in i nya miljöer där
barnen kommer att ges möjlighet till att ”utveckla sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur
enkel teknik fungerar” samt ”utveckla sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över
och pröva olika lösningar av egna och andra problemställningar”
Barbastark
Han har ett stort intresse för sport och lek. Han kommer att ta med barnen in i olika lek forum där barnen
kommer att ges möjlighet att ”utveckla sin nyfikenhet och sin lust samt sin förmåga att leka och lära”
Barbafin
Hon har ett stort intresse av skönhet och hälsa. Barbafin kommer att ta med sig barnen in i aktiviteter där
kroppen kommer att stå i fokus. Hon kommer att ge barnen möjlighet att ”utveckla sin motorik,
koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt
välbefinnande”.
Barbamama & Barbapapa
Kommer att ta med barnen på resor där dem kommer att ges möjlighet att ”utveckla sin identitet och känner
trygghet i den” samt ”utveckla sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och försöka
förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler”
Nu har ni fått en kort presentation av Barbafamiljen. Dem längtar efter att möta barnen och dem vuxna på
avdelning solrosen. Dem vill så gärna sätta igång med att bygga hus i lera, hitta den försvunna linjalen, odla
gräs och gå på upptäcktsfärd i skogen med lupp och förstoringsglas.
Dessa händelser är bara en liten del av sagans och fantasins värld som era barn kommer att möta under detta
verksamhetsår. Vi kommer att använda vårt tema som en röd tråd mellan bild & form, rörelse, dans & drama,
natur och matematik, lek och skapande. Temat inspirerar oss som ett verktyg för alla våra verksamhetsmål.
Barnen övar sin koncentration, de övar sig i det svenska språket. Vi pedagoger kommer att vara delaktiga i
temat genom att dramatisera sagan.
© Copyright Helianthus AB ®
Hitta Vilse
Vi kommer under september månad att arbeta med arbetsmaterialet Hitta Vilse. Hitta Vilse är ett koncept för
barn som kommer i en vilse situation och som kan ge dem hitta-mig-lättare-knep i en separations situation.
Hitta Vilse ger barnen metoder om hur de kan hantera situationer där rädsla, hunger och kyla kan spelas in. Vi
kommer att arbeta med de ”tre gyllne reglerna” som är ”krama ett träd”, ”synas och höras” samt ”hålla
värmen”. Vi kommer även att fira Hitta Vilses födelsedag som är den 14 september då barnen får äta
pannkakor med jordgubbssylt. Vi kommer att utföra aktiviteter både i barnens närmiljö samt på andra platser i
den Mobila verksamheten. Under perioden som vi arbetar med Hitta Vilse uppnår vi alla målen i Förskolans
Läroplan. Några av det aktiviteter samt kopplingar till Förskolans Läroplan ser ni i vår tankekarta här
nedan.
Byta träd kull
Överasknings låda
Krama
ett träd
Skapande
Lek
Kurragömma leken
Skapa Vilse i lera
Gå vilse stigen
Prata
om
hunger
Samling
Hälsa
Rörelser i sången
Bygga koja i
skogen
Teknik
Bygga koja
av ex
glasspinnar
Vilse stigen i
närmiljön
Samhälle
Vilse Stigen
Lida & Tyresta
Hitta Vilse
Tre gyllne regler
”Krama ett träd”
”Synas och Höras”
”Hålla värmen”
Sången m
instrument
Sos/ficklampa
Sagan
Matematik
Stoptecken
Socialt
samspel
Vad ska
kan man
gör om
man går
vilse?
Vilse stigen
Kultur
Läsa sagan
Sjunga sången
© Copyright Helianthus AB ®
Prata om
känslor:
Rädd,
ledsen
Natur
Skogen
Språk
Tokiga
saker/skräp
Tre
gyllne
reglerna
Vi diskuterar Vilses skyltar
Skogsmulle
Hej, Kollikok! Jag heter Skogsmulle och är en fantasifigur som föddes på Lida. Djuren som bor i skogen, alla
växter och träd är mina vänner. Jag vill komma till er på solrosen för att lära alla barn och vuxna om hur viktigt
det är att ta hand om skogen och alla små djur som har sina hem i vår natur. Jag har tre vänner som hjälper mig
att ta hand om naturen dem heter Fjällfina, Laxe och Nova. Tillsammans med mig kommer vi att sjunga, prata
om årstider och lyssna på sagor.
Krama ett träd
Vem har
tagit trädets
Lek
gren
Kom alla mina skogsmullar
Skapa skogsmulles svans
Skapande
Skapa skogsmulles hatt
Gå stigarna
Vi leker
skogs
djur
Skogsmulle
skogen
Vi räknar djurspår
Sagorna
Teknik
Matematik
Färga skogsmulles
fjäder
Hur många barn runt
stenen
Vänskap
mellan
Mulle,
Lena och
Sten
Lida
Novastigen
Sången m
instrument
Bygga Novas
raket
Socialt
samspel
Samhälle
Nova
Laxe
fjällfina
Hälsa
Samling
Vi målar skogsmulle och
hans vänner
Kultur
Läsa sagorna
om dem
Skogsmullevisan
© Copyright Helianthus AB ®
Fjällfina stigen
Natur
Skogsmullestigen
Språk
Laxestigen
Årstider,
böckerna
med
Mulle
Vi pratar om deras utseende
Draken Berta
Hej jag heter Draken Berta och det bästa jag vet är att experimentera, spruta eld och flyga ut på nya äventyr.
Jag kommer ifrån draklandet och bor med min mamma i en grotta. Jag har en egen bok som handlar om mig
och mina experiment. Jag är nämligen en Kemi och Teknik drake som kommer till solrosen och hälsar på en till
två gånger per månad. Vid mina besök utför vi olika busiga experiment och byggen. Jag kommer till barnen på
solrosen för att jag vill ge dem nya utmaningar och upplevelser inom teknik och kemi. Med mig kommer era
barn bland annat att få utföra detta inom teknik:
Vi bygger en kompost
Vi bygger en dockteater
Vi bygger vildvittror
Vi bakar drakmuffins
När jag kommer för att arbeta med kemi kommer era barn att få höra mina sagor och utföra bland annat dessa
experiment:
Bertas superblandning
Deg med hål
Fis- saftens underbara färg
Drakarna i döda havet
Bubbelbus
Jag ser framemot att möta er och era barn för spännande nya äventyr. Kom ihåg nu alla föräldrar i sagans och
fantasins värld kan allting hända så jag är en levande drake.
Tillsammans/Quintus
Hej jag heter Quintus jag är en liten björn som är väldigt blyg och vågar inte prata framför så många barn så jag
viskar till pedagogen som sen talar om för barnen vad jag säger. Jag kommer till barnen för att stärka
pedagogerna i deras arbete med värdegrunden. Genom att jobba med hur en bra kompis kan vara eller hur det
känns att vara riktigt ledsen. Jag kommer och leker olika lekar och sjunger olika sånger tillsammans med
barnen.
Quintus frågar
Känslor med Quintus
Trafik regler med Quintus
Hur vi är en bra kompis
Föräldrarnas önskemål
Föräldrarnas önskemål är till för er föräldrar om det uppstår någon situation hemma som ni vill att vi ska ta upp
med barnen så gör vi det med Quintus på en samling. Det kan vara bland annat om att dela med sig av leksaker
till syskon eller vänner, bråk vid mat situationer eller att man tjatar om att ta med sig leksaker till förskolan på
morgonen.
Fröken Frågvis och Herr nyfiken
Hej vi heter fröken frågvis och herr nyfiken. Vi fick våra namn av vår mamma för att jag var så himla frågvis, jag
frågar frågor om allt och vill lära mig massor av nya saker och bror för att han är så himla nyfiken och vill följa
med på allt. Ni kan kalla oss för reflektion och delaktighets dockor. Vi har kommit till solrosen för att vi vill att
barnets hemmiljö och ni föräldrar på solrosen ska vara delaktiga i er barns vardag. Vi kommer alltså en gång per
termin följa med ert barn hem. När vi kommer hem till er vill vi att ni tillsammans med ert barn hjälps åt med
att göra en uppgift som står i brevet som ni kommer att få med er hem. Vi kommer även att komma en fredag i
månaden för att återkoppla det barnen gjort tillsammans med dem.
Barnen kommer att få ett brev i sin brevlåda där vi ställer frågor om vad som händer under exempelvis
september månad.
© Copyright Helianthus AB ®
Solrosens kompis
Vi kommer att arbeta mycket med hur en bra kompis bör vara samt hur man är en bra kompis. Därför kommer
vi att i en två veckors period ha ett barn som är veckans kompis som vi höjer lite extra under dessa två veckor.
Barnet som är veckans kompis kommer att få hjälpa en pedagog med att duka både inne och i den Mobila
verksamheten, hålla i 2 samlingar. Vi kommer även att prata om varför han/hon är en bra vän och vad det
barnet tycker om att göra etc. Detta för att alla barn skall bli sedda, öva på att berömma varandra, visa
empatisk förmåga samt höja barnens självkänsla till att våga prata i grupp. Vi kommer att låta barnen berätta
vad den utsedda kompisen är bra på och varför han/hon är en bra kompis. Barnens svar kommer att sitta uppe
på väggen.
4-5 årsgruppen
Vi som arbetar på solrosens avdelning vill väcka en nyfikenhet samt skapa nya utmaningar för våra barn. 4-5
årsgruppen är en förberedelse inför nästa läsår då barnen kommer att delta i skolgruppen. Vi i 4-5 årsgruppen
arbetar på ett lekfullt och roligt sätt med att stärka barnens språk, självkänsla och empatiska förmåga.









Språk påsar/använda olika begrepp på, under, bakom, framför etc.
Siffror 1-10
Tekniska/matematiska experiment
Färgerna
Årstider/månaderna
Känslor (Empati, vänskap, olika sorters känslor)
Våra sinnen (Hörsel, syn, smak, lukt samt känsel)
Tillfälle till återberättande av upplevelser
Bokstäver att känna igen sitt namn etc.
Skolgruppen Höstterminen – 2012
JAG: Vem är jag? Hur ser jag ut? Min familj/Vart bor jag?
Aktiviteter: Självporträtt, Samtal om mig och min familj, Promenad i närområdet för att se vart vi bor och leka i
varandras park och kroppsmatte.
SOCIAL TRÄNING: Roll lek i små grupper och
samarbetsövningar.
SPRÅK: Aktiviteter: Rim, Ramsor, Lek med ord, Sagor och Sångsamlingar.
BOKSTÄVER: Aktiviteter: Känna igen sitt namn och bokstäverna i sitt namn. Vi spelar alfabetsmemory och
sjunger alfabets sången.
Vårterminen – 2013
SIFFROR: 1-9 Aktiviteter: Antalsuppfattning 1-5, Enklare matematik i lek och spel, Rim & ramsor Sång & sagor
med antal.
MÖNSTER: Mönsterläggning, klipp och klistra.
FÄRG & FORM: Aktiviteter: Praktiska övningar i lek och arbetsblad.
PREPOSITIONER: På, i, över, under, bakom, framför etc.
Aktiviteter: Konkreta exempel med hjälp av sig själva, varandra och olika material. Barnen får leka enklare lekar
genom att själva agera i olika prepositioner.
BEGREPP: lång-kort, smal-tjock, hög-låg, tung-lätt.
Aktiviteter: Praktiska övningar med material och med sig själva. Mätning och vägning.
© Copyright Helianthus AB ®
KÄNSLOR: Glad, ledsen, arg och rädd.
Aktiviteter: Vi samtalar om olika känslor, svara på frågor Vad gör att just du blir….? Hur känns det i kroppen när
du blir….? Vi ritar oss själva i olika känslor. Vi sätter ord till våra bilder.
Vi gör en egen bok. Allt barnen gör samlas och sen gör vi en egen bok som barnen får när dom slutar.
Veckoschema
Måndag: Myran/Solin
Gemensam introduktion
Patricias grupp: Språk/Tema, Skogsmulle
Helens grupp: Språk/Tema, Skogsmulle
Mats & Hatices grupp: Språk/Tema, Skogsmulle
Tisdag:
Gemensam introduktion
Patricias grupp: Skapande/Tema
Helens grupp: Skapande/Tema
Mats & Hatices grupp: Skapande/Tema
Onsdag:
Onsdag: Draken Berta kommer på besök.
Musik & Rörelse/koordination träning
Torsdag:
Gemensam introduktion
Patricias grupp Natur/Tema
Helens grupp Natur/Tema
Mats & Hatices grupp: Natur/Tema
Fredag: Utflykt/Tema
Fröken frågvis och herr Nyfiken
Våra tankar kring vårt veckoschema är: att våra tre huvudområden som är språk, skapande och natur går in
följande områden beroende på vad man har för syfte och mål för aktivitet.
Efter lunchen när vi är i den Mobila Förskolan har vi Socialt samspel/barnens egna val.
Tisdag, onsdag och torsdag efter lunchen när vi är på Myrans Förskolan har vi Skolgruppen 13.00-14.00.
Tisdag, onsdag och torsdag efter lunchen när vi är på Förskolan har vi 4-5 årsgruppen 13.00-14.00
Mellan 13.00-14.00 är vi inne/ute då kommer vi ha socialt samspel, rörelse och lek.
Samling har vi varje dag.
© Copyright Helianthus AB ®
Barbafin och Barbastark
Barbafin har sång
samling med oss
Barbafin i lådan
Lek
Barbafins
Barbafin och
lek
Kom alla mina
spegeln
Barbabarn
Rollekar i inne
Fri lek och lek
och utemiljön
med
barbafigurerna
Barbaflink räknar
med barnen
Barbaflink
Barbaflinks
skapar former
matte spel
Barbaflink
Matematik
letar
former
Barbaflinks
Matematik burkar
Barbaflink letar
efter & Hennes 5
små barn
Avslutning
Sagostigen
Barbastark och
barnen skapar en
labyrint
Teknik
Barbaskön testar
olika färdmedel
med oss.
Samhälle
Barbaskön tar
med oss till
olika miljöer
och plaster som
han upptäckt
Barbazoo
besöker
olika
platser där
djur lever
Introduktion av tema
Få boken i present till
avdelningen.
Första mötet med Barbapapa
Barbazoo, tar med sig sin vän
Bamse för att samla batterier
tillsammans med barnen
Barbazoo odlar
gräs med barnen
Barbaflink bygger med
tandpetare och kikärtor
Barbastark
pratar om mat
och barnen är
delaktiga i
utvärdering
kring vår kost
Barbaskön utforskar
vårby tillsammans
med oss
Naturvetenskap
Barbaflink bygger Barbavärlden
Barbastark pratar
om kroppen med
barnen
Barbazoo
besöker soprum
Barbazoo, behöver barnen
hjälp med nedskräpningen i
vår skog
Barbazoo behöver
barnens hjälp med
sopsortering.
Barbaflink låter
barnen testa på
tryckkonsten
Rytmikpass
med Ida
Barbafamiljen
Junibacken
Barbamamma pratar om
känslor, glad, ledsen, rädd
och arg
Barbabarnen
lär sig städa
Hälsa
Barbabok har
måndags
samling och
fredassamling
med barnen där
barnen
utvärderar
veckan
Barbafamiljen firar påsk
med oss
Barbafamiljen firar
midsommar med oss
Barbastark har miniröris med barnen
Barbapapa böckerna
Språk
Sång samling med
Barbalala (instrument)
Socialt samspel
Barbabarnen lärde
sig dela med sig
Andra sagofigurer
gästspelar i
samlingar etc.
Barbabok skapar
sagor med barnen
Kultur
Barbafamiljen blir
ovänner, barnen
hjälper dem att bli
sams. Hur är man
en bra kompis.
Barbaflink
sortering av siffror
Samlingar med
Barbalala
Barnvisor omgjorda
för temat
Barbazoo tappar bort sin
lupp, vi hjälper till att leta
och löser hur vi ska få ner
den?
Barbazoo, går på upptäcksfärd
med lupp och förstoringsglas
Årstidsväxlingar, besök en
plats under alla årstider.
Barbaflink
skapar
Barbafigurerna av
paper mache
Barbaflink
bygger en
midsommarst
ång
tillsammans
med barnen
Barbazoo, Tar med frukt, folie,
glasspinne. Gräv ner se vad
som händer efter två månader
Barbaskön
gör
vikmålning
Måla Barbafigurerna
Barbaskön
målar ägg
tillsammans
med barnen
Måla utifrån
böckerna
tillsammans
med
Barbaskön
Skapande
Barbaflink skapar figurer i lera
© Copyright Helianthus AB ®
Barbaskön
skapar
barbamasker
med barnen
Barbaskön
skapar
barbafigurerna i
pärlplattsbygge
Barbapapas tankekarta
På sidan innan kan ni se hur vi har tänkt och planerat in våra aktiviteter utifrån våra verksamhetsmål. Vi har
gjort en tankekarta till er föräldrar där ni tydligt kan se den röda tråden som genomsyrar alla aktiviteter på
förskolan och i den mobila verksamheten. Här nedan får ni information om hur vi lagt upp vårt arbeta vardera
månad under vårterminen 2013. Det här är en del av det som vi kommer att arbeta med under resans gång.
Januari
Under januari månad kommer vi att njuta av snön och vintern. Vi kommer att åka pulka, skapa snö änglar, prata
om isen och allt annat som vintern har att erbjuda oss.
Aktiviteter:
Kom alla mina kycklingar
Pulkaåkning
Sagotunder
Naturhistoriska museet
Sagostund & samling: Sagostund har vi varje dag och samling ha vi varje dag. Vi kommer lyssna på folksagor.
Sånger, rim & ramsor:
Sju dagar har veckan
Januari börjar året
Barnens egna val
Sånger om veckodagar, årstider samt barnens egna val.
Mobila förskolan: Vi kommer varje månad att åka till Lida
Februari
Under februari månad kommer vi att börja med vårt tema och Barbafigurerna kommer att flytta in hos oss på
avdelning solrosen. Barbafigurerna kommer att presentera sig själva för oss och berätta för oss vad dem tycker
om att göra och vad dem är bra på.
Vi kommer tillsammans med dem att börja skapa Barbapapas värld och följa med dem på olika spännande och
utmanande äventyr.
Aktiviteter:
Bygg med kikärtor och tandpetare
Matematik promenad
Bygga en del av Barbafamiljens hus
Samling och utvärdering tillsammans med barnen
Sagostund & Samling: Sagostund och samling har vi varje dag. Måndagar har vi morgonmöte tillsammans med
barnen där vi går igenom veckan och vad vi kommer att göra tillsammans med barnen. Två fredagar i månaden
utvärderar vi veckan tillsammans med barnen, vad som var roligt, vad dem vill skulle vilja göra mer av etc.
Samlingen innehåller sånger om årstider, veckodagar och barnens egna val. Vi pratar även om dagar, väder och
årstider. Varje dag läser vi vår magiska ramsa för att ta oss till sagans värld.
Teknikmålning: Kladdkritor och vattenfärger
Teknik och Experiment: Helen och draken Berta en till två ggr per månad
Miniröris: En till två ggr i månaden
Mobila förskolan: Vi kommer varje månad att åka till Lida, park lekar, museum och någon 4h gård.
© Copyright Helianthus AB ®
Mars
Barbazoo kommer på besök denna månad han kommer att ta med oss ut i skogen för att visa hur mkt vi
människor skräpar ner, vi kommer att få möta hans vän Igge Igelkott som gjort sig illa i skogen på skräp som
människorna slängt. Vad kan vi göra för att hjälpa våra vänner djuren och miljön?
Aktiviteter:
Odla gräs
Skapa Barbafigurer i paper mache
Besöka olika återvinningsstationer/miljöstationer
Plocka skräp
Sagostund & Samling: Sagostund och samling har vi varje dag. Måndagar har vi morgonmöte tillsammans med
barnen där vi går igenom veckan och vad vi kommer att göra tillsammans med barnen. Två fredagar i månaden
utvärderar vi veckan tillsammans med barnen, vad som var roligt, vad dem vill skulle vilja göra mer av etc.
Samlingen innehåller sånger om årstider, veckodagar och barnens egna val. Vi pratar även om dagar, väder och
årstider. Varje dag läser vi vår magiska ramsa för att ta oss till sagans värld.
Teknikmålning: Tuschpennor och vattenfärger
Teknik och Experiment: Helen och draken Berta en till två ggr per månad
Miniröris: En till två ggr i månaden
Mobila förskolan: Vi kommer varje månad att åka till Lida, park lekar, museum och någon 4h gård.
April
Nu har påsken kommit i Barbafamiljens värld och det är dags att måla ägg och ska påskpyssel tillsammans med
Barbaskön. Barbazoo tar med oss till hönorna och kycklingarnas värld. Vi fortsätter att bygga upp
Barbafamiljens värld.
Aktiviteter:
Måla ägg som Barbafigurer
Bygga Barbafamiljens värld
Hur är man en bra vän?
Pärlplattsbygge
Sagostund & Samling: Sagostund och samling har vi varje dag. Måndagar har vi morgonmöte tillsammans med
barnen där vi går igenom veckan och vad vi kommer att göra tillsammans med barnen. Två fredagar i månaden
utvärderar vi veckan tillsammans med barnen, vad som var roligt, vad dem vill skulle vilja göra mer av etc.
Samlingen innehåller sånger om årstider, veckodagar och barnens egna val. Vi pratar även om dagar, väder och
årstider. Varje dag läser vi vår magiska ramsa för att ta oss till sagans värld.
Teknikmålning: Tuschpennor och vattenfärger
Teknik och Experiment: Helen och draken Berta en till en till två ggr per månad
Miniröris: En till två ggr i månaden
Mobila förskolan: Vi kommer varje månad att åka till Lida, park lekar, museum och någon 4h gård.
© Copyright Helianthus AB ®
Maj
Kråke och hans vänner kommer och hälsar på oss och Barbafamiljen. Vi kommer att arbeta med utrymning av
bussen, 112, brandbilar och allt annat som rör ämnet 112.
Aktiviteter:
Besöka brandstationer
Utrymning av bussen
112
Sagostund & Samling: Sagostund och samling har vi varje dag. Måndagar har vi morgonmöte tillsammans med
barnen där vi går igenom veckan och vad vi kommer att göra tillsammans med barnen. Två fredagar i månaden
utvärderar vi veckan tillsammans med barnen, vad som var roligt, vad dem vill skulle vilja göra mer av etc.
Samlingen innehåller sånger om årstider, veckodagar och barnens egna val. Vi pratar även om dagar, väder och
årstider. Varje dag läser vi vår magiska ramsa för att ta oss till sagans värld.
Teknikmålning: Tuschpennor och vattenfärger
Teknik och Experiment: Helen och draken Berta en till två ggr per månad
Miniröris: En till två ggr i månaden
Mobila förskolan: Vi kommer varje månad att åka till Lida, park lekar, museum och någon 4h gård.
Juni
Nu njuter vi av sommaren och den sista tiden tillsammans innan ledighet så låter vi barnens fantasi flöda fritt.
Sagostund & Samling: Sagostund och samling har vi varje dag. Måndagar har vi morgonmöte tillsammans med
barnen där vi går igenom veckan och vad vi kommer att göra tillsammans med barnen. Två fredagar i månaden
utvärderar vi veckan tillsammans med barnen, vad som var roligt, vad dem vill skulle vilja göra mer av etc.
Samlingen innehåller sånger om årstider, veckodagar och barnens egna val. Vi pratar även om dagar, väder och
årstider. Varje dag läser vi vår magiska ramsa för att ta oss till sagans värld.
Teknikmålning: Tuschpennor och vattenfärger
Teknik och Experiment: Helen och draken Berta en till två ggr per månad
Miniröris: En till två ggr i månaden
Mobila förskolan: Vi kommer varje månad att åka till Lida, park lekar, museum och någon 4h gård.
Portfolio
Vi pedagoger arbetar kontinuerligt med portfolioarbetet vi dokumenterar barnens alster, samt fotograferar
barnen i dess lärande och kommenterar de barnen gör och säger. Vi låter barnen själva välja ut material och
reflektera över de dem gjort och lärt sig.
Välkomna in och titta i ert/era barns portfolio pärmar.
Portfolio pärmen visas även vid utvecklings samtalen.
© Copyright Helianthus AB ®
Föräldrasamverkan
Vi vill att våra föräldrar och barn skall känna sig mottagna och trygga när dem kommer på morgonen och när
dem går hem på eftermiddagen. Vi går oftast ut i hallen och tar emot våra barn och på så sätt hinner vi prata en
stund med alla våra föräldrar.
Vi byter ut vår dokumentation regelbundet och vi har en tydlig ansvarstavla där planeringen byts ut varje vecka
och där föräldrarna lätt kan läsa sig till information om verksamheten. Vi lämnar all skriftlig information till våra
föräldrar i handen för att samtidigt ge informationen muntligt.
Vi kommer att ha ett föräldramöte i september månad där pedagogerna bjuder in föräldrarna för att
presentera terminens planering samt det nya arbetet med den Mobila förskolan. Föräldrar får gärna ta med sig
egna frågor till oss som berör verksamheten. Frågor vad gäller enskilda barn tas upp vid individuella samtal. Vi
bjuder in till föräldrafika i november månad där barn och föräldrar deltar i någon form aktivitet. I mitten av
december bjuder vi in föräldrarna till lucia firande.
Vi hoppas på ett gott samarbete med mycket skratt och många nya äventyr.
© Copyright Helianthus AB ®