Transcript LekƟonstips: Känslobarometern

LekƟonstips: Känslobarometern
Inledning
Är det elakt aƩ skämta om en klasskompis? Blir man ledsen om någon skriver konsƟga saker om en
på nätet? Låt eleverna ta ställning Ɵll olika scenarier och fundera på vad som känns jobbigt och inte.
Genom övningen synliggörs aƩ man kan tänka, tycka och känna olika – och aƩ det är lika vikƟgt aƩ
respektera varandra på nätet som i den övriga vardagen.
Denna övning kan vara känslig aƩ genomföra i vissa grupper. Särskilt om någon i klassen är utsaƩ för
det som beskrivs i de givna exemplen. Tips på hur du kan göra övningen mindre laddad hiƩar du sist i
upplägget.
SyŌe:
• Visa aƩ man kan känna olika i en situaƟon och aƩ människor kan reagera olika starkt på
samma situaƟon.
• Ökad förståelse och respekt för andras känslor i olika situaƟoner.
Förberedelser:
• Klipp ut känslokorten (kopieringsunderlag A) så aƩ det Įnns Ɵllräckligt många för eƩ kort per
elev. Det är vikƟgt aƩ Ňera elever (cirka 5) får samma kort. Välj ut de känslokort som känns mest
relevanta för gruppen.
• Skriv ut lapparna ”Jag blir jäƩeledsen” och ”Jag blir inte ledsen alls” (kopieringsunderlag B)
och placera dem en bit ifrån varandra i klassrummet (anƟngen på väggen eller på en maƩa).
Eleverna ska kunna lägga ut eller säƩa upp sina känslokort mellan lapparna, så lägg dem inte för
nära varandra.
Tips: AƩ samtala med elever kring känslor
Generellt är det bra aƩ använda öppna frågor när ni samtalar om barnens tankar kring
övningen. Det är oŌ a läƩ are aƩ resonera och samtala kring ens tankar om eƩ känsligt
fenomen (i det här fallet känslor) än aƩ konfronteras med aƩ svara på varför man känner
på något visst säƩ. AƩ diskutera sina egna känslor kan läƩ upplevas som för personligt eller
utlämnande. Exempelvis: ”BeräƩa hur du tänkte...?.”
EƩ säƩ aƩ göra övningen något mindre personlig är aƩ neutralisera påståendena så aƩ
de inte utgår ifrån den enskilda elevens känsloupplevelse. Till exempel genom aƩ byta ut
lapparna ”Jag blir jäƩeledsen” och ”Jag blir inte ledsen alls” mot egna lappar där det står:
”JäƩetaskigt” och ”Inte taskigt alls”.
Jag <3 internet
1
Känslokort
Händelserna nedan Įnns formgivna som känslokort i kompendiet för kopieringsunderlag. Det är
dessa händelser som eleverna ska ta ställning Ɵll i övningen.
Känslokort 1, händelse:
• Någon har kloƩrat en stor näsa på dig på det gemensamma klassfotot utanför klassrummet.
Känslokort 2, händelse:
• Någon puƩar dig precis när du går förbi, någon som du gillar jäƩemycket.
Känslokort 3, händelse:
• En klasskompis skriver knäppa saker om dig på nätet så aƩ alla kan se det.
Känslokort 4, händelse:
• Någon tar en bild på dig när du byter om på gympan och skickar den Ɵll Ňera andra.
Känslokort 5, händelse:
• Någon du känner lånar din mobil utan aƩ fråga och du vågar inte säga ifrån.
Känslokort 6, händelse:
• Någon skickar en läskig bild på en död människa Ɵll dig via nätet.
Gör så här:
1. Ge varje elev eƩ kort och be dem aƩ inte visa kortet för de andra.
2. Be eleverna läsa siƩ kort tyst för sig själv. Fråga dem hur det skulle kännas om det som står
på kortet skulle hända just dem.
3. Be dem aƩ lägga ut korten på känslobarometern.
4. När alla kort har lagts ut kan ni vända dem. AnƟngen respekƟve elev, eller aƩ du som lärare gör
det.
5. När korten sakta vänds, visar det sig aƩ olika elever har lagt samma kort på olika ställen – dvs.
vi kan reagera olika på en speciĮk situaƟon.
6. Samtala kring resultatet.
Skolan har eƩ ansvar vid nätkränkningar
Vi har nolltolerans mot kränkningar i skolan. Barn och elevombudet är tydlig med aƩ skolan
även bär eƩ ansvar vid nätkränkningar om/när det Įnns en koppling Ɵll skolans verksamhet (kopplingen kan exempelvis vara aƩ barnen det gäller går i samma klass) – även om den
kränkande handlingen uƞörts kvällsƟd från en dator hemma.
EƩ led i det förebyggande arbetet mot kränkningar är aƩ lärare och andra vuxna håller sig
uppdaterade kring barnens internetvanor, eŌersom det är en stor del av livet som läƩ blir
”osynligt” för utomstående.
Jag <3 internet
2
Kopieringsunderlag: Känslobarometern
Känslokort 1:
Känslokort 4:
Någon har klottrat en stor näsa på-
Någon tar en bild på dig när du byter om-
dig på det gemensamma klassfotot-
på gympan och skickar den till flera andra.-
utanför klassrummet.-
Box 27204 102 53 Stockholm Besöksadress: Borgvägen 1, pl 5
Tel: +46(0)8 665 14 60 Fax: +46(0)8 21 01 78
www.statensmedierad.se registrator @statensmedierad.se
Jag <3 internet
Jag <3 internet
Box 27204 102 53 Stockholm Besöksadress: Borgvägen 1, pl 5
Tel: +46(0)8 665 14 60 Fax: +46(0)8 21 01 78
www.statensmedierad.se registrator @statensmedierad.se
Känslokort 2:
Känslokort 5:
Någon puttar dig precis när du går förbi-
Någon du känner lånar din mobil utan-
en person som du gillar jättemycket.-
att fråga och du vågar inte säga ifrån.-
Box 27204 102 53 Stockholm Besöksadress: Borgvägen 1, pl 5
Tel: +46(0)8 665 14 60 Fax: +46(0)8 21 01 78
www.statensmedierad.se registrator @statensmedierad.se
Jag <3 internet
Jag <3 internet
Box 27204 102 53 Stockholm Besöksadress: Borgvägen 1, pl 5
Tel: +46(0)8 665 14 60 Fax: +46(0)8 21 01 78
www.statensmedierad.se registrator @statensmedierad.se
Känslokort 3:
Känslokort 6:
En klasskompis skriver knäppa saker om-
Någon skickar en läskig bild på en-
dig på nätet så att alla kan se det.-
död människa till dig via nätet.-
Box 27204 102 53 Stockholm Besöksadress: Borgvägen 1, pl 5
Tel: +46(0)8 665 14 60 Fax: +46(0)8 21 01 78
www.statensmedierad.se registrator @statensmedierad.se
Jag <3 internet
Box 27204 102 53 Stockholm Besöksadress: Borgvägen 1, pl 5
Tel: +46(0)8 665 14 60 Fax: +46(0)8 21 01 78
www.statensmedierad.se registrator @statensmedierad.se
Jag <3 internet
Känslokort 4:
Någon skämtar om dig och alla skrattar.-
Detta kopieringsunderlag kommer från Statens medieråds lärarmaterial
”Jag <3 internet – dina rättigheter och skyldigheter online”.
Box 27204 102 53 Stockholm Besöksadress: Borgvägen 1, pl 5
Tel: +46(0)8 665 14 60 Fax: +46(0)8 21 01 78
www.statensmedierad.se registrator @statensmedierad.se
Jag <3 internet
1
Kopieringsunderlag: Känslobarometern
Jag blir
jätteledsen
Detta kopieringsunderlag kommer från Statens medieråds lärarmaterial
”Jag <3 internet – dina rättigheter och skyldigheter online”.
Box 27204 102 53 Stockholm Besöksadress: Borgvägen 1, pl 5
Tel: +46(0)8 665 14 60 Fax: +46(0)8 21 01 78
www.statensmedierad.se registrator @statensmedierad.se
Jag <3 internet
2
Kopieringsunderlag: Känslobarometern
Jag blir inte
ledsen alls
Detta kopieringsunderlag kommer från Statens medieråds lärarmaterial
”Jag <3 internet – dina rättigheter och skyldigheter online”.
Box 27204 102 53 Stockholm Besöksadress: Borgvägen 1, pl 5
Tel: +46(0)8 665 14 60 Fax: +46(0)8 21 01 78
www.statensmedierad.se registrator @statensmedierad.se
Jag <3 internet
3