Transcript Läs - Föreningen Lekarbetspedagogik

Söderhamnskuriren
Det har gått några dagar sen dödsbudet kom att Laila Lindberg avlidit.
Mina tankar går till allt som Laila gjorde under sitt yrkesliv. Jag träffade henne 1976, när hon
gick på Speciallärarutbildningen i Umeå. Jag arbetade där som universitetslektor i pedagogik
tillsammans med bland andra Kerstin Gildebrand.
Laila gick i den första grupp studeranden, som fick utbildning i Lekarbete. Med den metoden
kan barn få möjlighet att utnyttja sin medfödda förmåga till utveckling och lärande i leken.
Hon började med lekarbete direkt efter utbildningen och kom tillsammans med flera andra
med intressanta rapporter om elevers lek och utveckling.
Laila medverkade i många kurser, som jag gav i lekarbete. Jag beskrev den teoretiska
grunden, lekens funktion i barns utveckling och lärande och i lekarbete. Laila berättade om
det praktiska arbetet i skolan. Det var framförallt sedan jag flyttat till Uppsala och under hela
90-talet gav kurser på universitetet där och i några kommuner bland andra Torsås, Örebro,
Karlskoga och Sandviken. Hon medverkade även i några kurser , som Kerstin gav efter sin
pensionering 1981.
Hennes arbete med de asylsökande barnen tog sedan allt mer tid och jag fick anlita andra
lekarbetspedagoger.
Laila hade lekarbete med många elever i Söderhamns skolor under 1970 , - 80 och -90 talen.
1989 gjorde jag i min tjänst som universitetslektor vid speciallärarutbildningen i Umeå
en uppföljning av hur 21 barn, som Laila haft lekarbete med, när de gick på låg- eller
mellanstadiet, klarade sig på högstadiet. I den beskrivna gruppen av 14 pojkar och
7 flickor hade lekarbete haft en tydligt förebyggande effekt för problem på högstadiet för
samtliga.
Laila kom allt mer att arbeta med barnen på flyktingförläggningen. Det arbetet beskriver hon i
boken Att leka och rita . Barns försök att förstå en obegriplig omvärld, som alldeles nyligen
kom i en andra upplaga.
Barnen har haft möjlighet att inom lekarbetets trygga ramar både bearbeta och strukturera
mycket svåra upplevelser i lekens form och även att dessutom utvecklas socialt, emotionellt
och kognetivt, som alla barn behöver göra, under stunderna hos Laila, då hon lugnt och
intresserat har bekräftat deras lekhandlingar.
Det har sannolikt varit oerhört värdefullt för dem.
Uppsala 22 juni 2014
Gunhild Westman
På Föreningen Lekarbetspedagogiks hemsida , lekarbetspedagogik.se finns en recension av
Lailas bok, första upplagan. Där finns även några artiklar, som Laila skrivit. Där finns en
evidensbeskrivning av lekarbete som metod inom specialpedagogiken och om utbildning i
lekarbetspedagogik 2014 – 2015..