Transcript Mål 2: Lek og Fysisk aktivitet

Målområder 2: Fysisk aktivitet og lek
Mål: Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal elevene videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter, og gis mulighet for å etablere og utvikle
vennskap.
Retningsgivende føringer for utforming av innhold:
Aktivitetsskolen gir daglig tilbud om frie og styrte aktiviteter ute og inne
Aktivitetsskolen gir elevene mulighet for valg av aktiviteter på ulike læringsarenaer
Det søkes samarbeid med lokale aktører og frivillige organisasjoner.
TIDSPUNKT
AKTIVITET
BESKRIVELSE AV AKTIVITETEN
BEGRUNNELSE. LÆRINGSMÅL
Januar 2012
GYMSAL
Hele semesteret /
2 ganger i uken
Danse kurs
Januar – februar
2012
Vinter gøy
Februar – juni
2012
Hver dag før og
etter mat / hele
året
GYMSAL
Fri og styrte
aktiviteter ute
Fri kroppsbevegelse etter musikk.
Byttes ofte musikk stil og rytme.
Egen dag bare for de minste. Enkle
leker og bruk av diverse utstyr.
BALLKURS, eget program!
Tilbud om dansekurs. En ansatt i ASG med
konkret ansvar for kurset. Musikkrom.
Aketurer. Snøball kast – lengde og blink.
Vi satser på bruk av gymsalen hver dag
Frilek, musikk lek, stiv heks, stikkball,
Enkle konkurranser
Høydehopp
Fotballtrening med lokal ansatt.
BALLKURS. En ansatt i ASG legger opp
til forskjellige aktiviteter. Egen plan.
Forskjellige leker etter barnas ønske
Sette i gang ulike leker eller konkurranser
for barna ute i skolegården eller på
basketball og fotballbanen. Både individuell
og lagsport.
Div. gym utstyr benyttes hoppetau, sykler,
ball, klatrevegg, slåball, stylter,
lekeapparater og m.m.
Bruke egne bevegelses ideer, fantasi, fysisk trening og å kjenne
sin egen kropp
Bli trygge i gymsalen og med hverandre. Få de miste til å trives i
gymsalen og i større grad også delta når de større barna er der.
Fysisk aktivitet. Lære noe nytt – å danse. Kunst. Opptre for
medelever og foresatte.
Sikte og kaste. Balanse. Forskjellige tilpassede aktiviteter som
stimulerer til bevegelse, koordinasjon, balanse, samarbeid,
samhandling,
Forskjellige tilpassede aktiviteter som stimulerer til bevegelse,
koordinasjon, balanse, samarbeid, samhandling, regelforståelse
og turtaking Få barna til å utfolde seg.
Inspirere flere elever til fysisk aktivitet.
Aktiviteter på ulike læringsarenaer. Elevene opplever samhold
og mestring.
Kunnskap om innbandy, fysisk trening. Samarbeid og samspill.
Elevene opplever samhold og mestring.
Ansatte tilrettelegger for aktiviteter som fremmer mestring,
samhandling og styrker vennskap.
Frisk luft er sunt. Fysisk aktivitet. Lærer samarbeid. Fysisk
mestring. Ballteknikk, samspill og styrketrening. Grunnlag for å
skape vennskap og styrker sosiale ferdigheter og motorikk.
Utvikle fantasien og kreativiteten.
Mestring, samspill og sosial trening. Barna lærer seg å vente på
tur og å forholde seg til ulike spilleregler. Støtte og oppmuntre
hverandre gjennom lagsport.
GRUPPE
Tilpasset alle etter
påmelding.
3&4 kl
For alle tilpasset
forskjellige alders
grupper.
2 grupper
Alle som er
interessert.
Til alle
1.klasse
Alle
1
1 gang i uken /
hele året
Lek og fysisk
aktivitet i
Ruinparken
Gymsal
Benytter lekeapparatene, hoppe på ruinene
som ligger på forskjellige avstand og høyde.
Fysisk trening. Samarbeid. Kontroll over egen kropp og
bevegelse. Trene sansen for avstand og høyde. Koordinasjon.
Høyre / Venstre. Fysisk lek.
Tur grupper
Turer i nærmiljøet. .
Alle skal delta i turgruppene.
April – juni 2012
Ute lek. 1 Utedag i
uken
April – mai 2012
Aktivitet i
nærmiljøet.
Fri lek ute voksne åpner uteboden hvor
elevene finner forskjellige uteleker.
Hoppetau, hoppestrikk, bøtter og spader til
sandkassen, rokering, tennisball, sykler.
Besøker Gamlebyen Spors og fritids
senter. Der lærer vi å stå på skatebord.
Fysisk lek basert på å trene rask mental og fysisk reaksjon.
Kommunikasjonstrening. Samspill.
Fysisk trening. Barna lager diagram som øker bevisstheten om at
man mestrer mer og mer fysisk trening. Ta ut på tur de barna
som er minst ute. Øker naturforståelsen.
Fysisk aktivitet.
Bevegelse fremmer motoriske ferdigheter og god helse.
Mai – september
2012
Barna jobber i
skolens
grønnsakshage.
Gymsal
Februar – juni
2012
Mars – juni og
sommerklubben
Mai – Juni 2012
Vårsemesteret 12
Sommerklubben
juni-august 12
Sommerklubben
Bruk av ekstern organisasjon. Fysisk trening. Balanse.
Samspill.
Jordbruk, vende jorden. Generelt hage
arbeid.
Variabel fysisk trening. Mestre jordbruk.
Hjørnefotball
Fotball lek som gir annerledes fysisk trening og opplevelse.
Kommunikasjon trening og samarbeid.
Videreføring av skolens plan og temaer. Samarbeid mellom
skolen og Aktivitetsskolen.
Fri aktivitet ute i naturen. Fysisk bevegelse.
Fysiske aktiviteter på forskjellige lærings og mestringsarenaer.
Fin- og grovmotorikk. Bli kjent i sin by.
Utvikler konkurransedyktighet, balanse, kontroll, fysisk
belastning. Gøy med sykler.
Finner muligens på aktiviteter som er felles med skolens
undervisnings program. Videreføre det vi kan få til.
Dagsturer. Skogsturer og turer til øyene i Oslofjorden
OL i Ruinparken
Sparkesykkel konkurranse. Lage sykkel bane med forskjellige
vanskelighets nivå oppgaver.
For alle.
Delt i mindre
grupper.
Alle
Tilpasset hvert
klassetrinn
Først prioritert 4
klasse klubben og
deretter alle andre
som ønsker.
Tilpasset hvert
klassetrinn
Alle. Klassetrinn?
Alle klassetrinn
2