Transcript HUSEBY SKOLE

Velkommen til
HUSEBY SKOLE
ET GODT STED Å LÆRE
ET GODT STED Å VÆRE
Informasjonshefte skoleåret 2012/13
1
Innhold
Velkommen til nytt skoleår
Læring – dokumentasjon og oppfølging
Tilbud om lekselesing
Besøk i klasserommet
Trivselsprogrammet
Elever språklige minoriteter
Ordensreglementet
Nettvettregler for Huseby
Regler for bruk av sykkel til og fra skolen
Kjøring til skolen
Handlingsplan mot mobbing
Huseby skoles erklæring om hjem-skolesamarbeid
Huseby skoles musikkorps
Huseby skolekor
Informasjon til foreldre fra tannhelsetjenesten
Permisjon fra opplæringen
Skolens styre og rådsorgan
Driftsstyret
Skolemiljøutvalget (SMU)
Foreldrerådets arbeidsutvalg (FAU)
Elevrådet
Grønt miljø
Skolepatruljen
Fotografering og bilder på skolens hjemmesider
Fronter
Skoleferie og fridager
Ansatte ved Huseby skole
Viktige telefoner
2
s3
s4
s5
s5
s5
s6
s6
s8
s9
s9
s 10
s 11
s 11
s 12
s 12
s 13
s 14
s 14
s 15
s 15
s 16
s 17
s 17
s 17
s 18
s 18
s 19
s 20
Huseby skole, høsten 2012
VELKOMMEN TIL NYTT SKOLEÅR
Skoleåret 2012-13 er i gang. Vi ser fram til dette året sammen med alle våre flotte
elever og skoledager preget av læring, kunnskap, utvikling og trivsel. Vi ser også
fram til samarbeidet med hjemmene om elevenes læring og utvikling. Undervisningen
på alle trinn planlegges, gjennomføres og vurderes etter kompetansemålene i
læreplanen Kunnskapsløftet. (http://www.udir.no/grep/Kunnskapsloftet-fagoglareplaner).
Det skjer mye på det enkelte trinn til enhver tid. Dere finner trinnenes arbeidsplaner,
fagplaner og ukeplaner i Fronter (http://www.huseby.gs.oslo.no/). Ta kontakt med
skolen for å følge med i det som skjer og for å bidra til det klassen arbeider med til
enhver tid. Det er også viktig å delta i klasseforeldremøter, på konferansetimer og i
FAU.
Dere foresatte er en svært viktig ressurs i skolen. Aktive og engasjerte foreldre er
barnets viktigste støttespillere i læringsprosessen. At foreldrene deltar i
læringsprosessen utenom skoletid, har vesentlig betydning for elevenes prestasjoner
på skolen. Elevenes læring avhenger mye av dialogen mellom hjem og skole.
“IT TAKES A VILLAGE TO RAISE A CHILD”.
For å kunne gripe inn i saker der barn kan ha det vanskelig og føle seg utrygge
på skolen er det grunnleggende at vi snakker sammen og gjensidig informerer
hverandre om hva som skjer.
Det gjelder mellom skole og foresatte og foresatte i mellom. Det er langt bedre
å ringe en gang for mye enn en gang for lite, ingen av oss kan gjøre noe med
noe vi ikke vet. Vi vektlegger å holde kommunikasjonen åpen for å kunne bistå
dersom et barn ikke har det bra på skolen.
Vi er sammen forpliktet til at Huseby skole skal være
- et godt sted å lære
- et godt sted å være
Dette informasjonsheftet er skolens håndbok for skoleåret 2012-2013
Heftet legges også ut på skolens hjemmeside.
Med vennlig hilsen
Tove Steig
rektor
Bente Strande
ass. rektor
Finn Ingar Frydenberg Nilsen
inspektør
3
LÆRING
Systematisk dokumentasjon – målrettet oppfølging
For å sikre et godt læringsutbytte og bedre tilpasset opplæring for den enkelte elev i
hele grunnopplæringen, er det viktig med regelmessig og systematisk dokumentasjon
av elevenes læringsresultater. Elevene gjennomfører nasjonale prøver på 5. trinn, og
statlig kartlegginger og Osloprøver på alle trinn. Dette gir lærere, elever og foresatte
verdifull kunnskap om elevenes kompetanse, ferdigheter og utfordringer og danner
grunnlaget for målrettet oppfølging av elevene.
For at prøvene skal fungere etter hensikten, skal skolens ledelse og lærere sørge for
at prøveresultatene følges opp. Det vil bli satt i gang tiltak i grupper eller på
individnivå der det er behov for det. Foresatte skal få vite resultatene av de ulike
prøvene på foreldrekonferansene, og hvert halvår vil foreldrene få en skriftlig
vurdering av elevenes læring.
Prøveplan Oslo
Prøveplanen i Oslo for skoleåret 2012 – 2013 er som tidligere år basert på en
kombinasjon avfølgende prøver:
 Nasjonale prøver
 Obligatoriske statlige kartleggingsprøver
 Andre statlige kartleggingsprøver (obligatoriske i Oslo)
 Osloprøver
Prøveplanen ser slik ut for kommende skoleår:
Fag/type prøve
Trinn
Type prøve
Prøveavvikling
Varighet
Lesing på engelsk
3. trinn
Statlig kartleggingsprøve
papirprøve
Vår 2013*
2 deler på
20 min
hver
5. trinn
Uke 38 2012.
60. min
1. trinn
Nasjonal prøve,
elektronisk
Statlig kartleggingsprøve
Vår 2013*
Ca 40 min
2. trinn
Statlig kartleggingsprøve
Vår 2013*
45 min
3. trinn
Statlig kartleggingsprøve
Vår 2013
45 min
Regning
5. trinn
Nasjon prøve, elektronisk
Uke 42 2012
90 min
Lesing
1. trinn
Statlig kartleggingsprøve
Vår 2013*
Avsettes
90 min
2. trinn
Statlig kartleggingsprøve
Vår 2013*
60 min
3. trinn
Statlig kartleggingsprøve
Vår 2013*
60 min
5. trinn
Nasjonal prøve, papir
12. 9.2012
90 min
6. trinn
Osloprøve
Uke 4 og 5
2013
90 min
Tallforståelse/
regneferdighet
4
Naturfag
4 trinn
Osloprøve
Digitale ferdigheter
4. trinn
Statlig kartleggingsprøve,
elektronisk
Digital kompetanse
7. trinn
Osloprøve
Uke 18 og 19
2013
Ny prøve,
planlegges
gjennomført vår
2013
Uke 15 og 16.
2013
65 min
*
2 deler á
30 min.
* Avventer Utdanningsdirektoratet
Skolens resultater legges ut på skolens hjemmeside. www.huseby.gs.oslo.no
TILBUD OM LEKSELESING
Stortinget vedtok 14. juni 2010 at skoler skal tilby gratis lekselesing til elever på 1. –
4. årstrinn. Tilbudet er frivillig og skal være på minimum 1 time pr trinn. Fra høsten
2011 ble det også bestemt at elever på 5. – 7. trinn skal ha tilbud om lekselesing.
Alle elever på 1. -7. årstrinn skal derfor ha tilbud om leksehjelp ved egen skole.
Eget skriv med påmelding til lekselesningen vil bli sendt ut ved skolestart for 2.-7.
trinn og bli delt ut på foreldremøtet for 1. trinn. Lekselesing for 1. trinn starter først
etter høstferien.
BESØK I KLASSEROMMET
Ønsker dere å besøke klassen i klasserommet er vi åpne for dette. Det er fint å
kunne se sitt eget barn i samhandling med andre. Vi mener også at besøk vil bidra til
at dere foreldre blir bedre kjent med egne barns klassevenner. Dette er viktige
elementer i skole – hjemsamarbeidet. Vi åpner for besøk fordi vi mener at god
foreldreinvolvering og støtte er viktige for å løse utfordringer.
Som foreldre er dere sensitive i forhold til egne barns behov og sårbarhet. Å ha dette
perspektivet til alle barn i klassen er viktig når man er på besøk. Det er viktig å
ivareta personvernet for den enkelte. Elever har ulike sosiale og faglige ferdigheter.
Som fagpersoner har vi god kjennskap til den enkelte. Som besøkende vil dere få et
øyeblikksbilde av det samme. Som fagpersoner forholder vi oss til lov om
taushetsplikt. Vi ber om at dere også tenker at de samme reglene gjelder for dere
som er på besøk. Det er viktig for oss at alle våre elever blir ivaretatt og inkludert på
en god måte. Klassekontaktene er bundet av taushetsplikten gjennom sine verv.
TRIVSELSPROGRAMMET
Huseby skole er med i Trivselsprogrammet (TL), der elever er trivselsledere. TL er et
program for økt aktivitet og økt trivsel i friminuttene. Det er ikke et
antimobbeprogram. I tillegg til å øke aktivitetsnivået, skal de valgte trivselslederne
jobbe for å inkludere alle elevene i leken, slik at ingen går alene. Trivselslederne
sendes på kurs i aktivitets- og trivselsledelse. Marie Fodstad er den læreren som skal
følge opp trivselslederne og aktivitetene i friminuttene på Huseby. Les mer om
programmet her: http://www.trivselsleder.no
5
OPPLÆRING FOR ELEVER FRA SPRÅKLIGE MINORITETER
1. FØRINGER
1. 1 Opplæringslova § 2-8
Opplæringslova § 2-8 gir elever i grunnskolen med annet morsmål enn norsk og samisk,
rett til særskilt norskopplæring til de har tilstrekkelige kunnskaper i norsk til å følge den
vanlige opplæringen i skolen. Om nødvendig har denne gruppen også rett til
morsmålsopplæring, tospråklig fagopplæring eller begge deler. Tospråklig fagopplæring er
tilpasset opplæring for minoritetsspråklige elever med mangelfull mestring i norsk.
Skolens lærere foretar en kartlegging av norskkunnskapene til elever med tospråklig
bakgrunn. De elevene som ikke har tilstrekkelige norskkunnskaper til å følge den ordinære
opplæringen vil deretter få tilbud om særskilt norsksopplæring. Tilbudet vil bli sendt skriftlig til
de foresatte i form av et enkeltvedtak. Vedtaket vil gjelde til ny kartlegging er foretatt og et
nytt vedtak blir fattet.
Spørsmål vedrørende forsterket tilpasset norskopplæring kan rettes til sosiallærer
Inger Anne Haugli Lie.
ORDENSREGLEMENT FOR HUSEBY SKOLE
Osloskolen får nytt ordensreglement gjeldende fra jan 2013. Inntil videre er det dette
reglementet som gjelder.
§4
Generell oppførsel
Osloskolen skal gi elevene de beste muligheter for læring og utvikling. Det er derfor
viktig å skape et godt arbeidsmiljø for både elever og ansatte på den enkelte skole.
Alle elever skal følge vanlige regler i samfunnet, herunder alminnelig god folkeskikk.
Regler for orden og oppførsel
 Vis hensyn og respekt for andre
 Hold arbeidsro i timene og vis respekt for undervisningen
 Møt presis til timer og avtaler
 Gjør skolearbeidet til avtalt tid
 Hold god orden
 Hold skolens område rent og ryddig
 Ta godt vare på alt som tilhører skolen, både ute og inne, og stell pent med
skolebøker og annet undervisningsmateriell
 Ta godt vare på personlige eiendeler. Unngå å ta med verdisaker på skolen.
Dersom det gjøres er det på eget ansvar
 Banning, slåssing og forstyrrelse av andres lek er å vise manglende respekt og
hensyn
 Rasistiske utsagn og handlinger er ikke tillatt
 Mobbing skal ikke forekomme. Osloskolen er mobbefri sone
 Seksuell trakassering er ikke tillatt
 Sjikane på grunn av religion eller livssyn er ikke tillatt
 Rulleskøyter, brett og sparkesykler tillates ikke på skoleveien og/eller på skolens
område
 Elevene kan sykle til skolen dersom de har sykkelkort og bruker hjelm. (Se
også egne regler om sykling til og fra skolen s 9 og kjøring til og fra skolen s 9).
6
§ 5
Tiltak mot brudd på ordensreglene – sanksjoner
Eleven skal hvis mulig, gis anledning til å gjøre opp for seg. Osloskolen vil
normalt benytte følgende sanksjoner mot brudd på ordensreglene:
 Kontakt med hjemmet
 Pålegg om oppgaver for å rette opp skade de har påført skolens eiendom eller
eiendeler
 Tilstedeværelse på skolen før eller etter skoletid
 Muntlig/skriftlig advarsel fra lærer eller rektor
 Bortvisning fra klasse/skole for resten av skoledagen etter rektors avgjørelse
 Midlertidig eller permanent klassebytte/skolebytte
 Anmeldelse av ulovlige forhold
Eleven plikter å overholde ilagte sanksjoner. Fysisk refsing er ikke tillatt.
Kollektiv avstraffelse kan ikke benyttes for handlinger utøvd av enkelte medlemmer
av gruppen.
§6
Straffbare forhold
Ut fra hensynet til orden på skolene, beskyttelse av elevene og de ansatte, og som
normgivende signal skal skolene v/rektor anmelde straffbare forhold til politiet. Dette dreier
seg om naskeri, tyveri, ran, rasisme, voldtekt, utuktig omgang med mindreårige,
legemsbeskadigelse, narkotika, utpresning, tvang, hærverk/skadeverk, trusler og
medbringelse/bruk av våpen. Skolen skal konferere med elevens foresatte før forholdet
anmeldes. Dersom de foresatte ikke ønsker at skolen skal anmelde forholdet, må skolen
konkret avveie dette mellom hensynet til den enkelte elev og skolens generelle
oppdrageransvar.
§ 7
Oppførsel – konkrete forhold
§ 7–1 Ugyldig fravær
Fravær skal legitimeres ved skriftlig melding fra foresatte. Når det er forsvarlig kan rektor
etter søknad gi den enkelte elev permisjon i inntil to uker. Fravær utover dette er å anse som
at eleven er tatt ut av skolen. Foresatte skal involveres når fraværet, inkludert
forsentkomming, går utover elevens læring og virker forstyrrende for klassens totale
læringssituasjon. Elever som kommer for sent og dermed forstyrrer undervisningen, må i
konkrete situasjoner og ut fra en total vurdering av både eleven og situasjonen kunne vises
bort fra klassen resten av timen.
§ 7-3 Mobbing og annen voldelig atferd
Elever som truer med vold eller utøver vold kan vises bort fra undervisningen. Lengden på
bortvisningstiden vil avhenge av elevens alder, samt alvoret i situasjonen. Ved vold av
umyndige elever, vil foresatte og offerets foresatte bli kontaktet. Ulovlige forhold vil bli
anmeldt.
Den enkelte skole skal ha en handlingsplan mot vold vedtatt av driftsstyret.
§ 7-4 Medbringelse av farlige gjenstander
På skolens område er det ikke tillatt å medbringe gjenstander som kan benyttes til å utøve
skade på andre. Gjenstandene kan beslaglegges av skolen. Ulovlige gjenstander
overleveres politiet. Andre beslaglagte gjenstander overleveres til eleven etter skoletid, eller
til foresatte dersom eleven er umyndig.
7
§ 7-5 Rusmidler
Det er ikke tillatt å medbringe eller bruke alkohol, narkotika eller andre rusmidler på skolens
område. Det er ikke tillatt å bruke tobakk på skolens område.
Ved brudd på regelen vil umyndige elevers foresatte kontaktes.
§ 7-6 Hærverk på skolens bygninger og eiendeler tilhørende skolen eller andre
elever
Elever som utøver hærverk, kan pålegges å rydde opp etter seg. Arbeidet bør stå i rimelig
forhold til overtredelsen. Foresatte kan bli erstatningsansvarlige
( skadeerstatningslovens §1-1 ). Foresatte er erstatningsansvarlige etter
skadeserstatningsloven § 1-2 for inntil 5000 kr.
§ 7-7 Bruk av mobiltelefon
Mobiltelefonen skal være slått av dersom eleven bringer den inn på skolens område.
Dersom elevene bryter regelen, beslaglegges telefonen ut dagen. Ved gjentatte brudd på
regelen sendes melding med hjem.
§ 7-8 Internett (se også egne regler om nettvett s 8)
Skolens internett-tilgang skal som hovedregel bare brukes i undervisningsøyemed. Dette
gjelder også bruken av e-post. Denne regelen er ikke til hinder for at skolens internett-tilgang
kan være tilgjengelig for elever utenom den organiserte undervisningen. Driftsstyret har
vedtatt nettvettregler basert på regler utarbeidet av Redd Barna.
Reglene skal også inneholde en brukeravtale mellom skolen og elevene for bruk av skolens
datautstyr utenom den organiserte undervisningen. Dersom elevene bryter reglementet, kan
de, avhengig av situasjonen, fratas retten til å bruke internett på skolen for et nærmere angitt
tidsrom. Ved alvorlig og/eller gjentatt reglementsbrudd kan eleven utvises fra skolen i tråd
med reglene OL § 2-10 og § 3-8. Ulovlige forhold vil bli anmeldt.
NETTVETTREGLER FOR HUSEBY SKOLE
1. Fortell aldri noen du treffer på internett hvor du bor, ditt telefonnummer eller
navnet på skolen din, med mindre dine foreldre eller læreren gir deg tillatelse.
2. Ikke send bilde av deg selv, kredittkortnummeret eller andre bankopplysninger,
eller noe som helst annet over internett uten å spørre foreldre eller lærer først.
3. Avtal aldri å møte noen som du har truffet på internett, uten godkjenning fra
foreldre eller lærer. Spør en voksen om å være med på det første møtet som bør
skje på et offentlig sted.
4. Ikke bli værende i en samtalegruppe (chat room, IRC) hvis noen sier eller skriver
noe som gjør at du føler ubehag eller blir redd. Fortell alltid om det til foreldre eller
lærer.
5. Svar aldri på frekk, grov eller uanstendig E-post eller post på nyhetsgrupper
(News) .
6. Si alltid fra til foreldre eller andre voksne om du kommer over ekkelt eller grovt
språk eller bilder.
7. Vær deg selv. Ikke gi deg ut for å være noe annet eller noen andre enn deg selv.
8. Elevene får ikke oppholde seg på datarommet uten at en datakyndig person er
tilstede.
9. Utenom den organiserte undervisningen kan elevene kun benytte skolens
internett-tilgang der det er en ansvarlig voksen tilstede, det kan være på
biblioteket, skrivestuen eller i klasserommet.
8
10. Brudd på nettvettreglene, samt snoking på andres områder, vil føre til utestenging
fra datarommet og/eller fra internett.
REGLER FOR BRUK AV SYKKEL TIL OG FRA SKOLEN









Det er ikke adgang til å bruke sykkel til og fra skolen uten sykkelkort.
Eleven må gå i 5., 6. eller 7. klasse
Yngre elever kan sykle til og fra skolen sammen med en voksen (ikke eldre
søsken).
Elevene må gjennomgå både en teoretisk og en praktisk prøve for å få
sykkelkort.
Elevene må holde sine sykler i forskriftsmessig stand.
Elevene må parkere syklene på den plassen skolen bestemmer.
Sykling i skolegården er ikke tillatt.
Elevene må bruke hjelm ved sykling til og fra skolen.
Elevene må bruke hjelm ved sykkelturer organisert av skolen.
Skolen påtar seg ikke ansvar for bruken av sykkel til skolen.
Parkeringen i sykkelstativet skjer også på eget ansvar.
Brudd på reglene kan medføre inndragning av sykkelkort.
Det kan bli foretatt kontroller i samarbeid med skolepatruljen.
Inndragning av sykkelkort synes å være den best egnede reaksjonsform ved
overtredelse av reglene flere ganger. Etter første gangs forseelse gis eleven en
muntlig advarsel, etter andre gang sendes skriv hjem til foreldre for underskrift.
Forseelsens art:





sykling i skolegården
sykling uten hjelm
uansvarlig sykling på gater og fortau på skoleveien
alvorlige mangler ved sykkelen
sykling uten sykkelkort
KJØRING TIL SKOLEN
Dersom dere som foreldre kjører barna til skolen, er det svært viktig at dere ikke
bidrar til å gjøre skoleveien farlig for elevene våre.
Regelen er derfor som følger: Det er ikke lov til å stoppe ved/på broen eller kjøre
over broen for å sette av barna. Dere må i stedet parkere utenfor ICA. Skolen har en
egen avtale med ICA om dette. Etter kl 15 kan skolens parkeringsplass benyttes ved
henting i Aktivitetsskolen.
9
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING
Huseby skole har som mål at barna skal møte en skole med et trygt miljø uten
mobbing og plaging. Ett av skolens tiltak for å nå dette målet er ”Olweusprogrammet
mot mobbing og antisosial atferd”.
Skolen har vært med i programmet siden høsten 2001.
Olweusprogrammet omhandler tiltak på tre nivåer:
 skolenivå
 klassenivå/gruppenivå
 individnivå.
Vi forstår MOBBING som psykisk/ og eller fysisk vold rettet mot et offer, utført av
enkeltpersoner eller grupper. Mobbing forutsetter et ujevnt styrkeforhold mellom offer
og plager, og episodene gjentas over tid.
Ut fra denne definisjonen har vi iverksatt følgende forebyggende tiltak mot mobbing:















SPØRREUNDERSØKELSE OG BRUKERUNDERSØKELSE EN GANG I ÅRET
”Spørreskjema om mobbing til elever” blir avholdt i okt./nov. hvert år, i tillegg
gjennomfører Utdanningsetaten en brukerundersøkelse for alle Osloskolene om
trivsel
ORGANISERT FADDERORDNING
SKOLERAVNER 7. klassinger går vakt i gangene i friminuttene
INFORMASJON TIL NYE LÆRERE / VIKARER Vikarpermer med orientering om
Olweus-programmet ved Huseby skole
AKTIV INSPEKSJON Alle som inspiserer bruker refleksvester med navn. Lærer
på inspeksjon skal være oppsøkende, om nødvendig iverksette aktiviteter, ta
initiativ, se og reagere på uønsket atferd. Det er viktig å lytte til elevene og ta dem
på alvor
TRIVSELSPROGRAMMET MED TRIVSELSLEDERE
STOPP-REGELEN Elevene bruker ”stoppregelen” – enhver som sier stopp skal
respekteres. Det er nulltoleranse for rasistiske uttrykk, banning og verbal
trakassering
KLASSEMØTER Alle klasser har forpliktet seg til å gjennomføre faste
klassemøter hver 14. dag med utgangspunkt i rollespill, fortellinger og fokus på
trivsel på skolen
TILHØRIGHETSGRUPPER Alle trinn etablerer ulike grupper av barn med det mål
å skape tilhørighet og sosial trygghet
FELLES UTETID FOR SMÅSKOLE/STORSKOLE
KLASSEREGLER MOT MOBBING Alle trinn har 4 regler mot mobbing
FELLES DANS I SKOLEGÅRDEN/FELLES JULETREGANG I forbindelse med
høytider og avslutninger har skolen felles arrangementer
FELLES FAGLIG PROSJEKT FOR HELE SKOLEN HVERT ÅR
REGISTRERING AV TILTAK PÅ ULIKE KLASSER/TRINN/GRUPPER
GJENNOM PLANGRUPPA V/REKTOR
Felles prosedyrer ved mistanke om mobbing – når mobbing oppdages

Meld fra til kontaktlærer, som tar opp saken i klassen (klassemøte) eller med
enkeltelever
10


Ved alvorlig brudd tar kontaktlærer alltid kontakt med foresatte. Kontaktlærer gir
alltid informasjon til ledelsen om mobbesaker. Ledelsen/sosiallærer kan gi
råd/veiledning.
Ved alvorlige og gjentagne brudd kan lærer i samarbeid med ledelsen/sosiallærer
treffe tiltak for å skjerme/beskytte offer og sanksjoner for utøver.
HUSEBY SKOLES ERKLÆRING OM SKOLE-HJEM SAMARBEID
Huseby skole skal gjøre sitt beste for å:
 Arbeide for at elevene trives og føler seg trygge på skolen
 Gi elevene og foresatte skriftlige og muntlige tilbakemeldinger om deres faglige
og sosiale utvikling
 Informere foresatte om elevenes rettigheter i lov og forskrift
 Tilrettelegge for godt samarbeid mellom hjem og skole
 Legge opp undervisningen i samsvar med elevenes evner, anlegg og interesser
 Gjennomføre minimum to samtaler med foresatte pr. skoleår
 Samarbeide med FAU om holdningsskapende arbeid for barn og unge
 Arrangere foreldremøter i samarbeid med klassekontaktene og varsle møtene i
god tid
 Gi ut lekseplaner/ukeplaner til foresatte
Foresatte skal gjøre sitt beste for:
 Følge opp elevenes hjemmearbeid
 Sørge for at elevene møter tidsnok til undervisning, uthvilt, godt forberedt og
medbringende matpakke
 Delta på foreldremøter og konferansetimer
 Oppdra sine barn til å vise god oppførsel på skolen
 Gjennomgå skolens ordensregler med eleven
 Gi opplysning om hvorfor eleven eventuelt uteblir fra opplæringen
“Dersom skolene skal fungere godt, forutsettes ikke bare at elevene kjenner
hverandre, men at også foreldrene kjenner både hverandre og hverandres barn.”
(Læreplanverket for Kunnskapsløftet, generell del)
HUSEBY SKOLES MUSIKKORPS
Har du lyst til å spille i korpset vårt?
Du lærer å spille et instrument, lærer om musikk, noter og rytme. Vi spiller mange
typer musikk. Du får egen spilletime hver uke med instruktør på ditt instrument. Vi har
samspill på torsdager med dirigenter.
Du lærer å spille sammen med andre og får nye venner i alderen 8-19 år.
Vi spiller på 17. mai, har konserter og drar på turer. Av og til er vi på stevne sammen
med andre korps.
To ganger i året har vi kjempestort loppemarked på skolen. Da er vi miljøhelter!
11
Om høsten får du som aspirantene utdelt instrument. Du kan velge blant slagverk,
trombone, tuba, kornett, fløyte og mange andre instrumenter.
I korpset vårt får du utfordringer, oppfølging og opplevelser du vil ha stor glede av.
Håper derfor å høre fra deg!
Kontaktperson er Arne Kristian Røste, 90767346. Se også på vår hjemmeside,
www.husebyskolekorps.no
HUSEBY SKOLEKOR
Er du glad i å synge?
Da er kanskje Huseby skolekor noe for deg! Stemmen din er et flott instrument som
du har fått helt gratis. I Huseby skolekor lærer du å utvikle din egen stemme, du lærer
mange nye sanger og du får oppleve hvor gøy det er å synge sammen med andre.
Koret er delt inn i aldersgrupper som øver på musikkrommet på skolen onsdager til
følgende tider:
 Aspiranter (3. klasse), kl 15.15– 16.00
 Juniorer (4.–5. klasse), kl. 16–16.45
 Seniorer (6.–7. klasse), kl. 16.30–17.30
 Sammen utgjør juniorer og seniorer hovedkoret.
Vi opptrer på egne konserter og lokale arrangementer, og vi synger på skolen 17.
mai og på påske- og julegudstjenestene med skolen. Vi har også et årlig korseminar
med mye sang og moro.
 Dirigenten vår er Susanne Mørk.
 Årskontingent: kr. 200,Semesteravgift: kr. 500,For mer informasjon kan du kontakte
Margrethe Kvarenes (leder), [email protected] eller
Mai-Lin Hofsøy (sekretær), [email protected]
INFORMASJON TIL FORELDRE OG FORESATTE FRA TANNHELSETJENESTEN
Tannhelsetjenesten Oslo KF gir barn og ungdom tilbud om forebyggelse og behandling av
tann- og munnsykdommer og tannskader. Tannklinikkene ligger nå utenfor skolene. Dette
har sammenheng med at vi også har andre pasienter som får tilbud hos oss.
Innkalling
Fra og med ca. 3-årsalder blir alle systematisk innkalt til tannklinikk for undersøkelse og
eventuell behandling. Det er selvfølgelig mulig å henvende seg til våre klinikker før 3-årsalder
for å få råd eller hjelp. I dag er tannhelsen så god at de fleste barn og ungdommer
undersøkes hvert annet år. Statens helsetilsyn anbefaler også lengre tid mellom
innkallingene for pasienter med god tannhelse. Hos oss blir det lagt vekt på et individuelt
opplegg, tilpasset den enkeltes behov.
12
Timekortene sendes per post. Vi ber foresatte påse at barna møter til den oppsatte timen.
Hvis timen ikke passer, ber vi om at ombestilling av time skjer i god tid. Hvis en glemmer eller
lar være å møte til avtalt time, har en selv ansvar for å bestille ny time.
Forebyggelse
Det er viktig å satse på å forebygge hull i tennene. Her har foresatte en viktig rolle. Barn
trenger hjelp med tannpussen fram til ca 10-årsalder. Det er den daglige innsatsen hjemme
som gir gode tenner på lang sikt.
Vi anbefaler daglig bruk av fluor! Puss med fluortannkrem 2 ganger per dag. Noen kan ha
behov for fluorskyll eller tabletter i tillegg.
Drikk vann som tørstedrikk!
Spising og drikking (unntatt vann) mellom måltidene, kan gi store skader på tennene.
Behov for øyeblikkelig hjelp
Hvis barn er utsatt for tannskade, bør de oppsøke tannklinikk. Er en blivende tann slått ut sett den på plass - oppsøk tannlege etterpå. Hvis det ikke er mulig å få den på plass - la
barnet oppbevare den under tungen eller oppbevar den i melk på vei til tannlegen.
Våre tannklinikker har åpningstid kl. 08.00 – 15.30. Noen steder er det åpent enkelte
ettermiddager. Det er også akutt beredskap på Spesialavdelingen for tannskader i
tannklinikken Sentrum, Schweigaards gate 6 (Galleriet) alle dager kl. 13.00 - 15.00, tlf. 23 43
01 00.
Tannlegevakta gir akuttbehandling til alle. Behandlingen der er gratis for barn og ungdom.
Opplysninger om åpningstidene på tannlegevakta får en ved å ringe tlf. 22 67 30 00.
Adressen er Tannklinikken Sentrum, Schweigaards gate 6 (Galleriet), 2.etg.
En kan reservere seg mot deler av eller all behandling i Tannhelsetjenesten Oslo KF. En har
imidlertid ikke krav på å få dekket utgifter til forebyggelse, undersøkelse eller behandling
utført av tannhelsepersonell utenfor Tannhelsetjenesten.
Hvis noe er uklart eller ytterligere informasjon ønskes, vennligst ta kontakt med tannklinikken
dere tilhører. Mer informasjon på: http://www.tannhelsetjenesten.oslo.kommune.no/
Vennlig hilsen
Tannhelsetjenesten Oslo KF
(aug 2011)
PERMISJON FRA OPPLÆRINGEN
Regler for skolefri for elever utenom skoleferier og fridager
Elevene har møteplikt til alle timer på alle klassetrinn. Det eneste unntak er når eleven har
gyldig grunn til fravær. Det gode samarbeidet mellom hjem og skole bygger på aktiv
deltakelse fra foreldrene, og på en likeverdig dialog om elevens læring og utvikling.
Hovedansvaret for barns oppdragelse og opplæring tilligger de foresatte. Barn og ungdom
har rett og plikt til å gå i grunnskolen dersom de ikke på annen måte får tilsvarende, godkjent
opplæring.
Skolens ledelse kan gi tillatelse til at en elev kan få fri fra undervisningen. Derfor skal skolen
alltid ha opplysninger om grunnen til fraværet. Dersom årsaken til fraværet er sykdom, kan
skolen forlange legeattest.
13
Når en elev er innvilget permisjon, plikter således de foresatte å sørge for at barnet får
nødvendig opplæring i permisjonstiden.
Vedtaksmyndighet - kriterier
Vedtaksmyndigheten i saker som gjelder søknad om permisjon, er delegert til rektor. Ved
vurdering av søknader gir ikke opplæringsloven noen konkrete kriterier for hvordan
søknadene skal behandles. Det er heller ingen bestemmelser om hvor mange permisjoner
en elev kan innvilges i løpet av et skoleår eller hele grunnskoletiden. Opplæringslovens vilkår
er at permisjon kan gis ”når det er forsvarlig”. Det må således utvises skjønn ved behandling
av den enkelte søknad; vurderingen bør bl.a. legge vekt på pedagogiske hensyn, og
eventuelt hvorvidt eleven har hatt permisjon tidligere.
Permisjonens varighet
Opplæringslovens bestemmelse om maksimal permisjonstid på to uker (ti skoledager) er
ufravikelig.
Rektor må dermed avslå alle søknader som gjelder permisjon for en periode på mer enn to
uker. Rektor kan imidlertid innvilge permisjon i to uker av den omsøkte perioden, og gi avslag
på resten. Foresatte må i slike tilfeller gi tilbakemelding på hvorvidt de ønsker to ukers
permisjon eller ikke, og eventuelt hvilken periode de ønsker. For å kunne utvise noe
fleksibilitet kan rektor også innvilge permisjon i forkant og/eller etterkant av en av skolens
ferier, men likevel ikke slik at elevens fravær blir mer enn ti skoledager.
Ugyldig fravær
Dersom foresatte velger å reise, enten uten å ha søkt, eller uten å ha fått innvilget (hele) sin
søknad, vil eleven få ugyldig fravær for den delen av søknaden som eventuelt ikke er
innvilget. Etter to ukers ugyldig fravær skal eleven skrives ut av skolen. Når/dersom eleven
kommer tilbake, meldes han/hun inn igjen ved skolen på ordinær måte. Eleven vil da kunne
få tilbake sin skoleplass ut ifra om det er ledig kapasitet. Rektor vil i slike tilfeller avgjøre
hvorvidt eleven også kan få tilbake sin tidligere gruppe-/klassetilhørighet. Det kan ikke
påregnes at skolen vil gi eleven ekstra undervisning for å ta igjen for fraværsperioden.
Foresatte må sørge for at eleven får nødvendig opplæring i slike tilfeller.
Særskilt dokumentasjon - beholde skoleplassen
Verken rektor, Utdanningsetaten eller Fylkesmannen (klageinstans) kan innvilge en elev
permisjon i mer enn to uker, fordi det ikke er hjemlet noen avvik i opplæringsloven. Selv om
toukersregelen for permisjon er ufravikelig, hender det likevel at fraværsgrunnen ut ifra en
rimelighetsbetraktning ikke skal innebære at eleven skrives ut av skolen. I enkelte tilfeller
hvor det foreligger særskilt dokumentasjon, kan rektor bekrefte at eleven får beholde sin
skoleplass i en fraværsperiode på mer enn to uker, men uten å definere fraværet som
permisjon.
SKOLENS STYRE OG RÅDSORGAN
Driftsstyret
Driftsstyret er skolens øverste myndighet og er plassert i linjen mellom direktøren for
Utdanningsetaten og rektor. Styremedlemmene oppnevnes av Bystyret for to år av
gangen. Driftsstyret er rektors nærmeste overordnede når det gjelder driften av
skolen, og skal samarbeide nært med rektor om driften. Rektor er skolens daglige og
pedagogiske leder. Driftsstyrets oppgave er bl.a. å vedta skolens budsjett, og vedta
skolens strategiske plan samt påse at skolen har en plan for hjem-/skole-samarbeid.
Rektor forbereder sakene som styret skal behandle og følger opp vedtakene.
14
Driftsstyret møter inntil åtte ganger pr år, og behandler alle saker som ikke er
delegert til rektor. Elevrådet har møte-, tale og forslagsrett i driftsstyrets møter, med
inntil to medlemmer. Driftsstyremøtene er åpne.
Driftsstyret ved Huseby skole består av:
Foreldrerepresentanter:
Stein Bostad (leder)
Karine Rikheim (nestleder)
Vararepresentanter:
Morten Persen
Inger Malmanger Flaa
Kristina Slørdahl
Ansattes representanter:
Kjersti Krogh Ankarstrand
Lars Erik Skårås
Vararepresentant
Stine Anfinsen Lothe
Politiske representanter:
Jon M Nielsen (H)
Jane Steenbuch (H)
Ingrid Harlem Losnedahl (A)
Vararepresentanter
Finn Yngve Engnæs (H)
Per Gunnar Næsmoen (H)
Sigurd Gulestøl (A)
Skolemiljøutvalget - SMU
Kapittel 9a i opplæringsloven slår fast at alle elever har rett til et godt fysisk og
psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring. Loven gir elever og foreldre
rett til medbestemmelse i skolemiljøforhold, og rett til å klage. Skoleeier og skolen har
tydelige plikter når det gjelder rutiner og tiltak som skal sikre elevene gode og
helsefremmende arbeidsforhold.
Skolemiljøutvalget ved Huseby består av:
2 representanter for elevrådet: (Ikke valgt for 2012-13)
1 politisk valgt representant
Trond Lind Petersen (H)
Vararepresentant
Arne Cornelius Kolstad
2 representanter for foreldrene Hanne Hamsund
Eline Fjellbirkeland
Barbara Noodt (aktivitetsskolen)
2 representanter for de ansatte Hans Hübert
Inger Anne Haugli Lie
Vararepresentant:
Kristi Brøvig
1 representant for ledelsen
Tove Steig
Foreldrerådets arbeidsutvalg – FAU
Hva er FAU?
Alle foreldre som har barn i skolen, er medlemmer av skolens foreldreråd.
Foreldrerådet velger et arbeidsutvalg (FAU) som er foreldrestemmen overfor skolen.
FAU skal blant annet sikre reell medvirkning fra foreldre og ha medansvar for at
elevenes læringsmiljø er trygt og godt.
Huseby Skole FAU sitt formål er å fremme fellesinteressene til foreldrene og å
medvirke til at alle foreldre kan ta aktivt del i arbeidet for å skape godt skolemiljø.
FAU skal arbeide for å skape godt samarbeid mellom hjemmet og
15
skolen/Aktivitetsskolen, legge til rette for trivsel og positiv utvikling hos elevene og
skape kontakt mellom skolen/Aktivitetsskolen og lokalmiljøet. FAU er hjemlet i
Opplæringsloven § 11-4.
Du kan lese mer om FAUs rolle og oppgaver på Huseby Skoles hjemmesider, og på
hjemmesiden til Foreldreutvalget for Grunnopplæringen; www.fug.no
FAUs oppgaver
FAU sine oppgaver er å:

være et felles forum som skal ivareta alle foreldres muligheter til reell
medvirkning og innflytelse på utviklingen av Huseby skole

fremme foreldrenes felles interesser

være et kontaktledd mellom foreldrene og ledelsen ved Huseby skole

medvirke til at alle elevers læringsmiljø er trygt og godt, fritt for mobbing og
diskriminering

videreformidle råd/idéer fra foreldre til tiltak, arrangement og oppgaver ved
skolen
Medlemmer og organisering
Ved Huseby skole vil det fra dette skoleåret innføres en ordning med at det fra hver
klasse velges 1 FAU representant og en FAU vararepresentant. I praksis vil dette i de
fleste tilfeller utgjøre klassekontaktene som fordeler seg i mellom slik at en deltar i
FAU og den andre ivaretar klasseinterne anliggender.
FAU avholder årsmøte og valg på høsten og møter jevnlig gjennom året.
Oversikt over klassekontakter og FAU – medlemmer er tilgjengelig på skolens
hjemmesider, som vil oppdateres i etterkant av høstens foreldremøter.
Elevrådet
Elevrådet er elevenes demokratiske beslutningsorgan på skolen. Rådet skal fremme
de fellesinteressene medlemmene har som elever ved skolen og koordinere
klassenes arbeid for å skape et godt skolemiljø. Elevene uttrykte stor tilfredshet med
elevrådets arbeid på elevundersøkelsen i fjor.
Hver klasse fra 4. – 7. klasse velger to representanter til elevrådet. Det velges en
leder og en nestleder, og rådets koordinator er en av skolens lærere eller ledere.
Av oppgavene elevene arbeidet med i fjor var blant annet:
 Elevenes læringsmiljø
 Læringsresultater
 Trivselsprogrammet
 Skolegårdsrehabilitering
 Ballturneringer
 Annerledesdag
 Løp for Afrika
16
GRØNT MILJØ
Bystyret har vedtatt at det skal innføres miljøstyring i alle kommunale virksomheter.
Målet er at vi skal overlevere byen til neste generasjon i en bedre miljøtilstand enn
den vi selv overtok den i. Oslo skal bli ”verdens beste by i verdens beste land”.
For Osloskolen er sertifiseringssystemet Miljøfyrtårn valgt. Sertifiseringen er et
middel for å oppnå en bedre miljøeffektivitet. Huseby er Miljøfyrtårnsertifisert, og ble
resertifisert i september 2010. Sertifiseringen gjelder for 3 år.
Fra høsten 2011 har skolen benyttet biobrensel og pellets til oppvarming. Dette er i
tråd med byrådets vedtak om at kommunale virksomheter skal gå over fra fossilt
brensel til biobrensel.
SKOLEPATRULJEN - SP
For å unngå trafikkfarlige situasjoner og for å lette jobben til SP, er det viktig å
informere dere foreldre om hva slags regler og rutiner de har å forholde seg til.
Først og fremst er SP til for skolebarna. Deres oppgave er ikke å stoppe trafikken,
men å sørge for at skolebarna kommer trygt over veien.
SP har sikkerhetssoner (i alt fire sikkerhetssoner i hvert kryss, som må være ”bilfrie”
før de kan slippe over gående) å forholde seg til når de er på patrulje. Hvis det er
kjørende innenfor de bestemte sonene, kan SP ikke slippe elever og andre gående
over veien. De sperrer da gangfeltet for gående med flagget. Når bilene er utenfor
sikkerhetssonen, fører SP flagget ut i veibanen slik at elevene kan krysse gangfeltet.
Da har de kjørende plikt til å stoppe!
Det hjelper derfor ikke å være ”snill” bilist og stoppe hvis SP sperrer gangfeltet for
gående med flagget. Uansett er bilen da innenfor sikkerhetssonen og SP kan derfor
ikke slippe noen over. Det er bare når SP har flagget ført ut i veibanen at kjørende
må stoppe.
Det er viktig at dere som følger barna til skolen respekterer SP, og er et godt forbilde
for de små elevene. Hvis dere ikke respekterer SP, så er det ikke sikkert barna gjør
det når de skal gå alene heller. Vi oppfordrer dere til å velge å gå der SP står –
den tryggeste veien – da vil barna velge den veien den dagen de går alene. SP
gjør en viktig jobb som vi håper også dere foreldre vil støtte positivt opp om!
FOTOGRAFERING OG BILDER PÅ SKOLENS HJEMMESIDER.
Grunnskolene i Oslo har hver sin side på internett. Huseby publiserer fra aktiviteter
på skolenivå og klassenivå på hjemmesiden og Fronter. Datatilsynet krever at skolen
hvert år innhenter samtykke fra de foresatte til å publisere bilder av elevene på
internett. Skolen vil ta opp dette på foreldremøtene i høst og alle foreldre vil få utdelt
skjema vedr publisering (tillatelse eller reservasjon).
17
FRONTER
Fronter er skolens digitale plattform med informasjon og mange ulike
læringsressurser.
For å få tilgang til å logge på Fronter må alle foresatte for 1. trinn og nye elever ved skolen fylle ut et
søknads- og samtykkeskjema som deles ut som ranselpost. Det er en forutsetning at alle feltene
(fornavn, etternavn, mobilnummer og fødselsnummer (11 siffer) fylles ut. I tillegg kan e-postadressen
fylles ut slik at skolen kan kommunisere via e-post.
Når fullstendig søknadsskjemaet er levert til skolen og skolen har gjort de nødvendige registreringer i
databasen, kan foresatte logge på Fronter. Første gangs pålogging (og dersom man senere skulle
glemme passordet) gjøres på denne måten:
1. Klikk på denne lenken: https://fronter.com/osloskoler/forgotten_password/
2. Skriv inn ditt mobilnummer (samme som oppgitt i søknadsskjemaet) i brukernavn-feltet og
klikk "Send SMS".
3. Du mottar nå en SMS på din mobiltelefon som inneholder et midlertidig passord.
4. Bruk dette passordet når du logger på Fronter på ordinær måte gjennom skolens nettside
(øverst til høyre). Brukernavnet er fortsatt ditt mobilnummer.
5. Du blir nå bedt om å endre til et selvvalgt passord (dette må du skrive inn to ganger). I feltet
"Gammelt passord" skriver du inn det midlertidige passordet fra SMS'en.
Etter denne førstegangspåloggingen logger du på Fronter på ordinær måte gjennom skolens nettside
med brukernavn=mobilnummer og passord=ditt selvvalgte passord.
SKOLEFERIE OG FRIDAGER 2012 – 2013
(FOM – TOM)
Skoleåret 2012/2013
Høsten 2012 (f.o.m. - t.o.m.)
SKOLESTART:
20. august
HØSTFERIE:
1. oktober - 5. oktober
JULEFERIE:
21. desember - 1. januar
Første skoledag 2. januar
Våren 2013 (f.o.m. - t.o.m.)
JULEFERIE:
Første skoledag 2. januar
VINTERFERIE
18. - 22. februar
PÅSKEFERIE
25. mars - 2. april
FRIDAGER:
1. mai
9. mai (Kristi
Himmelfartsdag)
10. mai (fri)
17. mai (Grunnlovsdag)
20. mai (2. pinsedag)
SISTE
21. juni
SKOLEDAG:
uke 34
uke 40
uke 51 - 52
uke 1
uke 1
uke 8
uke 13 - 14
uke 18
uke 19
uke 19
uke 20
uke 21
uke 25
Skolestart høsten 2013 er mandag 19. august
18
ANSATTE VED HUSEBY SKOLE
Ledelsen
Kontorpersonalet
Vaktmester/ tilsynsvakter
Lærere med særoppgaver
Kontaktlærere trinn 1
Kontaktlærere trinn 2
Kontaktlærere trinn 3
Kontaktlærere trinn 4
Kontaktlærere trinn 5
Kontaktlærere trinn 6
Kontaktlærere trinn 7
Spesialped. og faglærere
Tove Steig
Bente Strande
Finn Ingar Frydenberg
Nilsen
Hellen Moseby
Elisabeth Raad Bjørnstad
Mohammed Corr
Henrik Moseby
Martin Gravklev
Inger Anne Haugli Lie
Britt Kongsvik
Stine Lothe
Marit Dancke Arnesen
Marianne K. Astrup
Laila Vehus
Line Hestås
Helén Schjønhaug
Hans Hübert og Kristi Brøvig
Iselin Kanutte Gunderrud
Lars Hage
Renate Flåhagen
Lena Cappelen Wangen
Kari Gjefsen
Unni Torvund
Magnus Torbjørnsen
Lars Myrvold
Merethe Røed
Kari Bache-Andreassen
Knut Erik Giske
Charlotte Døhlie
Kenneth Røsberg
Annette Lundgaard
Liv-Tone Nilsen
Gjermund Rekstad
Kjersti Krogh Ankarstrand
Shahnaz Baig
Kaja Borgen
Kjersti Due
André Evensen
Marie Bergli Fodstad
Anne Christine Gunnerød
Espen Hårstad
Doris Johannessen
Astrid Kallhovd (Vesla)
Britt Kongsvik
Inger Anne Haugli Lie
Kim André Lyngås
Elisabeth Ribe Nilsen
Bente Ramm
19
Rektor
Assisterende rektor
Undervisningsinspektør
Kontorleder
Konsulent
Vaktmester
Tilsynsvakt
Tilsynsvakt
Sosiallærer
Biblioteklærer
1 Blå
1 Rød
1 Grønn
1 Lilla
2A
2B
2C
2D
3A
3B
3C
4A
4B
4C
5A
5B
5C
6A
6B
6C
7A
7B
7C
Assistenter
Melk- og fruktansvarlig
Lise Skogstad
Lars Erik Skårås
Markus Smith
Helene Svege
Linda Syvertsen
Svein Torkildsen
Elin Utne
Vilde Aksdal
Kirsten Bjaaland
Stephane Ehrhardt
André Evensen
Petr Fusk
Johan Haugen
Margrethe Henriksen
Ali Josefsen
Berit Nygaard
Merete Nymoen
Unn Waage
Wei Cui
VIKTIGE TELEFONNR:
Huseby skole:
22 70 32 50
Barneklubben/Aktivitetsskolen
Leder Karin Skaug
Kontor SFO
Base
Base 2
Base 3
Base 4
Base 5
Base 6
Logoped
Helsesøster
Skoletannlegen FO-bygget
97 00 39 78
22 70 32 83
22 70 32 81/97 14 47 25
97 00 98 82
99 70 49 83
48 29 79 56
99 70 48 95
47 34 05 15
22 70 32 73
23 47 64 39
22 70 37 80
Huseby skole
Sørkedalsveien 167, 0754 Oslo
Telefon: 22 70 32 50
Faks:
22 70 32 70
Hjemmeside: www.huseby.gs.oslo.no
20