Transcript Årsplan 2014 - 2015

LOKAL PLAN FOR AKTIVITETSSKOLEN TOPPÅSEN 2014/2015
1.august 2008 gikk vi over fra Bydel til Utdanningsetaten. 1. august 2009 endret vi navn fra SFO til Aktivitetsskole. Hensikten var å styrke samordningen mellom skole og
Aktivitetsskole. Man ønsker at Aktivitetsskolene i Oslo skulle gi et mest mulig likt tilbud. Man ønsker at det skal bli bedre kvalitet på Aktivitetsskolen med godt samarbeid
med skolen.
Rammeplan for Aktivitetsskolen inneholder 5 målområder som skal ivaretas og utvikles.
-
Fysisk aktivitet og lek
-
Lekser og fordypning
-
Natur, teknikk og miljø
-
Kunst, kultur og kreativitet
-
Mat og helse
Oslostandarden ble innført 01.08.2011. Den beskriver forventninger foresatte kan ha til Aktivitetsskolen. Den beskriver også forventninger til foresatte med barn i tilbudet.
Aktivitetsskolen skal bidra aktivt til barns sosiale og faglige utvikling, samt utvikle allsidige ferdigheter hos den enkelte elev.
Vi skal i samarbeid med skolen, støtte opp om elevens faglige, sosiale og personlige utvikling.
Vi er 11 ansatte på Aktivitetsskolen, og 1 barne-ungdomsarbeiderlærling
Målområde 1: Fysisk aktivitet
Gjennom fysisk aktivitet og lek skal eleven utvikle grunnleggende fysiske og sosiale ferdigheter. Gi muligheter til å utvikle vennskap
Aktiviteter
Ballspill
Aktivitetens innhold
Ulike ballspill: Volleyball, stikkball,
basket, håndball, bandy og bowling
Læringsmål
Ballmestring
Koordinasjon
Motorikk
Ansvar
Camilla
Skiskole
Vi deltar på Skiforeningens skiskole på
Skullerud
Være ute i friluft
Lære å gå på ski uten staver
Fysisk aktivitet
Antall personale
etter behov
Stasjonslek
Sang og regel-lek
Ball-leker
Fallskjerm
Lære å bevege seg etter musikk
Trene på motorikken med bevegelse
Koordinasjon
Saima
Uteaktivitet
Ball-lek, paradis, hoppe tau, stafett
Aking
Skøyter, hvis det er is
Natursti
Bordtennis
Klatre i klatrevegg ved Søndre Holmlia
Fritidssenter
Ballmestring
Balansetrening
Utholdenhet
Hjernetrim
Koordinasjon
Koordinasjon
Samarbeid
Kroppsbeherskelse
Louise
Svømmetrening
Vanntilvenning
Koordinasjon
Trygghet i vannet
Vegar/Monica
Klatring
Svømming
Louise
Målområde 2: Lekser og fordypning
Gjennom leksehjelptilbudet skal elevene gis mulighet for faglig utvikling og progressjon. Leksehjelp er i skolens regi
Aktiviteter
Leksehjelp
Aktivitetens innhold
Trene på kjent stoff fra lærebøkene
I skolens regi mandag- torsdag
Læringsmål
Utvikle lese- og skrivekompetanse
Utvikle gode arbeidsvaner
Ansvar
Monica, Zinat,
Camilla,
Vegar,Saima
Besøk på Biblioteket
Lese bøker. Se filmen, eventuelt
gjenfortelle verbalt, eller tegne fra
boken
Øke lesegleden, tekstforståelse, øke
leseinteressen
Camilla, Caroline
Lesestund
Lese bøker som passer for de
forskjellige aldersgrupper
Lese ved hvert måltid i skolens ferier
Øke lesegleden
Ordforståelse
Alle
Brettspill
Pedagogiske spill med fokus på matte
og lesing
Øke tallforståelsen
Logisk tenkning og regelforståelse
Alle
Tema
August – Bli kjent
September – Høsting
Oktober – Halloween/Naturfag
November – Fysisk aktivitet
Desember – Jul
Januar – For 100 år siden
Februar – Vinter
Mars – Fugleliv/fuglekasser/påske
April – Vår
Mai – Vår/17 mai
Juni – Livet i fjæra
Gå tur for å se hvor alle bor
Høste, foredle
Forberede Halloweenfest/Utforske naturen
Utholdenhet ,motorikk, samspill
Juleforberedelser
Lære om livet for 100 år siden
Vinteraktiviteter
Lære om fugler/fugleliv/påskepynt
Hva skjer i naturen om våren/så og plante
Plukke og presse blomster/lage flagg
Utforske livet i fjæra
Unni
Caroline
Louise
Vegar/Unni
Elisabeth/Mette
Monica/Camilla
Saima
Vegar/Nafisa
Elisabeth/Sigrid
Zinat
Louise
Målområde 3: Natur, teknikk og miljø
Gjennom tilrettelagte aktiviteter og lek, skal elevene gis mulighet for undring, refleksjon og utforskning av ulike fenomener innen natur og
teknikk. Trene til økt miljøbevissthet
Aktiviteter
Kildesortering
Aktivitetens innhold
Vi kildesorterer alt av glass, papir og
metall
Læringsmål
Bli miljøbevisste
Ansvar
Vegar, Camilla
Søndre Aas Gård
Lære å omgås dyr
Respekt for dyr
Stell av dyr
Tilbud til elever født 2007
Lære om dyrenes hverdag ute og inne
Sigrid
Forskning
Bruke forskerpermen
Gjøre forsøk i fysikk og kjemi
Se konsekvenser av forskjellige
eksperimenter
Louise
Kunst
Lage bilder fra materiale man finner i
naturen, pinnedukker, smykker og
bruke forskjellige teknikker innen kunst
Farge- og materiallære
Bruke fantasien
Kreativitet
Konsentrasjon
Zinat
Sløyd
Lage fuglekasser
Lære å pusse
Sette sammen
Henge opp
Vegar
Målområde 4: Kunst, kultur og kreativitet
Elevene skal gis erfaring med varierte former for kunst og kultur og få mulighet til å utvikle sine kreative og estetiske evner gjennom arbeid
med ulike uttrykk
Aktiviteter
Gitaropplæring
Aktivitetens innhold
Lære å spille gitar fra september 2014
til og med juni 2015
Læringsmål
Ansvar
Lære å spille på et instrument, konsentrasjon Haris(elev ved
Manglerud
musikklinje)
Kunst
Male bilder med forskjellige teknikker
og forskjellig underlag
Lære å bruke forskjellige teknikker,
kreativitet, finmotorikk
Zinat, Saima
Kunstutstilling
(grunnskolens kveld)
Vise frem fellesprosjekter og
enkeltbilder
Kreativitet, finmotorikk, god selvfølelse ved
å vise frem noe det enkelte barn har laget
Alle
Juleverksted
Lage julepynt
Pynte Aktivitetsskolen til jul
Lage julegaver
Baking/matlaging til de forskjellige
høytider og merkedager
Bruke fantasien
Trene finmotorikken
Alle
Matkultur og tradisjon
Zinat
Kulturelle høytider
Elevene tegner sitt eget flagg
Gjenfortelle med ord og tegning barns
rettigheter
Lære om ulike dager som markeres i Norge
Lære om barns rettigheter
Unni, Camilla, Zinat
Piano og noter
Lære og spille etter noter
Mestring, hukommelse, konsentrasjon,
finmotorikk
Louise
Matlaging/baking
Målområde 5: Mat og helse
Elevene får kunnskap om riktig kosthold og god hygiene
Aktiviteter
Aktivitetens innhold
Læringsmål
Ansvar
Baking
Bake kjeks og kaker
Opplæring i hygiene
Orden på et kjøkken
Måleenheter
Måleredskap
Baking
Camilla, Elisabeth
Matlaging
Lage enkle matretter, fortrinnsvis på
heldagsåpne dager
Samarbeid
Mengde mat
Hyggelig samvær rundt et bord
Unni
Festmat
Aktivitetsskolegjengen og 4-Banden
Lager mat ved spesielle anledninger
Caroline, Camilla
Bordskikk
Hvordan viser vi god bordskikk
Planlegging og innkjøp
Fordele arbeidsoppgavene både før og etter
måltid
Matlaging
Rydding
Vi lærer barna hva god bordskikk er, for at
alle skal få oppleve måltid med ro slik at
maten kan nytes
Alle
Vi serverer et enkelt måltid daglig som skal være så sundt og næringsrikt som mulig, innenfor de økonomiske rammene vi har
Trivsel og tradisjoner
Trivsel skaper trygghet. Vi lager gode tradisjoner, for at barna skal trives og ha noe å glede seg til
Aktiviteter
Halloween
Aktivitetens innhold
Barna er med på og lager pynt og
Aktivitetsskolegjengen /4.Banden
pynter rommet. Avsluttes med
Halloween-party torsdag 31. oktober
Læringsmål
Planlegge, samarbeid, historie og regler i
forhold til Halloween både inne og ute
Ansvar
Alle
Bursdagsfeiring
Vi baker kake og serverer pizza siste
fredagen i måneden, eller siste fredag
før en skolefri og ser på film.
Eleven får krone den dagen de har
bursdag
Forutsigbar aktivitet
Kosestund som alle gleder seg til
Alle
Foreldrekaffe
Barna opptrer med sang, dans gitarspill
og teater.
Noen barn selger kaker.
Tidspunkt: April 2015
Barna får vise foreldrene noe de har øvet på
gjennom skoleåret.
Hyggelig sammenkomst hvor barn, foresatte
og personalet samles.
Alle
Foreldremøte
Informasjon til foreldre.
Tidspunkt: September 2014
Foresatte kan stille spørsmål og komme med
forslag til endringer av regler, innhold i
Aktivitetsskolen
Alle
Overnatting
Overnatting på Aktivitetsskolen for
3. og 4. trinn.
Tidspunkt: April 2015
Ha det gøy sammen, noe barna ser fra mot
og gleder seg til
2 av personalet
Russefeiring
Karneval
Sommeravslutning for
4-Banden
4-Banden starter forberedelse til
Russefeiring uke 9
Russeknuter, russetreff
Russefeiring avsluttes i midten av mai
2015
Karnevalsfeiring med leker og
konkurranser
Elevene kler seg ut
”Katta ut av sekken”
Gjennomføre aktiviteter for å få russeknuter
Caroline
Ha det gøy sammen
Alle
Tur til Tusenfryd
Ha det gøy sammen
Caroline og en
ansatt til
Heldagsåpne dager 2014 – 2015
Aktivitetsskolen åpner fredag 1..august 07.30 – 17.00. Heldagsåpent til og med første skoledag 18. august 2014( uke 31 – 34)
Høstferie 29,30 september – 3. oktober (uke 40) 2014
Juleferie , 22,23,29,30. desember og 2 januar 2015(uke 52 og uke 1)
Vinterferie 16 – 20. februar 2015(uke 8)
Påskeferie 30,31 mars og 1.april 2015(uke 16)
Fredag 15. mai(uke 20)
Siste skoledag 19. juni 2015(uke 25)
22. juni – 30. juni 2015(uke 26 og 27)
1 – 31. juli er Aktivitetsskolen stengt
Oppstart Aktivitetsskolen fredag 03.08.2015
Måltid:
Vi serverer mat etter skoletid/leksehjelp. Fast meny for en 14 dagers periode
I skolens ferier og fridager serveres et måltid, og elevene har med matpakke og drikke til et måltid, om det ikke står noe annet på ukeplanen
Ukeplan:
Ligger på skolens hjemmeside http://www.toppasen.gs.oslo.no/ (under Aktivitetsskolen)
Sendes på e-post til de som oppgir e-post adresse. Henges opp på hver Base.
Aktivitetsskolen stengt følgende dager:
Jule- og nyttårsaften, og hele juli.
Faste aktiviteter for 1. trinn:
Fysisk aktivitet mandager 14.45 – 15.30
Baking/matlaging en dag i uka
Forskning: Torsdager
Lesestund 1 - 2. ganger pr. uke
Kildesortering
1 – 4. trinn(daglig)
Kunst og kreativitet 1 – 4. trinn(fredager)
Utelek: 1. trinn leker utenfor Eventyrstua(ved klatrestativ og foran administrasjonsbygget)
Stasjonslek: Hver dag
Juleverksted: 1 – 23 desember faller de faste aktivitetene bort, som er i regi av Aktivitetsskolen. Kun juleaktiviteter
Betalingsaktiviteter i skoleåret 2014 – 2015:
Gitarundervisning: Torsdag(antall dager etter behov). Påmelding. 100 kr. pr. gang kl. 16.10 – 16.50
Kor(Toppåsen skolekor) : Onsdager. Oppstart 27.08, kl. 15 – 15.45 for 2 og 3.trinn, og kl. 16 – 17 for 4 – 7.trinn
Avslutning for 4-Banden: Tur inntil 100 kr. i lommepenger, og reisepenger kr. 50
Skiskole: Påmelding september/oktober. Koster ca. kr. 1100. Kurs uke 3 – 7 2015
Klatring: Onsdager med påmelding. Koster 50 kr pr. gang. Vi går herfra kl. 13.50 og er tilbake ca. kl. 16.15
Spesielle aktiviteter for elevene AKS/skole:
Festmat: Aktivitetsskolegjengen(3-4.trinn) og 4-Banden(4.trinn) lager festmat ved spesielle anledninger
Juleverksted: 1 – 21. desember. Vi lager julepynt, baker julekaker, 4-Banden pynter pepperkakehus. De faste aktivitetene faller bort i desember
Bursdagsfeiring: Vi feirer alle som har hatt bursdag siste fredagen i hver måned. Alle får krone den dagen de har bursdag(eller nærmeste dag)
Halloween: Fredag 30. oktober 2014
Nissefest: Fredag 19. desember 2014
Karneval: Fredag 27. februar 2015
Sjakk: Oppstart uke 9 2015, 1 – 4.trinn, påmelding.
Overnatting: Aktivitetsskolegjengen og 4-Banden overnatter på Aktivitetsskolen april 2015
Leksehjelp: I skolens regi
Mandag: 3.trinn - Zinat og Vegar
6.trinn - Rizwan og Saima N.
Tirsdag: 4.trinn - Camilla og Monica
5.trinn - Inger og Saima N.
Onsdag: 2.trinn - Zinat og Saima I.
7.trinn – Vegar og Saima N.
Torsdag: 4.trinn – Camilla og Monica
2. 3.4 og 7.trinn har leksehjelp 13.30 – 14.30
5 og 6.trinn har leksehjelp 14.30 – 15.30
Bursdagsfeiring 2014/2015
August: 29.08
September: 26.09
Oktober: 31.10
November: 28.11
Desember: 19.12
Januar: 30.01
Februar: 27.02
Mars: 27.03
April: 24.04
Mai: 29.05
Juni: 19.06
Læring i Aktivitetsskolen
Informasjon til foresatte: Vi sender ut ukeplan til foresatte på e-post hver uke til de som har e-post adresse. Den henges opp på oppslagstavlen
til hver Base. Ukeplan ligger også på skolens hjemmeside.
Hvordan styrke leseferdigheter og språkforståelse på Aktivitetsskolen: Vi har lesegrupper for barna. Snakker mye med elevene. Noen elever
velger også å lese selv.
Hvordan styrke matteferdigheten hos elevene: Vi spiller spill som er beregnet på å utvikle elevenes ferdigheter i matte. Vi har baking med mål
og vekt. Forskjellige typer stasjonslek som har med matte å gjøre, forskjellig inne- og uteleker.
Hvordan bevisstgjøre personalet på at vi driver med læring på Aktivitetsskolen.: Alle ansatte planlegger sine aktiviteter med læringsmål. Hva
ønsker vi at elevene skal lære med denne aktiviteten.
Tiltak: Ansatte snakker med foresatte om aktiviteter ut fra hva som er læringsmålet for aktiviteten, der det er naturlig. Læringsmålet for hver
aktivitet står på ukeplanen.
På våre ukentlige personalmøter gjennomgår vi forrige ukes ukeplan, for å se om det er noen aktiviteter som ikke har blitt gjennomført. Hvis så
er tilfelle, må vi finne ut hvorfor og eventuelt endre på planen uken etter. På møtene gjennomgår vi også neste ukes plan.