Transcript INFORMASJONSHEFTE FOR FORESATTE 2014 - 2015

Årvoll skole
INFORMASJONSHEFTE FOR FORESATTE
2014 - 2015
Samarbeid - Læring - Trivsel
Årvoll skole - med blikk for alle!
- med
blikk
for alle!
1. – 10. TRINN
Velkommen til nytt skoleår!
2011-2012
Vi ønsker alle elever og foresatte
velkommen til et nytt skoleår på Årvoll
skole!
Vi går et spennende år i møte med nybygg
til 1.-3. trinn og AKS. Innflytting etter
høstferien. Årvoll skole har nå totalt ca
750 elever. Elevene våre skal oppleve
mestring, utfordringer og gleder. Sammen
med skolen spiller dere som foresatte en
svært viktig rolle for barnas læring. Vi ser
derfor fram til godt samarbeidet – til det
beste for hver enkelt av våre elever.
Dette heftet samler ulik praktisk
informasjon som kan være nyttig å få med
seg.
Heftet finnes også på skolens hjemmeside
www.arvoll.gs.oslo.no Klikk deg fram til
menypunktet Om skolen.
Hilsen ledelsen på Årvoll skole
Årvoll skole - med blikk for alle!
Side 2
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Innhold
VELKOMMEN TIL NYTT SKOLEÅR! ................................................................................................................ 2
ÅRVOLL SKOLE – VISJON, VERDIER OG CONNECTREGLER ............................................................................ 4
ÅRVOLL SKOLES STANDARDER OG FORVENTNINGER .................................................................................. 5
FOKUS- OG SATSNINGSOMRÅDER 2014-2015 ............................................................................................. 7
NYHETER SKOLEÅRET 2014 – 2015 .............................................................................................................. 7
LEDELSEN 2014 – 2015 ................................................................................................................................ 9
ADMINISTRASJON OG VEDLIKEHOLD 2014-2015 ......................................................................................... 9
TELEFONLISTE ............................................................................................................................................ 10
ROMFORDELING OG KONTAKTLÆRERE 2014-2015 .................................................................................... 11
TEAM OG ROM PEDAGOGISK PERSONALE 2014 - 2015 ............................................................................. 12
SKOLEASSISTENTER 2014 – 2015 ....................................................................................................................... 14
ARBEIDSOPPGAVER FOR SKOLEASSISTENTER ........................................................................................................... 14
LEKSEHJELP ............................................................................................................................................... 15
PERMISJONSSØKNADER ............................................................................................................................ 15
SKOLEBØKER ............................................................................................................................................. 15
GJENGLEMT TØY ....................................................................................................................................... 15
FORELDREMØTER ...................................................................................................................................... 15
BRANN OG SIKKERHET .............................................................................................................................. 15
AKTIVITETSSKOLEN (AKS) 2014-2015 ......................................................................................................... 16
LEDELSE OG BASELEDERE AKS ................................................................................................................... 16
PERSONALE AKS, BIKUBEN
PERSONALE AKS, VEPSEBOLET (1. KLASSE) ................................................................. 16
PERSONALE AKS, 4. TRINNSBASEN ....................................................................................................................... 16
PRAKTISK INFO AKS .......................................................................................................................................... 17
SKOLEÅRET 2014/2015 ....................................................................................................................... 18
SKOLE-HJEMSAMARBEID ........................................................................................................................... 18
SKOLENS STØTTESYSTEMER ...................................................................................................................... 19
RESSURSTEAM .................................................................................................................................... 19
NÅR BARN SKADER SEG ELLER BLIR SYKE PÅ SKOLEN ................................................................................ 21
ULYKKESFORSIKRING.......................................................................................................................................... 21
FLYTTING ................................................................................................................................................... 22
FORVENTNINGSPLAKATEN HJEM-SKOLE ÅRVOLL SKOLE ........................................................................... 23
Side 3
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Årvoll skole – visjon, verdier og connectregler
Visjon
Årvoll skole har som visjon - med blikk for alle.
Verdier
Samarbeid – Læring – Trivsel
Connectregler
Vi har fokus på læring
Vi har ro og orden
Vi møter presis
Vi møter forberedt
Vi markerer tydelig start og slutt på hver læringsøkt
Vi overholder frister
Vi forlater rommet i orden
Skolens visjon og verdier finner vi igjen i alle våre standarder. De er viktige
sjekkpunkter hver dag som forplikter alle som jobber på Årvoll skole.
Side 4
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Årvoll skoles standarder og forventninger
Den gode time









Starter presis
Har tydelig oppstart med mål, forventninger og plan for timen
Har tilpassa og varierte arbeidsmetoder
Har høyt læringstrykk og ambisjoner for alle elever, alle er med
Gir tydelige beskjeder og instruksjoner
Gir tilbakemeldinger til elevene underveis
Preges av ros og oppmuntring
Har en god oppsummering som henter opp målet for timen
Avslutter til tiden
Positivt elevsyn




Alle elever kan lære
Vi har høye ambisjoner på vegne av eleven
Den voksne eier hovedansvaret for relasjonen både sosialt og faglig
Vi snakker positivt til og om eleven
God klasseledelse








Kjennetegnes av
God struktur på timene
God arbeidsro
God orden i klasserommet
God relasjon mellom lærer og elev
Høyt læringstrykk
Positivt elevsyn
Læreren som god rollemodell
Tydelige og kjente regler og konsekvenser
Side 5
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Foreldresamarbeid
 Vi deltar aktivt på foreldremøtene
 Vi kommuniserer tydelig faglige og sosiale forventninger til elever og
foreldre
 Faglærere holder foreldre orientert om utviklingen i faget
 Det holdes to foreldremøter og to utviklingssamtaler i året i tråd med
rammene og innenfor fristene
 Vi svarer på epost fra foreldre raskest mulig, senest innen 3 dager. Evt.
med beskjed om at saken jobbes med
 Vi gir foreldre positive tilbakemeldinger om eleven minst like ofte som
det evt. gis negative tilbakemeldinger
Kollegasamarbeid
 Vi bidrar positivt inn i teamet ved å delta aktivt i planlegging,
gjennomføring og evaluering av felles oppgaver på skolen
 Vi bidrar til elevens læring ved å dele gode råd og tips til kollegaer
 Vi samarbeider med kollegaer rundt planlegging, gjennomføring og
vurdering av undervisning
Side 6
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Fokus- og satsningsområder 2014-2015













Fokus på lesing i alle fag i samarbeid med Universitetet i Oslo.
Veiledet lesing og begrepstrening alle trinn. Årvoll skole er en LUS-skole
(LeseUtviklingsSkjema) og har fokus på lesing på alle trinn.
TIEY - Tidlig innsats early years på 1. – 4. trinn.
FAIF – Fagtekst i fokus på 3. og 4. trinn
Fokus på ro, orden og respekt samt gode relasjoner med elevene.
Variert undervisning og tilpasset opplæring i alle fag.
Vi legger vekt på godt hjem-skolesamarbeid.
Fokus på tilpasset opplæring, inkludert spesialundervisning og særskilt
norskopplæring (SNO).
Vi viderefører realfagssatsingen Teach First. Dette gjelder spesielt for
ungdomstrinnene. Satsingen gjelder for øvrig for hele skolen. Mer om Teach First
her: http://www.teachfirstnorway.no/
Læringsmiljø med programmet Connect.
Fokus på IKT, inkludert Fronter.
Aktivitetsskolen har fokus på læringsstøttende aktiviteter i samarbeid med skolen.
Se: http://www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no/aktivitetsskolen/
Se også: www.arvoll.gs.oslo.no/satsing
Nyheter skoleåret 2014 – 2015








Til høstferien 2014 står det nye flotte bygget til småskolen og AKS klart.
Rød paviljong fjernes etter høstferien og erstattes med nytt lekeområde.
Standarder og forventninger til positivt elevsyn, kollegasamarbeid,
foreldresamarbeid, god klasseledelse og den gode time er oppdatert.
Årvoll skole har 13 nytilsatte pedagoger, og ny assisterende rektor fra 1. oktober.
Valgfag på ungdomstrinnet:
o Fysisk aktivitet og helse
o Sal og scene
o Medier og informasjon
o Forskning i praksis
Skolegården er under oppgradering.
Det er gjort arbeider med ventilasjon og varme på skolen.
Skolen har oppgradert det interne datanettverket.
Side 7
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Connect
ConnectOSLO" er et bredt, forskningbasert program for forebygging og håndtering av sentrale
atferdsproblemer i skolen. Programmet er utviklet av Senter for atferdsforskning i samarbeid
med Utdanningsetaten i Oslo.
Arbeidet i ConnectOSLO har som mål å redusere sentrale atferdsproblemer. De sentrale
elementene i programmet kan oppsummeres slik:
 Styrke skolen i å forebygge og håndtere problematferd på individ-, klasse- og skolenivå.
 Styrke læreren som klasseleder
 Bedre elevenes læringsutbytte
 Styrke samarbeidet med elevenes foresatte
 Styrke skolen som organsisasjon gjennom utvikling av felles praksis og felles fokus
 Resultatoppfølging av den enkelte skole
Les mer på skolens hjemmesider og ConnectOslos sider: http://www.connectoslo.no/
Tidlig Innsats – Early Years
En lese- og skriveopplæring etter australsk og New
Zealandsk modell.
Samspill mellom 4 viktige elementer:
Det stilles klare forventninger til foreldrenes oppfølging og støtte av barnas skolearbeid. Foreldre
/ foresatte skal lese med barna hjemme 15 minutter hver dag. Lesingen hjemme innebærer at
foreldrene leser med og for barna. De skal fylle ut lesekortet til barna hver uke. Foresatte er
viktige støttespillere i barnas lese- og skriveopplæring i samarbeid med skolen. Foresatte får egen
opplæring i programmet.
Læringen foregår i klassen på 5 stasjoner:
Lærerstasjon med veiledet lesing
ABC stasjon (1-2-3 stasjon i regning)
PC/IKT-stasjon
Lesestasjon
Formingsstasjon /konstruksjonsstasjon
Side 8
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Ledelsen 2014 – 2015
Audun Aardal
Rektor
Elisabeth Palmgren
Assisterende rektor
Kjersti Haug
Undervisningsinspektør
Linda Dybendal
Undervisningsinspektør
Per-Øyvind Mølmen
Undervisningsinspektør
Anita B. Curran
Leder Aktivitetsskole
22074212
97671484
22074211
92068950
22074214
99774482
22074215
92604499
22074219
95701154
23067083
91791340
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Administrasjon og vedlikehold 2014-2015
Torunn Silva
Frøydis Bjørnsmoen
(perm)
Kjerstin Pedersen
Kari S. Andreassen
Turid Røisland
Heidi Linnes
Bente Nordby
Nenad Rabasovic
Tariq Iqbal
Masud Khalid
Mona Johansen
Lene Eriksen
Gunn Wenche Hjort
Steinar Magnussen
Sosiallærer 8. – 10.
Sosiallærer 1. – 7.
Rådgiver
Kontorleder
Sekretær
Vikarinnkaller
Vaktmester
IKT-ansvarlig
IKT-ansvarlig
Renholdsleder
Renholder
Renholder
Renholder
22074221
[email protected]
[email protected]
22074218
22074220
22074213
22074217
97074144
91695606
92033787
97774270
91687709
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Side 9
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Telefonliste
Hvor
Nummer
Resepsjon kontor (hovedtelefon)
Personalrom
Telefaks
Rektor Audun Aardal
22 07 42 10
22 07 42 23
22 65 73 87
22 07 42 12 / 97 67 14 84
Assisterende rektor Elisabeth Palmgren
Undervisningsinspektør Linda Dybendal
Undervisningsinspektør Kjersti Haug
Undervisningsinspektør Per-Øyvind Mølmen
Leder Aktivitetsskole Anita B Curran
Sosiallærer UTR Torunn Silva
Sosiallærer BTR Frøydis Bjørnsmoen Følling
Kontorleder Turid Røisland
Sekretær Heidi Linnes
Vaktmester Nenad Rabasovic, mobil
Vikartelefon
IKT-ansvarlig Tariq Iqbal. mobil
IKT –ansvarlig Masud Khalid, mobil
Logoped Anne Dume
Renholdsleder Mona Johansen
Aktivitetsskolen
Skoletannlegen
Helsesøster Anette
Kunst og håndverk
Trinn 1 og 4 (rom A 11)
Trinn 2 og 3 (rom A 12)
Team 5 (rom A 24)
Team 6+ 7 (rom A 22)
Team 8 (rom A 27)
Team 9 (rom A 26)
Team 10 (rom A 25)
Faglærere (A 28)
Faglærere (A 29)
Faglærere (A 30)
22 07 42 11 / 92 06 89 50
22 07 42 20 / 92 60 44 99
22 07 42 14 / 99 77 44 82
22 07 42 19 / 95 70 11 54
23 06 70 83 / 91 79 13 40
22 07 42 21
22 07 42 18
22 07 42 13
22 07 42 16
91 69 56 06
97 07 41 44
92 03 37 87
97 77 42 70
Internt 355
91 68 77 09
23 06 70 80 / 98 47 08 34
23 46 69 00
95 27 65 86
22 07 42 05 / 06
22 07 42 31
22 07 42 38
22 07 42 25
22 07 42 26
22 07 42 29
22 07 42 24
22 07 42 27
22 07 42 30
22 07 42 28
22 07 42 32
Side 10
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Romfordeling og kontaktlærere 2014-2015
Klasse
Kontaktlærer
Rom
1A
1B
2A
2B
2C
3A
3B
3C
4A
4B
4C
5A
5B
6A
6B
7A
7B
8A
8B
8C
8D
9A
9B
9C
9D
10A
10B
10C
10D
Nina C. Christiansen
Ribekka Chandrabose
Mariken Klevstrand
Margrethe Endal
Hege Gromsrud
Maria H Sæternes
Tove Pjaaka
Anna Lisa Westerfjell
Kristin Støa
Marianne Oulie
Erle Toskedal
Ingrid-Johanne Nettum
Ingrid Nome / Ali Abdi Mohamed
Erik S Andersen / Solveig Haugen
Christian Ramberg / Tonje Kogstad
Lars Petter Flyen
Mari Eikli
Andreas Skjønsberg
Per-Morten Aaserud
Thor Andersen / Emil Skovdahl
Cecilie G. Johnson
Mona Barlie / Hilde Rønning-Arnesen
Trine Tømte
Camilla Sverdrup
Siri Hovde
Kari Almestrand / Axel L. Holene
Jens Christian Horpestad
Trine Sønsteby
Stine Berg
RP
RP
U1
U2
U3
C8
C9
C11/12
C1
C4
C5
C6
C7
C10
B3
C14
C13
B22
B18/20
B17
B15
B10
B11
B13
B16
B6
B8
B5
B1
Side 11
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Team og rom pedagogisk personale 2014 - 2015
Team
Trinn
1. trinn
Team 1-2
2. trinn
3. trinn
Team 3-4
4. trinn
5. trinn
Team 5-6-7
6. trinn
7. trinn
Navn i fet skrift: teamleder og medlem av plangruppa
Klasse/
Navn
Stilling
trinn
Teamrom
Nina Christiansen
Ribekka Chandrabose
Liv-Inger Frøseth
Mariken Klevstrand
Margrethe Endal
Hege Gromsrud
Kumud Kalla
Christian Eide
KL
KL
FL
KL
KL
KL
FL
FL
1A
1B
A 11
A 11
A 11
A 12
A 12
A 12
A 28
A 12
Maria Sæternes
Tove Pjaaka
Anna Lisa Westerfjell
Liv-Torill Schøyen
Unni Lian
Kristin Støa
Marianne Oulie
Erle Toskedal
Ann Kristin Øiestad
KL
KL
KL
FL
FL
KL
KL
KL
FL
3A
3B
3C
Ingrid-Johanne Nettum
Ingrid Nome
Ali Abdi Mohamed
Linda Bøen
Elise Tynning
Erik Andersen
Solveig Haugen
Christian Ramberg
Tonje B Kogstad
Lars Petter Flyen
Mari Eikli
Ingun Fjeldstad
KL
KL
KL
FL
FL
KL
KL
KL
KL
KL
KL
FL
5A
5B
5B
A 24
A 24
A 24
A 24
6A
6A
6B
6B
7A
7B
A 22
A 22
A 22
A 22
A 22
A 22
A 22
2A
2B
2C
4A
4B
4C
A 12
A 12
A 12
A 28
A 28
A 11
A 11
A 11
A 11
Side 12
Årvoll skole 2014– 2015
8. trinn
Andreas Skjønsberg
Per-Morten Aaserud
Thor Andersen
Emil Skovdahl
Cecilie G Johnson
Oddvar Hemsett
Mette Brendmoe
KL
KL
KL
KL
KL
FL
FL
8A
8B
8C
8C
8D
A 26
A 26
A 26
A 26
A 26
A 26
A 26
Team 9
9. trinn
Mona Barlie
Hilde Rønning-Arnesen
Trine Tømte
Camilla Sverdrup
Siri Hovde
Egil Aasmundrud
Rannei Solbak Simonsen
KL
KL
KL
KL
KL
FL
FL
9A
9A
9B
9C
9D
A 27
A 27
A 27
A 27
A 27
A 27
A 27
Team 10
Kari Almestrand
Axel Lødemel Holene
Jens Christian Horpestad
10. trinn Trine Sønsteby
Stine Berg
Tore Bakker
Silje Mæhre
KL
KL
KL
KL
KL
FL
FL
10A
10A
10B
10C
10D
A 25
A 25
A 25
A 25
A 25
A 25
A 25
FL
FL
FL
FL
FL
FL
FL
FL
FL
Spesped
koordinator
Team 10
Team 8
Team 8
Team 9
Team 9
Team 9
Team 9
Team 10
A 30
A 30
A 30
A 30
A 29
A 29
A 29
A 29
Team 1-10
A 28
Team 8
Faglærere
Solveig Kårhus Hervig
Karsten Coldevin
Finn Olav Jøssang
Kristine Ramberg
Kristin Stensrud
Kjersti Bolstad
Merete Vestli
Mariann Divaris
Bente Nordby
Jorunn Paulsen
- med
blikk
for alle!
Side 13
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Skoleassistenter 2014 – 2015
Navn
Ingrid Fløtre Døhli
Sulo Selvakumaran
Monica Tverå
Lisbeth Halvorsen
Cato Andre Bøvelstad
Torill Monsen
Aiza Tanyag Lorentsen
Geir Sølvsberg Stai
Wenche Bakken
Ruth Skovli
Bente Nordby
Merete Vestli
Lars Fluto
Karoline Torgersen
Tina Nilo Øverby
E-postadresse
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Lærling
Lærling
Arbeidsoppgaver for skoleassistenter
Hentet fra stillingsinstruks for skoleassistenter
Arbeidsoppgaver
 Arbeidet er knyttet til å tilrettelegge for undervisning i samarbeid med klassens lærer.
 Arbeidet omfatter hjelp, støtte og veiledning av eleven(e) i timer og friminutt under
veiledning av lærer eller annet fagpersonale.
 Bistå elevene med funksjoner de har vansker med.
 Ha tilsyn med enkeltelever eller grupper av elever.
 Å følge elever til og fra skolen der det er behov for dette.
 Å følge elever til undersøkelser, opplæring og behandling utenfor skolen etter behov.
 Å bistå ved leirskoleopphold, skoletur/klassetur som arrangeres for de elever en arbeider
sammen med.
 Aktivitetsskoleansatte har ansvar for å gjennomføre aktiviteter som er delegert fra
Aktivitetsskoleleder og baseledere.
 Følge opp avtaler ved faste rutiner.
 Delta på oppsatte planleggingsmøter (trinn eller Aktivitetsskolen). Se i møteplan.
 Delta på planleggingsdager når dette er avtalt.
 Utføre andre oppgaver etter avtale med skolens ledelse.
Assistentene skal blant annet bistå klassene i gjennomføring av
 Early Years – stasjonsundervisning og Perlesnor.
 Veiledet lesing
 Vurdering for læring.
Side 14
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Leksehjelp
Leksehjelpen er et tilbud om å sitte med lekser eller læringsstøttende aktiviteter og få
noe hjelp på skolen eller Aktivitetsskolen. Lærerne gir lekser som elevene i stor grad
mestrer på egenhånd og som er repetisjon og videreføring av stoff som er gjennomgått.
Permisjonssøknader
Osloskolen har innført et nytt permisjonsreglement fra høsten 2013. Målet er å redusere
elevfraværet, blant annet ved å stramme inn adgangen til å få permisjon til feriereiser i skoleåret.
Les mer om dette på skolens eller Utdanningsetatens hjemmeside.
Skolebøker
Husk:
 Alle bøkene skal ha bokbind.
 Dersom bøker blir borte eller ødelagt må disse erstattes av hjemmet.
Gjenglemt tøy
Gjenglemt tøy lagres på skolen og leveres Fretex på slutten av hvert skoleår. Verdisaker blir
overlevert til politiet. Dra innom skolen en gang i mellom – det er MYE tøy som blir liggende.
Foreldremøter
Vi inviterer alle foresatte til foreldremøte i august/september. Ledelsen innleder i samlingssalen
etter oppsatt plan. Deretter fortsetter møtet med lærerne i klasserommet. Hensikten er å få
foresatte på banen så snart som mulig etter skolestart.
Tid for de første foreldremøtene:
1. trinn:
mandag 25. august
8. trinn:
mandag 25. august
2.-4. trinn:
onsdag 27. august
9. trinn og 10. trinn:
onsdag 27. august
5.-7. trinn:
torsdag 28. august
17.30-19.30
18.30-20.30
17.30-19.30
18.30-20.30
17.30-19.30
Brann og sikkerhet
Årvoll skole gjennomfører to brannøvelser pr. år. En varslet og en uvarslet. Beredskapsplaner
finnes på skolens hjemmesider.
Side 15
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Aktivitetsskolen (AKS) 2014-2015
Ledelse og baseledere AKS
Anita B Curran
Leder AKS
anita.barbara. [email protected]
Marianne Oddanger
Baseleder Bikuben
[email protected]
Mona Pettersen
Baseleder Bikuben
[email protected]
Torill Monsen
Baseleder 4.
trinnsbasen
[email protected]
Marija Krpan
Baseleder
Vepsebolet
[email protected],mmune.no
Felles epost
[email protected]
Personale AKS, Bikuben
Vepsebolet (1. klasse)
Marianne Oddanger
Baseleder
Mona Pettersen
Geir Stai
Baseleder
Assistent
Assistent
Lærling/Assistent
Assistent
Assistent
Tone Samuelsen
Tina Nilo Øverby
Lukazs Bochenek
Ibitsam Ghafour
Janar Mousa
Victoria Kagnes
June Johansen
Karoline Torgersen
Katica Bratek
23 06 70 80
Intern 341
22 07 42 39
Intern 239
22 07 42 39
22 07 42 39
Intern 358
95 44 86 47
22 06 70 37/39
Intern 358
95 44 86 47
Assistent
Assistent
Assistent
Lærling
Assistent
Personale AKS,
Marija Krpan
Cato Bøvelstad
Anamaria Silaghi
Ingrid Fløtre Døhli
Lars Fluto
Karoline Torgersen
Baseleder
Barne- og
ungdomsarbeider
Assistent
Assistent
Assistent
Lærling
Personale AKS, 4.
trinnsbasen
Torill Monsen
Synneva Opheim
Chris Ihle
Soghra Hayari
Baseleder
Assistent
Assistent
Assistent
Side 16
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Praktisk info AKS
Åpningstider skoleåret 2014/15
Aktivitetsskolen Årvoll er åpen mandag til fredag kl 07.30 – 17.00.
I skolens ferier har Aktivitetsskolen åpent alle hverdager kl 07.30 – 16.30.
Stengt julaften, nyttårsaften og på offentlige fri- og helligdager. Stengt i hele juli måned.
Organisering
 Rektor er administrativ og faglig leder for Aktivitetsskolen
 Aktivitetsskoleleder ivaretar den daglige ledelsen
 Baseledere er delegert daglig organisering av basene for 1.- 4.trinn og skal påse at planer
blir gjennomført i henhold til Rammeplanen og Oslostandarden for Aktivitetsskolen
 Assistentene skal gjennomføre aktiviteter sammen med elevene og være tydelige og
trygge voksne veiledere for dem
Satsningsområder
 Natur, teknikk og miljø
 Fysisk aktivitet og lek
 Mat og helse
 Lekser og fordypning
 Kunst, kultur og kreativitet
Lokal rammeplan for Aktivitetsskolen Årvoll finner du på skolens hjemmesider under ”Skolens
tilbud”.
Side 17
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Skoleåret 2014/2015
Skolestart høsten 2014 er mandag 18. august
MÅNED
AUGUST
ANTALL SKOLEDAGER
10
FERIE OG FRIDAGER
Skolestart: mandag 18.08.2014
SEPTEMBER 20
Høstferie f.o.m. 29.09.2014
OKTOBER
Høstferie t.o.m.03.10.2014
20
NOVEMBER 20
DESEMBER 15
Juleferie f.o.m. 22.12.2014
JANUAR
20
Juleferie t.o.m. 02.01.2015. Første skoledag 05.01.2015
FEBRUAR
15
Vinterferie f.o.m. 16.02.2015 t.o.m. 20.02.2015
MARS
20
Påskeferie f.o.m. 30.03.2015
APRIL
18
Påskeferie t.o.m. 06.04.2015
MAI
17
Kr. h.f. er 14. mai, Fri fredag 15. mai, 2. pinsedag er 25. mai
JUNI
15
Siste skoledag: fredag 19.06.2015
SUM
190 SKOLEDAGER
Skole-hjemsamarbeid
Foreldrerådets arbeidsutvalg – FAU
§ 11-4 i Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) bestemmer at alle
foreldre som har barn i skolen, er medlemmer av skolens foreldreråd. Loven fastlegger at
foreldrerådet blant annet skal arbeide med å skape gode forbindelser mellom hjemmene og
skolen, legge forholdene til rette for trivsel og positiv utvikling for elevene og skape kontakt
mellom skolen og lokalsamfunnet.
Leder for FAU skoleåret 2014-2015 er Ivar Tollefsrud, e-post [email protected]
Skolens driftsstyre
Driftsstyret ved Årvoll skole består av foreldrerepresentanter, representanter fra skolens
personale, politisk utpekt representanter og skolens ledelse. Driftsstyret er plassert
administrativt mellom direktør for Utdanningsetaten og rektor ved den enkelte skole. Gjennom
ordningen med driftsstyrer ønsket Osloskolen å styrke det lokale selvstyret ved å overføre ansvar
og myndighet til den enkelte skole og gi brukerne reell innflytelse på skolens samlede virksomhet.
Skolens ledelse fungerer som driftsstyrets sekretariat, mens en av foreldrerepresentantene
normalt velges som leder av driftsstyret.
Driftsstyret har delegert myndighet i en rekke saker som bl.a. å godkjenne skolens reglement og
virksomhetsplaner, vedta prinsipper for ressursdisponering og budsjetter, godkjenne skolereiser
og gi uttalelser i forskjellige saker. Se for øvrig skolens hjemmeside.
Leder for driftsstyret 2014/15 er Tor Henriksen, kontaktinfo: [email protected]
Side 18
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Foreldrekontakter
Foreldrekontaktene skal være bindeleddet mellom foreldre og kontaktlærer/skole og arbeide for
gjensidig informasjon og forståelse. De skal også være kontaktleddet mellom klassene og FAU.
Hver klasse har sine foreldrekontakter. Se FAU-info på skolens hjemmesider.
Elevrådene
Elevrådene skal fremme de fellesinteressene medlemmene har som elever i skolen og føre videre
arbeidet til trinnene for å skape et godt skolemiljø. Hver klasse utgjør et egnet råd. Rådet velger
en representant til elevrådet. Elevrådsmedlemmene følger opp saker fra sine klasser i elevrådet.
Kontaktlærer for elevrådene 2014-2015 er
Torunn Silva, u-trinnene, e-post [email protected] og
Kjerstin Pedersen,, 1. – 7. trinn, e-post [email protected]
Skolens støttesystemer
Ressursteam
Årvoll skoles ressursteam består av skolens ledelse, sosiallærer og spesialpedagog. I tillegg deltar
representant fra Pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT) regelmessig. Teamet har møter to ganger
pr. måned der det drøftes elevsaker og hvilke tiltak skolen kan iverksette overfor elever med ulike
behov.
Det tverrfaglige samarbeidssystemet for barn og unge
Årvoll skole har tverrfaglige møter (TFM). TFM er et samarbeidsforum der vi ønsker å legge til
rette for barn som trenger ekstra hjelp eller oppfølging, gjerne i forbindelse med enkeltvedtak. I
TFM deltar barnets foreldre, skolens ledelse, sosiallærer og lærer/spesialpedagog, samt evt.
AKS/assistent. Andre deltakere er en representant for Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT),
representant for barnevernstjenesten og helsetjenesten. Alle deltakerne bidrar med sine
erfaringer og kunnskaper for å fremme elevens læring og utvikling.
Pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT)
PPT skal i samarbeid med skole og foresatte å bidra til å utvikle gode læringsvilkår for elever som
trenger støtte. PPT skal medvirke i tverrfaglig samarbeid om forebyggende tiltak for barn og unge
i oppvekstmiljøet.
Barneverntjenesten
Barnevernet skal ivareta oppgaver som er omtalt i Lov om barneverntjenester. Den skal sikre at
barn og unge som lever under forhold som kan skade deres helse og utvikling, får nødvendig hjelp
og omsorg til rett tid og bidra til at barn og unge får trygge oppvekstvilkår.
Barne- og ungdomspsykiatri (BUP)
En henvisning til barne- og ungdomspsykiatrien krever vanligvis en henvisning fra fastlege.
Skolelegen vil være henvisende instans etter råd fra tverrfaglig møte, TFM.
Side 19
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Skolehelsetjenesten
Formålet med skolehelsetjenesten er å fremme elevenes fysiske og psykiske helse og forebygge
utvikling av sykdom. Arbeidet skjer i nært samarbeid med hjemmet og skolen. Helsesøster er
tilstede på skolen hver mandag, tirsdag og onsdag og annenhver torsdag.
Helsestasjon for ungdom
Bydel Bjerke har helsestasjon for ungdom (HFU) på Veitvet senter.
Du treffer helsesøster og/eller lege. Tilbudet er gratis og ansatte har taushetsplikt.
Ingen timebestilling er nødvendig. Tlf i åpningstid: 94 28 88 06 eller 94 28 88 08. Du finner
tjenesten på Veitvet senter med inngang ned trappen ved siden av Rema 1000 i torgplanet.
Tilbudet er for ungdom 13 -24 år som bor eller har tilhørighet til Bydel Bjerke. Om elever trenger å
bli kjørt for å komme seg dit, kan Bjerke Uteteam ringes på tlf. 41 85 33 33.
Uteteamet
Uteteamet oppsøker unge ute på deres arenaer både på dagtid, kveldstid og helger for å bistå
ungdom og miljøet når det er behov. Ønsker du tips, råd eller hjelp om fritidstilbud, sysselsetting,
bolig, konflikter, kjærlighet eller bare en uforpliktende prat, kan du kontakte med uteteamet.
Grethe Tangen, uteteamleder 93 06 38 55
Vegard Ingelstad, feltarbeider 92 02 6128
Åpningstider:
Mandag 10-19, tirsdag 09-18, onsdag 13.30-22, torsdag 09-16
og hver tredje helg kl. 18-01 (fredag og lørdag)
SaLTo Bjerke
SaLTo er en samarbeidsmodell mellom Oslo kommune og Oslo politidistrikt og skal styrke arbeidet
rundt barn og ungdom. SaLTo-arbeidet skal bidra til å redusere barne- og ungdomskriminaliteten i
Oslo.
Målgruppen er barn og unge fra 0 til 23 år. Bydel Bjerke har en utfordring knyttet til relativt kraftig
vekst i målgruppen. Bydelen er kjent med utfordringene som aktive unge kriminelle medfører.
Salto-koordinator May Britt Grunnaleite har et bredt tverrfaglig kontaktnettnett som kan sette i
gang tiltak der det er utfordringer i bydelen. I Salto Bjerke samarbeider skolene, politi, Nav,
barnevernstjenesten, forebyggende tjenester, ungdomsklubber, uteteam, helsesøstre, foreldre,
Bup og frivillige organisasjoner.
Her finner du mer info: http://www.bydel-bjerke.oslo.kommune.no/barn_ungdom_
og_familie/salto/
Side 20
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Tannhelsetjenesten
Tannhelsetjenesten Oslo KF gir barn og ungdom tilbud om forebygging og behandling av tann- og
munnsykdommer og tannskader. Fra og med 3-årsalderen blir alle systematisk innkalt til
tannklinikk for undersøkelse og behandling. Timekortet vil bli utdelt på skolen eller de sendes pr.
post. Tannhelsetjenesten ber om at foresatte påser at barna møter til den oppsatte timen. Hvis
det ikke passer, må ombestilling av time skje i god tid. Tannhelsetjenesten tilbyr akutt hjelp, dette
er gratis for barn og unge.
Når barn skader seg eller blir syke på skolen
Ved sykdom: Lærer avgjør i samråd med eleven om eleven må sendes hjem. Skolen varsler
foresatte og gjør avtale om henting av eleven.
Ved skader: Skolen varsler foresatte og gjør avtaler om henting av eleven. Dersom det er
nødvendig å komme raskt til lege/legevakt, sørger skolen for å få eleven dit. Foresatte møter da
eleven der.
Eventuelle utgifter til drosje eller legebesøk betales av foresatte. Utgiftene refunderes eventuelt
av trygdekontoret. Skademelding skrives.
Ulykkesforsikring
Ulykkesforsikringen I Osloskolen er dekket i Oslo Forsikring AS.
Alle barn og elever som deltar i kommunalt drevne virksomheter/aktiviteter som følger, er
omfattet av forsikringen:
Elever i:
 grunnskolen inkl. spesialundervisning
 videregående skole inkl. spesialundervisning
 skolefritidsordningen inkl. aktiviteter
 organisert av skolefritidsordningen
 musikkskolen
Når og hvor forsikringen gjelder
Forsikringen gjelder som hovedregel i den perioden barn/elever deltar i aktiviteter drevet av/i regi
av Oslo kommune. Forsikringen gjelder også:
 utenfor barnehagen/ skolens område når barn/elever deltar på arrangementer organisert
av skolen/barnehagen, inklusive turer utenlands.
 direkte reise til/fra hjem - skole/barnehage.
 direkte reise til/fra aktiviteter - skole/barnehage e.l.
 direkte reise til/fra hjem - aktiviteter I skolens regi utenfor skolens område ved
skoledagens begynnelse/slutt Barn som bor på barnehjem, internatskole eller fosterhjem
er dekket hele døgnet.
Forsikringen dekker død, invaliditet og behandlingsutgifter som følge av en ulykkesskade. Skader
som følge av sykdom er ikke dekket.
Side 21
Årvoll skole 2014– 2015
Når et skadetilfelle inntreffer, ta kontakt med skolen eller SFO. Skademeldingsskjemaet skal fylles
ut Og sendes Oslo Forsikring AS. Småskader som ikke anses å medføre medisinsk invaliditet eller
behandlingsutgifter utover egenandelen, skal ikke meldes på skademeldingsskjema.
- med
blikk
for alle!
For ikke å miste retten til erstatning under ulykkesforsikringen, skal krav meldes til Oslo Forsikring
AS innen ett år etter at skaden inntraff.
Mer info på Oslo kommunes nettsider, Oslo Forsikring AS:
http://www.oslo-forsikring.oslo.kommune.no/
Opplysninger om barnet
På skolen er det opprettet mappe på hver elev. Mappen inneholder opplysninger om barnet som
er aktuelt for undervisningen. Etter lov om personvern har foresatte innsynsrett i barnets
elevmappe.
Flytting
Det er viktig at skolen til enhver tid har riktig adresse og telefonnummer til den enkelte elev og
foresatte. Det kan oppstå situasjoner som gjør det nødvendig å få tak i foresatte i løpet av kort tid.
Hver høst ajourføres skolens arkiv. Adresse- og telefonendringer etter ajourføring må meldes til
skolens kontor så fort som mulig.
Side 22
Årvoll skole 2014– 2015
- med
blikk
for alle!
Forventningsplakaten hjem-skole Årvoll skole
Foresattes forventninger
Skolens forventninger
Skolen skal:
Foresatte skal:
Drive opplæring i henhold til Kunnskapsløftet og
Opplæringsloven samt forskrift til denne, og
tydeliggjøre skolens mål og innhold i planer og
samarbeid.
Ha hovedansvaret for sine egne barn. Skolen skal
hjelpe i arbeidet med oppdragelse og opplæring.
Være åpen og inkluderende og legge til rette for
Delta med representanter i FAU og skolens øvrige
best mulig dialog og medvirkning hjem-skole, blant medbestemmelsesarenaer.
annet ved gode informasjonsrutiner.
Skolen skal dokumentere og informere de
foresatte om elevens læring og utvikling.
Sende eleven uthvilt og tidsnok til skolen.
Drive tilpasset opplæring i samsvar med elevenes
evner og forutsetninger.
Sørge for at eleven har med seg skoleutstyr og klær
etter årstiden hver dag.
Sørge for at elevene er kjent med kunnskapsmål
for skolens planleggingsperioder og at de er kjent
med målark og arbeidsplaner.
Delta på utviklingssamtaler og foreldremøter.
Sikre at elevene har et godt arbeidsmiljø og at de
føler seg trygge på skolen.
Følge opp elevens lekser og annet skolearbeid.
Gi elevene tilbakemelding underveis i skoleåret,
blant annet gjennom elevsamtaler.
Gjøre seg kjent med og følge opp regler som er
vedtatt for skolen.
Ha jevnlig dialog med foresatte om elevenes
faglige og sosiale utvikling.
Kontakte skolen så tidlig som mulig dersom hjemmet
blir kjent med at eleven har problemer som kan virke
inn på trivsel og arbeidsinnsats.
Føre en løpende dialog med hjemmene, både i
skolens samarbeidsorganer og i det daglige
samarbeidet mellom skole og hjem.
Sende melding til skolen etter sykefravær, og gi
skolen melding på telefon eller e-post fra elevens
første fraværsdag.
Skape godt samarbeid mellom trinn, team og
andre samarbeidsorganer ved skolen.
Bidra til at eleven opplever at skolen som en positiv
og viktig del av livet, gi motivasjon og oppmuntring
og skape gode holdninger til skolen og skolearbeidet.
Side 23
Årvoll skole 2014– 2015