Transcript Å rydde eksamensmappen.pdf

Å rydde eksamensmappen – noen tips.
Ta dette som en sjekkliste før du leverer!!
Etter tips fra ekstern sensor ved høstens sensur, velger jeg å gi dere en konkret sjekkliste på
hva som bør være på plass ved en formell oppgaveinnlevering.
Sjekkliste: Denne må selvsagt sees i sammenheng med de krav som er gitt i emneplanen og
info på Mi side
Eksamensmappen skal være en fil. (husk å sjekke at du har sydd dokumentet ditt med
siste versjon av filene – og uten kommentarbokser☺)
Forside. Sjekk krav om hva denne skal inneholde
Sidenummerering. Husk å sette inn sidenummerering, men ikke sidenummer på
fremsiden
Refleksjonsnotatet. Med eller uten deloverskrifter. Velg det som passer.
Valgfritt pensum skriver du på egen side. List opp pensum (med sidetall) du har valgt ut
over det obligatoriske. Husk å skrive denne pensumlisten på samme måte som
litteraturlistene til tekstene dine. Se senere.
Tekst 1. Overskriften er tittelen gjerne med en undertittel i tillegg, dersom du har en slik.
Første side etter tittelen på tekst 1, bør/kan ha en innholdsfortegnelse. Ikke alle har med
dette, men det er en fordel. Velg det som passer din tekst. En innholdsfortegnelse skal
alltid stå på egen side. Husk sidenummerering i innholdsfortegnelsen. For øvrig anbefaler
jeg å bruke Words egen automatiske innholdsfortegnelse ved å markere nivå på
overskriftene i teksten og sette inn en innholdsfortegnelse der du ønsker at den skal være.
Da kommer sidenummereringen automatisk. Husk også at hver tekst skal ha egen
litteraturliste. En konsekvent stil er påkrevd (f eks APA) – sensor påpekte at nesten ingen
hadde riktig litteraturliste. Dette kan føre til trekk, formell feil. Det samme gjelder
sidenummerering. NB. En felles litteraturliste for begge tekstene er ikke riktig. Pass på at
all brukt litteratur er med! Pass på at det ikke er med litteratur som du ikke har vist til i
teksten. Husk også sidehenvisning i referansene dine i selve teksten, men ikke i selve
litteraturlisten! (Artikler i tidsskrift/journaler har selvsagt sidenummer med i
litteraturlisten). Husk hengende innrykk på litteraturliste. Se eksemplene nederst.
Tekst 2. Gjenta samme system for tekst 2 som for tekst 1.
Ditt valg: En felles innholdsfortegnelse for hele mappen kan også være et alternativ. Det som
er viktigst er at mappen har en god struktur og er informativ for en fremmed leser.
%
Noen tips for litteraturlisten: (Bruker du EndNote lages litteraturliste automatisk – Word har
også en funksjon for dette, men jeg har ikke brukt den selv..?)
Når du starter på litteraturlisten (alltid øverst på en ny side!!) bruk ”knappene” på linjalen for
å lage hengende innrykk. Denne innstillingen vil ”henge” med videre når du skriver inn nye.
Om du skal redigere hengende innrykk i etter at du har skrevet inn listen, kan du merke alle
referansene før du drar i ”knappene” på linjalen. Bruk aldri mellomromstasten for å skape
innrykk!! Da er de ofte endret når en annen åpner filen!!
Noen konkrete eksempler på oppføringer i litteraturlisten:
Eksempel: Boken under står på pensumlisten, men der er også Kap. 1 skrevet inn. Dette skal
ikke være med i en litteraturliste! Husk hengende innrykk! Tittel på boken skal være i kursiv.
Hauge, A. M. (2004). Den felleskulturelle skolen: pedagogisk arbeid med språklig og kulturelt
mangfold. Oslo: Universitetsforlaget
Eksempel: Er det en artikkel fra et tidsskrift, er det tidsskriftet som skal være i kursiv.
Westrheim, K. (2004). Kritisk pedagogikk og multikulturalisme i lys av Freiretradisjonen.
Noen sentrale perspektiv, I: Nordisk tidsskrift, 3/2004, 212 – 226
Eksempel: har du hentet noe fra nettet så husk å oppgi dato for å ha lest dette.
Utdanningsdirektoratet (2006): Den generelle delen av læreplanen. Elektronisk utgave,
http://www.udir.no/Artikler/_Lareplaner/Den-generelle-delen-av-lareplanen/,
lest 13.04.10
Eksempel: Har du lest en artikkel i en bok, med egen forfatter/forfattere, så skriver du slik
(legg merke til at det er tittelen på boken som er kursivert):
Krumsvik, R. og Å. Støbakk (2007). Digital danning. I: Krumsvik, R (red.). Skulen og den
digitale læringsrevolusjonen. Oslo: Universitetsforlaget
Et tips til: det handler om å være konsekvent. Har du valgt å skrive elektronisk utgave, før
alle nettadresser, så gjør det. IKKE varier. Nettadresser må starte med en forfatter eller et
nettsted, f eks Kunnskapsdepartementet, ITU eller Udir osv. Har du oppgitt bare
forbokstaven i fornavnet til forfatter – ja så må du gjøre det med alle referansene!! – vær
konsekvent!! Lykke til☺