Transcript Informasjonsheftet for 2014 2015

2014-15
SØRKEDALSVEIEN150D
0754 OSLO
TLF: 22 70 34 30
TIL ELEVER OG FORESATTE
INFORMASJONSHEFTE
RIS UNGDOMSSKOLE
Ris - læringsglede og kunnskap
Skolen skal kjennetegnes av:



Trivsel, kunnskap og kreativitet
Et faglig godt og inspirerende læringsmiljø.
Tilpassede arbeidsformer innenfor trygge og forutsigbare rammer.
Les heftet nøye og oppbevar det. Svarslipper – frist 22. august 2014
[email protected]
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
Innholdsfortegnelse
Innholdsfortegnelse ................................................................................................................................2
Velkommen til Ris ungdomsskole .........................................................................................................3
Skolens adresser og telefonnummer .....................................................................................................4
Viktige datoer ........................................................................................................................................5
Skoledagens inndeling. ..........................................................................................................................6
Skole – hjemsamarbeid ..........................................................................................................................6
Skolens pedagogiske personale ......................................................................................................... 6/7
Klasser, rom og kontaktlærere..............................................................................................................8
Permisjonsreglement og kontakt med skolen ved fravær .................................................................. 9
Helsetjeneste, samarbeid med politiet. ...............................................................................................10
Læremidler og utstyr ...........................................................................................................................10
Elevskap, Erstatninger, Innesko ........................................................................................................11
Orden og oppførselsreglement: Skoleregler - lokalt reglement ................................................. 12/13
Arbeid mot mobbing…….. ............................................................................................................ 14/15
Fronter pålogging for foresatte…..……………………………………………………………….15/16
Orientering om retten til å klage på karakterer………………………………………………16/17/18
Regler for bruk av skolens IKT-utstyr og bruk av internett ............................................................18
Datakontrakt til underskrift………………………………………………………………………….19
Elevskap – kontrakt til underskrift …………….………………………………………………… .20
2
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
Kjære elever og foresatte ved Ris ungdomsskole,
Velkommen til nytt skolebygg - Velkommen til et nytt og spennende skoleår!
I år er det spesielt spennende for oss til å ta imot elevene. Vi håper at alle har hatt en fin ferie, og at dere
elever er klare til å ta fatt på et nytt skoleår og spennende læringsarbeid i nye, flotte omgivelser på Huseby!
Læringsglede og kunnskap er Ris skoles visjon. Det er viktig at vi har med oss dette "fyrtårnet" i det
arbeidet vi nå skal ta fatt på sammen. Like viktig er arbeidet vi skal gjøre sammen for å lage en skole der
elever og lærere trives. Det skal sikre at alle kan lære og utvikle seg i et faglig tilpasset, kreativt og
inspirerende miljø preget av glede og entusiasme. For at vi skal få det til, er samarbeid en nøkkelfaktor.
Skolen har et stabilt og godt elevmiljø. Dette er noe både lærere og elever kontinuerlig må samarbeide om
for å sikre. Som hjelp i arbeidet med dette bruker skolen blant annet holdningsskapende og forebyggende
program: "CONNECT" og Lions Quest: "Det er mitt valg", som legger grunnlaget for forutsigbarhet,
trygge rammer og trivsel. Dette er også noe vi vet er med på å sikre god læring.
Ris ungdomsskole har lang og god erfaring med å samarbeide med foresatte. Skole-hjem-samarbeidet er et
viktig premiss for å støtte elevene utvikling. Skolen forventer god orden og god oppførsel av våre elever,
og et godt samarbeid sikrer at elevene får til sitt beste. Det er selvsagt også viktig at du som elev bidrar! Du
skal møte godt forberedte til skoledagen. Egeninnsatsen betyr veldig mye gjennom alle tre år. Skolen på sin
side skal gi elevene muligheter, stille krav og samtidig skal elevene oppleve lærere og andre som støtte.
Aktive elever og gode samarbeidsrelasjoner sikrer et godt læringstrykk og god utvikling. Ris skole kan derfor
vise til meget gode resultater, både på nasjonale prøver, til standpunkt og til eksamen.
Det er viktig at elever og foresatte er aktive brukere av skolens hjemmeside og læringsplattformen Fronter, hvor
blant annet faglig læringsarbeid, informasjon, arbeidsplaner/ukeplaner blir tilrettelagt og formidlet. I Fronter
finnes også informasjon om elevens fravær, evt. anmerkninger, samt en god del faglig veiledning og vurdering.
Det er viktig at alle foresatte skaffer seg /har tilgang på Fronter. Informasjon om Fronter, se s.15/16.
Vi gleder oss til et nytt skoleår og å fortsette et målrettet og godt arbeid i klassene, elevrådet, driftsstyret,
FAU, skolens miljøutvalg, samt i Ris skoles venner. Dere elever er en viktig ressurs i forbindelse med
skolens miljøarbeid, idrettsarbeid, musikk liv, som ansvarsklasser og med kantinedrift.
Vi arbeider kontinuerlig for å utvikle oss. Vi er stolte av skolen vår og vi tar med oss våre erfaringer og
kunnskap inn i nye lokaler!
Alle ønskes lykke til med et nytt år med læringsglede, kunnskap og nye opplevelser!
Vi ber dere lese nøye igjennom dette heftet sammen med de foresatte og ta godt vare på det.
Vi viser for øvrig til vår hjemmeside www.ris.gs.oslo.no og til Fronter.
Med vennlig hilsen
Monica Dellemyr
Rektor
Morten Schou
Assisterende rektor
Anette Døvre
Fung. undervisningsinspektør
 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------Klippes av og leveres kontaktlærer senest fredag 22.august 2014.
Svarslipp: Jeg bekrefter herved at jeg har lest Ris ungdomsskoles erklæring om skole - hjemsamarbeid, informasjon om
klageadgang karakterer, samt øvrig informasjon gitt i skolens informasjonshefte. Datakontrakt og kontrakt for elevskap leveres
separat(se bakerst i heftet)
Elevens underskrift: _______________________________
Klasse: ______
Foresattes underskrift: _____________________________
3
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
SKOLENS ADRESSE OG TELEFONNUMMER
Kontorets åpningstid er kl. 08.00-15.30
Adresser
Besøksadresse:
Sørkedalsveien 150D
Postadresse:
0754 Oslo
e-postadresse
[email protected]
Hjemmeside:
www.ris.gs.oslo.no
Telefoner
Hovednummer skolens sentralbord:
22 70 34 30
Helsesøster
22 70 34 39
Skolens ledelse
Dellemyr, Monica
Schou, Morten
Anette Døvre
Rektor
Assisterende rektor
Fung. undervisningsinspektør.
Sosialpedagogisk tjeneste
Hanche-Olsen Merete
Holbye, Maj-Ingunn
Sosiallærer
Rådgiver
Kommunalt ansatte
Peder Nicolai Frydenborg Jacobsen
Anna Vu
Beklou, Hamid
Chen, Wei
4
Kontorleder
1. Sekretær
Renholdsleder
Renholder
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
VIKTIGE DATOER
Termindatoer: Vi minner på at skoleåret nå er delt inn slik:
1. termin 18.08.14 – 15.01.15
2. termin 16.01.15 – 19.06.15
Foreldremøter: (hold av datoene, nærmere innkalling kommer)
8. trinn
Onsdag 10. september kl. 17.30 for 8A,B og C og 18.30 for 8D og E. 3. etasje –
atriet.
9.trinn
Torsdag 11. september kl. 18.00 i klasserommene
10. trinn
Tirsdag 9. september kl. 18.00
På foreldremøtene gjøres det valg til noen av skolens viktige rådsorgan. Informasjon om arbeidet i
FAU, Ris skoles venner og Natteravn-ordningen vil bli gitt på høstens foreldremøter.
Det velges en FAU - representant i hver klasse, samt en klassekontakt som også er vara i FAU. Til
Ris skoles venner velges det to representanter, samt at det velges en ravnekoordinator i hver
klasse. Se www.ris.gs.oslo.no Om skolen for informasjon om skolens rådsorgan.
FAU – møte
Torsdag 4.. september kl. 18.30 på skolens personalrom og videre første
torsdag i måneden
Driftsstyremøte
Onsdag 24. september kl. 16.30-18.30 på rom 318, plan 3 på skolens
personalrom.
Skoletidsplan for skoleåret 2014-2015
ANTALL
SKOLEDAGER
MÅNED
AUGUST
10
SEPTEMBER 20
OKTOBER
20
FERIE OG FRIDAGER
Skolestart: mandag 18.08.2014
Høstferie f.o.m. 29.09.2014
Høstferie t.o.m.03.10.2014
NOVEMBER 20
DESEMBER 15
Juleferie f.o.m. 22.12.2014
JANUAR
20
Juleferie t.o.m. 02.01.2015. Første skoledag 05.01.2015
FEBRUAR
15
MARS
20
Påskeferie f.o.m. 30.03.2015
APRIL
18
Påskeferie t.o.m. 06.04.2015
MAI
17
Fri fredag 1. mai, Kr. h.f. er 14. mai, Fri fredag 15. mai, 2.
pinsedag er 25. mai
JUNI
15
Siste skoledag: fredag 19.06.2015
SUM
190 SKOLEDAGER
Vinterferie f.o.m. 16.02.2015 t.o.m. 20.02.2015
Skolestart skoleåret 2015/2016 er 17. august 2015.
5
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
SKOLEDAGENS INNDELING
Undervisningstiden blir lagt opp i økter à 90 minutter med 15 minutters felles friminutt etter 1.
økt, 30 minutters midttime etter økt 2 og 15 minutters friminutt mellom 3. og 4. økt mandagtorsdag.
Mandagtorsdag:
Økt 1
Økt 2
Økt 3
Økt 4
08.30-10.00
10.15-11.45
12.15-13.45
14.00 14.45
evt. en siste
økt kan vare
til kl. 15.30
Fredag:
Økt 1
Økt 2
Økt 3
Økt 4
08.30-10.00
10.15-11.45
12.30-14.00
14.00 14.45 evt.
en siste økt
kan vare til
kl. 15.30.
Onsdager er en av møtedagene for skolens personale og skoledagen avsluttes for alle elever kl.
13.45.
Lærerne kan bruke tiden 14- 14.45 på rom 201 til å gi elever etterskuddsprøver på grunn av
sykdomsfravær.
Biblioteket er åpent alle dager. TIRSDAGER er det ekstra bemannet fra: 08.30- 14.45, og da har
elevene mulighet til å gjøre lekser og samarbeide om oppgaver etc. der etter før/skoletid.
SKOLE-HJEMSAMARBEID
Skolen skal holde god kontakt med de foresatte om elevens utvikling. Det holdes minst to
utviklingssamtaler per år. Dette er en tosidig kontakt og vi ønsker at de foresatte tar kontakt med
oss. Lærerne henvender seg til de foresatte for generell informasjon når pedagogiske eller
atferdsmessige forhold er slik at omgående kontakt med de foresatte er nødvendig. Sjekk derfor
snarest at skolen har rett kontaktinfo på deg som foresatt.
Se: "Oslostandard for skole-hjem-samarbeid" på nettsiden til Utdanningsetaten i Oslo.
SKOLENS PEDAGOGISKE PERSONALE
Initialer
AAND
NAND
TLAN
6
Navn
Andersen, Agnete Jørstad
Andersen, Nina
Andersen, Tone Løvmo
E-post
agnete.andersen @ris.gs.oslo.no
[email protected]
[email protected]
Trinnleder 10.
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
[email protected]
[email protected]
TRIB
ABJE
MBJØ
VBHA
Bekkhus, Ingunn Parker
Bernstrøm, Svenning
Lennart
Biermann, Trine Lise
Bjelkan, Arne
Bjørklund, Marita
Bull-Hansen, Venche
WCOU
MDEL
MERA
MDYB
ADØV
Coucheron, Wenche
Dellemyr, Monica
d'Erasmo, Maria Anulata
Dybdahl, May-Helen M.
Døvre, Anette
[email protected]
[email protected]
maria.d'[email protected]
[email protected]
[email protected]
AEID
BFLA
MGAR
HGOD
MGRØ
WHAF
WHOL
Eide, Ane Strandmyr
Fladby, Berit Syltevik
Garvik, May Britt
Godager, Hilde
Grønlien, Marte
Haftorn, Wencke Nordrum
Halvorsen-Olsen, Wilson
Alexander
Hanche-Olsen, Merete
Handelsby, Elisabeth
Hansen, Kjetil
Haslerud, Herbert
Hermans, Line Berg
Holbye, Maj-Ingunn
Høiås, Hanne
Johannesen, Holgar
Lagmandokk, Knut Arne
Løvli, Cathrine
Nordland, Frøydis
Pettersen, Haavard
Fonneland
Røsstad, Ingvild Haldorsen
Røyem, Anne Birgitte Friis
Schou, Morten
Selvig-Larsen, Anniken
Sit, Louis Emil
Sletteberg, Kari
Solberg, Vibeke
Sævareid, Kristel
Torblaa, Tone
Viken, Kari
Ytterdal, Anja
Østen, Stine Marie
Åkerøy, Merete Katrin
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
IPBE
SBER
MOLS
EHAN
KSHA
HHAS
LHER
MHOL
HHØI
HOJO
KLAG
CLØV
FNOR
HPET
IRØS
AFRØ
MSCH
ASLA
LSIT
KSLE
VSOL
KSÆV
TTOR
KVIK
AYTT
SØST
MÅKE
7
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Vikarinnkaller
Ansvar
bibliotek
Rektor
Fung.
inspektør
Permisjon
Permisjon
Permisjon
Assistent
[email protected] Sosiallærer
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected] Rådgiver
[email protected]
Assistent
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Ass.rektor
Trinnleder 8.
Trinnleder 9.
Permisjon
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
KLASSER, ROM OG KONTAKTLÆRERE
Klasse og kontaktlærer
8A - Merete Åkerøy
8B - Tone Løvmo Andersen
8C - Kari Viken
8D – Arne Bjelkan
8E – Louis Sit
9A – Frøydis Norland
9D – Vibeke Solberg
Klasse
Rom
Plan 1
110
108
104
105
106
10A – Anne S. Røyem
10B – Agnete Andersen
10C – Anette Døvre
10D – Marita Bjørklund
10E – Ingunn P. Bekkhus
103
101
Rom
Plan 2
201
203
204
205
206
9B - Anja Ytterdal
9C – Ingvild Røsstad
9E - May Britt Garvik
210
207
208
KANTINE
Vi ønsker elevene velkommen til kantinen i midttimen.
Et hyggelig sted å være. Den flotte kantinen på FO drives i
hovedsak av ulike elevbedrifter. Det vil bli et variert og spennende
tilbud!
Som betaling benyttes klippekort. Det er salg av klippekort av
kantineansvarlig Tone Torblaa ca. to dager pr. uke. Nærmere
informasjon kommer så fort kantinedriften er i gang.
Tine tilbyr abonnementsordning på ¼ l lettmelk. Abonnenter henter sin melk i kantinen. Gå til
følgende adresse og bestill melkeabonnement https://www.skolemelk.no/forside
MERK! ELEVENS navn og klasse må påføres bestillingen!!
8
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
NYTT PERMISJONSREGLEMENT FRA SKOLEÅRET 2014-2015
Permisjonsreglement for grunnskolene i Oslo
Osloskolen innførte et nytt permisjonsreglement høsten 2013. Bakgrunnen for Oslostandarden er
behov for å redusere fraværet i Osloskolen. Det er et viktig premiss for læring at elevene er til
stede i skoletiden. Skoleåret består av 190 dager, det vil si at elever og foresatte har 175 dager til
ferier og andre ikke læringsrettede aktiviteter. Formålet med tydeligere regler for behandling av
søknader om permisjon fra grunnskoleopplæringen, er å sikre likebehandling av søknader om
permisjon og å redusere omfanget av fravær.
Etter at Oslosstandard for behandling av søknader om har virket i ett år er det foretatt noen
justeringer. Blant annet er kravene til skolenes individuelle og skjønnsmessige vurdering av
søknadene ytterligere presisert. Regelen om maksimalt 10 dager permisjon pr. skoleår er
videreført.





I skolenes forsvarlighetsvurdering skal både elevens innsats og prestasjoner vektlegges
Det skal normalt ikke gis permisjon til elever med udokumentert fravær fra opplæringen
Det skal ikke gis permisjon til dager/tider der skolen gjennomfører prøver og
vurderingssituasjoner som er oppført i skolens termin-/fagplaner
Det skal som før normalt ikke innvilges permisjon til ferie og/eller treningssamlinger
Skolen kan, etter en individuell skjønnsmessig vurdering, innvilge permisjon til deltakelse
i spesielle arrangementer og markeringer som f.eks.;
o politisk arbeid
o organisasjonsarbeid
o familiebegivenheter
o idrettslig og kulturell konkurranse/stevne på høyt nivå
Det justerte permisjonsreglementet trer i kraft fra skolestart 2014.
Søknader om skolefri utover to uker behandles som flyttemelding. Når/hvis eleven kommer
tilbake, meldes eleven inn ved bostedsskolen. Etter skolefri av lengre varighet må elevens
skolesituasjon vurderes på nytt, f. eks. når det gjelder tilhørighet i klasse/gruppe.
Avgjørelsen kan påklages.
ALLE SØKNADER OM FRI RETTES TIL SKOLENS KONTOR/REKTOR.
Det må søkes i god tid.
Sykdomsfravær, tannlegebesøk o.l,. informeres om /bekreftes i meldingsboken av foresatte
til kontaktlærer umiddelbart. Ved fravær av varighet utover tre dager ber vi foresatte ta
kontakt med kontaktlærer/skolens kontor.
Fravær føres på vitnemålet for alle tre år.
9
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
HELSETJENESTE
Helsesøster, Nan Fløgstad har fast kontortid på skolen:
Tirsdag 08.30-14.00
Onsdag 08.30-12.00
Torsdag 08.30-13.30
Samarbeid mellom skole og politi
Politiets forebyggende tjeneste skal etter sin instruks arbeide med forebyggende tiltak blant barn
og ungdom. Skolen har fast politikontakt ved Majorstua politistasjon – forebyggende avsnitt tlf.
22 66 85 35.
Årlige samarbeidsprosjekter Ris skole - politiet:
8. trinn: Politiet deltar på felles foreldremøte ved skolestart.
9. trinn: Straff og konsekvenser; politiet har en undervisningsøkt med elevene om temaet.
10. trinn: Generell oppfølging/ulike temaer etter ønsker/behov, samarbeid skolen og FAU.
Forebyggende politi ønsker å besøke skolen så ofte de har anledning, gjelder også i FAU.
LÆREMIDLER, UTSTYR OG PERSONLIGE EIENDELER
Vi forventer at elevene tar godt vare på sine lærebøker og annet utstyr ved skolen. Elevene
underskriver en bokliste ved skolestart og fører inn navnet sitt og
skoleår med penn i sine bøker. Alle bøker skal ha bokbind
gjennom hele skoleåret! Ødelagte eller tapte bøker må erstattes av
eleven ved evt. tap el. ødeleggelser.
Alle elever har en egen bokhylle inne i klasserommet. Der
oppbevares bøker som ikke er med hjem til leksearbeidet. Det er
viktig at alle bøker er underskrevet i permen, samt har bokbind
etc.
10
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
ELEVSKAP
Hver elev får ta i bruk sitt personlige skap så fort han/hun har skaffet egen lås til skapet. Dette må
medbringes senest 3. skoledag. Alle skap er nummererte, og hver elev tildeles skap av
kontoret/kontaktlærer ut i fra nummerert liste. Innesko (se nedenfor) må alltid brukes og
oppbevares i dette skapet!
Egen kontrakt skrives i forhold til bruken av det. Se bakerst i heftet. Ved tegning av kontrakt
forplikter eleven seg også til å anskaffe lås til sitt skap.
Elevskapet må aldri stå ulåst!!
ERSTATNINGER
Skolen har ikke erstatningsansvar for penger eller gjenstander, klær o.l. som tas med på skolen.
Elevene oppfordres til ikke å ta med seg store verdier/penger/verdisaker på skolen. Alle private
eiendeler som eleven ikke trenger til undervisningen låses inn i elevens skap. Alle sykler
parkeres på eget ansvar!
Erstatningsansvar:
Eleven og hjemmet har erstatningsansvar ved ødeleggelser etter gjeldende lovregler.
INNESKO
Alle elever skal bruke innesko på FO-bygget. Dette må eleven ha med seg fra første
stund. Skoene må være egnet til å gå ut i ved nødsituasjoner, men ellers skal skoene
kun brukes innendørs. Dette skal bidra til et renere innemiljø.
11
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
SKOLEREGLER PÅ RIS UNGDOMSSKOLE


















Vi viser respekt og høflighet
Vi holder skolen ren og pen
Vi bruker ingen former for vold, nedsettende
kommentarer eller stygge ord
Alle fortjener arbeidsro
Alle møter presis til alle timer.
Første time starter med at læreren står i døren og ønsker alle elever velkommen
Lærer låser opp døren bare for egen klasse.
Alle reiser seg ved begynnelsen av hver time/arbeidsøkt.
Det er elevenes ansvar å ha bøker klare til neste økt
Elever skal ut av klasserom etter undervisningsøktene, lærer låser.
Alle har ansvar for at klasserommet og gangen utenfor er ryddig.
Ingen bruk av hodeplagg i timene.
Mobiltelefon/kamera/musikk eller annet elektronisk utstyr skal være avslått og lagt vekk
i timene.
Ingen spising i timen.
Som hovedregel ingen drikking i timene.
Som hovedregel ingen toalettbesøk i timene.
Vi skal ha arbeidsro i timene.
Ingen skal skrible på sin egen eller andres pulter, eller andres eiendeler.
Ris skoles lokale reglement for orden og oppførsel
Skolens lokale reglement er et supplement og bygger på "Forskrift om reglement for orden
og oppførsel i Oslo-skolen".
1. Alle har rett til å ha det bra på skolen.

Vi må være hensynsfulle og høflige mot alle, både de andre elevene og de voksne.
2. Du har rett til å ha ro og orden i undervisningen uten forstyrrelser fra de andre elevene.
 Alle må møte presis og utnytte undervisningstiden.
12
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
Bruk av elektronisk utstyr (som ikke brukes i undervisningen) er ikke tillatt i timen.
Utstyret skal legges vekk og mobiltelefoner skal være avslått.
3. Du har rett til å ha det trivelig og ryddig rundt deg.

Alle må hjelpe til med å hindre forsøpling og hærverk i skolebygningen og på
skoleområdet.
4. Du har rett til et trygt og sunt arbeidsmiljø.
 Tobakk, herunder også snus, og rusmidler er ikke tillatt i skoletiden, eller ved
arrangementer som skolen står for..

Elevene har ikke lov til å forlate skolens område i skoletiden uten tillatelse (med
unntak av midttimen).
5. Du har rett til en trygg skoledag uten å bli plaget, mobbet eller skadet, derfor har vi på
Ris ungdomsskole bestemt:
 Det er ikke lov å bruke vold eller true med voldsbruk, mobbe eller plage andre, uansett
hvilken grunn du mener å ha for slike handlinger.
 Du har selv ansvar for det du gjør, og voldsom atferd og mobbing/plaging kan straffes
med bortvisning. Den voksne som griper inn i situasjonen avgjør hva som er vold.
 Det er forbudt å ha med seg kniver eller andre farlige gjenstander på skolen.
Slike gjenstander blir inndratt og leveres tilbake til de foresatte. Den voksne som griper
inn avgjør hva som er farlige gjenstander.
Elever som føler seg truet, må henvende seg til en av de voksne.
 Roller-blades, rulleskøyter og rullebrett er ikke tillatt brukt på skolen, verken ute eller
inne (i forbindelse med undervisningen kan skolens ledelse gi dispensasjon).
 Snøballkasting er ikke tillatt.

Rektor bestemmer i samråd med elevens lærere hvordan skolen skal reagere og hvilke forhold som
eventuelt skal meldes til politiet.
Skolen viser til Oslo kommunes Forskrift om reglement for orden og oppførsel i Osloskolen: http://www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no/article238384-62569.html
Ved brudd på reglene kan skolen bl.a. bruke følgende tiltak:
Irettesettelser, brev hjem, møteplikt før - eller etter skoletiden, bortvisning fra
undervisningstime/er, for resten av dagen eller for en til tre dager. Mobiltelefon kan inndras
i timen og ved behov ut dagen.
Gjentatte brudd på det lokale og/eller sentrale ordens- og oppførsels reglementet vil påvirke
ordens- og oppførselskarakteren. Reglementet er hjemlet i Opplæringsloven for grunnskolen
og den videregående skolen. Ønske om forandring av det lokale reglementet kan tas opp via
skolens Driftsstyre.
Vi viser til: Forskrift til opplæringslova http://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2006-06-23-724/KAPITTEL_41#§3-5
§ 3-5. Grunnlaget for vurdering i orden og i åtferd
Tobakksfrie skoler
Fra 1. juli 2014 er all bruk av tobakk forbudt i skoletiden.
Forbudet gjelder på skolens områder for elever, skolens ansatte
og besøkende til skolen. For elevene gjelder forbudet også
utenfor skolens område i skoletiden.
13
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
Arbeid mot mobbing på Ris ungdomsskole.
I Elevundersøkelsen er mobbing definert slik:
... gjentatt negativ eller «ondsinnet» atferd fra en eller flere rettet mot en elev som har
vanskelig for å forsvare seg. Gjentatt erting på en ubehagelig og sårende måte er også mobbing.
Denne ødeleggende atferd er uakseptabel på Ris ungdomsskole. Derfor arbeider skolen på tre plan
i forhold til dette:
 For å forebygge mobbing
 For å avdekke mobbing
 For å løse mobbesaker
Hvordan driver skolen forebyggende arbeid i forhold til mobbing:





God ledelse, organisasjon og kultur for læring: Som ledelse er vi opptatt av at
elevene skal ha et godt læringsmiljø. Skolen bruker bl.a. ConnectOslo- programmet
OG "Det er mitt valg"-programmet som en kunnskapsbase for å skape god atferd for
alle i skolesamfunnet. Ledelsen ved Ris ungdomsskole har som politikk å behandle alle
elevsaker omgående.
Gode klasseledere: Skolen er opptatt av god klasseledelse og vi har intern og ekstern
opplæring.
Gode relasjoner mellom elev og lærer: Skolen arbeider for å utvikle autoritative
lærere som bygger gode relasjoner til elevene.
Godt læringsmiljø i elevgruppen: Det arbeides aktivt med klassemiljøet på Ris både i
fagtimene og ikke minst har vi ulike aktiviteter gjennom skoleåret som fungerer som
sosiale arenaer for å utvikle ”vi”-kulturen i elevgruppen.
Godt samarbeid mellom skole og hjem: Skolen ønsker et tett samarbeid med
foresatte og gjennom forskjellige samarbeidsarenaer utvikles dette. Skolen har også
foreldremøte og stormøter hvor temaer bl.a. kan være digital mobbing og
rusproblematikk.
Hvordan forsøker skolen å avdekke mobbing:
Mesteparten av mobbing foregår uten at voksne er til stede. Det kan være vanskelig å oppdage
elever som blir mobbet, de sier ofte ikke fra om det som foregår. Derfor er skolen aktiv på
mange måter for å avdekke mobbing:
 Ved å fokusere på mobbing i Elevrådstimer, elevrådet, i elev- og foreldresamtaler.
 Ved å være til stede blant elevene i frimuttene gjennom inspeksjonsordningen
 Ved å ha strenge regler for mobil- og nettbruk
 Ved å ta meldinger fra elever og foresatte på alvor.
 Ved å evaluere data fra Elevundersøkelsen om mobbing og foreta forbedringstiltak.
 Ved å skolere lærere i klasseledelse.
14
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
Hvordan løser skolen mobbesaker:
1. Får skolen vite om mobbesak gjør vi nødvendige undersøkelser og observasjoner for å få
nok informasjon.
2. Videre tar vi straks en samtale med den som blir mobbet for å skaffe informasjon og gi
støtte. Vi vil også utvise diskresjon for å beskytte eleven som blir mobbet. Dette gjelder
også hvis mobbeforholdet blir meldt av en annen elev som ikke er direkte involvert og
ønsker å forbli anonym.
3. Vi tar så kontakt med foresatte til den som blir plaget, hvis de ikke allerede er informert.
4. Samtale med den som mobber. Er det flere involverte, snakkes det med en av gangen.
Hensikten er å gi beskjed om at mobbing er uakseptabel atferd og må stoppe umiddelbart.
Det inviteres videre til samarbeid for å få slutt på mobbingen, gjør avtaler om hva som
skal skje, og setter opp ny samtale.
5. Samtale med mobbernes foresatte hver for seg. Dersom foresatte ønsker det, snakker vi
med flere samtidig.
6. Rektor avgjør om det fattes et enkeltvedtak i mobbesaken. Sanksjoner blir iverksatt og
dokumentert. Sanksjonenes art kan variere men ofte benytter skolen bortvisning fra
undervisning i kortere eller lengre tid av gangen som et virkemiddel.
7. Oppfølging er viktig. Mobbesituasjonen følges inntil den opphører helt. Dette vil ofte
implisere en eller flere samtaler med mobber og den mobbede.
8. Hvis problemene er store vil skolen søke hjelp av ekspertise utenfra, for eksempel hos PPtjenesten, politiet og andre tilgjengelige ressursorganisasjoner i kommunen.
Informasjon om tilgang til Fronter for foresatte
Fra høsten 2011 ble det innført et nytt innloggingssystem for å gi foresatte tilgang til Fronter.
Denne påloggingen er basert på automatisk import fra SATS, skolens elevdatabase, til Fronter og
automatisk distribusjon av brukernavn og passord via SMS til den det gjelder.
For å få tilgangen til Ris skoles informasjon for foresatte i Fronter, elevens læringsplattform, der
dere finner ukeplan/lekseplan, elevens fravær og anmerkningshistorikk, faglig tilbakemelding og
veiledning m.m., kreves det en signert søknad. Skolen anbefaler på det sterkeste at alle foresatte
har denne tilgangen, det gjør også skole-hjem-samarbeidet lettere, da foresattes e-post automatisk
blir tilgjengelig for kontaktlærer. Søknaden arkiveres på skolen som dokumentasjon på samtykke.
Samtykket gjelder så lenge den aktuelle eleven går på en kommunal skole i Oslo.
Dersom dere har gitt samtykke til dette ved en annen Osloskolen vil dere automatisk få
tilgang til Ris skole så lenge eleven går hos oss, og brukernavn og passord er det samme. Ved
problemer kontakt skolens kontor.
15
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
Forutsetning for tilgang er følgende informasjon: Fornavn, etternavn, fødselsnummer (11
siffer), mobilnummer og epost og signert underskrift
Fødselsnummer (11 siffer) er ikke definert som "sensitiv informasjon" (Personopplysningslovens
§2.8). Skolens som institusjon har en generell taushetsplikt som omfatter ”noens personlige
forhold” Forvaltningslovens §13 kommer ikke fødselsnummer inn under denne taushetsplikten.
Det gjøres også oppmerksom på at foresatte med flere elever må levere et skjema for hver
elev.
Skjemaet blir delt ut på høstens foreldremøte. Utfylt skjemaet leveres skolens kontor.
Ytterligere informasjon angående pålogging av fronter vil dere finne på skolens
http://www.ris.gs.oslo.no/ og utdanningsetatens hjemmesider http://www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no/ .
Vi håper med dette at vi legger til rette for et godt samarbeid i forhold til informasjon fra
skolen og delaktighet i forhold til elevens læring.
ORIENTERING OM RETTEN TIL Å KLAGE PÅ KARAKTERER
Hentet fra inforskriv: Fylkesmannen i Oslo og Akershus
www.fylkesmannen.no/Retten_til_å_klage_Veiledning_Elev-og-fore...
GENERELLE BESTEMMELSER
Dette er en orientering om de bestemmelsene som gjelder for å klage på karakterer. Orienteringen er
skrevet for deg som er avgangselev i grunnskolen og dine foresatte. Hvis det er noe dere ikke forstår, bør
dere spørre lærer eller rektor.
Bestemmelser om klager på karakter finnes i forskrift til opplæringsloven kapittel 5.
Hva kan du klage på?
Du kan klage på alle karakterer som skal føres på vitnemålet. Det vil si at du kan klage både på
standpunktkarakterer og eksamenskarakterer.
Klageretten gjelder også hvis du ikke får standpunktkarakter.
Hvis du klager på skriftlig eksamenskarakter, har du rett til å se besvarelsen din og til å få framlagt
retningslinjer for sensuren, hos rektor. Når det gjelder andre karakterer, har du rett til å kreve begrunnelse
for karakteren før du bestemmer deg for å klage.
Hvem kan klage på karakter?
Du som er elev, eller den du gir skriftlig fullmakt, har rett til å klage på karakter.
Hvis du er under 15 år, må dine foresatte samtykke i klagen. Foresatte til umyndig elev har selvstendig
klagerett. Det betyr at de har rett til å klage selv om du ikke er enig i det.
Hvordan klager du?
Klagen må være skriftlig, og den må undertegnes av den som har rett til å klage (se ovenfor).
Det må stå i klagen hva du vil klage på.
16
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
Hvis du klager på karakter etter skriftlig avgangsprøve, trenger du ikke å skrive en begrunnelse for klagen.
Hvis du klager på standpunktkarakter, på karakter i orden og oppførsel eller muntlig avgangsprøve, bør du
begrunne klagen.
Klagen sendes til rektor. Rektor sender klagen din og uttalelser fra skolen til Fylkesmannen, som er
klageinstans. Du skal ikke sende klagen din direkte til Fylkesmannen, det vil forsinke klagebehandlingen.
Når er klagefristen? Klagefristen er 10 dager, og fristen regnes fra det tidspunkt du eller dine foresatte er
gjort kjent med karakteren (eller burde gjort dere kjent med den). Hvis du ber om begrunnelse for
karakteren, blir klagefristen avbrutt. Ny frist gjelder fra det tidspunkt du har fått begrunnelsen.
STANDPUNKTKARAKTER
Når skolen sender klagen din til Fylkesmannen, skal faglærers begrunnelse for karakteren legges ved. Det
skal også legges ved en uttalelse fra rektor om hvordan skolen har behandlet saken. Du skal ha en kopi av
skolens uttalelser.
Klagen din og opplysninger fra skolen vil sammen danne grunnlaget for Fylkesmannens behandling av
saken.
Det er viktig å være klar over at Fylkesmannen bare skal ta stilling til om gjeldende bestemmelser for
karaktersetting er fulgt. Fylkesmannen skal ikke overprøve lærerens faglige skjønn. Det betyr at
Fylkesmannen ikke skal ta stilling til om karakteren din er riktig i forhold til det faglige nivået ditt.
Her ser du eksempler på bestemmelser som skal være overholdt:
 Faglærer skal beskrive hva du kan i forhold til kompetansemålene i læreplanen for faget.
 Vurdering i orden og oppførsel skal ikke være blandet sammen med vurdering i det enkelte faget.
Hvis du får medhold i klagen din, sender Fylkesmannen saken tilbake til skolen. Rektor og faglærer skal
foreta en ny vurdering av saken, og rektor setter endelig karakter.
Du bør være klar over at et medhold i klagen ikke nødvendigvis fører til at du får en bedre karakter. Når
rektor og faglærer foretar en ny vurdering, kan rektor bestemme om karakteren skal endres eller bli stående.
Den nye avgjørelsen skal begrunnes. Du kan ikke klage på den endelige karakteren.
KARAKTER I ORDEN OG OPPFØRSEL
Dersom du har fått karakteren Nokså god eller Lite god i orden og oppførsel, skal du ha fått et skriftlig
varsel.
Hvis du klager på karakteren din, skal skolen legge ved uttalelser fra kontaktlæreren din og rektor, når
klagen sendes til Fylkesmannen.
Skolen skal legge ved følgende dokumenter
 en fyldig begrunnelse for karakteren
 hvilke tiltak skolen har gjort for å rette karakteren
 hvilke karakterer du har fått i orden og oppførsel tidligere
 opplysninger som viser at du og dine foresatte har mottatt skriftlig varsel om faren for at ordens- og
oppførselskarakteren kan bli satt ned
 utskrift av protokoll som viser hvordan skolen har behandlet saken, eventuell korrespondanse med
hjemmet, og annen relevant dokumentasjon
 kopi av ordensreglementet på skolen
Du (eller dine foresatte) skal ha kopi av all dokumentasjon.
Hvis Fylkesmannen kommer til at det er grunnlag for å gjøre om vedtaket, er det Fylkesmannen (ikke
rektor) som fastsetter ny karakter. Den nye karakteren vil bli fastsatt på grunnlag av de opplysningene som
foreligger. Karakteren endres eller blir stående. Fylkesmannens avgjørelse er endelig.
SKRIFTLIG EKSAMEN
Ved klage på karakter etter skriftlig eksamen, oppnevner Fylkesmannen en klagenemnd som består av 3
medlemmer. Medlemmene i klagenemnda skal ikke ha sensurert besvarelsen din tidligere, og de skal ikke
jobbe ved den skolen du går på.
17
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
Klagenemnda skal ta stilling til om karakteren du har fått, er urimelig. Hvis nemnda kommer til at
karakteren er urimelig, skal det settes ny karakter.
Hvis karakteren blir endret, blir den vanligvis satt opp. Du bør imidlertid være klar over at det hender at
karakterer blir satt ned etter klagebehandlingen.
MUNTLIG EKSAMEN
Ved muntlig eksamen kan du kun klage på formelle feil. Feilene må være slik at de kan ha hatt betydning
for resultatet.
Rektor henter inn uttalelser fra sensor og faglærer, og sender disse sammen med sin egen uttalelse til
Fylkesmannen. Kopi av uttalelsene skal sendes til deg (eller dine foresatte).
Dersom du får medhold i klagen, opphever Fylkesmannen karakteren din.
Hvis du ønsker det, kan det holdes ny eksamen for deg. Det skal trekkes fag på nytt og det er ikke sikkert
du blir trukket ut i det samme faget. Du får melding om faget med samme frist som ved ordinær eksamen.
REGLER FOR BRUK AV SKOLENS IKT-UTSTYR
- bruk av IKT er et viktig hjelpemiddel og læringsarena for min læring, derfor er jeg enig i
følgende punkter:
 Jeg har ikke mat eller drikke inn på datarommene.
 Jeg manipulerer eller ødelegger ikke datamaskinene eller annet utstyr,
verken med programmene eller annet teknisk utstyr.
 Jeg flytter ikke utstyr vekk fra den plassen den har.
 Jeg plukker ikke vekk taster fra tastaturet.
REGLER FOR BRUK AV INTERNETT
Internett er en viktig del av min undervisning på skolen.
http://www.medietilsynet.no/Trygg-bruk/




Jeg bruker kun mitt eget passord og brukernavn og jeg deler det ikke med andre.
Jeg bruker nettsteder som er skolerelaterte.
Jeg avtaler med lærer når jeg bruker egne minnepinner eller annet tilleggsutstyr.
Jeg har lært meg gode holdninger i bruk av epost, ved å sende høflige og nyttige
meldinger, aldri gi bort telefonnummer og adresse til ukjente.
 Ved bruk av sosiale medier skiller jeg mellom skole og hjemme og jeg er ikke med på å
krenke andre.
 Jeg sier fra og ber om råd fra læreren straks jeg trenger hjelp, eller at jeg eller medelever
blir utsatt for noe som er ubehagelig eller krenkende.
 Misbruker jeg skolens regler for bruk av datamaskiner og internett, kan skolens
dataadministrator eller lærerne nekte meg å bruke internett og datamaskinene på skolen.
18
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
Godkjenning av data og internett-bruk:
Elevens navn: ……………………………………………………….Klasse ……….
Jeg har lest og forstått skolens regler for akseptabel og ansvarlig bruk av Internett og
av datautstyr. Jeg vil bruke datasystemet og Internett på en ansvarlig måte og følge
skolens regler for enhver tid. Jeg er klar over at skolen automatisk kan fjerne retten
til tilgang til Internett hvis noen av disse reglene blir brutt.
Elevens underskrift …………………………………………………dato: ………….
Foreldres/foresattes godkjenning av Internett-tilgang
Jeg har lest og forstått skolens regler for akseptabel og ansvarlig bruk av datautstyr
og Internett og gir herved tillatelse til at mitt barn kan ta i bruk Internett. Jeg forstår
at skolen har tatt alle mulige forhåndsregler for å hindre at elever får tilgang til
uønsket materiale. Jeg sier meg enig i at skolen ikke kan holdes ansvarlig for
innholdet på Internett, og at skolen ikke er erstatningspliktig for skader/virkninger
ved bruk av Internett-mulighetene.
Underskrift ………………………………………………………….dato: …………..
Navn på personen som har skrevet under (blokkbokstaver)
……………………………………………………………………..
Foreldres/foresattes godkjenning til å legge ut elevarbeider og bilder
av eleven.
Jeg gir min tillatelse til at mitt barns elevarbeid kan legges ut på nettet kun ved
skolens egne IKT-ansvarlige. Dette inkluderer også bilder av mitt barn ifølge
skolens regler om at bilder ikke skal kunne identifisere enkeltelever, og at fullt navn
ikke brukes i tilknytning til bilder.
Underskrift…………………………………………………………..dato:………….
FRIST 22.august 2014.
19
2014-15
Informasjon til elever og foresatte - Ris ungdomsskole
Kontrakt - ELEVSKAP
Skap til innesko og yttertøy for elever på Ris Ungdomsskole på FO-bygget
Elevene må snarest skaffe seg lås så han/hun kan ta i bruk skapet, kontaktlærer anviser.
Skapene er nummerert, nummer viser til eier. Kontaktlærer og kontoret har oversiktslister.
For å låne skap forplikter jeg meg til å:
 Skaffe hengelås til skapet
 Sørge for at skapet alltid er låst
 Holde god orden i skapet mitt gjennom hele skoleåret.
 Holde skapet fritt for klistremerker og skriblerier
 Jeg er ikke med på å ødelegge andres skap eller hengelås, og jeg sier fra om jeg ser andre
gjør det
 Det er kun sko/innesko og yttertøy som skal være i skapet
Skolen har ikke ansvar for evt. verdigjenstander eller penger jeg velger å oppbevare i skapet
mitt.
Dato: _________________
Klasse: _______________
______________________________
Foresatt
_________________________
Elev
FRIST 22. august 2014
20
2014-15