Transcript Hele avisen
Nr. 1, 2013-2014 - trivsel, kunnskap og ferdigheter for framtiden – Innhold side Østli skole 2 Rektors hjørne 3 Arbeidslag og baser 4 E-postadresser til personalet 5 Regler for bruk av e-post ved Østli skole 6 Fravær fra skolen 7 Sykdom, skader og erstatning 8 Skolebiblioteket 10 Skolehelsetjenesten 11 Pedagogisk- psykologisk tjeneste (PPT) 14 Samarbeid mellom skole og barnevern 15 Skolefritidsordningen (SFO) 16 Skoletidsplan 2013-2014 19 Østli skole Besøksadresse: Marens vei 9, 1415 Oppegård Postadresse: Postboks 510, 1411 Kolbotn E-post: [email protected] Skolen hjemmeside: www.ostli.gs.ah.no Direktenummer og e-post til administrasjonen: Rektor Jorunn B. Almaas 66 81 20 01 e-post: [email protected] Inspektør Wenche Vabro 66 81 20 02 e-post: [email protected] SFO-leder Line Andersen 66 81 20 03 e-post: [email protected] Saksbehandler Anne-Kristin Helsøe 66 81 20 00 e-post: [email protected] Direktenummer til ansattes arbeidsrom: Dragelaget 1.trinn og spes.ped team Maurtua 4. og 5.trinn Gresshoppelaget 2. og 3.trinn Bikuben 6. og 7. trinn Baseledere SFO (formiddag) 66 81 20 11 66 81 20 09 66 81 20 12 66 81 20 13 66 81 20 05 Direktenummer til basene på SFO: Piril 1. trinn Tunet 3.trinn Stjerna 2., 4. trinn og Oasen 66 81 20 16 66 81 20 31 66 81 20 55 Helsesøster Tove Taraldsvik: Tirsdag og onsdag i ulik uke: 66 81 20 07 [email protected] Bibliotekar Brita Mastadøy: Tirsdag og fredag: 66 81 20 29 [email protected] 2 Rektors hjørne Første dag i første klasse - en stor dag for våre 42 nye 1.trinnselever. Og første skoledag er også en etterlengtet dag for mange andre av våre elever. Godt å registrere at mange synes skolen er et godt sted å være og å lære. I dette skoleåret vil vi ha spesielt fokus på vurdering for læring. Alle skolene i Oppegård er med i et prosjekt fra Utdanningsdirektoratet. Målet er å heve vurderingskompetansen til elevene slik at de får et realistisk selvbilde, opplever gleden ved å mestre og nå sine mål og får lyst til å ta videre skolegang. Vi har fortsatt stort fokus på lesing og regning. Det er viktig å lese for barnet og påse at barnet leser selv hver dag. Gode ferdigheter i lesing er en forutsetning for å lykkes både i skolen og senere i livet. Nytt av året er kulturskoletime. Den blir et tilbud for 3.trinn, og den er lagt til torsdager etter undervisningstid. Kulturskolen har utarbeidet opplegget som de kaller kulturkarusell. De tilbyr kurs i bevegelse, musikk og visuelle kunstfag i perioder gjennom skoleåret. 3.trinn vil få mer informasjon og tilbud om påmelding en av de nærmeste dager. Idrettslaget og kommunen har i løpet av august oppgradert skolens fotballbane med kunstgress. Det er en flott bane vi har fått, og vi håper at den kan bidra til en stor og god aktivitet i skole- og SFOtid samt på kvelder og i helger. Følgeordningen er i gang, og det er avgang fra Monaplassen kl. 07.55 Vi oppfordrer alle til å benytte seg av dette gode tilbudet. Mange barn kommer til skolen med sparkesykkel. Det er opp til dere foreldre å avgjøre om det er greit. Vi får noen henvendelser fra foreldre som er bekymret fordi barn på sparkesykkel har stor fart, og det kan se ut som de ikke har helt kontroll i forhold til trafikken. Snakk med barnet om fart og farer, og ta gjerne noen turer på skoleveien sammen. Vår regel er at alle skal bruke hjelm, og at sykkelen skal plasseres ved flaggstangen. Generell informasjon om skolen vil dere finne på www.ostli.gs.ah.no. Her finnes en kalender over møter, ferier og fridager. Dere vil også finne informasjon om aktiviteter i nærmiljøet. Tilbud om aktiviteter og lenker til lag og foreninger finner du nederst i høyre hjørne på hjemmesiden. Dette skoleåret takker vi av Ann Kristin Henriksen for sin innsats som FAU leder gjennom 2 år. Samtidig ønsker vi Jarle Nergård velkommen som ny leder. Vi ser fram til samarbeidet med ham og det nye FAU styret. Vi ser fram til et godt samarbeid med alle foresatte i skoleåret 2013-14. Jorunn B. Almaas rektor Østli skole, 11.9.2013 3 Arbeidslag og baser ved Østli skole 2013-2014 DRAGELAGET 1. TRINN Marianne Kivijervi Monica Lunde MAURTUA 4. – 5. TRINN Margith Pettersen Nina Fossen Bente Børseth Liselotte Wangsvik Catrin Wesenberg SPESIALPEDAGOGISK TEAM Mette Moseng Ann-Jorunn Skoge Ingvild Starheim Silje Sanne Siri Hoel Soleim Karine Bekkely SFO-base: Stjerna (4. trinn) Line Skjerven Larsen Annikken Kire Vera Christiansen Karin Johansen Trude Romi SFO-base: Piril (1. trinn) Line Bomo Klaus Enger Mona Sæthern Gjermund Ettestøl GRESSHOPPELAGET 2. - 3. TRINN Helen Owren Tone Schanke Hege T. G. Pedersen Ingunn Husmoen Maria Veddegjerde Marianne Finsberg Christel Nielsen BIKUBEN 6. – 7. TRINN Alf-Inge Wilberg Annbjørg Austrheim Are Vegard Larsen Håkon Hellerud Carl Magnus Christiansen Katrine Klungland Odd Nygård SFO-baser: Stjerna (2. trinn) Line Skjerven Larsen Annikken Kire Vera Christiansen Karin Johansen Trude Romi Tunet (3. trinn) Mariann Hundsnes Linda Marie Mortensen May-Britt Dramstad Shagufta Khawar 4 E-postadresser til personalet Navn Alf-Inge Wilberg Annbjørg Austrheim Anne-Kristin Helsøe Annikken Kire Ann-Jorunn Skoge Are Vegard Larsen Bente C. Børseth Brita Mastadøy Carl Magnus Christiansen Catrin Wesenberg Christel Armid Nielsen Hege T. G. Pedersen Helen Owren Håkon Hellerud Ingunn Husmoen Ingvild Starheim Jorunn B. Almaas Karine Paulsen Bekkely Katrine Klungland Linda Marie Mortensen Line Andersen Line Bomo Line Skjerven Larsen Liselotte Wangsvik Margith Kristine Pettersen Maria Veddegjerde Mariann Hundsnes Marianne Finsberg Marianne T. Kivijervi Mette Moseng Monica Lunde Nina Fossen Odd Nygård Silje F. Sanne Siri Hoel Soleim Tone M. Schanke Tove Taraldsvik Vera Christiansen Wenche Vabro E-postadresse [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] 5 Regler for bruk av e-post ved Østli skole Reglene gjelder e-post som sendes fra ansatte ved skolen og SFO, medlemmer i FAU og SU samt foreldrekontakter, når e-posten sendes som del av de angitte personers virke for Østli skole, SFO, FAU, SU eller i rolle som foreldrekontakt. Mottakere av e-post er normalt foresatte til elever ved skolen, men reglene omfatter all e-post som sendes fra avsenderne i deres virke som angitt over. Reklame og annen informasjon fra utenforstående skal ikke sendes ut fra de personer disse regler gjelder som del av disses virke som angitt. • • • • • • • • • • • • • E-post sendes bare ut i saker som gjelder undervisning, saker under behandling for SFO eller FAU, og saker direkte relevant for forholdet mellom skole og foreldre Tilbud om eksterne aktiviteter i SFO-tid og fritid legges ut på skolens hjemmeside; www.ostli.gs.ah.no under ” Aktiviteter i nærmiljøet” Foreldrekontaktenes oppgave er å være bindeledd mellom skole og foreldre. E-post fra foreldrekontaktene til andre foreldre kan derfor inneholde informasjon gitt fra skolen, i tillegg til informasjon relevant for den enkelte klasses foreldre All felles e-post sendes med adressater angitt som blindkopi. Det skal framgå av heading hvem som er mottakere av e-posten. For eksempel ”alle foresatte på skolen”, ”…..laget” mv. Alle vedlegg i e-post sendes i PDF-fil Skolens ansatte, FAU, SU og foreldrekontakter søker i størst mulig grad å unngå omtale av enkeltelever per e-post. Eksempelvis ved at sensitiv e-post besvares per telefon E-post som omhandler elever slettes etter hvert. Lærer skriver ut og tar vare på saker som kan få følger. Dette settes i lærers perm evt. legges i elevmappa. Dersom FAU involveres, informeres FAU om pågående saker i anonymisert form. Sender en forelder henvendelse på vegne av flere (med kopi til flere) svarer skolen bare avsender av meldingen. Dersom innholdet i henvendelsen krever besvarelse til alle, vurderer den enkelte om hver skal ha et separat svar, eller om alle besvares samlet E-postadresser til neste års 1. trinns foreldre blir innhentet på foreldremøte før skolestart Det er kontaktlærers ansvar å sørge for innsamling av foreldrekontakters e-postadresse ved inngangen til nytt skoleår Det er FAUs ansvar å sørge for at FAUs e-postadresser oversendes skolen ved inngangen til nytt skoleår Foreldrekontakter/FAUs e-postadresser legges ikke på ut på skolens eller FAU’s hjemmeside Skolen og foreldrekontaktene informerer jevnlig om at foreldre må huske å informere om eventuelle endringer i sin e-postadresse til skolen og foreldrekontakter. Reglene er behandlet i SU høsten 2010. Justert aug. -13 6 Fravær fra skolen Søknad om skolefri Opplæringsloven § 2-1 Rett og plikt til grunnskoleopplæring, fastslår i 1. og 5. ledd: ”Barn og unge har plikt til grunnskoleopplæring, og rett til ein offentleg grunnskoleopplæring i samsvar med denne lova og tilhøyrande forskrifter. Plikten kan ivaretakast gjennom offentleg grunnskoleopplæring eller anna, tilsvarande opplæring.” (…) Dersom ein elev utan å ha rett til det har fråvære frå den pliktige opplæringa, kan foreldra eller andre som har omsorg for eleven, straffast med bøter dersom fråværet kjem av at dei har handla forsettleg eller aktlaust. Offentleg påtale blir ikkje reist utan når kommunen set fram krav om slik påtale.” Opplæringsloven § 2-11 Permisjon frå den pliktige opplæringa, fastslår: ”Når det er forsvarleg, kan kommunen etter søknad gi den enkelte eleven permisjon i inntil to veker. Elevar som høyrer til eit trussamfunn utanfor Den norske kyrkja, har etter søknad rett til å vere borte frå skolen dei dagane trussamfunnet deira har helgedag. Det er eit vilkår for retten at foreldra sørgjer for undervisning i permisjonstida, slik at eleven kan følgje med i den allmenne undervisninga etter at permisjonstida er ute.” Vedtak Ved vurdering av søknader gir ikke opplæringsloven noen konkrete kriterier for hvordan søknadene skal behandles. Det er heller ingen bestemmelser om hvor mange permisjoner en elev kan innvilges i løpet av et skoleår eller hele grunnskoletiden. Opplæringslovens vilkår er at permisjon kan gis ”når det er forsvarlig”. Det må således utvises skjønn ved behandling av den enkelte søknad. Vurderingen bør bl.a. legge vekt på pedagogiske hensyn og eventuelt hvorvidt eleven har hatt permisjon tidligere. Opplæringslovens bestemmelse om maksimal permisjonstid på to uker (10 skoledager) er ufravikelig. Rektor må dermed avslå alle søknader som gjelder permisjon for en periode på mer enn to uker. Rektor kan innvilge permisjon i to uker av den omsøkte perioden, og gi avslag på resten. For å kunne utvise noe fleksibilitet kan rektor også innvilge permisjon i forkant og/eller etterkant av en av skolens ferier, men likevel ikke slik at elevens fravær blir mer enn to uker (10 skoledager). Dersom foresatte velger å reise, enten uten å ha søkt, eller uten å ha fått innvilget (hele) sin søknad, vil eleven få udokumentert/ugyldig fravær. Etter to ukers udokumentert fravær skal eleven skrives ut av skolen. Når/dersom eleven kommer tilbake, meldes han/hun inn igjen ved skolen på ordinær måte. Eleven vil da kunne få tilbake sin skoleplass ut ifra om det er ledig kapasitet. Rektor vil i slike tilfeller avgjøre hvorvidt eleven også kan få tilbake sin tidligere gruppe-/klassetilhørighet. Det kan ikke påregnes at skolen vil gi eleven ekstra undervisning for å ta igjen for fraværsperioden. Søknad om fri kan sendes til skolens e-postadresse [email protected] i god tid før avreise. Husk kopi til kontaktlærer. Formålet og hvor reisen går skal fremkomme av søknaden om skolefri. Melding om fravær sendes: E-postadressene til de forskjellige lagene/SFO Arbeidslagene [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] SFO [email protected] Gjelder kun når det er ferie-SFO 7 Sykdom, skader og erstatning Hvis en elev blir syk på skolen og ønsker å gå hjem Eleven henvender seg til den læreren hun/han har. Eleven går deretter (alene eller i følge med lærer) til kontoret og ringer foresatte og gjør avtale om at eleven går hjem/blir hentet av foresatte. Elever vil ikke kunne gå fra skolen uten at foresatte har blitt kontaktet. Skolen har ikke anledning til å gi elever smertestillende tabletter. Dersom eleven skader seg i skoletiden Skolen har velutstyrte førstehjelpsskrin. Dersom skaden er enkel kan det holde med å bruke førstehjelpsutstyret. Ved den minste tvil skal assistent/lærer kontakte kontoret, slik at en voksen til kan vurdere skaden. Dersom eleven må fraktes umiddelbart til legevakten, vil kontoret sørge for frakt av elev og kontakte foresatte. Assistent/lærer fyller ut internt skademeldingsskjema. Skademeldingsskjema til trygdekontor og forsikringsselskap fylles ut på kontoret med kopi til foresatte. Foresatte er ansvarlig for at større skader blir meldt til forsikringsselskapet. Hvis skaden ikke blir meldt kan man tape retten til erstatning. Vanligvis vil skolen sende skjema til foresatte. Skjemaet sendes videre til forsikringsselskapet. Forsikringssak vil være en sak mellom skadelidte og selskapet. Forsikringsselskapet dekker utgifter som folketrygdens regler ikke dekker. På legekontoret i kommunen skal man ikke betale, da dette går under skoleskade. Viktig å oppgi at skade er skjedd i skoletiden. Eventuelle utlegg foresatte får i forbindelse med skaden, f.eks egenandel på legevakt, røntgen etc., refunderes direkte fra NAV-trygd ved innsending av originalkvittering(er). Husk å påføre kontonummer for kreditering. Ved tannskader skal eleven til Oppegård Tannklinikk, Liavn 11, 1410 Kolbotn, tlf 66 81 23 00. Tannklinikken kontaktes pr. telefon for å få time. Skolen kontakter foresatte slik at de kan følge barnet til tannlegen. All behandling her er gratis. Erstatninger Vedtatt i hovedutvalg for undervisning i sak 124/81. Revidert av skolesjefen 16.10.2001 1. Foresatte til elever ved grunnskolen i Oppegård kommune er i prinsippet selv ansvarlige for private eiendeler/effekter som elevene tar med seg til skolen. 2. Det gis erstatning for briller som uforskyldt er knust eller på annen måte er beskadiget i friminutt eller i undervisningen. Erstatningen gis etter skriftlig søknad vedlagt attestasjon fra skolen. 3. Yttertøy som blir beskadiget mens det henger i garderobe eller i korridor, erstattes med skriftlig søknad vedlagt attestasjon fra skolen. Det samme gjelder tøy som bli beskadiget av kjemikalier og lignende i forbindelse med undervisningen. Erstatninger utover det som fremgår under punkt 2 og 3 ytes i alminnelighet ikke. Det er billighetserstatning som ytes i ovennevnte tilfelle, og maksimal erstatning vil til enhver tid fastsettes av skolen i forhold til årlig budsjett. 8 Erstatning av ødelagte briller Hovedregelen er at briller erstattes fullt ut. Det er allikevel satt noen betingelser: Eleven som får ødelagt sine briller skal umiddelbart ta kontakt med en av skolens ansatte. Den ansatte ved skolen skal skrive rapport om hendelsen. Brillene skal repareres så sant det er mulig og økonomisk forsvarlig. Originalkvittering fra optiker på reparasjon eller kjøp av nye briller må fremlegges for at erstatningskrav kan fremmes. Ved kjøp av nye briller skal innfatningen ikke være dyrere enn den som ble ødelagt. Skolen kan kreve attest fra optiker. Erstatningsbeløpet for arbeid og innfatning kan ikke overskride kr. 1.000,- i tillegg kommer brilleglassene. Skolen vil i hvert tilfelle avgjøre hvor stor erstatningen blir. Erstatning av klær og sko Betingelser vedr. billighetserstatning: Eleven som får ødelagt klær eller sko i undervisningen skal umiddelbart ta kontakt med en av skolens ansatte. Den ansatte ved skolen skal skrive rapport om hendelsen. Originalkvittering for innkjøp av nytt tøy må fremlegges for at erstatning kan fremmes. Ansatt kjøpsdato for det ødelagte må stå i søknaden. Erstatningen vil ikke overskride 2/3 av nypris, maks kr. 500,Erstatning av bøker som mistes eller ødelegges: Den enkelte elev er ansvarlig for å ivareta bøker og materiell. For at elevene skal vite hvilke bøker de har ansvar for, blir de bedt om å skrive navnet sitt inne i bøkene. Alle bøker skal ha bokbind/gråpapir. Dersom dette går i stykker i løpet av året, ber vi om at det settes på nytt. Dersom en bok mistes eller blir ødelagt, skal den erstattes. Ta kontakt med kontaktlærer eller kontoret for rutiner ang. dette. 9 Skolebiblioteket På skolebiblioteket kan elevene få hjelp av bibliotekar: Tirsdag kl 8.00 – 16.30 Fredag kl 8.00 – 16.15 Resten av uken kan elevene komme for å låne i følge med en voksen. Alle bibliotek i Oppegård kommune har fått nytt datasystem, Bibliofil. Det er nå blitt mye enklere å søke i bibliotekets katalog og finne ut hvilke bøker biblioteket har. Søk i skolens katalog: http://www-opflatsk.oppegard.bib.no/cgi-bin/websok Jeg kan hjelpe til med å finne informasjon/opplysninger når klassene har tema eller prosjektarbeide. Hvis skolebiblioteket ikke har bøkene kan jeg bestille fra andre bibliotek. Utlånstiden for bøker er 4 uker. Bøkene lånes i stor grad ut elektronisk av lånerne/elevene selv, og lånerne er ansvarlige for sine lån helt til alt er registrert tilbakelevert i god stand. Ødelagte eller tapte bøker må erstattes. Det er derfor viktig at bøkene leveres tilbake til biblioteket og ikke lånes videre til medelever. Bøkene innleveres i innleveringskassen. Velkommen til skolebiblioteket! Hilsen Brita bibliotekar Tlf. 66 81 20 29, e-post [email protected] 10 Skolehelsetjenesten ved Østli skole, skoleåret 2013-2014 Vi i skolehelsetjenesten er: Lege: Yngvar Bråthen Fysioterapeut: Heidi Berlin Helsesøster: Tove Taraldsvik onsdag i ulik uke kl. 8.00 - 11.00 mandag kl. 8.15 - 12.00 tirsdag kl. 8.00 - 14.00 onsdag i ulik uke kl. 8.00 - 13.30 I henhold til forskriften er skolehelsetjenesten formål å: a) fremme psykisk og fysisk helse, b) fremme gode sosiale og miljømessige forhold, c) forebygge sykdommer og skade. Nedenfor følger en kort oversikt over tilbud på de enkelte klassetrinn: 1. klasse: Alle elever innkalles til 1. klasseundersøkelse med lege og helsesøster i løpet av første skoleår. Eleven må følges til undersøkelsen av foresatte. Fysioterapeuten observerer elevenes grov- og finmotorikk i samarbeid med hjem og skole, og gir tilbud om Lillegym etter jul. 2. klasse: Informasjon og tilbud om vaksine mot difteri, stivkrampe, kikhoste og polio. Oppfølging av tidligere/nye funn. Fysioterapeuten vurderer pulter, stoler, sittestilling, skrivegrep og følger de med Lillegym frem til jul. 3. klasse: Måling av høyde og vekt. Helseopplysning i klasse eller grupper, ta vare på kroppen, helse og trivsel. 4. klasse: Oppfølging av tidligere/nye funn. 5. klasse: Oppfølging av tidligere/nye funn. Grupper 2 hjem. Helseopplysning (ta vare på kroppen,selvbilde)i grupper ved fysioterapeut og helsesøster 6. klasse: Oppfølging av tidligere/nye funn. Informasjon og tilbud om MMR vaksine (meslinger, kusma og røde hunder). 7. klasse: Info i klassen vedrørende HPV vaksine (humant papillomavirus- livmorhalskreft). Etter at vi fikk nye retningslinjer for arbeidet i skolehelsetjenesten, er screeningundersøkelser av for eksempel syn og hørsel borte. Dersom dere mistenker at deres barn har helseproblemer som har betydning for trivsel, læring eller bekymring rundt syn og hørsel, ta kontakt med skolehelsetjenesten. Fysioterapeuten tar imot henvisninger på alle klassetrinn. Vi ser frem til et nytt og spennende skoleår på Østli skole og håper på et positivt samarbeid med dere. Vennlig hilsen Tove Taraldsvik Helsesøster Tlf: 66 81 20 07, e-post: [email protected] 11 SKOLEHELSETJENESTEN/BARNEHAGENE 2013 ORIENTERING OM HODELUS OG BEHANDLING Det er for tiden en del tilfeller av hodelus på skolen og i barnehagene. Å avdekke og bekjempe luseepidemier er vanskelig, og vi ber derfor om foresattes hjelp til å undersøke barna. Generelt om lus Voksen hodelus er ca 2-3 mm lang, fargen er grålig eller gråbrun. Den lever i hodebunnen, oftest i nakken og bak ørene. I de fleste tilfeller er det bare noen få lus til stede, og de kan være vanskelige å finne. Eggene er ca 1 mm lange, gråhvite eller gulhvite og de er lettere å se enn lusa. Nylagte egg finnes ved roten av håret og de vokser utover med håret, det er eggene det er vanskeligst å bli kvitt. Eggene kan forveksles med flass, men de sitter fast på håret opptil flere cm fra hodebunnen. Eggene lar seg ikke vaske eller børste bort. Egg som sitter 1-1,5 cm fra hodebunnen er som regel døde eller klekket. Kamming av vått hår har vist seg å være den mest effektive måten å påvise hodelus på. Gre håret over et hvitt papir og ha godt lys. Symptomer: Kløe i hodebunnen, og denne kløen kan etter hvert bli ganske intens. Det kan ta uker fra man er smittet til det begynner å klø. Smittemåter: Ved direkte kontakt når barn leker og hodene er i berøring med hverandre, lån av hodeplagg, kammer, hårbøyler og ved at tøy henger tett sammen. Når man putter luer og skjerf inn i ermet på ytterjakken, vil det være mindre sjanse for å få smitte. Behandling: Det finnes hårmidler som dreper både lus og egg, vanlig hårvask hjelper ikke. Prioderm eller Malation er de lusemidlene som anbefales å bruke og husk å fullføre behandlingen. En behandling er ikke nok, behandlingen skal gjentas, les bruksanvisningen! Kamming av håret med en fintannet kam kan brukes i tillegg til lusemiddel for å bekjempe lusa (kjøpes på apoteket). Kammingen må da utføres systematisk og grundig en gang om dagen i vått hår i minst 8 dager. Deretter en gang i uken i 3 uker. (Ytterligere info. om denne metoden kan dere få av helsesøster). Det er viktig å foreta etterkontroll en, to og kanskje tre uker etter siste behandling for eventuelt å påvise behandlingssvikt eller nysmitte fra en ubehandlet smittekontakt. Lusene legger alltid egg ved hårroten, og egg som sitter mer enn 5 mm fra hodebunnen er derfor tomme og skyldes tidligere angrep. Kløen kan vedvare etter at lusene er bekjempet. I følge Nasjonalt Folkehelseinstitutt er det ikke nødvendig å gjøre en omfattende rengjøring av klær, sengetøy og møbler for å hindre smitte. Lus dør når de ikke får næring i løpet av to døgn, og næring får lusene fra menneskekroppen. Lus dør hurtig ved frysing. Lus trives i alle typer hår, rent som skittent, langt som kort. Alle kan få lus. Hvis vi noen gang skal få bukt med lusa, må alle ta del i arbeidet med å undersøke alle i husstanden. Bare de som er smittet skal behandles, man skal ikke forebygge lus ved å bruke lusemiddel! Alle foreldre/foresatte oppfordres til å undersøke barnet sitt, titt i håret under godt lys og vær spesielt oppmerksom på området bak ørene og i nakken. Med vennlig hilsen Helsesøster 12 Til foreldre/foresatte ved Østli skole Østli, september 2013 Helsetjenesten, ved helsesøstrene, vil gi tilbud om gruppe for barn som har opplevd samlivsbrudd. Vi vet at disse barna ikke nødvendigvis har større problemer enn andre barn, men vi ser at noen strever med å bli fortrolig med at mor og far ikke lenger bor sammen. Dette er tilbud til elevene, og vi har i samarbeid med skolen, valgt å invitere elevene på 5. trinn ved Østli skole. Invitasjonen sendes til de vi vet har 2 hjem. Dette er et forebyggende tiltak der barna får luftet sine tanker og opplevelser, samt bli kjent med andre som har opplevd det samme. Gruppene blir ledet av 2 helsesøstre. De vil bestå av 5-6 elever, og vil gå over 5-6 ganger. Møtene vil ha en varighet av 1 skoletime. Tidspunkt for oppstart vil være januar/februar måned 2014. Diskuter dette med barnet ditt, og finn ut om det er et tilbud dere ønsker å benytte dere av. Er det noe dere ønsker å spørre om i denne forbindelse, ta kontakt med meg på tlf. 66 81 20 07 eller e-post: [email protected] Med vennlig hilsen Tove Taraldsvik Helsesøster, Østli skole Barnets navn: Klasse: Ja, vi ønsker å benytte oss av tilbudet: Underskrift: 13 Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT), Oppegård kommune Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) er en del av det kommunale hjelpeapparatet som skal gi råd og veiledning til skoler, barnehager og foreldre. Virksomheten er hjemlet i Opplæringsloven § 5-6. PPT gir råd og veiledning om barn og unges opplæring og utvikling, eks. lærevansker, atferdsvansker, språk og talevansker, sosiale og emosjonelle vansker, evne til konsentrasjon og oppmerksomhet. Tjenester gis til barn og unge i alderen 0-16 år og voksne med behov for spesialpedagogisk hjelp. Sakkyndig instans PPT utreder og vurderer barn, unge og voksnes rett til spesialpedagogisk hjelp/ spesialundervisning og er kommunens sakkyndige instans i spørsmål om behov for spesialundervisning og spesialpedagogisk hjelp. PPT gir logopedhjelp/behandling til barn, unge og voksne. Personalet i PPT har taushetsplikt (Lov om offentlighet i forvaltningen § 5a). Tjenestene er gratis. Systemarbeid I tillegg til å tilby tjenester til enkeltbarn og deres foreldre skal PPT hjelpe skolen i arbeidet med kompetanseutvikling og organisasjonsutvikling for å legge opplæringen bedre til rette for elever med særlige behov. Samarbeidspartnere PPTs hovedsamarbeidspartnere er foresatte, barnet/eleven selv, førskolelærere, lærere og annet personale i barnehager og skoler. PPT har et særlig ansvar for å drive veiledning overfor lærere og førskolelærere for å medvirke til at skoler og barnehager iverksetter tilrettelagte stimulerings- og opplæringstiltak. Andre samarbeidspartnere i kommunen kan være helsestasjon, skolehelsetjenesten og fysioterapitjenesten, barnevernet, sosialtjenesten og tiltak for funksjonshemmede (Tilfu). PPT samarbeider også med barnehabiliteringstjenesten ved Ahus, barne- og ungdomspsykiatrisk poliklinikk (Follo BUP) og de statlige pedagogiske kompetansesentrene. Foresatte må samtykke i at PPT samarbeider med andre instanser. Hvordan komme i kontakt med PPT ? Ofte skjer den første kontakten ved at skoler og barnehager ber om konsultasjon med PPTs medarbeider for å drøfte saken anonymt. Dette for å avklare om vansken er av en slik art at den faller inn under PPTs arbeidsområde. Deretter henvises barnet/eleven skriftlig fra barnehage/skole i samarbeid med foresatte. Foresatte skal alltid gi sitt samtykke til henvisning skriftlig og være orientert om det grunnlaget henvisningen bygger på. Dersom foreldrene ikke bor sammen, og har delt foreldreansvar, kreves det at begge foreldre underskriver henvisningen. Foresatte kan selv ta direkte kontakt med PPT hvis de er bekymret for sitt barns utvikling. Unge over 15 år, som har behov for hjelp, kan også henvende seg direkte til PPT. Foresatte kan få tilsendt henvisningsskjema ved å ta kontakt med PPT. PPT oppfordrer foresatte som ønsker kontakt med tjenesten til ikke å skrive private og personlige opplysninger på e-post. PPT kan ikke kommunisere med foresatte pr. e-post av taushetsmessige grunner Flere opplysninger om PPT finnes på Oppegård kommunes hjemmesider; www.oppegard.kommune.no Adresse: Kolbotnveien 23, 5. etg. 1410 Kolbotn. Postadresse: Postboks 510, 1411 Kolbotn Telefon: 66 81 90 90 / 66 81 90 75, Telefaks: 66 81 91 81. e-post: [email protected] 14 Samarbeid mellom skole og barnevern Barneverntjenesten har som mål å registrere og avhjelpe problem i skolebarns familier på et så tidlig stadium som mulig. Skolen er den instans som har best kontakt med befolkningens barn og deres familier. Samarbeid mellom barneverntjenesten og skoler i forebyggende barnevern og i utførelsen av hjelpearbeidet er særlig viktig. Opplæringsloven § 15-3. Opplysningsplikt til barneverntenesta: Personalet i skoler etter denne loven skal i arbeidet sitt være på vakt overfor forhold som kan føre til tiltak fra barneverntjenesten. Uten hinder av taushetsplikten skal personalet på eget initiativ gi opplysninger til barneverntjenesten når det er grunn til å tro at et barn blir mishandlet i hjemmet eller når det foreligger andre former for alvorlig omsorgssvikt, jf. §§ 4-10 til 4-12 i lov 17. juli 1992 nr. 100 om barneverntjenester, eller når et barn har vist vedvarende alvorlige atferdsvansker, jf. § 4-24 i den samme loven. Også etter pålegg fra de organene som er ansvarlige for å gjennomføre lov 17. juli 1992 nr. 100 om barneverntjenester, skal personalet gi slike opplysninger. 15 Skolefritidsordningen (SFO) Skolefritidsordningen (SFO) er et tilbud til barn på 1.-4. trinn. Det er hjemlet i opplæringsloven §13-7. Ansatte i fritidsdel og skoledel samarbeider, slik at helheten i dagen blir best mulig for barna. Rektor er den øverste administrative og faglige leder for skolefritidsordningen ved den enkelte skole. SFO-leder er den daglige leder. Tilbudet på SFO kommer i tillegg til den daglige undervisningstiden og strekker seg utover skoleårets varighet. Opplegget i SFO tar utgangspunkt i barnas behov for tilsyn, omsorg og lek. Tilbudet tilrettelegges utfra barnas alder, funksjonsnivå og interesser. Baselederen er ansvarlig for den daglige driften og organiseringen på basen og er kontaktpersonen for foreldrene. Personalet arbeider i team, de har ulike ansvarsområder men rullerer i forhold til arbeidsoppgaver. I de daglige situasjonene har alle ansatte ansvar for alle barn. De ansatte skal være deltakende på barnas premisser og utvikling. Bemanningen på SFO er beregnet utfra antall barn på SFO. De ansatte skal være deltakende på barnas premisser og utvikling. Ved dårlig bemanning er det vesentligste å ivareta omsorg og tilsyn. Ved høyt sykefravær ser vi hele SFO under ett og hjelpe hverandre på tvers av basene. Piril 1. trinn. Tlf. 66 81 20 16 Baseleder: Line Bomo, e-post: [email protected] tlf. 66 81 20 05 Assistenter: Klaus Enger, Mona Sæthern og Gjermund Ettestøl Tunet 3. trinn. Tlf. 66 81 20 31 Baseleder: Mariann Hundsnes, e-post: [email protected] tlf. 66 81 20 05 Assistenter: Linda Marie Mortensen, May-Britt Dramstad og Shagufta Khawar Stjerna 2. trinn, 4. trinn og Oasen. Tlf: 66 81 20 55 Baseleder: Line Skjerven Larsen, e-post: [email protected] tlf. 66 81 20 05 Assistenter: Karin Johansen, Annikken Kire, Vera Christiansen og Trude Romi SFO-leder: Line Andersen, e-post: [email protected], tlf. 66 81 20 03 Gå til skolen - Følgeordning Det er følgeordning fra avsettingsplassen/”Monaplassen” ved Myrvoll stasjon alle undervisningsdager. Mona er på plass fra kl. 07.45 og går sammen med elevene til skolen kl. 07.55. Organisering av dagen SFO har morgenåpent hver dag fra kl. 07.30 til kl. 08.15. Morgentilbudet er på Piril for 1. trinn og på Stjerna for 2.-4. trinn. Morgentilbudet er hovedsaklig en tilsynsordning. Oppmøte om morgenen er på de ukedager barnet har SFO-tilbud. SFO er åpent fra undervisningsslutt kl. 12.30/13.15 og fram til kl. 17.00. Barna møter på sin base etter undervisningsslutt og blir registrert ved oppmøte. SFO legger vekt på å sette sammen fritidstilbudet på en slik måte at barnas behov for spontan, fri lek blir ivaretatt. Dette betyr at barna i størst mulig grad selv bestemmer hvilke organiserte eller uorganiserte aktiviteter de har lyst til å være med på, evnt. ikke vil være med på. Det vil være utetid hver dag uavhengig av vær. Barna kan i hovedsak bevege seg fritt på skolens utearealer, til dels også uten direkte tilsyn fra voksne. Vi gjør avtaler med barna hvor de kan ferdes. De vet imidlertid hele tiden hvor de kan finne oss. Når 6-åringene er ute vil det alltid være med voksne, de vil også den første tiden ha noen begrensinger i uteområdene. De større barna får større bevegelsesfrihet og økende ansvar for seg selv. 16 Registrering For å ha oversikt over alle som er på SFO bruker vi innkryssingslister. Noen barn blir hentet hver dag, mens andre går hjem alene. De ansatte har ansvar for at de barna som skal gå selv blir sendt hjem til riktig tidspunkt - ingen får lov til å gå før avtalt tid. Foreldre må sende skriftlig beskjed dersom barn skal gå hjem til en annen tid enn avtalt. Husk å melde fra til personalet ved henting, slik at vi får krysset barna ut. Måltider Det blir servert et enkelt måltid etter undervisningstid/leksehjelp hver dag, i tillegg får barna frukt eller grønnsaker hver ettermiddag. Hensikten med måltidene i SFO er at barna skal få litt påfyll i løpet av dagen mellom lunsj og middag, - det er ikke ment som et hovedmåltid. Barna skal oppfordres til å følge normal bordskikk og de skal rydde opp etter seg. Satsene for foreldrebetaling i SFO pr. 1/8-13 - 5 dagers opphold pr. uke: kr 2.570 pr. mnd. - 4 dagers opphold pr. uke: kr 2.240 pr. mnd. - 3 dagers opphold pr. uke: kr 1.910 pr. mnd. - 2 dagers opphold pr. uke: kr 1.770 pr. mnd. Satsene for foreldrebetaling ved den 11. måneden (SFOs ferietilbud) er kr. 1.830 pr. termin. Dette kommer som tillegg på termin 2 og 8. Det er innført søskenmoderasjon med 30% for det andre barnet og med 75% for det tredje barnet og eventuelt etterfølgende barn. Det yngste barnet har 100% betaling. Betalingssatsene reduseres med 50% etter søknad dersom foresattes samlede inntekt er under kr. 300.000 pr. år. For mer info om SFOs vedtekter og foreldrebetaling mm, - se skolens hjemmeside; www.ostli.gs.ah.no under ”SFO”. Kjøp av enkeltdager For de som ikke har fast SFO-plass eller har ferietilbudet, er det mulig å kjøpe enkeltdager. Pris for kjøp av enkeltdager er kr. 310 pr. dag. I ferier og på skolens fridager er prisen kr. 470 pr. dag. De som er påmeldt mindre enn 5 dagers uke, kan betale for enkeltdager når man har behov for flere enn normalt. Ordningen gjelder også barn som ikke går i SFO, kjøp av enkeltdager skal avtales med baseleder eller SFO-leder på forhånd. Ferietilbudet Ferietilbudet er et 5-dagers tilbud for alle uavhengig av antall dager man har på SFO i undervisningsåret. I ferien organiseres et måltid pr. dag av personalet, barna må i tillegg ha med seg en matpakke. Vi samarbeider med SFO på Greverud skole om ferietilbudet i romjula og påsken. Oppsigelse/endring av SFO-plass - Bekreftet SFO-plass løper frem til og med 4. klasse, med mindre den sies opp. - Oppsigelsestiden er to måneder, regnet fra den nærmest påfølgende 1. eller 15. i måneden. - Oppsigelse meldes skolen skriftlig. Gjelder også søknad om redusert oppholdstid/ant. dager pr. uke. - Oppsigelsesfristen for ferietilbudet er 1. juni for høsthalvåret og 1. november for vårhalvåret. Oppsigelse og endring i antall dager skal leveres på skjemaet ”Skolefritidsordningen ved Østli skole”, som dere finner på skolens hjemmeside. Utvikling og samarbeid De ansatte i SFO har 5 plandager i året, disse avholdes felles for hele skolen. SFO-personalet har felles møtetid på onsdag formiddag. 17 Serviceerklæring 18 Skoletidsplan 2013-2014 – Oppegård kommune Måned Elevene August Første skoledag: torsdag 15. Ant. skole- Plandager for ansatte dager 12 September Mandag 9. (Valgdag) Høstferie: uke 40 f.o.m. mandag 30. 19 Oktober Høstferie uke 40 t.o.m. fredag 4. 19 November Fri fredag 1. 20 Desember Juleferie: Siste skoledag fredag 20. 15 Januar Elevene begynner: torsdag 2. januar 22 Februar Vinterferie uke 8: f.o.m. mandag 17. t.o.m. fredag 21. 15 Mars Mandag 12. tirsdag 13. onsdag 14. SFO åpen onsdag 14. Fredag 1. 21 April Påskeferie: f.o.m. mandag 14. t.o.m. mandag 21. 16 Mai Fri: torsdag 1. og fredag 2. torsdag 29. og fredag 30. 18 Pinse: Fri mandag 9. Siste skoledag torsdag 19. 13 Fredag 20. 190 6 plandager skole 5 plandager SFO Juni Fredag 30. SUM SFO har åpent alle dager, bortsett fra: 5 av plandagene Jul- og nyttårsaften Etter kl. 12.00 onsdag før skjærtorsdag Juli måned 19