Elevoppgaver

I forbindelse med Spleiselagets undervisningsopplegg har vi utarbeidet noen oppgaver dere kan velge å arbeide med før dere får besøk av oss.

V

i ser det som en fordel om dere gjen nomgår minst en av oppgavene før vi kommer. Dette vil kunne bidra til å skape en bedre dialog og et større engasje ment i undervisningen.

  Dersom dere velger å gjøre en eller flere  av oppgavene, vil veilederene ta hensyn til dette i undervisningen.

Alle oppgavene inneholder elementer omtalt i læreplanens kompetansemål for VG1 og VG2: i faget samfunnsfag/individ og samfunn (etikk og moral) – arbeids og næringsliv, politikk og demokrati. Det er tre oppgaver tilgjengelig:

Oppgave 1

Spørsmål relatert til undervisnings opplegget

Oppgave 2

Diskusjonsoppgave – fordeling av tilskudd

Oppgave 3

Diskusjonsoppgave – jobb i gatekjøkken Det er laget en egen skatteside for ung dom, www.spleiselaget.no. Veilederene vil informere om denne nettsiden i under visningen, og det er en fordel om elevene er litt kjent med denne siden før vi kommer. Hver måned legges det ut konkurranser som elevene kan være med på og som blir premiert. Ved å delta på disse, vil elevene lære mye om skatt og samfunn.

Oppgave 1

Spørsmål relatert til undervisnings opplegget

Her kan dere velge å løse oppgavene hver for dere eller i grupper.

1.

Hvilke goder har du fått fra samfunnet i løpet av livet ditt til nå? Nevn noen eksempler.

2.

Når man får utbetalt lønn, er det viktig å ta vare på lønnsslippen. Kan du tenke deg hvorfor?

3.

 Det finnes en egen skatteside for ungdom på  www.spleiselaget.no. Her finner man fire  viktige tips når man begynner å arbeide. Hvilke fire tips er dette?

4.

Hva er svart arbeid?

5.

Hvilke rettigheter mister man dersom man arbeider svart?

6.

Hvilke konsekvenser har svart arbeid / svart økonomi for samfunnet? Nevn noen eksempler.

Tips:

Svarene finner man blant annet på spleiselaget.no

Oppgave 2

Diskusjonsoppgave – fordeling av tilskudd

Fordel dere i grupper på minst fem personer. Dere får i oppgave å fordele et ekstra tilskudd på 100 000 kroner mellom fire ulike tiltak som skal komme innbyggerene i kommunen til gode. Dere skal argumentere for og begrunne fordelingen.

Beløpet skal fordeles mellom følgende tiltak:

• Arrangere en aktivitetsdag for skolens elever • Kjøpe inn et nytt huskestativ til barnehagen • Lage en revy med historie fra eget lokalmiljø • Arrangere en velferdsdag for de eldre på pleiehjemmet

Oppgave 3

Diskusjonsoppgave – jobb i gatekjøkken

Fordel dere i grupper på minst fem personer. Du får tilbud om en jobb i et gatekjøkken. Arbeidsgiveren tilbyr deg god lønn. Arbeidsgiver er usikker på hvor lenge han trenger deg i jobben, og ønsker derfor ikke å skrive en avtale på arbeidsforholdet.

a) Ville du ha tatt jobben?

b) Hvilke tanker ville du gjort deg når det gjelder dine egne rettigheter i arbeids forholdet?

c) Hvilke konsekvenser kan det få for deg at du ikke har inngått en skriftlig ar beidskontrakt med arbeidsgiveren?

Du har takket ja til denne jobben. Etter en stund får du høre fra noen av de andre kollegaene at de heller ikke har fått noen arbeidskontrakt. De ansatte har også lagt merke til at alle salg ikke blir slått inn på kassen. Hos denne arbeidsgiveren fremkommer det en del feil, og det viser seg at ar beidsgiveren lar være å betale inn alle skatter og avgifter. Dette er noe du blir klar over etter å ha arbeidet en stund.

a) Hva gjør du?

b) Kan dette også få konsekvenser for deg som arbeidstaker?

c) Hvilke konsekvenser kan dette få for samfunnet?

Etter en stund går arbeidsgiveren konkurs.

Hva skjer med den lønnen du ikke har fått utbetalt fra arbeidsgiveren ?