Transcript Per Olsen hadde en bondegård

 1 Per Olsen hadde en bondegård
Målsetting
Å lære barna litt mer om livet på en bondegård:
•
•
•
•
•
•
Navn på gårdsdyr
Lydene som dyrene lager
Navn på moren, faren, og barnedyret
De normale størrelsene på dyrene
Fargene på dyrene
Ting som vokser på en gård
Forslag til bruk av flanellograffigurene
For veldig små barn, bør du starte med ett dyr omgangen. For de eldre barna kan du legge
flere, eller alle dyrene på flanellograftavlen.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Plasser et dyr på flanellograftavlen.
Snakk om hva dyret heter, fargen det har, og lyden det lager.
Spør barna om de kan si dyrets navn og lage lyden det lager.
Spør barna, hvilken farge har dyret?
Spør barna, hvor bor dyret?
Hvilken mat spiser de forskjellige dyrene?
Diskuter gården og hvor på gården dyrene holder til.
Plasser forskjellige dyr på flanellograftavlen og forklar hvor de forskjellige dyrene
holder til på gården.
9. Spør; hvilken farge har gården?
10. Plasser bonden på flanellograftavlen og forklar at han er Per Olsen og at dette er
hans gård og hans dyr.
11. Fortell at dere skal synge sangen om Per Olsen
12. Syng første vers om figuren du har på flanellograftavlen.
13. Forklar at det er et merkelig ord i sangen, ” hia hia ho”, få barna til å øve på ” hia hia
ho” og si dyrelydene to ganger hver.
14. Gjenta sangen, når dere har gjort det, kan barna synge ” hia hia ho” og lyden som
dyret lager to ganger.
15. Plasser et nytt dyr på tavlen og gjenta numrene 2, 3, 12 og 13.
16. Gjenta helt til alle dyrene er på tavlen.
17. Så snart barna kan synge med, så la dem bli med.
18. Lær barna en håndbevegelse for hvert dyr, slik at de kan bruke disse i sangen.
19. Legg til flere dyr (katt, hund, geit) slik at barna kan lære om flere gårdsdyr.
20. Les en liten historie om alle dyrene dere synger om.
2012©Flanellograf AS www.flanellograf.no 2 21. Dette er en fin mulighet til å lære barna om også for eksempel planter, transport, dyr,
vær, mat etc.
Aktivitetsforslag
Dyrelyder:
And – kvakk, Kylling – pip eller klukk, Ku – mø, Kalkun – gobble, Gris – nøff, Hest – knegg,
Lam – bæ.
Bevegelser:
And – beveg hodet, Kylling – lat som om albuene er vinger, Ku – melk kua, Kalkun – gjør
hendene om til en kalkun, Hest – klapp hendene som hover, Sau – putt pekefingrene på
hodet som horn.
Lek en lek der du bruker syv barn til å representere hvert sitt dyr. Mens du og de andre
synger, går de syv barna rundt og er dyret de ble valgt ut til å være. De syv barna velger syv
andre barn til å ta deres plasser når sangen er ferdig. Fortsett slik til alle har fått prøve minst
en gang.
Spørretid:
Hvilken farge har de forskjellige dyrene?
Kan du telle dyrene? Hvor mange er det?
Hvilket dyr er det største dyret? (Hesten)
Hvilket dyr er det minste? (Anda)
Kan du sortere dyrene etter størrelse? Begynn med den største. (Hest, Ku, Gris, Lam,
Kalkun, Kylling, And)
Hvordan hjelper dyrene oss? (Kuen gir oss melk, ost og kjøtt. Kyllinger og ender gir oss egg
og kjøtt. Griser og kalkuner gir oss kjøtt. Sauer og lam gir oss ull til å lage klær av og kjøtt.
Hestene gir oss hjelp til å dra tunge ting og vi kan bruke dem som et transportmiddel.)
Hvilke andre ting kan vi finne på en gård? (Grønnsaker, korn, frukt, mais, hvete, frukt, melk,
egg, kjøtt, ost, honning)
For eldre barn; Lær dem navn på mor, far, og baby dyr. Spør de hva pappa hesten heter, ku
moren, baby anden osv. (Kylling: kylling, høne og hane. Ku: Okse, ku (kvige til hun får sin
første kalv ca. 2 år gammel, kalv. Ender: Både barn, moren og faren i andefamilien kaller
enkelt og greit ender. Men man kan også kalle baby anda et nøste eller en kylling.) Hest:
Hoppe, hingst, og kalv. Gris: Purke, råne, og griseunge. Sau: Bukk, søye, og lam.)
2012©Flanellograf AS www.flanellograf.no Per Olsen hadde en bondegård
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho,
og på den gården var en hund, hia hia ho.
Det var voff, voff her og det var voff, voff der.
Det var her voff, der voff, her var det voff, voff.
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho.
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho,
og på den gården var en sau, hia hia ho.
Det var bæ, bæ her og det var bæ, bæ der.
Det var her bæ, der bæ, her var det bæ, bæ.
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho.
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho,
og på den gården var en and, hia hia ho.
Det var kvakk, kvakk her og det var kvakk, kvakk der.
Det var her kvakk, der kvakk, her var det kvakk, kvakk.
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho.
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho,
og på den gården var en ku, hia hia ho.
Det var mø, mø her og det var mø, mø der.
Det var her mø, der mø, her var det mø, mø.
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho.
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho,
og på den gården var en gris, hia hia ho.
Det var nøff, nøff her og det var nøff, nøff der.
Det var her nøff, der nøff, her var det nøff, nøff.
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho.
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho,
og på den gården var en hest, hia hia ho.
Det var knegg, knegg her og det var knegg, knegg der.
Det var her knegg, der knegg, her var det knegg, knegg.
Per Olsen hadde en bondegård, hia hia ho.
2012©Flanellograf AS www.flanellograf.no 3