Transcript psy 6413 – neuropsychopathologie

PSY 7425 – Syndromes neuropsychologiques de l’adulte
Responsable :
Julien Doyon, Ph.D.
Arts et sciences – Département de psychologie
 514-340-2800 p. 3284
 [email protected]
Émilie Chamard, Auxiliaire d’enseignement
 [email protected]
Session :
Automne 2014
Horaire et lieu :
Jeudi de 8h30 à 11h30
Pavillon Marie-Victorin, Salle : G-440
Objectif:
Guider l’étudiant dans l’acquisition de connaissances sur l’organisation fonctionnelle du cerveau.
Les principales perturbations neuropsychologiques résultant de lésions acquises du cerveau ou de
dysfonction affectant son développement sont décrites chez l’adulte et chez l’enfant. On traite de
la séméiologie de ces perturbations, de l’étiologie et de la localisation des lésions qui en sont
responsables, et lorsque le savoir actuel le permet, des mécanismes en cause.
Méthodologie employée :
Série de conférences données par des experts des différents thèmes abordés et lectures suggérées
pour chaque thème.
Préalable :
NRL 6051
Neuroembryologie systémique
« À l’Université de Montréal, le plagiat est sanctionné par le Règlement disciplinaire sur la
fraude et le plagiat concernant les étudiants. Pour plus de renseignements, consultez le
site www.integrite.umontreal.ca ».
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PSY 7425 – Syndromes neuropsychologiques de l’adulte
CALENDRIER A-2014
Les jeudis, Local G-440, Pavillon Marie-Victorin
Date
Thème du cours
SEPTEMBRE 2014
9h00 4 septembre Rencontre des étudiants et présentation du syllabus
La neuropsychologie des épilepsies et l'apport des
9h00 11 septembre études chez des patients atteints d'épilepsie* sur nos
connaissances du fonctionnement du cerveau
9h00 18 septembre Noyaux gris centraux et cervelet dans la cognition
9h00
Les ABCs des troubles neuropsychiatriques pour les
25 septembre
neuropsychologues
OCTOBRE 2014
9h00 2octobre
Le vieillissement
9h00 9 octobre
Neuropsychologie de la douleur
9h00 16 octobre
Agnosie auditive
9h00 23 octobre
La mémoire
9h00 30 octobre
Troubles envahissants du développement
NOVEMBRE 2014
9h00 6 novembre Agnosies visuelles et troubles de la lecture
9h00 13 novembre Héminégligence
9h00 20 novembre Sommeil
9h00 27 novembre Traumatismes crâniens
DÉCEMBRE 2014
9h00 4 décembre
Troubles de la communication
9h00 11 décembre Examen à développement long
Date
Thème du cours
SEPTEMBRE 2014
9h00 4 septembre Rencontre des étudiants et présentation du syllabus
9h00
La neuropsychologie des épilepsies et l'apport des
11 septembre études chez des patients atteints d'épilepsie* sur nos
connaissances du fonctionnement du cerveau
9h00 18 septembre Noyaux gris centraux et cervelet dans la cognition
9h00
Les ABCs des troubles neuropsychiatriques pour les
25 septembre
neuropsychologues
Héminégligence
OCTOBRE 2014
9h00 2octobre
Le vieillissement
9h00 9 octobre
Agnosie auditive
9h00 16 octobre
Perturbations de la communication
9h00 23 octobre
Traumatismes crâniens
NOVEMBRE 2014
9h00 6 novembre Agnosies visuelles et troubles de la lecture
9h00 13 novembre La mémoire
9h00 20 novembre
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Conférenciers
Julien Doyon
Catherine H. Sauerwein
Julien Doyon
Laurie Chamelian
Simona Brambati
Pierre Rainville
Isabelle Peretz
Sylvie Belleville
Laurent Mottron
Martin Arguin
Martin Arguin
Julie Carrier
Louis de Beaumont
Édith Durand
Conférenciers
Julien Doyon
Catherine H. Sauerwein
Julien Doyon
Laurie Chamelian
Martin Arguin
Simona Brambati
Isabelle Peretz
Ana Inès Ansaldo
Louis de Beaumont
Martin Arguin
Sylvie Belleville
PSY 7425 – Syndromes neuropsychologiques de l’adulte
9h00 27 novembre
DÉCEMBRE 2014
9h00 4 décembre
Troubles envahissants du développement
9h00 11 décembre Examen à développement long
Laurent Mottron
ÉVALUATION :
1. Travail de mi-session = 50% : À remettre au plus tard le jeudi 6 novembres 2014 avant
23h59.
Chaque jour de retard occasionne une pénalité de -2 points.
Envoi des travaux par courriel à : [email protected] (prioritairement) ou Studium
2. Examen à développement long = 50% : vous devez répondre à 4 des 6 questions.
Seules les notes de cours « papier » sont acceptées. Les ordinateurs/tablettes et cellulaires sont
strictement interdits.
FORMAT DU TRAVAIL :
Le travail devra porter sur une problématique neuropsychopathologique qui sera (ou non) couverte
par les différents conférenciers. Le sujet peut couvrir, par exemple, divers aspects comme le
diagnostic différentiel, l’évaluation clinique et para clinique et le traitement d’un désordre
neuropsychologique particulier ou le rôle fonctionnel que joue une structure cérébrale au plan
pathologique. Chaque problématique sera choisie par l’étudiant-e (et approuvée par le responsable
du cours) et devra faire l’objet de l’écriture d’un texte comprenant la description d’au moins trois
articles récents (2008-2013). Le texte devra comprendre un maximum de 7 pages (double
interligne, 2,5 cm de marge et des caractères de 12 points minimum).
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