Transcript Cartes conceptuelles

Cartes conceptuelles
et mind mapping
Vidéo du cours,
téléchargements :
carte conceptuelle
Dr. Rémi Bachelet
Carte
conceptuelle
est composée de
Concepts
Maître de conférences
à Centrale Lille
Ressources
Liens
exemples
s’illustrent avec
Liens
Internet
Objets graphiques
qui forment
tels que
Documents
électroniques
possèdent
Propositions
Formes
Attributs
qui érigent
exemples
Connecteurs
Texte
Alignement
Réseau de
concepts
Couleur
Position
Repris de : André Laflamme
1
–
–
–
–
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
préparer un exposé
travailler en groupe
mémoriser un cours
traiter une question complexe ?
Au lieu de prendre des notes, de rédiger…
Réaliser un diagramme
Carte conceptuelle
2
Avant de commencer
Confort de lecture ?
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
• 1080p/haute définition
• mode « plein écran »
• mettre en pause, varier la vitesse youtube.com/html5
gestiondeprojet.pm
• Originaux des diapositives, vidéos en
téléchargement
• Quiz, modèles, exercices, exemples, prise de
notes partagées
• MOOC Gestion de projet
Cours distribué sous licence Creative Commons
3
À quoi sert une carte conceptuelle ?
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
4
Vos objectifs
Créer votre carte
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Distinguer une carte
conceptuelle d’une mind map
Appliquer un processus
méthodique
Reconnaître les types de
raisonnements possibles
Comprendre ce qu’est une carte
conceptuelle
5
Sommaire
« Cartes conceptuelles
et mind mapping »
est composé de
CHAPITRE 1
CHAPITRE 2
CHAPITRE 3
CHAPITRE 4
Fondamentaux
des cartes
conceptuelles
Démarche
de
conception
Outils
de
mise en œuvre
Mind Mapping
6
« Cartes conceptuelles
et mind mapping »
est composé de
CHAPITRE 1
CHAPITRE 2
CHAPITRE 3
CHAPITRE 4
Fondamentaux
des cartes
conceptuelles
Démarche
de
conception
Outils
de
mise en œuvre
Mind Mapping
7
Quoi ? Pourquoi ?
analytique,
logico-déductif,
abstraction, langage
perçus
par
interconnectés
Concepts
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 1

 Quoi
? pourquoi ?
.
 Notions clés
 Typologie
synthétique
global, action
images
fonctionne en mode de
Relations
composée de
Cerveau gauche + droit
Représentation
graphique
sollicite
compréhension
est
Carte
conceptuelle
permet
de
Structurer /
hiérarchiser un
grand nombre
d’informations
Dépasser les limites
descriptives du
langage parlé et
écrit
mémorisation
créativité
ce qui
favorise
8
Schéma par Caroline Verzat
Qu’est-ce qu’un concept ?
CONCEPT
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
est
peut être
Chapitre 1
 Quoi ? pourquoi ?
 Notions clés

.
 Typologie
Latin concipere
«contenir entièrement»
Idée générale,
principe…
Cas,
exemple
…ou autre !
9
Langage graphique : les formes
Idée
Procédure
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Principe
Chapitre 1
 Quoi ? pourquoi ?
 Notions clés

.
 Typologie
Fait
Non typé
Inspiré de Denis Lamy (2008)
10
Liens et propositions
Concept 1
Ondes
verbe
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Concept 2
transportent
Chapitre 1
 Quoi ? pourquoi ?
Information
Énergie
 Notions clés

.
 Typologie
Deux propositions
1) Les ondes transportent de l’information
2) Les ondes transportent de l’énergie
Laflamme (2010)
11
Quels verbes ?
…comprend/regroupe/inclut…
…se compose de/contient/comporte…
…définit/caractérise/se caractérise par…
Dr. Rémi Bachelet
…est préalable à/se poursuit par/se termine par…
Maître de conférences
à Centrale Lille
…réalise/assure/provoque…
Chapitre 1
 Quoi ? pourquoi ?
 Notions clés

…contribue à/participe à/facilite…
…utilise/se sert de/fait appel à…
…vise/tend à/recherche…
.
 Typologie
…dépend de/exige/est déterminé par…
…produit/provoque/donne lieu à…
La liste complète : lien
Cartes conceptuelles, proposition de mots de liaison – tiré du document
« L’analyse des relations » de Christian Barrette, 2002
12
Types de raisonnement (1/4)
« chaîne »
4
3
5
SON
Dr. Rémi Bachelet
2
6
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 1
1
7
HAUT-PARLEUR
 Quoi ? pourquoi ?
8
 Notions clés
 Typologie

9
.
TYMPANS
Raisonnement séquentiel
13
Inspiré de Bernard Tribollet (source)
Types de raisonnement (2/4)
« étoile »
8
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
14
10
DISQUE COMPLET
RADIO
RECEPTEUR
9
4
1
CASSETTE
HAUT-PARLEUR
5
7
SON
Chapitre 1
12
6
 Quoi ? pourquoi ?
CHAÎNE HIFI
VIBRATION
ONDE
11
EMETTEUR
PROPAGATION
2
 Notions clés
TELEVISION
 Typologie

13
BRUIT
.
3
INSTRUMENT DE
MUSIQUE
METRONOME
Connaissances cloisonnées
14
Inspiré de Bernard Tribollet (source)
Types de raisonnement (3/4)
« arbre
hiérarchique »
SON
1
Dr. Rémi Bachelet
MILIEU
Maître de conférences
à Centrale Lille
2
3
5
4
Chapitre 1
LIQUIDE
GAZ
SOLIDE
PLASMA
 Quoi ? pourquoi ?
6
 Notions clés
 Typologie

MATIÈRE
DÉSORDONNÉE
.
7
Décomposition en
sous-parties
QUARKGLUON
8
9
ASTROPHYSIQUE
STEALTH
15
Types de raisonnement (4/4)
« réseau »
Walkmann
18
Vide
Musique
19
21
25
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 1
 Quoi ? pourquoi ?
 Notions clés
 Typologie

.
Instrument
Liquide
3
20
22
2
Gaz
Propagation
Ondes
Son
1
24
4
Solide
Bruit
23
Haut parleur
5
14
15
16
Vibration
Micro
13
17
11
12
10
Tonnerre
Voix
Récepteur
9
6
Oreilles
Emetteur
Cordes vocales
7
Homme
8
Animaux
Interconnexion,
prise en compte de la
complexité
Inspiré de Bernard Tribollet (source)
16
Synthèse
Carte
conceptuelle
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 1
 Quoi ? pourquoi ?

 Notions clés

 Typologie

.
.
.
Typologie
CONCEPT
Proposition =
C1 + lien qualifié + C2
17
Mise en œuvre
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 1
Outils
Organisation de la fête
de l’école
 Quoi ? pourquoi ?
 Notions clés
 Typologie
18
Réflexion et questions
Pour partager la carte que vous avez inventée,
envoyez-nous une photo : [email protected]
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Si vous voulez voir les autres cartes partagées
=> Lien sous cette vidéo ou http://goo.gl/btcUID
Chapitre 1
 Quoi ? pourquoi ?
 Notions clés
 Typologie
Quiz
19
« Cartes conceptuelles
et mind mapping »
est composé de
CHAPITRE 1
CHAPITRE 2
CHAPITRE 3
CHAPITRE 4
Fondamentaux
des cartes
conceptuelles
Démarche
de
conception
Outils
de
mise en œuvre
Mind Mapping
20
Démarche de conception
Bonne question de départ ? => cours sur les MRP
Dr. Rémi Bachelet
SUJET ou
QUESTION de
départ
1/ Lister les
CONCEPTS
2/ Les VALIDER
3/ Les
ORGANISER
4/ Former des
PROPOSITIONS
5/ Établir le
PROTOTYPE
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 2
 Lister
 Valider
 Organiser
 Former des propositions
 Prototyper
 Réviser
6/ RÉVISER la
carte
21
Démarche de conception
1.
Listez les CONCEPTS
Quelle organisation pour
la fête
de l’école ?
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 2
 Lister

Comité de
parents
Enseignants
Activités
.
 Valider
Directeur
Logistique
 Organiser
 Former des propositions
Chant
Financements
 Prototyper
 Réviser
Jeux
22
Démarche de conception
2.
Validez les concepts
• Sélectionnez les concepts pertinents
• Enlevez les moins utiles
• Vérifiez si d’autres concepts sont à ajouter
Dr. Rémi Bachelet
Quelle organisation pour
la fête
de l’école ?
Maître de conférences
à Centrale Lille
Comité de
parents
Chapitre 2
 Lister
 Valider

Enseignants
Activités
Logistique
.
 Organiser
Directeur
 Former des propositions
 Prototyper
Financements
Boiremanger
Chant
Jeux
 Réviser
Nettoyage
Salles - cour
de récréation
23
Démarche de conception
3.
Organisez les concepts
• Regroupez-les
• Hiérarchisez-les par niveau
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Enfants
Invités
Parents
Chapitre 2
 Lister
Directeur
 Valider
 Organiser

.
 Former des propositions
 Prototyper
 Réviser
Quelle organisation pour
la fête
de l’école ?
Organisateurs
Comité de
parents
Logistique
Activités
Financements
Boiremanger
Chant
Cotisations
Danse
Dons
Salles et cour
Enseignants
Nettoyage
Jeux
24
Démarche de conception
4.
Reliez les concepts et qualifiez les liens pour
former des PROPOSITIONS
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Activités
Activités
peuvent être
Chant
Chapitre 2
 Lister
 Valider
 Organiser
 Former des propositions

.
 Prototyper
Danse
Chant
Danse
Jeux
Jeux
 Réviser
25
Démarche de conception
5.
Établissez le prototype de la carte
Enfants
Parents
Directeur
Comité de
parents
sont
sont
Dr. Rémi Bachelet
s’adresse à
 Lister
 Valider
demande
 Organiser
 Prototyper

Dons
Activités
peuvent être
à préparer
proviennent de
Cotisations
comporte
nécessite
Logistique
Financements
.
 Réviser
organisée par
Quelle organisation pour
la fête
de l’école ?
Chapitre 2
 Former des propositions
Organisateurs
Invités
Maître de conférences
à Centrale Lille
Enseignants
Boiremanger
Nettoyage
Salles cour
Chant
Danse
Jeux
26
Démarche de conception
6.
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 2
 Lister
 Valider
 Organiser
Révisez la carte, imaginez comment vous la
présenterez
• Réajustez les liens, la disposition des concepts
• Utilisez : forme, couleur et taille de police
commune pour les concepts de même nature
• La carte est lue sur un ordinateur ? Ajoutez
des liens vers des ressources internet
 Former des propositions
 Prototyper
 Réviser

• Animez la carte
.
27
Démarche de conception
Enfants
sont
Maire
Dr. Rémi Bachelet
Organisateurs
2
1
Quelle organisation pour
la fête
de l’école ?
6
Enseignants
sont
Invités
Maître de conférences
à Centrale Lille
Directeur
Comité de
parents
Parents
7
Chapitre 2
5
 Lister
 Valider
3
4
Logistique
Financements
Activités
 Organiser
 Former des propositions
proviennent de
 Prototyper
 Réviser

.
Cotisations
Dons
peuvent être
à préparer
Boiremanger
Nettoyage
Chant
Danse
Jeux
Salles - cour
28
Synthèse
Démarche de
conception
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Verbe
Verbe
Chapitre 2
 Lister

 Valider

 Organiser

 Former des propositions

 Prototyper

 Réviser

.
.
.
.
Concepts pertinents
Verbe
Verbe
Verbe
Verbe
Nouveaux concepts ?
.
.
25-40 concepts
Trois niveaux
29
Exercice
Résumez un cours sous forme de...
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
1. Suivez la formation (lien ici ou sous cette vidéo)
2. Votre question de départ : « Comment évaluer
une carte conceptuelle ? »
Chapitre 2
 Lister
 Valider
 Organiser
 Former des propositions
 Prototyper
 Réviser
(Solution proposée à la fin du cours)
30
Exercice
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Quiz sous cette vidéo
Chapitre 2
 Lister
 Valider
 Organiser
 Former des propositions
 Prototyper
 Réviser
31
« Cartes conceptuelles
et mind mapping »
est composé de
CHAPITRE 1
CHAPITRE 2
CHAPITRE 3
CHAPITRE 4
Fondamentaux
des cartes
conceptuelles
Démarche
de
conception
Outils
de
mise en œuvre
Mind Mapping
32
Mise en œuvre : logiciel gratuit
http://vue.tufts.edu/
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels

.
 Applications web
{ Démonstration }
Auteur : Thomas Briand
33
Mise en œuvre : logiciel gratuit
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels

.
 Applications web
http://cmap.ihmc.us/
34
Mise en œuvre : web
{ Démonstration }
http://creately.com/
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels
 Applications web

.
Source : lien
35
Outils de conception : web
https://www.lucidchart.com/
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels
 Applications web

.
Source : lien
36
Tutoriels (1/2)
Dr. Rémi Bachelet
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Chapitre 3
 Logiciels

.
 Applications web
Guide en ligne : lien
Lien: http://goo.gl/hZJ5LN
37
Tutoriels (2/2)
Dr. Rémi Bachelet
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Chapitre 3
 Logiciels
 Applications web

.
Lien
38
Logiciel ou application web ?
• Logiciel gratuit :
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels

 Applications web

.
.
– Gratuité, maitrise et confidentialité des
données
– Mais installation, perte ou effacement
• Application web
– Zéro installation, multi terminal, travail
collaboratif, sauvegarde des données
– Mais : confidentialité réduite, dépendance
39
Synthèse
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels

 Applications web

.
.
40
Carte VUE par Ph. Boukobza (source)
Réflexion et questions
• Parmi les outils présentés, lequel utiliseriezvous en premier ? Essayez-le maintenant !
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 3
 Logiciels
• Reprenez votre carte « Quelle organisation
pour la fête de l’école ? » avec VUE ou
Creately, voici un démarrage pour y aider (VUE,
Creately)
 Applications web
Quiz sous cette vidéo
41
« Cartes conceptuelles
et mind mapping »
est composé de
CHAPITRE 1
CHAPITRE 2
CHAPITRE 3
CHAPITRE 4
Fondamentaux
des cartes
conceptuelles
Démarche
de
conception
Outils
de
mise en œuvre
Mind Mapping
42
Carte conceptuelle vs. Mind Map
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map

.
 Outils
43
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils
Comment réaliser une Mind Map ?
Le format .mm => un
« standard »
Dr. Rémi Bachelet
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http://www.freeplane.org/wiki/index.php/
Main_Page
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils

.
http://blog.mindmup.com/
http://www.wisemapping.com/
45
Mise en œuvre : logiciel libre
{ Démonstration }
avec
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils

.
46
Exemple de réalisation avec Freeplane
Dr. Rémi Bachelet
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Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils
Télécharger l'original au format mm, en pdf, en svg, en flash
47
Modèle de compte-rendu de réunion
Dr. Rémi Bachelet
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à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils
en pdf, en svg, en flash, au format .mm
48
Mise en œuvre : web
{ Démonstration }
avec
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils

.
https://www.mindmup.com
49
Représentation
graphique
d‘idées
Réseau de
concepts
Règles de
représentation
formalisées
Contextualisation
Structure
radiante
Règles de
représentation
souples
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Carte
conceptuelle
Mind Map
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils
Concepts
contenus dans
des formes
Mots sur des
branches
Mots-clés
Liens qualifiés
Aide-mémoire
Accent sur la
logique
Liens non
qualifiés
Accent sur la
créativité
Schéma par Bich Van Hoang
50
Synthèse
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map

 Outils

.
.
51
Réflexion et mise en pratique
Concrètement, dans votre vie quotidienne, à quel
moment le mind mapping peut-il vous aider ?
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
Chapitre 4
 Cc vs. Mind Map
 Outils
• En réunion, réviser/mémoriser un cours, éclaircir un
problème … ?
Mise en application :
• Téléchargez Freeplane : utilisez-le pour prendre des
notes, visualiser les modèles du cours..
• Lancez un brainstorming avec MindMup en invitant des
amis à y contribuer
Quiz sous cette vidéo
52
Conseils
Ne confondez pas carte conceptuelle et mind map
…et utilisez le bon outil
Dr. Rémi Bachelet
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Faire un
brainstorming
Traiter une question
complexe
S’organiser
Se préparer :
Gestion de projet :
•
•
•
•
Dr. Rémi Bachelet
•
Animer une réunion
Lister les tâches
Répartir le travail
Prioriser, planifier
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•
Aller à l’essentiel dans un
programme de travail,
Concevoir une présentation
orale ou le plan d’un rapport
Communiquer :
Usage
collectif
•
•
•
Présenter des idées à un public
Établir un compte-rendu
Clarifier les éléments d’une
négociation
Apprentissage collectif :
•
Analyser ensemble une question
complexe
Trouver des idées :
•
Animer un brainstorming
Réfléchir
Usage
individuel
Apprentissage individuel :
•
•
•
•
•
Prendre des notes
Mémoriser un texte
Résumer des informations
Chercher des solutions
Prendre une décision
54
Bibliographie
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
• Laflamme, A. (2010). « Comprendre et utiliser les cartes
conceptuelles ». Récupéré sur :
http://reseauconceptuel.umontreal.ca/rid=1LHM0JZLM-1LS812V-L5/Doc- Cartes
conceptuelles informatisées CESAR.pdf
• Lamy, D. (2008). « Introduction de la carte conceptuelle
comme outil d’enseignement ». Récupéré sur : http://sympatic.qc.ca/francosy/IMG/pdf/Cartes_Conceptuelles-Presentation.pdf
• Tribollet, B., Langlois, F. & Jacquet L. (n.d.). « Protocoles
d’emploi des cartes conceptuelles au lycée et en
formation des maîtres ». Récupéré sur :
http://bernard.tribollet.pagesperso-orange.fr/SiteRegionRA/Rubriques/CartesConcept/PublicCC.html
55
Pour aller plus loin
• Bachelet, R. Guide rapide pour réaliser une carte conceptuelle.
http://gestiondeprojet.pm/guide-rapide-pour-realiser-une-carte-conceptuelle/
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
• Couture, M. Cartes conceptuelles. Récupéré sur
Schématisation: http://schematisation.espaceweb.usherbrooke.ca/
• Cañas, A. J. (2003). A Summary of Literature Pertaining to the
Use of Concept Mapping Techniques and Technologies for
Education and Performance Support.
• Novak, J. D. La théorie qui sous-tend les cartes conceptuelles et
la façon de les construire. Récupéré sur
http://sites.estvideo.net/gfritsch/doc/rezo-cfa-410.htm
• Nos ressources
– Tutoriels : lien
– Comment évaluer une carte conceptuelle ? Les principes : vidéo
(lien)
56
Crédits
Rémi Bachelet
Bich Van Hoang
Ghislaine Para
Maître de conférences
à Centrale Lille
Ingénieure pédagogique
Profil LinkedIn
Maître de conférences
à Aix-Marseille Université
Profil LinkedIn
Dr. Rémi Bachelet
Maître de conférences
à Centrale Lille
http://gestiondeprojet.pm
Version 1 (07/2003)
•
Auteurs : Rémi BACHELET et Caroline VERZAT (lien)
Version 2 (07/2010)
•
Auteur : Rémi BACHELET (lien)
Version 3 (08/2014)
•
Auteurs : Rémi BACHELET et Bich Van HOANG
•
Relectrice : Ghislaine PARA
•
Quiz et activités de mise en application : Ghislaine PARA et Bich Van HOANG
57
Un exemple de réponse à l’exercice
des chapitres 2 et 3
Dr. Rémi Bachelet
Merci de votre attention !
Maître de conférences
à Centrale Lille
59