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Information
Rythmes Scolaires
L’enfant est au cœur
de ce projet,
et le respect de son rythme
est pour nous primordial
A la veille de la fin de notre mandat, nous souhaitons vous faire part de l’avancée de notre travail sur
l’application de la réforme des nouveaux rythmes
scolaires prévue en septembre prochain à St Sulpice.
Bien évidemment, le dossier « Rythmes Scolaires » ne
se ferme pas pour autant. L’équipe suivante prendra
le relais. Nous espérons d’ores et déjà répondre à
beaucoup de vos questions.
Les élus du comité de pilotage.
Myriam Le Ber, Gérard Lescoat, Sandrine Caillibot
“
Que dit la réforme ?
La réforme des rythmes scolaires a été initiée par le gouvernement
à l’automne 2012. L’objectif du décret paru le 24 janvier 2013,
consiste à réorganiser les temps scolaires.
Le gouvernement a fixé :
• 9 demi-journées par semaine dont le mercredi ou le samedi matin
• 5 h 30 d’enseignement maximum par journée
• 3 h 30 d’enseignement maximum par demi-journée
La commune est en charge de l’organisation du temps restant
sous la forme de son choix.
L’inspection académique dont nous dépendons impose la classe
le mercredi matin.
Le conseil municipal de St Sulpice a souhaité disposer du temps
nécessaire pour réussir au mieux cette réorganisation.
Il a donc été décidé de reporter à septembre 2014 l’application
de cette réforme ainsi que le prévoit le décret.
◗ Comment St Sulpice prépare la nouvelle
organisation de la semaine d’école ?
En septembre 2013, la municipalité a créé un comité de pilotage avec l’ensemble des acteurs directement concernés par la
future organisation de la semaine scolaire :
• Les enseignantes ;
• 3 représentants de parents d’élèves : Laurence Lemarchand,
Catherine Diserbeau et Barbara Dubois ;
• 3 agents communaux en service en maternelle : Jocelyne
Gandon, Sylvie Danset et Valérie Thomas ;
• les 2 responsables animations enfance et jeunesse
de St Sulpice : Jean Marc Feunteun et Lise Blanc
• la responsable régionale UFCV, Anne Ronceau ;
• la secrétaire de mairie, Cécile Gentil, chargée de l’organisation des plannings du personnel communal ;
• 3 élus : Myriam Le Ber, Sandrine Caillibot et Gérard Lescoat.
L’inspecteur de l’Education Nationale (IEN) responsable du
secteur de Liffré, Mr Barbier a assisté à l’une de nos réunions.
Mme Nicole Hermant, nouvelle déléguée départementale
de l’Education Nationale (DDEN) pour St Sulpice est présente
depuis janvier.
Les nouveaux horaires en septembre 2014
*
APC =
Activités
Pédagogiques
Complémentaires :
1h par semaine
gérée par
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
8h45 – 12 h
Ecole
8h45 – 12 h
Ecole
8h45 – 12 h15
Ecole
8h45 – 12 h
Ecole
8h45 – 12 h
Ecole
12h15 - 13h45
Cantine
12h15 - 13h45
Cantine
12h30 - 13h15
Cantine
12h15 - 13h45
Cantine
12h15 - 13h45
Cantine
13h45 – 15h15
Ecole
13h45 – 16h
Ecole
13h45 – 16h
Ecole
13h45 – 15h15
Ecole
15h15 – 16h45
Temps d’Activités
Péri-éducatives *
16h – 16h30 APC *
16h – 16h30 APC *
ou 16h00 Garderie
ou 16h00 Garderie
15h15 – 16h45
Temps d’Activités
Péri-éducatives *
16h45 – 18h45
Garderie
16h30 – 18h45
Garderie
16h30 – 18h45
Garderie
16h45 – 18h45
Garderie
les enseignants
TAP =
Temps d’Activités
Péri-éducatives :
3h par semaine
gérées
par la municipalité
ALSH =
Accueil de Loisirs
13h30 – 18h30
ALSH*
Sans Hébergement
◗ Comment tenez-vous compte des attentes
des parents ?
Dès octobre dernier, les élus du comité de pilotage ont souhaité proposer un questionnaire aux familles afin de mieux
connaître leurs souhaits et leurs contraintes, dans l’objectif de proposer à l’ensemble des enfants concernés, un service de qualité et d’élaborer leur futur emploi du temps.
Sur 110 familles, 89 ont répondu. Les réponses représentent
120 enfants qui seront scolarisés en 2014-2015.
◗ De quelle façon l’emploi du temps des enfants
va-t-il évoluer ?
Une majorité de parents a demandé un maintien du début
de journée de cours à 8 h 45.
Un temps de récréation avant et après le repas de midi sera
encadré par le personnel communal.
Le mardi et le jeudi : les enfants n’étant pas inscrits en
Activités Pédagogiques Complémentaires (APC*), pourront
quitter l’école à 16 h ; et le service de garderie débutera dès
16 h dans les conditions actuelles.
Le lundi et le vendredi : les enfants inscrits en Temps
Activités Péri-éducatives (TAP*) resteront à l’école jusqu’à
16 h 45 ; ensuite le service de garderie sera assuré dans les
conditions actuelles. Les enfants non inscrits en TAP quitteront l’école à 15 h 15.
Le mercredi midi : un service de cantine sera assuré de
12 h 30 à 13 h 15. Les enfants seront encadrés par les animateurs. L’ALSH débutera à 13 h 30 dans les conditions
actuelles. Les enfants non inscrits à l’ALSH pourront être
récupérés sur la cour de l’école soit avant 12 h 30 soit à
13 h 15 après le repas.
INFOS
Rythmes
Scolaires
Mars 2014
◗ Comment seront organisés
les Temps d’Activités Péri-éducatives (TAP) ?
Chaque municipalité a le choix de mettre en place une
simple garderie sans contrainte de taux d’encadrement
ou une organisation d’ateliers qui répondra au dispositif
« Jeunesse et Sports » et donnera droit à des subventions
de la CAF. C’est la seconde solution qu’a choisie le conseil
municipal.
Il est donc obligatoire d’établir un « Projet Éducatif de
Territoire » appelé PEDT. Le comité de pilotage s’est réuni
régulièrement depuis septembre pour l’élaborer collectivement. Les ateliers proposés aux enfants devront être en
phase avec ce projet, qui lui-même doit être en continuité
du projet d’école.
Afin de proposer aux enfants des activités de qualité, la
municipalité a choisi de confier la coordination des TAP à
des professionnels. L’UFCV est déjà prestataire sur la commune pour l’ALSH et l’accueil jeunesse. Les responsables
UFCV ont travaillé avec des chrono-biologistes, spécialistes
du rythme de l’enfant, depuis le début de la mise en place
de la réforme. Ils en connaissent parfaitement les exigences.
Ils ont déjà participé à sa mise en place sur d’autres communes depuis septembre dernier. Leur expérience est un réel
soutien. C’est l’UFCV qui assurera l’organisation et la coordination des ateliers de St Sulpice.
◗ De quelle façon les enfants
seront-ils encadrés ?
La règlementation exige 50 % d’animateurs diplômés,
50 % d’animateurs stagiaires dont 20 % de non diplômés ;
le directeur/coordinateur doit être titulaire d’un diplôme
professionnel.
Le taux d’encadrement est réglementé : 1 animateur pour
14 enfants de moins de 6 ans, 1 animateur pour 18 enfants
de plus de 6 ans.
Pour St Sulpice, il faut compter environ 11 encadrants,
en fonction du nombre d’enfants inscrits aux TAP. Sur la
commune nous avons déjà 3 animateurs à plein-temps :
Jean Marc Feunteun (coordinateur) ; Lise Blanc (directrice
enfance) et Lola Colleu (agent communal depuis novembre,
INFOS
Rythmes
Scolaires
en charge de la garderie et détachée à l’ALSH). De plus, une
partie du personnel communal des classes de maternelles et
de garderie sera également encadrant en TAP. L’UFCV constitue une équipe d’animateurs/intervenants professionnels
pour assurer une continuité de présence auprès des enfants.
Ces animateurs seront permanents et travailleront en couplage avec une autre commune du nord de Rennes. Ils seront
également encadrant de l’ALSH le mercredi.
Parfois, selon l’atelier mis en place, il faudra un encadrant de
plus ou dédoubler le groupe.
◗ Comment seront embauchés et formés
les animateurs ?
L’embauche et l’encadrement des animateurs seront assurés
par l’UFCV. Leur formation ainsi que celle du personnel communal sera assurée en continu. Des séances « d’analyse de
pratique » leur seront également proposées mensuellement
et en complément. La formation pour tous est obligatoire. Des
journées de préparation seront également nécessaires.
◗ Quels seront les types d’ateliers proposés ?
Les ateliers doivent répondre au Projet Éducatif Territorial
(PEDT*) en lien avec le projet d’école. Il a été voté par le
conseil municipal en février. Il est basé sur 3 grandes valeurs :
« La citoyenneté » : Encourager les initiatives et favoriser
l’autonomie ; Connaissance de l’environnement humain,
matériel et naturel ; Respect de l’environnement.
« Le vivre ensemble » : Élargir les centres d’intérêts et favoriser la curiosité ; L’acceptation de la différence ; Développer
un projet collectif.
« Le respect des rythmes des enfants » : Ateliers de détente ;
Avoir le droit de ne rien faire ; Formaliser des espaces d’activités libres mais encadrés ; Garantir la sécurité affective et physique (régularité, repères, rituels) ; Être à l’écoute des enfants.
Il ne s’agira pas de proposer un « catalogue d’activités » ;
mais des ateliers culturels, artistiques ou sportifs répondant au
PEDT, qui permettront à chaque enfant de s’épanouir à travers
des thématiques variées.
◗ Qui proposera les ateliers ?
Nous souhaitons que les volontaires de St Sulpice et les
membres des associations locales puissent être impliquées
dans le projet. Toutes les compétences de la commune ont été
sollicitées. Toute personne intéressée pour proposer un atelier
peut se faire connaître en mairie. Dans tous les cas, l’ensemble
des intervenants et des animateurs sera sous la responsabilité
de l’UFCV qui organisera la programmation des ateliers ainsi
que le recrutement des intervenants.
◗ Les intervenants seront-ils bénévoles
ou rémunérés ?
Bien entendu, les intervenants bénévoles seront les bienvenus si
leur projet répond au PEDT. Leur investissement pourra être sur
une période de 6 à 7 semaines (vacances à vacances) si l’année
complète parait trop contraignante. Ils seront accompagnés
et placés sous la responsabilité d’un animateur pour gérer le
groupe d’enfants. En fonction des projets proposés, des intervenants rémunérés pourront ponctuellement être sollicités.
◗ Dans quels locaux auront lieu les TAP ?
La municipalité met à disposition l’ensemble des salles associatives de la commune : Les salles d’ALSH et de garderie, le
local jeunes, les salles de l’espace culturel, la salle multifonction. Si légalement, les salles de classe peuvent être également
utilisées, nous l’éviterons au maximum. La salle polyvalente,
ou les locaux excentrés peuvent également être mis à disposition, mais nous souhaitons qu’ils soient par priorité à la disposition des activités extrascolaires organisées par les associations de la commune.
Le PEDT détaillé est consultable sur le site de la commune : www.saint-sulpice-la-foret.fr
Et pour les maternelles ?
Les journées des enfants de maternelle ne sont pas rythmées comme celles de l’élémentaire. Il est important pour les petits d’avoir les mêmes référents tout au long de leur journée. Une adaptation des TAP aux élèves de maternelle sera nécessaire ; elle pourrait impliquer un effectif supplémentaire d’animateurs. Dans tous les cas, ce sont les ATSEM, que les
enfants connaissent déjà, qui resteront leurs référentes jusqu’à la fin de leur journée.
...Et la sieste ?
Actuellement, les enfants de « Petite Section », et quelques « Moyenne Section » sont couchés par les ATSEM juste après le repas du midi. Les endormissements ainsi que les réveils
se font progressivement, au rythme de chaque enfant. Les enfants restent avec les ATSEM,
au fil des réveils en attendant la récréation vers 15 h 45. Cette organisation fonctionne très
bien et permet aux tout petits d’avoir un retour en douceur vers les activités.
Si certains parents souhaitent laisser dormir leur enfant un maximum de temps, d’autres
préfèrent une sieste écourtée. Un réveil programmé à 15 h 15 pour certains enfants
risquerait de réveiller l’ensemble des enfants et ainsi d’interrompre fortement la sieste
de ceux qui ont eu du mal à s’endormir.
Il est prévu de conserver l’organisation actuelle. De ne pas « organiser » de réveils collectifs.
Ce sont les ATSEM qui resteront auprès des enfants après la sieste pour des activités
adaptées jusqu’à 16 h 45. A partir de 15h15, les enfants et les ATSEM passeront sous la
responsabilité de l’UFCV jusqu’à 16h45.
Mars 2014
◗ Combien coûtera le projet à la commune ?
L’UFCV, évalue le coût à 170 euros par enfant. A cela, viendront en déduction l'aide gouvernementale la 1ère année et
l'aide de la CAF. Par conséquent, la 1ère année, l'incidence
financière pour le budget de la commune sera faible. Ensuite,
si l'aide gouvernementale n'est pas renouvelée, il restera à
charge du budget communal un minimum de 10 000 euros.
◗ Les activités TAP seront-elles payantes ?
L’équipe municipale actuelle souhaite que les familles ne
soient pas impliquées financièrement. Il s’agit là d’ateliers
organisés dans le cadre du temps scolaire. Hors l’école est
gratuite et l’égalité des chances est pour nous une valeur
importante. Les TAP seront gratuits, au moins la 1ère année.
◗ La présence aux ateliers sera-t-elle obligatoire ?
Non. La fréquentation aux ateliers est facultative. Il s’agit d’un
temps de détente et de loisirs. Si les familles le souhaitent ou
le peuvent, les enfants pourront quitter l’école dès la fin du
temps de classe à 15 h 15 le lundi et/ou le vendredi.
◗ Comment seront gérées les inscriptions ?
Pour des raisons de sécurité, de taux d’encadrement et de qualité éducative, l’inscription aux ateliers se fera de vacances à
vacances pour l’une ou l’autre des séances ou les deux. (ex. :
lundi seulement/vendredi seulement ou lundi et vendredi). La
nécessité de prévoir les encadrants en nombre suffisant ne permet pas l’inscription libre à la semaine. Le rythme de vacances
à vacances est un bon repère pour les enfants et pour les
familles. C’est aussi un bon rythme pour la variété des ateliers.
Pour faciliter les inscriptions multiples en début d’année :
mairie/école/ALSH/TAP ; un dossier d’inscription unique sera
mis en place pour la rentrée de septembre.
◗ Les enfants pourront-ils quitter la séance
d’atelier à tout moment ?
Non. Les enfants inscrits aux ateliers devront participer à la
totalité de la séance pour assurer la sécurité du suivi et garantir la cohérence pédagogique des ateliers.
◗ Les enfants pourront-ils choisir librement
leur atelier ?
Oui. Il est conseillé que ce soit l’enfant qui fasse ses choix,
validés évidemment par ses parents. Un enfant qui assiste à
contre cœur à un atelier ne sera pas satisfait. L’enfant pourra
faire 2 séances d’essai et éventuellement changer d’avis s’il
le souhaite. Cependant, après les séances d’essai, l’engagement sera enregistré jusqu’aux prochaines vacances comme
définitif. Les animateurs s’adapteront au nombre d’enfants
souhaitant participer à l’atelier.
◗ Et si l’un des ateliers proposés ne plaît pas
aux enfants ?
Ce sont les animateurs qui s’adapteront aux souhaits des
enfants et non l’inverse. Si un atelier remporte un réel succès et qu’il a beaucoup d’inscrits, l’atelier pourra être doublé.
À l’inverse si les enfants, de façon générale, ne sont pas intéressés par un atelier, un autre leur sera proposé.
◗ Comment les parents seront-ils au courant
du fonctionnement de chaque atelier ?
Un «carnet de bord» ou «passeport» sera mis en place. Il
s’agira du livret de l’enfant dans lequel il racontera son atelier,
ce qu’il aime, ce qu’il aime moins, et pourquoi. Pour des raisons de sécurité et afin de faciliter le contrôle de la présence
des enfants inscrits, ce carnet servira également de lien entre
les parents et les animateurs. De plus, des lieux et moments
d’échanges entre les parents, le coordinateur et les animateurs seront établis. L’équipe d’encadrants sera présentée aux
parents début septembre dès la rentrée scolaire.
◗ Comment sera effectué le suivi des TAP ?
Un comité de suivi va être mis en place ; il permettra de faire
les constats au coup par coup de ce qui fonctionne ou non ;
ainsi, sans attendre, on pourra faire évoluer l’organisation
pour l’améliorer autant que nécessaire. Un outil d’évaluation sera élaboré par le comité de suivi, avec, par exemple
ponctuellement, un questionnaire de satisfaction en direction des familles.
Certains parents sont contre cette réforme
et souhaiteraient qu’elle ne soit pas appliquée à St Sulpice
L’application de la réforme est obligatoire. C’est la loi qui l’impose.
En France, sur près de 37 000 communes, environ une cinquantaine refuse encore sa mise en place.
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Rythmes
Scolaires
Mars 2014
L’équipe municipale a choisi d’attendre septembre 2014 pour bien prendre le temps d’organiser les choses
au mieux. C’est pour cela qu’un comité de pilotage a été mis en place et se réunit une fois par mois depuis
septembre 2013. Cela permet une réflexion collective sur le sujet. Il permet aux élus de connaître les besoins
des familles et leurs appréhensions qui sont légitimes. On sait aussi que l’organisation des semaines de travail
va évoluer pour beaucoup de familles (temps partiels, horaires de fin de journées).
À St Sulpice, nous avons déjà une politique enfance/jeunesse bien affirmée. Toutes les tranches d’âge, y compris
les ados, sont accueillies en ALSH et au local jeunes. Nous avons des locaux qui permettront d’accueillir
les ateliers. C’est loin d’être le cas dans bien d’autres communes, y compris des communes voisines de St Sulpice.