Transcript Devenir ingénieur par apprentissage

ALTERNANCE ET APPRENTISSAGE
Devenir ingénieur par apprentissage
Combiner la théorie
et la pratique
La voie de l’apprentissage n’est pas réservée uniquement aux formations courtes : il est
possible de devenir ingénieur par ce biais. En France, une quinzaine d’établissements ont
mis en place cette offre.
D
formations courtes. Cependant, tous les établissements ne
proposent pas cette déclinaison
de leur formation initiale : en
France, une quinzaine d’entre
eux a mis en place cette offre
(voir tableau).
Comme pour toutes les formations effectuées par cette voie,
Krawczyk-Foto - Fotolia
evenir ingénieur
dans les domaines
de l’agriculture, de
l’alimentation, du
développement rural et de
l’environnement par la voie de
l’apprentissage, c’est possible.
La voie de l’apprentissage n’est
pas réservée uniquement aux
Le taux d’insertion professionnelle est élevé : 50 % des diplômés de la
formation d’ingénieur du paysage de l’Itiape sont embauchés dans l’entreprise
qui les a accueillis en apprentissage.
14
devenir ingénieur par l’apprentissage, permet de concilier
périodes en entreprise et enseignement, d’acquérir des savoir-faire et de l’expérience qui
permettent, en fin de formation,
d’être directement opérationnel
et de disposer d’une expérience
déjà conséquente. Deux éléments appréciés des recruteurs
et des futurs employeurs et qui
donnent incontestablement du
poids à un curriculum vitae.
Autre atout de l’apprentissage,
celui d’être rémunéré (pourcentage du Smic variant selon l’âge
du candidat et l’année d’étude).
Mettre rapidement un pied
dans une entreprise et dans le
monde du travail est un autre
point important : cela permet
de faire des études longues tout
en gardant le lien permanent
avec la réalité du métier préparé. Ce premier lien avec une
entreprise est souvent primordial dans une carrière professionnelle. Le taux d’insertion
professionnelle de la formation d’ingénieur du paysage de
l’Itiape est par exemple élevé :
50 % des diplômés sont embauchés dans l’entreprise qui les a
accueillis en apprentissage. Le
financement des études est généralement assuré par les régions et les entreprises (taxe
d’apprentissage).
Cette filière de formation d’ingénieur par apprentissage, habilitée par la commission des
titres d’ingénieur (CTI), aboutit à la délivrance d’un diplôme
d’ingénieur identique à celui
de la formation initiale « classique ». Celui-ci ne comporte
Tribune verte · n° 2693 · 13 mars 2014
——
d’ailleurs aucune mention spécifiant le mode d’obtention.
Moins de 26 ans lors
de la signature du
contrat d’apprentissage
Les modalités d’admission
sont également similaires :
ces formations sont ouvertes
à des personnes titulaires d’un
BTS ou d’un DUT ou d’un diplôme équivalent ou supérieur,
avec une admission sur dossier
et entretien, avec parfois selon les écoles, des tests de niveau. L’Esitpa, par exemple,
instaure des tests d’anglais. Ils
s’adressent aux étudiants de
moins de 26 ans, n’ayant jamais interrompu leurs études
depuis leur rentrée dans le
système scolaire. Il faut néanmoins rajouter une condition :
l’admission est en effet conditionnée à la signature d’un
contrat d’apprentissage de trois
ans avec une entreprise d’accueil. L’admission n’est définitive qu’après la signature de
ce contrat d’apprentissage – et
il faut avoir moins de 26 ans à
la date de signature du contrat
d’apprentissage.
L’apprentissage permet à
l’élève-ingénieur de suivre sa
formation en alternant périodes
en entreprise et périodes d’enseignement, tout en étant salarié de l’entreprise (contrat à
durée déterminée de trois ans).
La formation d’ingénieur dure
toujours trois ans, mais bénéficie d’un aménagement des
périodes d’enseignement. À
Bordeaux Sciences Agro par
exemple, la formation d’ingé-
——
Un double tutorat
enseignant-maître
d’apprentissage
Pendant ces trois années de
formation, l’étudiant-apprenti bénéficie d’un double tutorat, en entreprise par le maître
d’apprentissage et au sein de
l’établissement par un enseignant attitré.
Point important à noter, le
nombre de places disponibles
pour les formations d’ingénieur
par l’apprentissage est limité :
établissements qui proposent une formation
pour devenir ingénieur par la voie de l’apprentissage
Région
Alsace
Aquitaine
————
————
————
——————
——————
————
——
Établissement
ENGEES : École nationale du génie de l’eau et de l’environnement de Strasbourg
ENSCBP – IPB : École nationale supérieure de chimie, de biologie et de physique – Institut
polytechnique de Bordeaux (en partenariat avec l’Ifria)
Bordeaux Sciences Agro : École nationale supérieure des sciences agronomiques de
Aquitaine
Bordeaux Aquitaine
AgroCampus Ouest (Rennes) : Institut supérieur des sciences agronomiques,
Bretagne
agroalimentaires, horticoles et du paysage (en partenariat avec l’Ifria)
ESIAB (Brest) : École supérieure d’ingénieurs en agroalimentaire de Bretagne atlantique (en
Bretagne
partenariat avec l’Ifria)
Esitpa (Mont Saint Aignan) : École supérieure d’ingénieurs et de techniciens pour
Haute-Normandie
l’agriculture
AgroParisTech : Institut des sciences et industries du vivant et de l’environnement
Île-de-France
INP-Ensat : École nationale supérieure agronomique de Toulouse (INP-Ensat)
Midi-Pyrénées
Groupe ISA : Groupe institut supérieur d’agriculture Lille (dont fait aujourd’hui partie
Nord-Pas-de-Calais
l’Itiape qui propose une formation d’ingénieur paysagiste par la voie de l’apprentissage)
Oniris : École nationale vétérinaire, agroalimentaire et de l’alimentation Nantes-Atlantique
Pays de la Loire
Groupe ESA (Angers) : École supérieure d’agriculture
Pays de la Loire
AgroCampus Ouest (Angers) : Institut supérieur des sciences agronomiques,
Pays de la Loire
agroalimentaires, horticoles et du paysage
Institut polytechnique LaSalle Beauvais
Picardie
Groupe ISA : Groupe institut supérieur d’agriculture Lille (dont fait aujourd’hui partie
Provence-Alpesl’Itiape qui propose une formation d’ingénieur paysagiste par la voie de l’apprentissage au CFA
Côte-d’Azur
d’Antibes)
Isara Lyon : Institut supérieur d’agriculture et d’agroalimentaire Rhône-Alpes
Rhône-Alpes
Source : www.agrorientation.com
goodluz - Fotolia
nieur agronome mise en place
en partenariat avec les CFA de
la région Aquitaine, est scindée en deux : une première
période de trois semestres de
formation de base polyvalente
et de mise en situation professionnelle en entreprise, suivie
d’une deuxième période de
trois semestres d’approfondissement et de professionnalisation comprenant une mission
à l’étranger d’un mois et l’élaboration du projet d’ingénieur
dans l’entreprise. Cela se traduit concrètement par 63 semaines en centre de formation
et 89 semaines en entreprise
(dont 3 x 5 semaines de congé),
réparties de la façon suivante :
23 semaines en entreprise la
première année, 23 semaines
en entreprise + 4 semaines à
l’étranger la deuxième année
et 43 semaines en entreprise
pour la troisième année. Pour
la formation de l’Isara de Lyon,
elle comprend 52 semaines de
cours à l’Isara-Lyon, 104 semaines en entreprise. La formation d’ingénieur en agriculture de l’Esitpa est accessible
par la voie de l’apprentissage dès la première année
du cycle ingénieur, en partenariat avec le CFA d’Yvetot :
elle porte sur 61 semaines en
centre et 95 semaines en entreprise sur les trois ans (+ 5 semaines de congé par an). La
formation paysage de l’Itiape
se déroule sur une durée de
36 mois pour un volume horaire de 1 800 heures en centre
de formation et 3 200 heures en
entreprise.
Pendant ces trois années de formation, l’étudiant-apprenti bénéficie d’un double tutorat, en entreprise par le maître
d’apprentissage et au sein de l’établissement par un enseignant attitré.
par exemple pour Agrocampus Ouest, la formation d’ingénieur en agroalimentaire
en apprentissage (en L3) propose quinze places. L’Isara de
Lyon propose chaque année 20
à 25 places en contrat d’apprentissage. Attention également
aux dates limite de remises des
dossiers de candidatures qui
peuvent être différentes entre
la voie « étudiante » et la voie
« apprentissage », pour une
même formation et un même
établissement. Par exemple
pour l’Esitpa, la date limite
Tribune verte · n° 2693 · 13 mars 2014
de retour des dossiers est fixée
au 7 mai 2014 pour la voie apprentissage, et au 31 mai pour
la voie étudiante. Autre aspect
à connaître : le taux de réussite
des élèves est identique à celui
de la formation initiale.
——
Emmanuelle Thomas
15