Transcript Examens sur ordinateur dans la pratique

28.04.2014
Examens sur ordinateur dans la pratique
Expériences pratiques relatives aux examens sur ordinateur
Hansjörg Hofpeter
ICT-Formation professionnelle Suisse
Responsable de la formation professionnelle supérieure
www.ict-berufsbildung.ch
Dualstark (Conférence des examens professionnels et professionnels supérieurs)
1er atelier d’échange d’expériences sur le thème des examens professionnels fédéraux , 30 avril 2014
Contenu
1. Processus
d’inscription
6. Collaboration
avec la firme
STEAG
7. Conclusions
2. Elaboration
des examens
5. Exportation
des données et
recours
8. Questions
3. Organisation
des examens
4. Corrections et
évaluations
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Examens sur papier en 2012
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Examens sur ordinateur en 2013
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1. Processus d’inscription, paiement,
téléversement des documents
Enregistrement en ligne
des candidats aux examens:
• données personnelles
• certificats de travail
• bulletins de note et certificats
(CFC, brevets, examens modulaires
achevés, etc.)
• copie d’une pièce d’identité officielle
(passeport ou carte d’identité)
Secrétariat d’examen
Vérification de l’admission à l’examen
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1. Processus d’inscription, paiement,
téléversement des documents
Inscription
des candidats
aux examens
Modèles
d’examens
«à blanc»
Processus
de paiement
Examen
réel
Processus
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1. Processus d’inscription, paiement,
téléversement des documents
CONTRE
(potentiel
d’amélioration)
POUR
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2. Elaboration des examens
(développent, saisie, traduction)
Les auteurs
rédigent
les épreuves
sous format Word
Les questions et
les réponses
possibles sont
saisies dans e-tutor
La traduction
est effectuée
directement
dans e-tutor
Assurance de la qualité
pédagogico-méthodologique
Candidats tests
en Suisse allemande
Candidats tests
en Suisse romande
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2. Elaboration des examens
(choix des questions d’examen)
Questions
à formulation
libre
Questions à
choix multiple
Attribution
Ordre
d’apparition
Texte
à compléter
• Question de
type A
• Question de
type B
• Question de
type Définitions
multiples
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2. Elaboration des examens
(développent, saisie, traduction)
POUR
CONTRE
(potentiel
d’amélioration)
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3. Organisation des examens
(organisation, expérience, capacité, pannes et temps de réaction de STEAG)
Trois centres d’examens
Winterthour
Berne
Serveur
Lausanne
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- Folie 11
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3. Organisation des examens
(organisation, expérience, capacité, pannes et temps de réaction de STEAG)
POUR
CONTRE
(potentiel
d’amélioration)
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- Folie 12
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4. Corrections et évaluations
Correction et évaluation par les experts
• en commun
• de manière centralisée
• en ligne
Corrections
en commun
et de manière
centralisée
Serveur
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4. Corrections et évaluations
POUR
CONTRE
(potentiel
d’amélioration)
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professionnelle Suisse
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5. Résultats, rapports et recours
Commission d’examen (CE) / SEFRI
Secrétariat d’examen
Résultats
Secrétariat d’examen
Séance de
validation
Commande
du brevet ou
du diplôme
Candidats
Information
des candidats
Consultation
Experts
CE / SEFRI
Recours
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5. Résultats, rapports et recours
POUR
CONTRE
(potentiel
d’amélioration)
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6. Collaboration avec la firme STEAG
Arguments «pour»
Avant
l’examen:
Lors de
l’examen:
• Assistance
de qualité
• Bon temps
de réaction
• Collaboration
coopérative
• Disponibilité
constante
Journée de
correction des
épreuves avec
les experts:
• Discussion et
critique ouverte
sur place avec
les collaborateurs
de STEAG
• Mesures et
propositions
d’optimisation
présentées par
STEAG
Préparations
des examens
2014
• «Rapprochement
mutuel des deux
systèmes»
• Développement
du système
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7. Conclusions
Processus
d’inscription
• Simplification grâce à l’informatique, saisie de l’ensemble des documents
et processus de paiement
Elaboration
des examens
• Pas de changement de la situation initiale et de l’élaboration des examens
• Nécessité d’assurer la qualité des questions à choix multiple
• Grosse charge de travail liée à l’établissement d’un pool de questions
Organisation
des examens
• Nécessité de veiller à l’infrastructure, à la sécurité et aux performances
• Bonne lisibilité des réponses des candidats et structuration claire des
examens
Correction
des épreuves
• Gain de temps considérable grâce à la lisibilité des questions à choix
multiple et à leur évaluation automatique
Recours
• Simplification grâce à l’intégration du rapport de recours proposé par le
système
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7. Conclusions
forte réduction des supports
De manière générale Très
papier et simplification de la logistique
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8. Questions
Merci de votre attention!
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