Transcript Travaux académiques mutualisés Traam 2014-2015

Réunion des commissions disciplinaires TICE
lundi 12 mai 2014
Lycée René Cassin
Le DAN : délégué académique au numérique éducatif, anciennement nommé cTice (conseiller
TICE). Il s'agit de Marc Neiss.
La DANE : délégation académique au numérique éducatif, anciennement nommée Mission Tice.
ENTEA 3
À la rentrée de septembre 2014, tous les établissements secondaires travailleront avec le nouvel
ENT ITop.
Cet ENT sera accessible courant juin 2014 pour une première prise en main pour ceux qui le
souhaitent. Il faudra en faire la demande à l'administrateur de l'ENT en lien avec Dominique Zahn
de la DAN. Attention , en fonctionnement il faut utiliser Scolastance jusqu'à la fin de l'année.
Le module pédagogique sera une plate forme Moodle qui devrait être immédiatement fonctionnelle.
Un groupe de formateurs Moodle est prêt à répondre aux demandes de formations (PAF, FIL, FTP).
Pour les personnes intéressées, un Moodlemoot académique (Forum sur l'usage de Moodle) sera
organisé en octobre 2014.
Pour l'instant il n'existe toujours pas d'outil d'évaluation par compétence pratique et facile à utiliser.
Moodle intègre un module « référentiel », mais assez complexe et ne disposant pas de fonctionnalité
d'édition des bilans de compétences.
Actualité ENTEA 3
Traam 2013 – Travaux académiques mutualisés
Ces travaux sont réalisés sur appels à projets de l'éducation nationale. L'objectif est d'initier de
nouveaux usages des TIC en lien avec l'évolution de la société, du métier et des technologies.
En physique chimie, les thèmes 2013 portaient sur l'usage des outils nomades (donc surtout les
smartphones et tablettes) et sur l'usage de la simulation numérique.
Les travaux ne sont pas des productions, mais des scénarios testés en situations réelles.
Le bilan des traam 2014 est en cours.
L'ensemble des travaux de toutes les académies sera disponible sur Eduscol.
Notre discipline, sur l'académie de Strasbourg, n'a pas participé aux traam 2013.
Plusieurs représentants de disciplines ont fait part des plus-values pédagogiques de l'usage des
cartes heuristiques.
La discussion sur les cartes heuristiques a permis au DANE de parler de la forme actuelle des
manuels numériques pour l'instant encore trop linéaires, gardant la forme et l'organisation du
manuel papier et n'exploitant pas suffisamment les possibilités du numérique.
Traam 2014-2015
Appel à projets
En physique chimie
Thème 1 :
Comment exploiter des ressources numériques en langue étrangère dans l'enseignement de la
physique chimie? (tous niveaux : collège et/ou lycée). Une attention particulière sera portée à la
diversité des propositions (langues étrangères, niveaux, natures des ressources…).
Thème 2 :
Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information dans l’enseignement de la Physique
Chimie . Il s’agit de produire des scénarios pédagogiques de Physique Chimie qui présentent une
réflexion sur la culture numérique et intègrent une éducation aux médias et à l’information.
Tout professeur de l'académie peut proposer un projet. Le travail en équipe est privilégié. 50 HSE
sont prévues par équipes. La date limite d'envoi des projets au DANE ([email protected])
est le 29 mai.
Deux projets ont été déposés : un par Catherine KAPP et un autre par Fabrice Maquère.
Le IATICE, la commission tice disciplinaire, le webmestre
IATICE : interlocuteur académique pour les TICE.
Il y a un interlocuteur par discipline : Claude Divoux
Ses fonctions
•
communication (surtout la diffusion) d'informations nationales et académiques.
•
animation de la commission TICE disciplinaire
•
veille numérique et technologique
Outre les IA-IPR et le IATICE, la commission TICE disciplinaire est composée de Abdelali
Ennouri, Alain Ritzenthaler, Alexandre Puech, Brice Jannot, Fabrice Maquere, Fawzi Menina,
Franck Godet, Jean-Luc Richter, Jérôme Walter, Olivier Doerler, Pascal Rose, Pierre Nass, Remy
Greiner, Romain-francois Diss et Wulfran Fortin.
Le webmestre, Claude Divoux, tient à jour le site académique disciplinaire.
Aucune de ces personnes n'a de décharge pour ces activités. La rémunération est faite annuellement
sur évaluation des projets réalisés, sur rapport d'activités et sur contrôle de l'activité du site
disciplinaire.
Les projets de la commission TICE doivent être soumis aux IPR et au DANE.
Il peut y avoir plusieurs publieurs sur le site, mais il est recommandé qu'une seule personne soit
responsable du respect la charte graphique.
Les expérimentations des tablettes
SuMo : support mobile
byod : bring your own devide (utilisation en classe des smartphones ou tablettes personnels des
élèves)
Cinq établissements expérimentent l'utilisation des tablettes en classe, soutenus par la DNE.
De nombreux autres établissements expérimentent l'utilisation des tablettes à partir d'un équipement
sur fond propre.
Il serait très utile pour tous de signaler les projets en cours et de partager les expériences de chacun
en communiquant vos travaux et vos réflexions à la DNE.
Vous pouvez demander votre inscription à la liste d'échange [email protected] auprès de
[email protected].
La région met à disposition des lycées un portail WiFi captif IDEAL. L'établissement doit en faire
la demande.
Pour autoriser l'utilisation des smartphones en classe, il faut aménager le règlement intérieur.
Vous pouvez consulter tout un dossier sur les tablettes : http://www.acstrasbourg.fr/pedagogie/dane/tablettes-numeriques/
Pour le collège, la possibilité d'installer du WiFi est en bonne voie. Un cahier des charges est en
cours de rédactions en collaboration avec les Conseils Départementaux.
M@gistère
M@gistère est la nouvelle plate forme nationale de formation à distance. Il s'agit du LMS (learning
management systeme) Moodle.
M@gistère remplace Pairform@nce.
Les ressources Moodle produites dans l'ENT, dans un Moodle indépendant ou M@gistère sont
parfaitement compatibles.
COCON – collège connecté
Le collège Albert Einstein de Colmar fait partie de l'expérimentation nationale COCON. Ces
collèges disposent d'un accès Internet très haut débit. Le projet avance doucement. La convention
est en cours de rédaction.
Un deuxième collège fera bientôt partie de l'expérimentation.
Réseaux socios, communication entre pairs
Vous pouvez suivre les fils Twits et Scoop-It de la DANE.
En SVT, Pierre-Etienne Colard a créé un groupe (fermé) Facebook pour échanger librement.
Actuellement ce groupe se compose de quelques professeurs, mais aussi des universitaires. Les
inspecteurs ne participent pas et ne sont pas inscrits.